11.社会问题
“我记得，你这次是去的1-2的都市吧。”
“嗯。”于跃老实点头。
“那怎么奖励了一把弩？你遇到危险了？”老熊喝了一口枸杞水，认真的问道。
他虽然是探索者班级的班主任，但是本身不是探索者，而且还是带的第一届，没有什么经验，对异世界的概念都停留在理论上。
其实不光老熊没什么经验，大部分班上的老师都没有什么经验，因为他们不是探索者，只是一名普通的老师罢了。
熊卫星作为老教师，已经没有什么功利心了。相比如在异世界获得的奖励，他其实还是更担心于跃去的世界会有什么隐藏的危险。
于跃没有听出老熊的关心，点头道：“可能是看我长得比较帅吧。”
说到相貌，于跃整个人的精气神都提了起来。阳光透过窗户照在他的脸上，显得整个人都熠熠生辉。
“正经点，在异世界遇到危险不是小事！”
“哦。”于跃老实了下来，说道：“没遇到危险，是评分高，最后就奖励了这把弩，这把弩应该是一个房地产老板的打猎工具。”
“你最后拿了多少评分？”
“96分。”
熊卫星点点头，他心里其实对于跃这次的评分在90分以上，有了心理准备。一个1-2的世界，拿到狙击弩，说没拿到90分以上的评分，换谁都不会信的。
于跃拿出狙击弩的行为并不是为了炫耀而炫耀，在别的地方或许还需要藏拙，但是在学校，越是有天赋的学生，越是会得到教育系统的重视，尤其还是探索者班级。
教育部的公会虽然是初建，但是底下各省各市，都在跟上面要资源，尤其是于跃所在的苏省，原本就是“内斗大省”，谁都不服谁，要是能出个好苗子，那是能要多少资源就要多少资源。
教育部在力所能及的情况下，给与学生们最大支持和帮助。作为学生，如果可以，于跃自然也希望能够反哺教育部门和学校。他不是那种只看得见外国月亮圆的人，甚至相反，于跃反而是有一种“恐外”的心理，总觉得那些外国人其心必异，有一种“总有蛮夷想害朕”的奇怪想法。
于跃之所以只宣称的96分，没说过百的事，也是考虑到自己评分过百的机会不止这一次，给领导们一个能够慢慢接受的过程，让他们肉眼可见的看到自己的成长过程，而不是一蹴而就。
况且，即便是96分，也已经是处在鹤立鸡群的状态，是能够得到上面重视的。他给出了关于《疯狂的石头》相关的世界信息，也能够让系统内的探索者在遇到这个世界的时候，能够更好的完成任务。
在无数的任务世界中，能够遇到《疯狂的石头》的人很少，以前是，以后也是。“石头”世界不危险，但是迷惑性很强，但是非要说有多困难，其实也不然，只要在系统确认之前，找人把手中的石头进行鉴定，也是一种处理方式，就看自己能不能找到靠谱的专家和能够付出相应的报酬。
同时，《石头》主线的任务奖励、隐藏任务奖励和最后的结算奖励对于新手和底层探索者来说都是十分实用的东西。不管是驾照、狙击弩、智力属性还是通灵宝玉皆是如此。系统内的探索者，尤其是还处在底层的探索者，如果遇到“石头”世界，能够顺利的增加一份实力，那也是于跃对社会治安多出了一份力。
顾主任这次的世界任务似乎不算长，很快就把电话打到了老熊的手机上。老熊的手机是学校统一配的，跟探索者班级和学生有关的任何事情都不能马虎，所以在通信方面也是能安排上的就安排上。
于是，于跃又去了总指导员兼年级主任的顾长远那。
他便把《疯狂的石头》的主线剧情和《隐藏任务：石头记》的情况说了一下，并说明了自己的主线任务完成的一般，直到倒计时的第六天晚上才敢提交任务，奖励就一本通用驾照，自己也是直到最后才理清楚整个脉络。
能拿96分，还是隐藏任务给与了不少评分。
关于完成隐藏任务，顾主任也不知道该如何评价，只能感叹这是于跃的一颗赤子之心带来的收获，换成大多成年时，根本不可能触发这样的任务。
成年人的世界，或许更多的只有利益。得知真翡翠在罗兰身上的那一刻，可能更多的是利用这块石头榨出更多的利益。
