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二十七回 沉浸学习痴与醉,护法小源恋嗜睡

    “苍天在上......”四人跪在窗前,汤洪灿刚要学着电视里的结拜台词展示一番。

    “等等,洪灿!我刚才看的《创世录》里,有段言词特别好,还新颖,要不,让我来说吧。”书胜天打断了汤洪灿的独演。

    “你问昊兄,他定!我听他的!”汤洪灿撅着嘴说道。

    “我觉得还是听胜天的吧!毕竟我们结拜这事是他提议的,并且用这本书里的话,也与我们结拜的缘分特别贴合,对吧?”昊广明说道。

    “说到这个事,我觉得之所以能够成功,昊兄和小源都功不可没,对了,昊兄,要不,把小源召唤出来,给大家做个见证吧。”汤洪灿提议道。

    “这自是应该,但是自从咱们回来,小源就一直在沉睡,我觉得可能是这几天突破级别累坏了吧,算了,不打扰了,让它好好休息休息吧。胜天,你直接开始吧!”昊广明心疼地说道。

    喝了口水润了下嗓子,书胜天提高嗓音说道:“世源于宇,世之初,诺干大能者皆望造福地惠万民。但造地之职,难以以一者之力而为之,固古帝自此陈告于世人,人自当结伴而为,共创世美。今,吾四人,聆古帝之教诲,承内心之善,决意混于一能,成不分之枝。自此,不分彼此,一损俱损,一荣众光。如若违誓,时空永唾,不得轮回。立誓人:隋圣腾。”

    “隋......圣腾?”听到这个名字,除了昊广明,其余两人都懵了。

    “哦,是我的本名,这个事昊兄知道,虽然不是我身份证上显示的名字,但是我想以此展现我的诚意。”书胜天说道。

    “嗯,大家不要奇怪,想知道事情原委,如果胜天愿意的话,回头让他说与你们就好。立誓人:昊广明。”昊广明接着说道。

    “立誓人:汤洪灿”

    “立誓人:王骄准”

    随即,四人按照生日的先后,确定了兄弟顺序:老大,昊广明,老二,书胜天,老三,王骄准,四弟,汤洪灿。

    结拜之后,四人便一起下了楼。

    “对了,大哥,我看藏东海和孙宰强离开的时候嘱咐你别忘了答应他们的事。我一直很好奇,你到底用什么说服他们如此帮咱们呀?”汤洪灿果然不放过一丝信息呀。

    “在学校里,还是别叫大哥了,就叫昊哥吧,拉帮结伙可有违反校纪的嫌疑哦。”看来昊广明这校规校纪一点都没白学啊。

    “好好好,昊哥,你跟我说说,为啥他们那么拼啊?”汤洪灿急得不像样子。

    “哦,这个简单,他们俩那么健谈,你觉得这么健谈的人最重视的是什么?”昊广明笑着问道。

    “对呀,最重视的是什么啊?”汤洪灿歪着脑袋问道。

    “当然是素材和故事呗!我承诺他们,找时间把法则区里面的格局和我能记住的所有书名都告诉他们,我还承诺他们等这件事风平浪过之后,把这事经过的独家版权给他俩,这样,他们以后的谈吐不就多了很多素材不是?可别忘了啊,以我们学生目前的修行,要想知道这些信息,岂不是几年之内都无望?有句话说的好,‘唠嗑降维打击招围观’哦。”昊广明不紧不慢地说道。

    无论是上午余下时间的军训还是下午的军训,大家都觉得较为轻松。是因为已经适应了?还是因为天气原因教官格外体贴?大家不知道。

    只要有时间,昊广明就见缝插针背点单词;书胜天就推敲下《创世录》的内容深意;王骄准就照顾妹妹;汤洪灿就浅寐一会儿。

    食堂时间,就是四人共桌,不仅谈天论地,更多时间则是大家帮助昊广明修改《每日计划》和研究几道题。

    “小源,在不?唉,怎么还睡呢啊?”晚辅导课第一节上课前,昊广明又一次试着呼唤小源。

    这节课是化学课。上课前,教室中就弥漫着一种奇怪的气氛。因为大家都知道上课的化学老师,是邻班邹斌维的班主任老师魏将凯。传说中最严厉的老师之一。

    “上课!”。这一声果然如预期一样响彻寰宇。高中的男老师,特别是声音洪亮的男老师,都会莫名给人一种难以名状的威压感,难道这就是霸气外漏吗?其实,邹斌维跟昊广明介绍过,他的班主任老师其实是一个外在看起来严厉,内心格外细腻的人。毕竟女儿奴的老爹能凶狠到哪里去呢?

