第十五章 雷霆行动（下）
张荣亮虽然是年级主任，但也很少在校会上发言，现在一发言，直接把自己金牌讲师的属性激活了，和现场的同学互动起来。
副校长黄秋生的发言主要是警戒，说明事情严重性，而且副校长的身份也注定了他只能走威严风；而张荣亮讲的如何保护自己，是需要学生们理解并加以运用的，类似这种提问的方式，可以提高所有学生的注意力和参与度。
一位身材魁梧很壮的同学抢着发言：
“我觉得谁敢欺负人，被欺负的同学要鼓起勇气和他们拼了，一定要让他们付出代价！他们就不敢再欺负同学了。”
张荣亮看着这个人形棕熊，圆场道：
“这位同学的观点有一定的正确。学着表达愤怒，替自己出头，明确自己为人处事的原则，让周围人知道你不能接受的事情，适时地表达出自己的愤怒。同时加强身体锻炼。让自己变得更强壮，更有力量，吓退欺凌者。但是还是尽量不要与欺凌者打斗，有打斗就有可能发生伤害，所以除非别无选择，必须诉诸于武力。“
有人带头之后，其他学生也陆续举手发言。
“这位同学说得很好，要沉着冷静。先看一下自己周围的环境，如果常有人通过，可以抓住时机向人多的地方逃跑，并大声的喊叫，寻求路人的帮助，这时多半会摆脱。如果周围比较隐蔽，尽量不要激发矛盾，弄清楚霸凌者的目的是什么，小心周旋，如果要钱要东西，直接给他就好了，先保护好自己。”
“这位同学说得非常好，多结交朋友。霸凌者的对象一般都是处于集体边缘人物，所以要积极融入到集体中，如果怀疑自己有可能被欺凌，无论是在学校走廊上，还是在回家的路上，不要孤身一人，结伴同行会在一定程度上吓退欺凌者。因为欺凌者喜欢对没有朋友的人下手，如果你努力融入集体，结交朋友，无论在哪里，你都不是一个人，那么你就不太可能被欺凌者选中。也就是说，如果一个孩子在校园里想避免被欺凌被人欺负，被孤立和被针对，最好的方式是结交朋友，融入集体，不要做孤家寡人，不要单独到偏僻处。”
黄秋生看着现场变成了张荣亮的大讲堂，嘴角微微笑了笑，毕竟是自己的铁杆支持者啊。
有的年轻老师看到张荣亮在台上挥斥方遒，想着什么时候自己也能在全校这么多学生面前发言呢？
一直和张荣亮竞争的四班班主任黄波，看到竞争对手耀虎扬威，感觉胸口憋得一阵阵发闷……
突然，张荣亮话音一转：
“初二七班的夏志丹，你有什么想法？”
夏志丹面色苍白的站起来，六神无主，低着头沉默着半天不说话。
张荣亮道：“我给补充一下，一定要把霸凌者的容貌，成员，目的都讲清楚，不要有任何的遗漏。要知道隐瞒事情的真相就会给霸凌者可乘之机，你觉得对不对？”
夏志丹幼小的心灵又受到了一万点撞击。估计这次夏志丹得收敛一段了。
张荣亮继续点名：
“王秀娟，你说说有什么想法？”
王秀娟紧张地站起来，满脸通红，都快红到脖子根了，说不出话来。
或许是家庭的原因，让王秀娟在公众面前有些过于自卑和胆小。
张荣亮继续道：
“让自己变得自信。自信是欺凌者最大的敌人，欺凌者经常挑选那些看起来比他们弱小软弱和缺乏自信的人，所以如果你不自信，就假装自信，这样就不会被欺凌者盯上。因为欺凌者不喜欢挑战，他们会把目标盯向弱者。”
“第一次受到霸凌就要第一时间给老师和家长说，把事情的经过讲清楚，千万不要相信霸凌者威胁你的话，要相信只有老师和家长可以帮助你，要彻底解决。许多人害怕把自己被欺凌的事情告诉父母、老师或者权威人士，因为他们不想让自己看起来像窝囊废，更不想惹怒欺凌者。如果想要避免被欺凌，就不要害怕采取强硬措施。如果所经历的欺凌情节比较严重，遭受了身体暴力，导致了身体伤害，被骚扰威胁，担心自己的生命健康处于危险之中，都要第一时间报警求助。”
互动还在继续，四班的陈军也站起来发言：
