第12章 体罚惩戒
生活里岁月静好只是片刻，一地鸡毛才是常态。
片刻的奢侈后回归常态。
儿子3岁7个月。今天下班回到家，儿子兴奋地喊着“妈妈”迎上来。看到儿子高兴，我也很高兴，便想赶紧换上衣服陪儿子玩。这时保姆阿姨走过来：
“告诉妈妈你今天做得对不对，捡地上的泡泡糖吃。”
阿姨接着对我说：
“今天下午去接他的时候，嘴里正吃着泡泡糖，我又没给他买，不是拾得是什么？……这样对不对呀？”她又转过头去问儿子。
听阿姨这么一说，儿子拾地上的东西吃的场景便一下子浮上了我的脑海，先是对不知来源的病菌的恐惧，还有别人看儿子的表情。
“怎么能这样？”我转过头问儿子。
“我没捡。”儿子并不那么理直气壮。
“没捡，那是哪儿来的？”我并不就认定泡泡糖是儿子从地上捡的，更希望根本不是。我的语气也并不很严厉，可儿子却“哇”地一下子哭了起来。他几乎从没有这样哭过，那么委屈。
他哭着趴到我身上，这要是因为别的，他一定会又踢又打的好不认输。可这次却那么伤心地哭。我的心早就软了，想也许他是真的从地上捡了那东西吃的，不然怎么会那么伤心，不是被冤枉的伤心，而是真的伤心。
但我不能想象那场景，也不愿想象别人如果看到儿子捡地上的东西时的眼光和表情。另外，我也在琢磨是否该训他厉害一些，好让他记住。
“怎么能这样？！怎么能捡地上的东西吃！”因为想刺激到他，故意说了些重话，现在看有些过分。
儿子渐渐平息的哭声在听到我的话后又再次响起，，他趴在我给他买的小地毯上哭，一点也不反抗，不知道他在想什么。
我并不是怒不可遏，可又想让他记住。不管怎么说，捡地上的东西吃是不对的。不知道为什么会这样，难道平时他要吃零食时我们限制太多？
我起身去另一个房间换衣服，儿子哭着，抹着眼泪跟了过来，小黑手把脸抹出一道道黑印。他又往我身上靠。我很心疼，忍不住抱起儿子，儿子更伤心了，又哭起来。我语气缓和地对儿子说：
“妈妈不是给你讲过吗？地上的脏东西是不能捡着吃的，多不卫生呀。你们那儿又是医院，什么病没有呀，万一传染给你可怎么办，妈妈一个同学的妈妈就刚刚生病死了，你要是给传染上病，治不好也会死的，就再也见不到妈妈了……”
另外，我也不愿冤枉孩子，便进一步让他告诉我到底是怎么回事，就又问他：
“到底是怎么回事？你是从地上捡得吗？”
儿子看着我，哭着说：
“不是捡的，妈妈我错了，你不要问了……”儿子又哭起来。
我抱着儿子继续同他讲话：
“不是捡的是哪儿来的？妈妈要你告诉我，你只有把话说清楚，妈妈才知道怎么回事呀。”
儿子还是认错，我不愿意他盲目地认错，还是诱导他：
“儿子，你不要这样，你把事情讲清楚，也许你没有错，到底是你从地上捡的，还是别人给你的？”
儿子坚持说不是从地上捡的，却又仰起头问我：
“小朋友给的就不错了吗？”
我不想诱导儿子说谎，便答道：
“在外面，不管是谁给，都不要随便拿来吃，你忘了有的小朋友因为吃了坏人给的东西，坏人在东西里放了药，吃后就什么也不知道了，被坏人给卖掉了，再也见不到爸爸妈妈了……”
儿子和我一块儿看过解救被拐卖儿童的片子，他的注意力有些转移：
“他们被谁救回来的？”
“被警察叔叔呀。可他们并不是都能被救回来的，还有好多没找着的，他们再也见不到爸爸妈妈了，多可怜呀，爸爸妈妈多伤心呀……”
儿子点了点头。我又问儿子到底怎么回事，在反复问了几次后，儿子才告诉我，并不是从地上捡的，而是小朋友从嘴里分给他的，儿子还告诉我，小朋友也要过他嘴里的东西，他也这样给过别人。
