第33章 射要害和狙头差不多
第二天。
孔秋站在门外，身后跟着端木赐。
有学生前来，向孔秋行礼之后，便被孔秋叫到了一旁站着，没让他进入庭院。
“老师，今天不讲课吗？”
那学生问道。
孔秋负手而立，淡淡道：“去别的地方讲课。”
随后，又有学生陆续到来，也都被孔秋叫到了一旁。
随着学生逐渐增多，大家开始交头接耳起来。
等人全都到齐，孔秋一拍手掌，让众位学生安静下来，开口道：“我这小院快放不下你们了，我们换个地方讲课……跟我来。”
说着，孔秋便带着众位学生向前面走去。
孔秋新买的院子距离家并不远，不过拐过了一条胡同，就到了。
孔秋对身后的学生说道：“这就是我们新的学堂，以后，你们直接来这里就行了。”
孔秋对学生们指了指新院子，但没有开门进去，而是转过身，对学生们说道：“今天，我们不讲课，我教你们射箭。”
这个时候，孔秋才打开门，只见里面整齐地放着十把木弓，和三十支箭。
这些弓箭，自然也是用端木赐的钱买的，反正这家伙脑子灵活，又有钱，就算给他花光，他也能继续想办法赚。
花起钱来，孔秋丝毫不心疼。
孔秋一指地上的弓箭，说道：“拿上弓箭，我们去野外。”
立刻便有一些少年进去，把弓箭都带上。
看着这一幕，端木赐牙疼地吸了口气，这些弓箭，花的可都是他的钱！
随后，孔秋徒步带着近三十个学生，朝着野外走去。
三十来个人走在街道上，频频惹来路人的侧目，前面的一些路人看见这么多人，纷纷给孔秋让路。
一路畅通，来到野外。
孔秋停在一棵大树前，他身后的学生们，也都停下了脚步。
孔秋指着大树，说道：“先来十个人，每个人三支箭，距离十步，射这棵大树。”
孔秋面前的大树足有一人合抱粗，十步也不算远，比较适合刚开始练习射箭的学生。
孔秋说完，十个学生拿起弓箭，站到了十步之外。
其他的学生，则是站在不远处观看。
孔秋身旁的吴年沉吟一下，问道：“孔夫子，十步距离虽然不算远，但有的孩子才十岁左右，力气很小，根本射不进树干……”
身边的少年们闻言，不由看向孔秋，他们也有这个疑问。
孔秋没有回答，而是看向那第一批的十个学生。
十个学生，先后把第一支箭给射了出去，十五岁以上的孩子有些力气，射中的话，基本都能射进树皮，钉在树上。
但是十岁左右的孩子，力气很小，就算射在树上，也根本射不进树皮里，箭矢纷纷落在地上。
孔秋微微颔首，先是说了一句：“继续。”
随后才看向吴年，淡笑道：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”
比射箭，主要不是看能否射穿皮做的箭靶子，每个人力气大小不同，并不做强求，只要射中就可以，这是古时候的规则。
吴年微微一怔，随即恍然道：“夫子言之有理。”
孔秋身旁的仲由，若有所思地点了点头，大声道：“老师说的有道理！”
端木赐皱眉想了想，有些不太明白这句话的意思，如果是“学而时习之”这种浅显的话语，他倒是还能理解，这什么“主皮”“不同科”之类的古言，他听得是一头雾水。
他不由凑到仲由身边，问道：“这位同学，老师说的是什么意思？”
这个虎头虎脑的少年刚才敢大声回应，那肯定是有十足的把握，这如果放在他前世那个年代，就是妥妥的课代表！
别人说的不见得对，但这个少年说的，很大概率不会错！
仲由见到端木赐，轻咦了一声，这个清俊少年，他之前从未见过。
不过仲由倒也不在意，随着老师的名声传扬，每天都会来新的同学，不值得奇怪。
仲由想了想，回答道：“老师说的那句，意思是：射箭主要不是射皮肤，因为要大力射不同的地方，最好是要害，可以一箭毙命，这是自古以来的道理。”
端木赐闻言点了点头，这很合理。