“避免和欺凌者发生矛盾。在学校里和同学一定要友好相处，以学习为重，一旦有矛盾如果自己无法解决，要及时找同学，老师或家长帮忙，把事情说到明处，是自己的错就坦诚道歉，如果是对方的错，是否原谅取决于对方的认错态度。同时做到随机应变。人们有可能会面临不同的欺凌，不同的危险，具体采取什么样的措施才能避免受到伤害，需要审时度势，需要随机应变，需要具体问题具体分析。”
不可否认，虽然年纪尚小，四班的陈军已经显得比较成熟了。
他不会知道，这件事最初的起因竟然是因为夏志丹对于陈军的争风吃醋。
李川上一世是不会在这种场合起来发言的，不过重活一世，李川想走出自己的舒适圈，去做以往不会做的事，要敢于展露锋芒，敢于展示自己。
“不要责备自己。不要认为被欺凌是你的过错，欺凌者经常是一些残忍、不讲道理的人，他们自卑，通过贬低他人让自己感觉良好。他们的行为丧失理智，如果一个欺凌者骚扰你，这绝不是你的问题，而是欺凌者的问题。不要把欺凌者的过错揽到自己身上，任何人都不应该被如此对待。”
李川的发言其实是想说给王秀娟的话，为什么有的人会不停地遭受欺凌、猥亵，好像有一种特质吸引着欺凌者靠近，其中一个原因就是苛责自己。
对于类似王秀娟这种相对胆小、不合群的人，往往还伴有自卑等各种心理障碍，未来很多学校都会开设心理辅导，但对于2002年的现在来说这有些太超前了。
“也不要害怕。如果整日想着可能被欺凌的种种方式，是在门口被绊倒，还是在课堂被嘲笑，为被欺凌做好准备是应该的，但是应该试着从消极事件中追求积极结果。如果遭遇欺凌时，追求积极结果往往会心想事成。欺凌不会因为害怕就不会发生，也许越害怕越容易被那些小霸王盯上了，所以不要从心理上先被吓到了。”
……
一场热烈的互动之后，一些谨小慎微的眼睛里冒出了点点光芒。
黄秋生也没想到这场校会互动效果这么好，甚至动了让张荣亮去其他学校进行互动的冲动。
回到教室里，李川看到王秀娟的眼神有些莫名的光彩，突然有些触动。
也许自己应该做更多的事。
放学前，班主任张荣亮与李川有个对视，似乎在说这样的结果满意吗？
一大一小各自一笑，分别忙碌。
副校长黄秋生的发言主要是警戒，说明事情严重性，而且副校长的身份也注定了他只能走威严风；而张荣亮讲的如何保护自己，是需要学生们理解并加以运用的，类似这种提问的方式，可以提高所有学生的注意力和参与度。
一位身材魁梧很壮的同学抢着发言：
“我觉得谁敢欺负人，被欺负的同学要鼓起勇气和他们拼了，一定要让他们付出代价！他们就不敢再欺负同学了。”
张荣亮看着这个人形棕熊，圆场道：
“这位同学的观点有一定的正确。学着表达愤怒，替自己出头，明确自己为人处事的原则，让周围人知道你不能接受的事情，适时地表达出自己的愤怒。同时加强身体锻炼。让自己变得更强壮，更有力量，吓退欺凌者。但是还是尽量不要与欺凌者打斗，有打斗就有可能发生伤害，所以除非别无选择，必须诉诸于武力。“
有人带头之后，其他学生也陆续举手发言。
“这位同学说得很好，要沉着冷静。先看一下自己周围的环境，如果常有人通过，可以抓住时机向人多的地方逃跑，并大声的喊叫，寻求路人的帮助，这时多半会摆脱。如果周围比较隐蔽，尽量不要激发矛盾，弄清楚霸凌者的目的是什么，小心周旋，如果要钱要东西，直接给他就好了，先保护好自己。”
“这位同学说得非常好，多结交朋友。霸凌者的对象一般都是处于集体边缘人物，所以要积极融入到集体中，如果怀疑自己有可能被欺凌，无论是在学校走廊上，还是在回家的路上，不要孤身一人，结伴同行会在一定程度上吓退欺凌者。因为欺凌者喜欢对没有朋友的人下手，如果你努力融入集体，结交朋友，无论在哪里，你都不是一个人，那么你就不太可能被欺凌者选中。也就是说，如果一个孩子在校园里想避免被欺凌被人欺负，被孤立和被针对，最好的方式是结交朋友，融入集体，不要做孤家寡人，不要单独到偏僻处。”
黄秋生看着现场变成了张荣亮的大讲堂，嘴角微微笑了笑，毕竟是自己的铁杆支持者啊。
有的年轻老师看到张荣亮在台上挥斥方遒，想着什么时候自己也能在全校这么多学生面前发言呢？
