一读小说 » 玄幻奇幻 » 沉渊圣灵 » 第十章 基础灵技——元气弹

第十章 基础灵技——元气弹

    因未知原因突然昏厥的洛纸鸢自是来不及参加下午灵技课上的随堂考核了。

    好在洛纸鸢的灵魄特殊,其相关成绩也是基本上不会影响到她就读灵修高校,再者就是这种随堂测验往往会对非无故缺席者进行补考,故而苏然虽然心有歉意,却也不至于太过内疚。

    当然,所谓内疚也仅限于此事因其所至且造成了不必要的麻烦,以苏然本尊的认识看来这不过是“误伤”。

    曾几何时为其“误伤”的超凡生灵可谓不计其数,它自己也是为真理与幻梦间的争斗“误伤”才落得如此下场,只能说是时也命也,怪不得人。

    下午的灵技课如约而至,其并没有因为洛纸鸢的缺席而有丝毫的变更,在五大三粗的灵技课老师简单讲述了一些何为基础灵技、如何催发基础灵技等早在初中便简略涉及的知识后,便进入到了随堂检测阶段。

    即便是默认学生们在回家后会勤加练习身为灵技课教师的储广权还是给学生们预留了大半堂课的时间进行自主研习,而自己则是在旁教导。

    每一年都不乏能够在一两天之内就领悟到基础灵技真谛的学员,毕竟所谓基础灵技只是协调灵魄将灵力自已经完成灵性转化的区域涌出的一种纯能量攻击方式,并不存在什么难点,只是单纯的对于灵修灵魄协调能力以及灵力调动效率的一种检测罢了。

    这大体上就相当于一个把灵力在体内加压推出的过程,和昨天苏然在乔昕面前演示的那种直白的灵力调动区别顶多是一个近乎无害,一个多少还是能够造成些许微不足道的痛感,吸引仇恨。

    而就外在表现来看,由于大多数生灵系基础灵技仅能以最为纯粹的能量形式催发,所以基础灵技也被直截了当的称作“元气弹”。

    而说到这里就不得不提到为什么生灵系与元素系在中高阶灵修间表现相近,但在初低阶灵修乃至普通人的认识里却高下立判这点了。

    相比于生灵系,元素系基于其特殊的灵力属性,即便是最为简单的基础灵技也会附带有相应的“灵技形态加成”。

    举个简单的例子就是即便你的生灵系灵魄是一个火属性的灵性生物所激发的元气弹也通常仅仅只是一个火球罢了,而元素系的火系灵魄所催发出的元气弹却很有可能是威力十足的爆裂飞弹——其中附加了火属性灵力不稳定的特性。

    可想而知,就是这样简单的不同便会导致在灵修前中期的修行中,不同类别的灵魄会有天壤之别的战斗力差异。

    寻常人家又怎会了解到中高阶灵修具体的战斗情况?

    他们自然就会觉得前期战斗力明显不俗的元素系相比于生灵系要好上不少。

    可以说,在寻常人家看来,倘若自家的孩子能够觉醒了生灵系灵魄也就只能说是“前途光明”,可要是觉醒的是元素系灵魄,那就是“祖先保佑”、“三生有幸”了。

    当然,这其实也不怪乎寻常人家和普通灵修会有这样的看法。

    因为受到天赋的限制,即便是按如今这般大规模的选拔教育,也是有近乎99.9999%的人中高阶灵修无望的。

    面对巨大的人口基数,百万分之一的实际数量可能并不少但却也绝非常见到比比皆是。

    这也是当学生们得知乔昕如此年纪便能职教理论实践课时感觉与有荣焉的根源,就好比倘若一个人的体育老师是为战功卓绝的特种兵,虽然特种兵本身数量不少,却也不耽误学生们对其感到发自内心的崇拜。

    闲话少说,将目光再度转到这些努力调动自身灵力形成元气弹的孩子们身上。

    不服输、不摆烂,这是青少年独有的朝气蓬勃。

    有道是:“红日初升,其道大光。乳虎啸谷,百兽震惶。”

    没有大虫的懒散和悠哉悠哉,唯有一身敢为天下先的孤勇,这才是蓝星数千年来得以对抗诸多灵性生物乃至渊灵的希望。

    吼!

    随着身旁传来的一声似兽非兽的怒吼,谁也未曾想到整个班级最先完成基础灵技催发的会是整天跟在苏然身旁的小胖墩张琪,甚至能够亲眼见证这一幕的都是少之又少。

    张琪的灵魄是一种类穷奇的灵性生物名叫穷獒。

    穷獒是一种似虎非虎、似犬非犬,牛身、狗头、鹰翼、虎爪的猛兽。

    在泰州这一亩三分地上,张家也算是家学渊源,其父兄同样觉醒是类穷奇的生灵系灵魄,其祖父觉醒的更是堪称穷奇亚种比之寻常渊灵不遑多让的穷蛟灵魄,在当时那个年代可谓是风头一时无两。

    常言道:“虎父无犬子”,如今张琪能够第一时间便掌握了元气弹的奥秘自是与其常年来的耳濡目染有着很大的关系,却也变相证明了他的灵魄共鸣度与灵力协调能力非凡。

    须知无论是灵魄共鸣度还是灵力协调能力对于寻常灵修而言都是很难在后天去进行补足的。

    这也就意味着张琪的天赋在同龄人中绝对能够说得上是佼佼者,成功催发出的灵技引来的灵力波动也是引来了储广权的刮目相看。

    “没想到我们班级现在已经有同学可以施展元气弹了。”