射箭射要害，这就跟狙击枪狙头是一个道理，老师的话一针见血，切中肯綮，实在是厉害。
“……”孔秋耳聪目明，自然是听见了仲由的话，他神色木然地看向仲由。
这小子已经不是第一次曲解自己的意思了，他真不知道，仲由这家伙，脑子是怎么长的，往往能给他完全曲解意思，但又让人无法反驳。
也算是个人才了！
孔秋想了想，决定再来一句，看看仲由这小子，还能给他曲解成什么意思！
孔秋随意说道：“射箭同样也可以作为文斗的一种，君子若是有所争，射箭不失为一个很好的方法……”
“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮。其争也君子。”
君子没有什么可与别人争的事情，如果有，那就去比射箭吧。比赛时，相互作揖谦让后上场，射完后，登堂喝酒，这便是一场君子之争。
吴年抚掌赞同地道：“孔夫子所言极是，射箭乃是君子之艺，美观大方，又能展露男性的健美，实在是一种十分值得推崇的技艺。”
“孔夫子教导这些少年学射箭，他们以后无论是去赴宴席，还是与人争斗，都有拿得出手的技艺，这对他们未来的发展，有着十分重要的作用。”
吴年现在对孔秋是无比的佩服，官学的夫子们只知道教导典籍，而且还未必能讲透彻，孔夫子现在已经开始发展学生们的其他技能，为学生们以后的道路考虑。
两相对比之下，孔夫子完全是秒杀那些官学的夫子们。
吴年感慨道：“孔夫子在教学方面的能力，实乃在下生平所见的第一人，在下曾去过鲁国都城，那里的夫子们水平虽然高，但只是死板教学，根本没有孔夫子这种圆融如意，随手拈来的轻松感……”
“而且那些夫子也不敢随意教导学生，不像孔夫子，教给学生们的东西都很有用，虽然有的东西乍看起来意义不大，但仔细想来，却是影响深远，是为学生们打下坚实的根基！”
孔秋站在门外，身后跟着端木赐。
有学生前来，向孔秋行礼之后，便被孔秋叫到了一旁站着，没让他进入庭院。
“老师，今天不讲课吗？”
那学生问道。
孔秋负手而立，淡淡道：“去别的地方讲课。”
随后，又有学生陆续到来，也都被孔秋叫到了一旁。
随着学生逐渐增多，大家开始交头接耳起来。
等人全都到齐，孔秋一拍手掌，让众位学生安静下来，开口道：“我这小院快放不下你们了，我们换个地方讲课……跟我来。”
说着，孔秋便带着众位学生向前面走去。
孔秋新买的院子距离家并不远，不过拐过了一条胡同，就到了。
孔秋对身后的学生说道：“这就是我们新的学堂，以后，你们直接来这里就行了。”
孔秋对学生们指了指新院子，但没有开门进去，而是转过身，对学生们说道：“今天，我们不讲课，我教你们射箭。”
这个时候，孔秋才打开门，只见里面整齐地放着十把木弓，和三十支箭。
这些弓箭，自然也是用端木赐的钱买的，反正这家伙脑子灵活，又有钱，就算给他花光，他也能继续想办法赚。
花起钱来，孔秋丝毫不心疼。
孔秋一指地上的弓箭，说道：“拿上弓箭，我们去野外。”
立刻便有一些少年进去，把弓箭都带上。
看着这一幕，端木赐牙疼地吸了口气，这些弓箭，花的可都是他的钱！
随后，孔秋徒步带着近三十个学生，朝着野外走去。
三十来个人走在街道上，频频惹来路人的侧目，前面的一些路人看见这么多人，纷纷给孔秋让路。
一路畅通，来到野外。
孔秋停在一棵大树前，他身后的学生们，也都停下了脚步。
孔秋指着大树，说道：“先来十个人，每个人三支箭，距离十步，射这棵大树。”
孔秋面前的大树足有一人合抱粗，十步也不算远，比较适合刚开始练习射箭的学生。
孔秋说完，十个学生拿起弓箭，站到了十步之外。
其他的学生，则是站在不远处观看。
孔秋身旁的吴年沉吟一下，问道：“孔夫子，十步距离虽然不算远，但有的孩子才十岁左右，力气很小，根本射不进树干……”
