第六十五章 一模一样
第二天早上，语文老师给大家布置了演讲任务，下午的语文课上，他会抽几个人进行演讲。我看到题目，思路清晰的分析了演讲稿的大体结构，并把思路记录在本上以后，就忘了这件事。
中午，三楼食堂的鸡块量很足，鱼也量很足。我打了一份儿鸡块，一份儿圆白菜，一份儿土豆丝。林浅嵘打了一份儿红烧鱼块，一份儿红烧肉，一份儿豆腐。今天的免费汤是西红柿鸡蛋汤，我又捞了好多鸡蛋给他。我还去一楼食堂的零食区买了一串烤面筋，一串烤鱼丸。
“今天的午餐看起来好有食欲，我都等不及啦！你怎么知道我喜欢吃面筋和鱼丸呀！”林浅嵘摩拳擦掌，打算开吃。
“我不知道呀，我喜欢吃这些就买了，哈哈！面筋和鱼丸咱俩都一人一半！我盘子里的鸡腿肉，也给你！”我把烤面筋和烤鱼丸各分他一半，又把盘子里最大的一块鸡腿肉夹给他。
“鸡腿肉你吃吧，多吃点儿肉长得高。”林浅嵘把鸡腿肉又还回我的盘子里，还夹了两块鱼过来。
“我喜欢啃骨头，你吃这个肉吧，我最爱啃关节处的软骨了！你看！”我告诉他，并示范着啃了起来。
“哎，我也喜欢啃骨头！”林浅嵘兴奋地说。
“我没有瞎说，我是真的喜欢啃骨头，你快把鸡腿肉吃了吧！”我怕他不相信我说的，再次强调了一遍我对啃软骨的热爱。其实，鸡腿肉是全鸡最嫩的部分，谁会不喜欢吃呢？只是，他是我喜欢的人，我想让给他吃而已。恰好，我还喜欢啃骨头，把肉让给他吃也不会太委屈自己。
“我也没有瞎说，我特别喜欢啃什么脆骨啊、鸡爪子啊之类的。”林浅嵘一本正经，且说的如此具体，令我不得不相信，我俩的饮食喜好竟出奇的一致。
“我也喜欢啃鸡爪子！”我兴奋地回。
“面筋、鱼丸这种有嚼劲儿的东西，还有鸡爪、牛板筋之类的，我超爱吃。但是有时候好多人觉得这是女生才喜欢吃的东西，我就不好意思买了。”林浅嵘啃着面筋卷，边嚼边说。
“那我以后多给你买。晚上我买几个鸡爪子，咱们路边啃完了再回家，怎么样？”我突发奇想。
“好啊，好啊！”林浅嵘欢呼雀跃起来，“丫头，我们连喜欢吃的东西都这么一致呢！”
“谁说不是呢，头一次知道还有男生喜欢吃鸡爪子，哈哈哈！”我抿嘴笑起来。
吃完饭，我们各自回教室拿书和水杯，准备打完水去图书馆自习。到了自习室，看了半天书，到下午快上课的时候，我才想起来，下午第一节语文课，我们会被抽查演讲。我顿时开始紧张起来。
“怎么办呀，一会儿第一节课有演讲，老师很可能点我名的。真的让我上台演讲，我要说什么啊？”我焦急地问他林浅嵘。
“别着急，要不你先在我面前说一说？”林浅嵘用询问的眼神看着我。我瞅了瞅他，有点儿不好意思，顿时绷不住笑了出来。
“我看着你，容易笑场啊！”我无奈地说。
“严肃点儿！你就当我是你们语文老师！快，准备演讲了！”林浅嵘立马变得一脸严肃、不苟言笑起来。
“老师、同学们，下午好！我演讲的题目是《梦想和实践》……”说完题目，我努力回想着早晨的思路，想要说点儿什么，可是什么也说不出来。这时候，预备铃声已经响起。
“接着说呀，咱们一会儿跑回教室，来得及的！”林浅嵘鼓励我。
“可是，我不知道说什么了！”我突然开始恐慌起来。
“那你把思路写下来，万一被点名，就带着稿子上台。别紧张，丫头，你是最棒的！”林浅嵘一边收拾着我俩的书本，一边为我加油。
我搬起我的书，忐忑不安的回到了教室。不久，上课铃就响了。随之而来的，就是语文老师笑盈盈的脸庞。
“咱们早晨说过的演讲，有主动上台的吗？”语文老师扫视教室一圈，见没有人回应，便开始东瞧瞧西望望。
“李梅，你先来。”语文老师最终把目光停留在了班长李梅身上。班长也是久经考验之人，经常在台上发言，并不畏惧演讲。她也早有准备，拿着一张密密麻麻的演讲稿，就上了台。她挺起的胸膛，洪亮的嗓音，张扬的手势，非常引人入胜。全班雅雀无声，认真地听着这场演讲。