比如勒索包世宏，说他中饱私囊。
比如自己提前拿着真石头，去找冯董换取利益。
诸如此类。
随后，顾主任又遗憾于跃第六天才交任务，要是更早一些，说不定就能超过100分的评分了。他还不忘给与了于跃高度评价，并勉励他再接再厉，毕竟，口头上的褒奖是最不值钱的，但是对于学生时期的少年来说，却又相当的好用。不过，对于此事，也不是一点奖励没有，至少市里的教育局绝对会有所表示，至于省里的教育厅，大概是没什么反应的。
96分而已，省里面只要知道有这个人就行了。
如果于跃每次都能上90分，那才是值得省里面重点关注的。
至于他本人，此刻以仰望天空的高傲姿态，来到了教室。
教室里再次爆炸了。
“于跃，你踏马喝了假酒了吧，96分？”
“难怪我昨天夜观天象的时候，看到狗屎运星闪闪发亮，原来是于跃笑了。”
“‘于跃笑了’这四个字用的就很灵性……”
“等会我去老班那建议一下，给于跃刻个像，放在教室里上柱香拜拜，说不定以后也能拿到90分以上的评分，班长，我这想法怎么样？”
“96分还没有封神，别大惊小怪的。等哪天于跃要是能达到100分，甚至超过100分的时候，我们再考虑这个建议也不迟，到时候我代表全班亲自跟老熊说！而且不当在教室，就放在咱们这栋楼大门口，让所有探索者学生都一起参拜，不但我们这一届的，包括楼下那帮高一的学弟学妹……”
“要说损，还是咱班长最损！”
“……”
“……”
于跃面带微笑。
听听，这就是卑微者对神的赞美。
看看，可怜虫都在为看到我于跃帅气的面容，而感到自惭形秽。
第二天一早，三个班的学生就被集中起来进行第一次的集体心理辅导。于跃自己因为讹了500块的事情，在心里积压了一些愧疚。在最后坑黑皮的时候，心里也是有些茫然的。
虽然后来5天的笛子吹奏让他心里好受一些，但是还是没有彻底放下。直到最后再次遇到那个被自己坑的大汉，并且救了他一命，于跃才彻底释然。
坑了好人，于跃一报还一报，施恩远大于他犯的过错，所以它能够欣然结果。坑黑皮有些心里不舒服，是因为毕竟相处了几天。不过，黑皮本来就是贼，于跃的道德观自认是分得清这里面的是非轻重的，他还提前了大半天把黑皮从下水道放出来，并准备了食物与水，也算仁至义尽了。认真算算，其实于跃还是做了好事。
所以也就几天吹了几天的竹笛，于跃就把这部分心态调整过来了。
但是……年级里的其他的同学未必能够释然。
人跟人是不同的，有的人同理心弱，就活的很潇洒，但是这部分人之中也容易出翻脸无情的人渣。
有的人同理心强，就很容易放不下，放不下，就容易的心病。有的容易抑郁，有的容易圣母，有的人容易记仇。所有的人都有优点，所有的人也都有缺点，谁也躲不过。
异世界遇到的人和事，异世界做的错事和遗憾，又哪是说释怀就能够释怀的。就像之前所说，一些演员在演一些特殊角色的时候，都未必能走出去，更何况是能够进入到异世界的探索者呢？
每年，没有死在异世界，却抑郁自杀的探索者不在少数。
更何况，在之后的日子里，他们很有可能还会遇到同学在同一个教室死亡的场景，异世界是机遇，却更是残酷的，死过很多很多探索者的。
所以对于学校的老师们来说，教授探索者相关的专业知识还远远不够，能够稳住所有探索者学生的情绪和心理问题，才是重中之重。
毕竟，在老师们的眼里，这些学生，还都是一群未成年的孩子。
所以，思想教育和心理辅导真的十分重要，尤其是这些以后可能都身怀异能的探索者，一旦心理出了问题，会对社会造成很大的危害。
最初的统计，觉醒者预估占人类的千分之二左右，后来进一步的统计是千分之三。全国6亿人口中，大概有一百八十多万人能够进入异世界。而且所有出现这种情况的人都在16周岁及16周岁以上。
而根据新闻所说，由于事发突然，哪怕是第一次进入的异世界有的十分简单，但是由于不熟悉情况，还是有人像于跃的表哥那样乱选世界，