    由于回忆起初中来,昊广明好像也就认真学了化学这科,所以学起来异常轻松,既不需要身旁的汤洪灿额外关照,也不需要课后书胜天亡羊补牢。

    第二节课是最最让昊广明不安的数学课,该来的,早晚是要来啊。

    数学老师是一位身高一米八几的中年男人,刚进门的时候,恍惚间昊广明还以为是自己苦寻多日未果的运动服男人呢,定睛一看,唉,果然不是。

    “同学们好!我是负责大家这学期数学教学工作的姜盛沁。”

    “小源,小源,在不?”昊广明再次试着在心里呼唤小源。

    “主人,我在,啊~”小源边打着哈欠边应和道。

    “还好,还好,你总算出现了,要是你再不醒,估计我就要听天书了!”昊广明心花怒放道。

    “我也不知道怎么回事,主人,自从图书馆回来后,小的就异常乏累,困意难散。按理说,我有‘龟息功’加持,应该不至如此,可是,不知怎地,就是困啊!”小源说着说着就要哭起来。

    “没事的,小源,别过于在意,我认为就是你升级突进,劳累所致。得空你就好好休息,不必自责!就算非此原因,那就是已升级至‘豆空境’,修炼与休息方式有所差异,也在所难免,别勉强自己哈。”昊广明温柔地安慰道。

    多亏在小源的陪同下,昊广明总算没半途放弃地将这高中第一堂数学课坚持学了下来。其实仔细一想,虽然人人言数学难,但是这第一讲的《集合》相关内容也并未难致扼喉的地步啊。

    就在临近下课的最后几分钟,小源实在坚持不住,再次呼噜声大作地睡了过去。昊广明因为心疼小源,也不再忍心呼唤。一下课,就跑到书胜天旁边,问了几道课后习题,以确保自己心中所想答案并无差错。

    待答疑之后,书胜天语重心长地对昊广明说:“昊哥,我跟你说哈,大家之所以觉得数学难,是因为这个学科的逻辑特殊性。一般学科,学前可预习,学后可复习。而数学呢,如非酷爱此科,独立预习很难专注,课后尽管也复习,但是对结题思路的真正掌握也很难评估,必须用雷同的数道题才可检测出来。”

    “那兄弟,有什么可以破解这个学科速成之法吗?”听到这里,昊广明忍不住追问道。

    “昊哥,你这样,每节课老师讲授之前,你就把这课后习题当成一道语文阅读题,而这答案呢,需要你在课本的知识讲解中找。你要学会这节的数个名词,再研究知识点,再研究例题,从而真正确定这节的全部逻辑内容,然后再做习题。如果哪个地方看不懂或者研究不下去,就来问我,如果问我来不及,就认真听老师所讲,确定疑问重心,侧重疑难位置,适时对老师抛出问题,一起讨论心中所想。”书胜天耐心讲解道。

    “兄弟,那课后呢?”昊广明平生第一次听到有人对他讲解这数学学习之法,自然不能放过。

    “课后分为三步,第一步,自然是重新对书后习题进行习作加以确认是否掌握。第二步,对老师所提出的试题和对应章节的配套练习册习题加以运算,看自己对所学知识点的初步变通是否掌握。第三步,也是最为提分的一步,就是进行练习册后半部分的综合测试,记时计分,对于那些无法在规定时间内完成的习题,抽出时间,结合参考解析,逐题研究,搞清楚自己是哪个知识点或者是哪个环节出现瑕疵。最好在攻克误点之后,再次习作,以保证自我学习无差无漏。”学神书胜天这一番话,让昊广明切实感到自己肤浅十分。