    “来,现在有请那边的那位同学给我们演示一下他是如何进行基础灵技的催发的,也让大家学习学习,看看能否有所启发。”

    全班的学生都顺着储广权的目光投向了灵技课堂内的一侧,包括张琪自己。

    从小到大都是中等生的张琪甚至没有意识到已经刚刚已经成功的施展了一次元气弹,还在茫然而羡慕的找寻着那个“天才”的同时和苏然闲聊着:

    “苏子啊,你说这玩意它可真是人比人得死货比货得扔啊,咱这辛辛苦苦的还处于摸索阶段呢,我老爹昨天带着我研究了一晚上也没折腾出来个所以然来,都快放弃治疗了,咋就有人能闷不出的给鼓捣出来了呢?”

    “谁知道呢?大概这就是天赋异禀吧?”

    此时苏然的两指间正搓着一个小小的青白色风旋把玩着,相比于张琪,苏然成功施展出元气弹可能还要早上几分,俨然此间已经变成了一个大型的凡尔赛现场,偏偏两位正主还是一无所知。

    有着本尊见识,严格说来在解决了最为基础的灵性转化问题后,启灵阶段的各个指标对苏然而言完全谈不上是难点,相比于其他人,其最大的问题是体内没有足够的灵力去完成各式各样的灵技,手里的这小小的风旋看似平平无奇,但若非苏然对于灵力掌控力极强根本不可能操控的如此轻松写意、威能不显。

    “嘿,那边那个小胖子,别在交头接耳了,说的就是你,对,左顾右盼的那个!老师喊你来跟同学们展示一下你刚刚施展出来的基础灵技,你没听到吗?”

    两人躲在一旁感慨着“人外有人,天外有天”,身为灵技课老师的储广权自是不可能浪费大家时间等张琪自己反应过来自己是在叫他,直接了当的点名了已经成功施展出元气弹的那位同学便是张琪。

    如此一来倒是让好几个同在这片区域已经勉强能将灵力牵引到体外形成“灵珠”的同学大失所望,反观张琪在四周踅摸了良久,等到苏然将之向前推出才反应过来储广权喊得是自己,连忙屁颠屁颠跑到了灵技课堂的最前面,临走时还不忘给苏然投去一个激动难耐、情难自抑的错愕表情。

    “唔……小家伙有点眼熟,同学你叫什么名字?哪个班级的?”

    一同上灵技课的是同年级的几个班级,储广权也并不能熟识所有人,所以在将张琪喊过去后还是先例行询问了一下他的姓名和班级,等下考核的时候自然可以获得相应的“豁免”权。

    等张琪跑的近前储广权才发觉眼前的这个小胖子举手投足间有些像是自己前几届所交过的一个学生张放。

    张放同样是他们那一届学生里第一个领悟基础灵技的,后来更是以相当不错的成绩考上知名灵校,只是两人体型差距太过明显,所以让储广权有不大确定两人是否有关系。

    “哎!老师好!我叫张琪,三年级一班……额,是一年级三班的。”

    第一次以这样正面的形象为老师给叫到全班、亦或者说好几个班级的同学们面前,张琪多少还是有些紧张,不由得脱口而出自己曾经在初中的班号来。

    下面的同学们都是笑嘻嘻的,储广权类似的场面倒是见多了,很是自然的问道:“张琪同学,你认识我们学校7523级的张放学长么?”

    “啊?7523?我哥好像就是那年入学的……”

    这话问的突兀,张琪也是有点懵,回答的驴唇不对马嘴,却是已经足够储广权明白他话里话外的意思,也是知道了他这名不见经传的小胖子为什么能够率先释放出基础灵技来,没过多寒暄,拍了拍他肩膀便向大家说道:

    “张琪同学哥哥张放曾经便是我们学校顺利考入魔都灵校的优秀毕业生,当年也是那一届最先能够施展基础灵技的学生,现在我们有请张琪同学为我们来施展一下基础灵技,也希望大家能够仔细观察,去体会灵技的释放所带来的灵气波动,这同样是身为一个灵修的必修课,希望同学们千万不要错过。”

    这一拍似是给了张琪莫大的鼓励,毕竟这是他第一次得到老师在学习方面的认可,也是牟足了劲的开始调动灵力想要复刻先前的成功经验。

    基础灵技这东西可谓是典型的熟练工种,有一就有二,不提准头,给条狗融合了灵魄时间长了都能成功施展,张琪自然不存在失败的可能。

    只是三两次的尝试一团硕大的灵气光晕便自其掌心诞生并随着他的催动被平推飞向其正前方的测评机械。

    短时间内连续释放两次元气弹对于体内灵力有限的张琪而言显然是已经到了极限,他的脸色都自兴奋的红晕里隐约透出了几分苍白。

    元气弹打在测评机械上应声而破,一项项数据被清楚明了的列出:

    灵技类别,元气弹;

    灵力层级,启灵境;

    灵技威力,低,无特别元素特性附着;

    综合测评结果:优秀