对于这种情况，政府的反应也极为迅速，立刻组织专家对这一现象进行研究，把能够进入异次元的人类称之为异世界探索者，简称探索者。
并且对所有的探索者进行统计、报备、组织会议，开设培训班让社会上的探索者们报名，被官方组织或者进行过注册的社会组织吸收。一方面是为了更好的管理探索者群体，另一方面，独行的或者不在登记中的探索者就会变得很少，大大的减少了探索者群体对社会的危害。
毕竟，探索者是有空间仓库的，也就有了随身携带的冷兵器甚至是热兵器。
最近一年，会异能、魔法的探索者越来越多，政府未雨绸缪，才没有出现大的骚乱。
而这期间，政府明显发现，在校的学生明显更好的管理一些。
经过一年半的研究和探讨，政府决定在每个地级市设立专门供满新出现的探索者学生学习的班级，而十六岁又刚好是步入高中的年纪。
为了争分夺秒，政府一部分专门把目标放在攻克高武世界的精英探索者队伍，在大量人员牺牲的情况下，还是获得了一些收获，并自主开发出了一种药剂，能够将第一次进入异世界的时间延迟，最长时间能够延迟一年半，但需要持续注射。这样一来，满16周岁的学生在脑海出现进入异世界的提示后，会被注射药剂，延迟进入异世界的时间。
然后，这些觉醒的探索者在高一新学期统一进入高中班级，进行一年的相关课程学习，除了之前提到的都市生活实用技能课程、常识认知和日常必备实用技能课程，还有实用格斗课程、常见冷兵器使用课程、常见枪械使用课程、异世界共通理论和相关猜想、异世界必备知识、野外生存、实用数学、实用物理、实用化学等一系列课程。
从高二开始才正式开始进入到异世界。
至于语文、音乐、美术和传统体育课等一系列的学科则被无情的砍掉，因为去到异世界即便是国外，语言也自动被默认为能够听懂和看懂。
而音乐、美术等课程在能够在异世界活下来面前，起到的重要性更是微乎其微，至少在初期的时候微乎其微，那都属于进阶学科。
至于为什么体育课也被砍掉了，一方面是格斗课程、常见冷兵器使用课程、常见枪械使用课程等课程代替了体育课，另一方面是进入异世界是以附身的方式，探索者本体的身体素质其实对进入异世界没有什么影响。
于跃就成了第一批正式的探索者专业的高中生。
他所在的广陵市，由于是第一届探索者学生，同年级加上上一届学生中生日比较晚的觉醒探索者，人数比较多，达到了133人，被分成了三个班。于跃的班级有着44人，数字看上去……并不那么美丽。
于跃现在在高二（1）班的学生，每次出现进入异世界的提示时，学生所有的三个选择都要在在当天下午报备给班主任，班主任和任课老师会帮助学生进行异世界的选择，甚至是三个班的班主任都会相互交换看别的班出现的异世界，这也是多积累一些经验的过程。
毕竟他们带的是第一届。
首先，跟现实十分贴近的现代都市世界自然成了首选，一方面是这种世界的规则跟法律会跟现实世界最为相似，会遇到什么样的危险，会遇到什么样的麻烦，所有学生都能大致的分辨出来。这也是开设“都市生活实用技能”这样课程的原因。
如果没有现代都市的选项，或者都市的选项看上去有些危险的情况下，老师们便会重点关注和进行提前的帮助，这也是逐渐熟悉都市之外的异世界的一个有利的过程。
毕竟每次只有几个人进入非都市的情况，自然要比这群孩子一股脑的涌入各种诡异奇幻的都市要来的更为稳妥。
毕竟，那前车之鉴，而这三年多以来，成年的探索者死亡率依然比较高，为了更快的提升实力，铤而走险的人不在少数，而即便是回到了现实中，探索者也会偶尔出现一些争斗，死伤也在所难免，再加上抑郁自杀的。
这一点其实在国内还算好一些，国外很多混乱的国家和地区，探索者破会社会安定更是家常便饭，他们控制着一些底层的政府、黑帮，与官方探索者争斗不息，已经成为了全世界的影响社会安定的大问题。
“嗯。”于跃老实点头。