身边的少年们闻言，不由看向孔秋，他们也有这个疑问。
孔秋没有回答，而是看向那第一批的十个学生。
十个学生，先后把第一支箭给射了出去，十五岁以上的孩子有些力气，射中的话，基本都能射进树皮，钉在树上。
但是十岁左右的孩子，力气很小，就算射在树上，也根本射不进树皮里，箭矢纷纷落在地上。
孔秋微微颔首，先是说了一句：“继续。”
随后才看向吴年，淡笑道：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”
比射箭，主要不是看能否射穿皮做的箭靶子，每个人力气大小不同，并不做强求，只要射中就可以，这是古时候的规则。
吴年微微一怔，随即恍然道：“夫子言之有理。”
孔秋身旁的仲由，若有所思地点了点头，大声道：“老师说的有道理！”
端木赐皱眉想了想，有些不太明白这句话的意思，如果是“学而时习之”这种浅显的话语，他倒是还能理解，这什么“主皮”“不同科”之类的古言，他听得是一头雾水。
他不由凑到仲由身边，问道：“这位同学，老师说的是什么意思？”
这个虎头虎脑的少年刚才敢大声回应，那肯定是有十足的把握，这如果放在他前世那个年代，就是妥妥的课代表！
别人说的不见得对，但这个少年说的，很大概率不会错！
仲由见到端木赐，轻咦了一声，这个清俊少年，他之前从未见过。
不过仲由倒也不在意，随着老师的名声传扬，每天都会来新的同学，不值得奇怪。
仲由想了想，回答道：“老师说的那句，意思是：射箭主要不是射皮肤，因为要大力射不同的地方，最好是要害，可以一箭毙命，这是自古以来的道理。”
端木赐闻言点了点头，这很合理。
射箭射要害，这就跟狙击枪狙头是一个道理，老师的话一针见血，切中肯綮，实在是厉害。
“……”孔秋耳聪目明，自然是听见了仲由的话，他神色木然地看向仲由。
这小子已经不是第一次曲解自己的意思了，他真不知道，仲由这家伙，脑子是怎么长的，往往能给他完全曲解意思，但又让人无法反驳。
也算是个人才了！
孔秋想了想，决定再来一句，看看仲由这小子，还能给他曲解成什么意思！
孔秋随意说道：“射箭同样也可以作为文斗的一种，君子若是有所争，射箭不失为一个很好的方法……”
“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮。其争也君子。”
君子没有什么可与别人争的事情，如果有，那就去比射箭吧。比赛时，相互作揖谦让后上场，射完后，登堂喝酒，这便是一场君子之争。
吴年抚掌赞同地道：“孔夫子所言极是，射箭乃是君子之艺，美观大方，又能展露男性的健美，实在是一种十分值得推崇的技艺。”
“孔夫子教导这些少年学射箭，他们以后无论是去赴宴席，还是与人争斗，都有拿得出手的技艺，这对他们未来的发展，有着十分重要的作用。”
吴年现在对孔秋是无比的佩服，官学的夫子们只知道教导典籍，而且还未必能讲透彻，孔夫子现在已经开始发展学生们的其他技能，为学生们以后的道路考虑。
两相对比之下，孔夫子完全是秒杀那些官学的夫子们。
吴年感慨道：“孔夫子在教学方面的能力，实乃在下生平所见的第一人，在下曾去过鲁国都城，那里的夫子们水平虽然高，但只是死板教学，根本没有孔夫子这种圆融如意，随手拈来的轻松感……”
“而且那些夫子也不敢随意教导学生，不像孔夫子，教给学生们的东西都很有用，虽然有的东西乍看起来意义不大，但仔细想来，却是影响深远，是为学生们打下坚实的根基！”
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