问他是哪个小朋友，他又说不知道了。我没再问。但又再一遍告诉他，吃别人吃过的东西不卫生。儿子表示再也不这样了。
过了一会儿，儿子又问我：
“妈妈，小朋友给的东西可以吃吗？”我一时不知怎样回答好，便有些迟疑地说：
“那要看谁呀。如果是睿睿和涵涵她们给你，你可以吃，因为你们是好朋友呀。但你也不能光吃人家的东西，你也要经常给人家带些好吃的，这样才是好朋友……”
儿子好像明白似地点了点头，可我不知道自己这样说和做对不对。
虽然事情搞清楚了，但我还是忍不住检索小孩子拣地上的东西吃的原因和该怎样教育。一查才知道，几乎所有的小孩子都曾有捡东西吃的行为，但不是所有的孩子都因此形成坏习惯。
1岁半以内的宝宝捡地上的东西吃，是孩子处于口腔敏感期的表现。这个年龄的宝宝正处于口腔感觉发育时期，他们通过吮吸、吞咽、舔食、咬牙等方式的体验获得快感。他们认识事物时更多的是用手摸、用嘴尝，把身体的这些感官刺激调动到一起，全方位地认识事物。
而到了1岁半至4岁，宝宝处于“细微事物的敏感期”，眼睛开始会追随物体——对细小的东西进行研究，研究的办法多半就是摸一摸、尝一尝。
当孩子真的从地上捡食，也不应该口气夸张地阻止和训斥孩子。
看到这儿，知道自己这次又做得不好。
另外孩子拣地上的东西吃还有一种可能，是因为缺乏维生素和微量元素所导致。
突然想起小时候姥爷、舅舅和我开玩笑时取笑我的话：
“你小时候就爱拣地上的土往嘴里填，打手也不管用。”
我这种情况应该是缺少缺乏维生素和微量元素的可能性更大。但儿子不是，他主要还是不知道这种分享方式是不健康的，需要家长教给他。
片刻的奢侈后回归常态。
儿子3岁7个月。今天下班回到家，儿子兴奋地喊着“妈妈”迎上来。看到儿子高兴，我也很高兴，便想赶紧换上衣服陪儿子玩。这时保姆阿姨走过来：
“告诉妈妈你今天做得对不对，捡地上的泡泡糖吃。”
阿姨接着对我说：
“今天下午去接他的时候，嘴里正吃着泡泡糖，我又没给他买，不是拾得是什么？……这样对不对呀？”她又转过头去问儿子。
听阿姨这么一说，儿子拾地上的东西吃的场景便一下子浮上了我的脑海，先是对不知来源的病菌的恐惧，还有别人看儿子的表情。
“怎么能这样？”我转过头问儿子。
“我没捡。”儿子并不那么理直气壮。
“没捡，那是哪儿来的？”我并不就认定泡泡糖是儿子从地上捡的，更希望根本不是。我的语气也并不很严厉，可儿子却“哇”地一下子哭了起来。他几乎从没有这样哭过，那么委屈。
他哭着趴到我身上，这要是因为别的，他一定会又踢又打的好不认输。可这次却那么伤心地哭。我的心早就软了，想也许他是真的从地上捡了那东西吃的，不然怎么会那么伤心，不是被冤枉的伤心，而是真的伤心。
但我不能想象那场景，也不愿想象别人如果看到儿子捡地上的东西时的眼光和表情。另外，我也在琢磨是否该训他厉害一些，好让他记住。
“怎么能这样？！怎么能捡地上的东西吃！”因为想刺激到他，故意说了些重话，现在看有些过分。
儿子渐渐平息的哭声在听到我的话后又再次响起，，他趴在我给他买的小地毯上哭，一点也不反抗，不知道他在想什么。
我并不是怒不可遏，可又想让他记住。不管怎么说，捡地上的东西吃是不对的。不知道为什么会这样，难道平时他要吃零食时我们限制太多？
我起身去另一个房间换衣服，儿子哭着，抹着眼泪跟了过来，小黑手把脸抹出一道道黑印。他又往我身上靠。我很心疼，忍不住抱起儿子，儿子更伤心了，又哭起来。我语气缓和地对儿子说：