“那怎么奖励了一把弩？你遇到危险了？”老熊喝了一口枸杞水，认真的问道。
他虽然是探索者班级的班主任，但是本身不是探索者，而且还是带的第一届，没有什么经验，对异世界的概念都停留在理论上。
其实不光老熊没什么经验，大部分班上的老师都没有什么经验，因为他们不是探索者，只是一名普通的老师罢了。
熊卫星作为老教师，已经没有什么功利心了。相比如在异世界获得的奖励，他其实还是更担心于跃去的世界会有什么隐藏的危险。
于跃没有听出老熊的关心，点头道：“可能是看我长得比较帅吧。”
说到相貌，于跃整个人的精气神都提了起来。阳光透过窗户照在他的脸上，显得整个人都熠熠生辉。
“正经点，在异世界遇到危险不是小事！”
“哦。”于跃老实了下来，说道：“没遇到危险，是评分高，最后就奖励了这把弩，这把弩应该是一个房地产老板的打猎工具。”
“你最后拿了多少评分？”
“96分。”
熊卫星点点头，他心里其实对于跃这次的评分在90分以上，有了心理准备。一个1-2的世界，拿到狙击弩，说没拿到90分以上的评分，换谁都不会信的。
于跃拿出狙击弩的行为并不是为了炫耀而炫耀，在别的地方或许还需要藏拙，但是在学校，越是有天赋的学生，越是会得到教育系统的重视，尤其还是探索者班级。
教育部的公会虽然是初建，但是底下各省各市，都在跟上面要资源，尤其是于跃所在的苏省，原本就是“内斗大省”，谁都不服谁，要是能出个好苗子，那是能要多少资源就要多少资源。
教育部在力所能及的情况下，给与学生们最大支持和帮助。作为学生，如果可以，于跃自然也希望能够反哺教育部门和学校。他不是那种只看得见外国月亮圆的人，甚至相反，于跃反而是有一种“恐外”的心理，总觉得那些外国人其心必异，有一种“总有蛮夷想害朕”的奇怪想法。
于跃之所以只宣称的96分，没说过百的事，也是考虑到自己评分过百的机会不止这一次，给领导们一个能够慢慢接受的过程，让他们肉眼可见的看到自己的成长过程，而不是一蹴而就。
况且，即便是96分，也已经是处在鹤立鸡群的状态，是能够得到上面重视的。他给出了关于《疯狂的石头》相关的世界信息，也能够让系统内的探索者在遇到这个世界的时候，能够更好的完成任务。
在无数的任务世界中，能够遇到《疯狂的石头》的人很少，以前是，以后也是。“石头”世界不危险，但是迷惑性很强，但是非要说有多困难，其实也不然，只要在系统确认之前，找人把手中的石头进行鉴定，也是一种处理方式，就看自己能不能找到靠谱的专家和能够付出相应的报酬。
同时，《石头》主线的任务奖励、隐藏任务奖励和最后的结算奖励对于新手和底层探索者来说都是十分实用的东西。不管是驾照、狙击弩、智力属性还是通灵宝玉皆是如此。系统内的探索者，尤其是还处在底层的探索者，如果遇到“石头”世界，能够顺利的增加一份实力，那也是于跃对社会治安多出了一份力。
顾主任这次的世界任务似乎不算长，很快就把电话打到了老熊的手机上。老熊的手机是学校统一配的，跟探索者班级和学生有关的任何事情都不能马虎，所以在通信方面也是能安排上的就安排上。
于是，于跃又去了总指导员兼年级主任的顾长远那。
他便把《疯狂的石头》的主线剧情和《隐藏任务：石头记》的情况说了一下，并说明了自己的主线任务完成的一般，直到倒计时的第六天晚上才敢提交任务，奖励就一本通用驾照，自己也是直到最后才理清楚整个脉络。
能拿96分，还是隐藏任务给与了不少评分。
关于完成隐藏任务，顾主任也不知道该如何评价，只能感叹这是于跃的一颗赤子之心带来的收获，换成大多成年时，根本不可能触发这样的任务。
成年人的世界，或许更多的只有利益。得知真翡翠在罗兰身上的那一刻，可能更多的是利用这块石头榨出更多的利益。
比如勒索包世宏，说他中饱私囊。
比如自己提前拿着真石头，去找冯董换取利益。
诸如此类。
