两位老师

    美国两位中学老师聚餐的时候聊起了美国的未来，当时很多人在大声的宣扬着美国的强大，宣称200年后也看不到美国的落未。像这种政治正确的话题？大家除了附和，别无他法。

    物理老师见历史老师一直在沉默，问他美国难道不伟大吗？历史老师说:他曾经伟大过。

    历史老师说:在二战结束之后，美国做出了很多正确的事，成为了正义的化身，美国的身边吸引了一大群志同道合的人。在正义的感化下，美国成为了世界的霸主，我们帮助很多国家立国，并快速消除二战的影响。可是很快美国就成了真正的霸主，哪怕美国人民也看不起世界其他任何国家的人民。在利益的驱使下，美国近几十年所发动的战争，都不正义。

    物理老师气愤的说:难道911之后的反恐战争，也被你看成是不义的战争？历史老师说:没错。从前我们发动战争是为了平熄战争，我们做到了。现在我们发动的战争是利益战争。没有人喜欢恐怖主义，那是因为那些国家弱小，恐怖主义是他们能够发起的唯一的反击。我们不能因为他们发动了恐怖袭击，就忘记了他们发动恐怖袭击的动机。打垮了他们并不能消除恐怖袭击，认清动机，才有可能消除恐怖主义。

    物理老师无言以对，强词夺理说:美国历年来的战争和强大的军事科技力量是使美国能够站在地球的顶端办法，难道为了人民，我们不应该这样做吗？

    历史老师说:对于如今的社会，战争已经毫无用途，美国现在能够站在世界之巅，是因为强大的经济和科技实力，外加美国众多的盟友。如果美国奉行孤立政策，美国能与全世界为敌吗？但我们正在干孤立的事情，我们对盟友，对敌人，对假想敌？打击一视同仁。看起来好像公平合理，实际上将我们的盟友越推越远。中国在两千年前实行诸侯霸主政策，历史早已将它遗弃，霸主从来不能一直强大。美国内部的矛盾，以经达到了危险的边缘。能够削弱美国的从来只有自己。

    物理老师不同意，他认为这只是政见的不同，并没有什么大不了的。历史老师反驳道:自古以来政见不同？后果就是拼出个你死我活，最终能够存在的只有一方，美国现在的政见有十多种，其中黑人和少数裔的问题尤为突出。我们没有正确的办法，解决不了现实的问题。每个人都有自己的意见，你的任何政策，反对的声音都会非常庞大。

    物理老师说:难道这不是自由民主的体现？是美国强大的根本吗？历史老师说:我们应该学习中国，在中国，所有的哲学思辩都能被一句子曰辩倒，他们只在孔子说的话里面进行辩驳，虽然孔子的话常常出现对立性，但每一个道理的最高基准早已被孔子确立，谁有疑问？却跳不出那个圈子。美国人以自己的内心为道理的基础，哪有人不想不劳而获？哪有人的欲望可以被填满？分裂只会越来越严重。你看吧，总有一天我们会将分裂国家当成是一件正确的事来讨论。

    物理老师说:那我们应该怎么办？学习中国的做法吗？历史老师说:二战后，我们制定规则，我们维护规则，我们永远站在正义的一方。历史告诉我们，盟友是靠不住的，一旦美国落末？踩我们最狠的常常是我们的盟友。美国年年发动战争，只为其利，要是美国能够占其地，收其民，吸收那些想并入美国的国家，美国的国土将比俄罗斯还要大，美国的触角将在世界各地遍地开花，土地永久拥有。不像现在，虽然驻军在别的国家，但总被人嫌弃。一旦美国落幕，这些孤悬海外的驻军，不会成为美国强力的后盾，会成为美国的累赘。历史早已表明，强大的军事实力根本不能持久，而且美国的士兵根本不是这世界上最勇敢的士兵。

    物理老师有点歇斯底里，说:难道现在美国强大的经济和科技实力，不能缓解你说的这一切？抵消这一切？历史老师说:你开玩笑吗？现在美国的钱掌握在1%的人手里，而这一趋势根本不可能逆转，美国的贫富差距将越拉越大，这才是美国将崩溃的主因。至于科技力量，根本不值一提。除了科技掌握在我刚刚所说的那1%的人手里外，更可怕的是，近几十年美国的基础物理根本就没有什么进步，而整合科技的能力却远远低于中国。一旦美国崩溃？最快逃走的就是美国1%的经济。

    物理老师有点颓废。历史老师给出了他的答案:美国30年内必然崩溃，虽然不至于像历史上一样改朝换代，分裂国家，但这才是最可怕的。没有更好的体制让美国人学习，美国的未来一片茫然，这才是可怕之处。到时候，哪怕有人建立王朝割据一方？都会被人说是合理的。科技知识根本不重要，最重要的知识就在历史书里面。美国没有多少历史，但其他国家有太多的历史可以借鉴。闭门造车是不可取的。