一直和张荣亮竞争的四班班主任黄波，看到竞争对手耀虎扬威，感觉胸口憋得一阵阵发闷……
突然，张荣亮话音一转：
“初二七班的夏志丹，你有什么想法？”
夏志丹面色苍白的站起来，六神无主，低着头沉默着半天不说话。
张荣亮道：“我给补充一下，一定要把霸凌者的容貌，成员，目的都讲清楚，不要有任何的遗漏。要知道隐瞒事情的真相就会给霸凌者可乘之机，你觉得对不对？”
夏志丹幼小的心灵又受到了一万点撞击。估计这次夏志丹得收敛一段了。
张荣亮继续点名：
“王秀娟，你说说有什么想法？”
王秀娟紧张地站起来，满脸通红，都快红到脖子根了，说不出话来。
或许是家庭的原因，让王秀娟在公众面前有些过于自卑和胆小。
张荣亮继续道：
“让自己变得自信。自信是欺凌者最大的敌人，欺凌者经常挑选那些看起来比他们弱小软弱和缺乏自信的人，所以如果你不自信，就假装自信，这样就不会被欺凌者盯上。因为欺凌者不喜欢挑战，他们会把目标盯向弱者。”
“第一次受到霸凌就要第一时间给老师和家长说，把事情的经过讲清楚，千万不要相信霸凌者威胁你的话，要相信只有老师和家长可以帮助你，要彻底解决。许多人害怕把自己被欺凌的事情告诉父母、老师或者权威人士，因为他们不想让自己看起来像窝囊废，更不想惹怒欺凌者。如果想要避免被欺凌，就不要害怕采取强硬措施。如果所经历的欺凌情节比较严重，遭受了身体暴力，导致了身体伤害，被骚扰威胁，担心自己的生命健康处于危险之中，都要第一时间报警求助。”
互动还在继续，四班的陈军也站起来发言：
“避免和欺凌者发生矛盾。在学校里和同学一定要友好相处，以学习为重，一旦有矛盾如果自己无法解决，要及时找同学，老师或家长帮忙，把事情说到明处，是自己的错就坦诚道歉，如果是对方的错，是否原谅取决于对方的认错态度。同时做到随机应变。人们有可能会面临不同的欺凌，不同的危险，具体采取什么样的措施才能避免受到伤害，需要审时度势，需要随机应变，需要具体问题具体分析。”
不可否认，虽然年纪尚小，四班的陈军已经显得比较成熟了。
他不会知道，这件事最初的起因竟然是因为夏志丹对于陈军的争风吃醋。
李川上一世是不会在这种场合起来发言的，不过重活一世，李川想走出自己的舒适圈，去做以往不会做的事，要敢于展露锋芒，敢于展示自己。
“不要责备自己。不要认为被欺凌是你的过错，欺凌者经常是一些残忍、不讲道理的人，他们自卑，通过贬低他人让自己感觉良好。他们的行为丧失理智，如果一个欺凌者骚扰你，这绝不是你的问题，而是欺凌者的问题。不要把欺凌者的过错揽到自己身上，任何人都不应该被如此对待。”
李川的发言其实是想说给王秀娟的话，为什么有的人会不停地遭受欺凌、猥亵，好像有一种特质吸引着欺凌者靠近，其中一个原因就是苛责自己。
对于类似王秀娟这种相对胆小、不合群的人，往往还伴有自卑等各种心理障碍，未来很多学校都会开设心理辅导，但对于2002年的现在来说这有些太超前了。
“也不要害怕。如果整日想着可能被欺凌的种种方式，是在门口被绊倒，还是在课堂被嘲笑，为被欺凌做好准备是应该的，但是应该试着从消极事件中追求积极结果。如果遭遇欺凌时，追求积极结果往往会心想事成。欺凌不会因为害怕就不会发生，也许越害怕越容易被那些小霸王盯上了，所以不要从心理上先被吓到了。”
……
一场热烈的互动之后，一些谨小慎微的眼睛里冒出了点点光芒。
黄秋生也没想到这场校会互动效果这么好，甚至动了让张荣亮去其他学校进行互动的冲动。
回到教室里，李川看到王秀娟的眼神有些莫名的光彩，突然有些触动。
也许自己应该做更多的事。
放学前，班主任张荣亮与李川有个对视，似乎在说这样的结果满意吗？
一大一小各自一笑，分别忙碌。
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