随后，顾主任又遗憾于跃第六天才交任务，要是更早一些，说不定就能超过100分的评分了。他还不忘给与了于跃高度评价，并勉励他再接再厉，毕竟，口头上的褒奖是最不值钱的，但是对于学生时期的少年来说，却又相当的好用。不过，对于此事，也不是一点奖励没有，至少市里的教育局绝对会有所表示，至于省里的教育厅，大概是没什么反应的。
96分而已，省里面只要知道有这个人就行了。
如果于跃每次都能上90分，那才是值得省里面重点关注的。
至于他本人，此刻以仰望天空的高傲姿态，来到了教室。
教室里再次爆炸了。
“于跃，你踏马喝了假酒了吧，96分？”
“难怪我昨天夜观天象的时候，看到狗屎运星闪闪发亮，原来是于跃笑了。”
“‘于跃笑了’这四个字用的就很灵性……”
“等会我去老班那建议一下，给于跃刻个像，放在教室里上柱香拜拜，说不定以后也能拿到90分以上的评分，班长，我这想法怎么样？”
“96分还没有封神，别大惊小怪的。等哪天于跃要是能达到100分，甚至超过100分的时候，我们再考虑这个建议也不迟，到时候我代表全班亲自跟老熊说！而且不当在教室，就放在咱们这栋楼大门口，让所有探索者学生都一起参拜，不但我们这一届的，包括楼下那帮高一的学弟学妹……”
“要说损，还是咱班长最损！”
“……”
“……”
于跃面带微笑。
听听，这就是卑微者对神的赞美。
看看，可怜虫都在为看到我于跃帅气的面容，而感到自惭形秽。
第二天一早，三个班的学生就被集中起来进行第一次的集体心理辅导。于跃自己因为讹了500块的事情，在心里积压了一些愧疚。在最后坑黑皮的时候，心里也是有些茫然的。
虽然后来5天的笛子吹奏让他心里好受一些，但是还是没有彻底放下。直到最后再次遇到那个被自己坑的大汉，并且救了他一命，于跃才彻底释然。
坑了好人，于跃一报还一报，施恩远大于他犯的过错，所以它能够欣然结果。坑黑皮有些心里不舒服，是因为毕竟相处了几天。不过，黑皮本来就是贼，于跃的道德观自认是分得清这里面的是非轻重的，他还提前了大半天把黑皮从下水道放出来，并准备了食物与水，也算仁至义尽了。认真算算，其实于跃还是做了好事。
所以也就几天吹了几天的竹笛，于跃就把这部分心态调整过来了。
但是……年级里的其他的同学未必能够释然。
人跟人是不同的，有的人同理心弱，就活的很潇洒，但是这部分人之中也容易出翻脸无情的人渣。
有的人同理心强，就很容易放不下，放不下，就容易的心病。有的容易抑郁，有的容易圣母，有的人容易记仇。所有的人都有优点，所有的人也都有缺点，谁也躲不过。
异世界遇到的人和事，异世界做的错事和遗憾，又哪是说释怀就能够释怀的。就像之前所说，一些演员在演一些特殊角色的时候，都未必能走出去，更何况是能够进入到异世界的探索者呢？
每年，没有死在异世界，却抑郁自杀的探索者不在少数。
更何况，在之后的日子里，他们很有可能还会遇到同学在同一个教室死亡的场景，异世界是机遇，却更是残酷的，死过很多很多探索者的。
所以对于学校的老师们来说，教授探索者相关的专业知识还远远不够，能够稳住所有探索者学生的情绪和心理问题，才是重中之重。
毕竟，在老师们的眼里，这些学生，还都是一群未成年的孩子。
所以，思想教育和心理辅导真的十分重要，尤其是这些以后可能都身怀异能的探索者，一旦心理出了问题，会对社会造成很大的危害。
最初的统计，觉醒者预估占人类的千分之二左右，后来进一步的统计是千分之三。全国6亿人口中，大概有一百八十多万人能够进入异世界。而且所有出现这种情况的人都在16周岁及16周岁以上。
而根据新闻所说，由于事发突然，哪怕是第一次进入的异世界有的十分简单，但是由于不熟悉情况，还是有人像于跃的表哥那样乱选世界，
对于这种情况，政府的反应也极为迅速，立刻组织专家对这一现象进行研究，把能够进入异次元的人类称之为异世界探索者，简称探索者。