“妈妈不是给你讲过吗？地上的脏东西是不能捡着吃的，多不卫生呀。你们那儿又是医院，什么病没有呀，万一传染给你可怎么办，妈妈一个同学的妈妈就刚刚生病死了，你要是给传染上病，治不好也会死的，就再也见不到妈妈了……”
另外，我也不愿冤枉孩子，便进一步让他告诉我到底是怎么回事，就又问他：
“到底是怎么回事？你是从地上捡得吗？”
儿子看着我，哭着说：
“不是捡的，妈妈我错了，你不要问了……”儿子又哭起来。
我抱着儿子继续同他讲话：
“不是捡的是哪儿来的？妈妈要你告诉我，你只有把话说清楚，妈妈才知道怎么回事呀。”
儿子还是认错，我不愿意他盲目地认错，还是诱导他：
“儿子，你不要这样，你把事情讲清楚，也许你没有错，到底是你从地上捡的，还是别人给你的？”
儿子坚持说不是从地上捡的，却又仰起头问我：
“小朋友给的就不错了吗？”
我不想诱导儿子说谎，便答道：
“在外面，不管是谁给，都不要随便拿来吃，你忘了有的小朋友因为吃了坏人给的东西，坏人在东西里放了药，吃后就什么也不知道了，被坏人给卖掉了，再也见不到爸爸妈妈了……”
儿子和我一块儿看过解救被拐卖儿童的片子，他的注意力有些转移：
“他们被谁救回来的？”
“被警察叔叔呀。可他们并不是都能被救回来的，还有好多没找着的，他们再也见不到爸爸妈妈了，多可怜呀，爸爸妈妈多伤心呀……”
儿子点了点头。我又问儿子到底怎么回事，在反复问了几次后，儿子才告诉我，并不是从地上捡的，而是小朋友从嘴里分给他的，儿子还告诉我，小朋友也要过他嘴里的东西，他也这样给过别人。
问他是哪个小朋友，他又说不知道了。我没再问。但又再一遍告诉他，吃别人吃过的东西不卫生。儿子表示再也不这样了。
过了一会儿，儿子又问我：
“妈妈，小朋友给的东西可以吃吗？”我一时不知怎样回答好，便有些迟疑地说：
“那要看谁呀。如果是睿睿和涵涵她们给你，你可以吃，因为你们是好朋友呀。但你也不能光吃人家的东西，你也要经常给人家带些好吃的，这样才是好朋友……”
儿子好像明白似地点了点头，可我不知道自己这样说和做对不对。
虽然事情搞清楚了，但我还是忍不住检索小孩子拣地上的东西吃的原因和该怎样教育。一查才知道，几乎所有的小孩子都曾有捡东西吃的行为，但不是所有的孩子都因此形成坏习惯。
1岁半以内的宝宝捡地上的东西吃，是孩子处于口腔敏感期的表现。这个年龄的宝宝正处于口腔感觉发育时期，他们通过吮吸、吞咽、舔食、咬牙等方式的体验获得快感。他们认识事物时更多的是用手摸、用嘴尝，把身体的这些感官刺激调动到一起，全方位地认识事物。
而到了1岁半至4岁，宝宝处于“细微事物的敏感期”，眼睛开始会追随物体——对细小的东西进行研究，研究的办法多半就是摸一摸、尝一尝。
当孩子真的从地上捡食，也不应该口气夸张地阻止和训斥孩子。
看到这儿，知道自己这次又做得不好。
另外孩子拣地上的东西吃还有一种可能，是因为缺乏维生素和微量元素所导致。
突然想起小时候姥爷、舅舅和我开玩笑时取笑我的话：
“你小时候就爱拣地上的土往嘴里填，打手也不管用。”
我这种情况应该是缺少缺乏维生素和微量元素的可能性更大。但儿子不是，他主要还是不知道这种分享方式是不健康的，需要家长教给他。
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