并且对所有的探索者进行统计、报备、组织会议，开设培训班让社会上的探索者们报名，被官方组织或者进行过注册的社会组织吸收。一方面是为了更好的管理探索者群体，另一方面，独行的或者不在登记中的探索者就会变得很少，大大的减少了探索者群体对社会的危害。
毕竟，探索者是有空间仓库的，也就有了随身携带的冷兵器甚至是热兵器。
最近一年，会异能、魔法的探索者越来越多，政府未雨绸缪，才没有出现大的骚乱。
而这期间，政府明显发现，在校的学生明显更好的管理一些。
经过一年半的研究和探讨，政府决定在每个地级市设立专门供满新出现的探索者学生学习的班级，而十六岁又刚好是步入高中的年纪。
为了争分夺秒，政府一部分专门把目标放在攻克高武世界的精英探索者队伍，在大量人员牺牲的情况下，还是获得了一些收获，并自主开发出了一种药剂，能够将第一次进入异世界的时间延迟，最长时间能够延迟一年半，但需要持续注射。这样一来，满16周岁的学生在脑海出现进入异世界的提示后，会被注射药剂，延迟进入异世界的时间。
然后，这些觉醒的探索者在高一新学期统一进入高中班级，进行一年的相关课程学习，除了之前提到的都市生活实用技能课程、常识认知和日常必备实用技能课程，还有实用格斗课程、常见冷兵器使用课程、常见枪械使用课程、异世界共通理论和相关猜想、异世界必备知识、野外生存、实用数学、实用物理、实用化学等一系列课程。
从高二开始才正式开始进入到异世界。
至于语文、音乐、美术和传统体育课等一系列的学科则被无情的砍掉，因为去到异世界即便是国外，语言也自动被默认为能够听懂和看懂。
而音乐、美术等课程在能够在异世界活下来面前，起到的重要性更是微乎其微，至少在初期的时候微乎其微，那都属于进阶学科。
至于为什么体育课也被砍掉了，一方面是格斗课程、常见冷兵器使用课程、常见枪械使用课程等课程代替了体育课，另一方面是进入异世界是以附身的方式，探索者本体的身体素质其实对进入异世界没有什么影响。
于跃就成了第一批正式的探索者专业的高中生。
他所在的广陵市，由于是第一届探索者学生，同年级加上上一届学生中生日比较晚的觉醒探索者，人数比较多，达到了133人，被分成了三个班。于跃的班级有着44人，数字看上去……并不那么美丽。
于跃现在在高二（1）班的学生，每次出现进入异世界的提示时，学生所有的三个选择都要在在当天下午报备给班主任，班主任和任课老师会帮助学生进行异世界的选择，甚至是三个班的班主任都会相互交换看别的班出现的异世界，这也是多积累一些经验的过程。
毕竟他们带的是第一届。
首先，跟现实十分贴近的现代都市世界自然成了首选，一方面是这种世界的规则跟法律会跟现实世界最为相似，会遇到什么样的危险，会遇到什么样的麻烦，所有学生都能大致的分辨出来。这也是开设“都市生活实用技能”这样课程的原因。
如果没有现代都市的选项，或者都市的选项看上去有些危险的情况下，老师们便会重点关注和进行提前的帮助，这也是逐渐熟悉都市之外的异世界的一个有利的过程。
毕竟每次只有几个人进入非都市的情况，自然要比这群孩子一股脑的涌入各种诡异奇幻的都市要来的更为稳妥。
毕竟，那前车之鉴，而这三年多以来，成年的探索者死亡率依然比较高，为了更快的提升实力，铤而走险的人不在少数，而即便是回到了现实中，探索者也会偶尔出现一些争斗，死伤也在所难免，再加上抑郁自杀的。
这一点其实在国内还算好一些，国外很多混乱的国家和地区，探索者破会社会安定更是家常便饭，他们控制着一些底层的政府、黑帮，与官方探索者争斗不息，已经成为了全世界的影响社会安定的大问题。
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