我赶紧趁机细化了一下我的思路。我打算用层次分析法和辩证法，分析一下梦想和实践对个人、对班集体、对国家的重要性，并举例论证二者的区别和联系，最后用名人事例点名应该如何通过实践实现梦想。就在我把思维导图画出来后，老师点到了我的名字。我想着我的思路如此清晰，平时写作文也是文思如泉涌般跃然纸上，现在不就是照着纸上的思路说嘛！而且李梅演讲的那么成功，看起来，演讲也没有多可怕嘛！
于是，我站起来，学着李梅那样昂首挺胸的样子，阔步走上讲台。我没有四肢发抖的紧张感，很坦然地说出了那句“老师、同学们，下午好！我演讲的题目是《梦想和实践》。”然后，我抬头看着台下的同学们，他们那伸着脖子眨着眼睛期待我继续说的样子，让我突然不知道如何开口了。我感觉自己的大脑里白茫茫一片，找不出半个词组来。
“梦想就是……额……实践……嗯……”我断断续续的蹦出这几个字，觉得实在是无法组成语句，就赶紧低下头，看自己的思维导图。我应该先说梦想是什么，再说实践是什么，然后说这二者对自己的重要性。可是，一抬头，我还是找不出词组来。我直直地盯着后黑板盯了十几秒钟，一个字都想不出来。为了缓解尴尬，我只好说了一句：“不好意思，我有点儿紧张。”
语文老师依然笑语盈盈地说：“没关系，还有时间。”
我看了他一眼，又思索了十几秒，蹦出了几个词：“有实践……梦想才……”然后，我就卡住了。我感觉我的脑子被谁掏空了似的，怎么也调用不起来“造句”这项功能了。我感觉自己站在这里纯属浪费时间，只好坦然面对自己的尴尬，无奈地说了一句：“我的演讲完毕，谢谢大家！”
说完，我微笑着走下讲台，回到座位，草草结束了这次演讲。整个过程都很玄幻，就好像刚才上台的不是我似的。语文老师为了安慰我，和同学们打哈哈，然后迅速点了下一个同学上台。古小玉拍了怕我的肩膀，也没敢多言。
“丫头，你发现没？咱俩性格都一模一样耶！”放学后，我把这事儿讲给林浅嵘听，他这样说。
中午，三楼食堂的鸡块量很足，鱼也量很足。我打了一份儿鸡块，一份儿圆白菜，一份儿土豆丝。林浅嵘打了一份儿红烧鱼块，一份儿红烧肉，一份儿豆腐。今天的免费汤是西红柿鸡蛋汤，我又捞了好多鸡蛋给他。我还去一楼食堂的零食区买了一串烤面筋，一串烤鱼丸。
“今天的午餐看起来好有食欲，我都等不及啦！你怎么知道我喜欢吃面筋和鱼丸呀！”林浅嵘摩拳擦掌，打算开吃。
“我不知道呀，我喜欢吃这些就买了，哈哈！面筋和鱼丸咱俩都一人一半！我盘子里的鸡腿肉，也给你！”我把烤面筋和烤鱼丸各分他一半，又把盘子里最大的一块鸡腿肉夹给他。
“鸡腿肉你吃吧，多吃点儿肉长得高。”林浅嵘把鸡腿肉又还回我的盘子里，还夹了两块鱼过来。
“我喜欢啃骨头，你吃这个肉吧，我最爱啃关节处的软骨了！你看！”我告诉他，并示范着啃了起来。
“哎，我也喜欢啃骨头！”林浅嵘兴奋地说。
“我没有瞎说，我是真的喜欢啃骨头，你快把鸡腿肉吃了吧！”我怕他不相信我说的，再次强调了一遍我对啃软骨的热爱。其实，鸡腿肉是全鸡最嫩的部分，谁会不喜欢吃呢？只是，他是我喜欢的人，我想让给他吃而已。恰好，我还喜欢啃骨头，把肉让给他吃也不会太委屈自己。
“我也没有瞎说，我特别喜欢啃什么脆骨啊、鸡爪子啊之类的。”林浅嵘一本正经，且说的如此具体，令我不得不相信，我俩的饮食喜好竟出奇的一致。
“我也喜欢啃鸡爪子！”我兴奋地回。
“面筋、鱼丸这种有嚼劲儿的东西，还有鸡爪、牛板筋之类的，我超爱吃。但是有时候好多人觉得这是女生才喜欢吃的东西，我就不好意思买了。”林浅嵘啃着面筋卷，边嚼边说。
“那我以后多给你买。晚上我买几个鸡爪子，咱们路边啃完了再回家，怎么样？”我突发奇想。
“好啊，好啊！”林浅嵘欢呼雀跃起来，“丫头，我们连喜欢吃的东西都这么一致呢！”
“谁说不是呢，头一次知道还有男生喜欢吃鸡爪子，哈哈哈！”我抿嘴笑起来。
吃完饭，我们各自回教室拿书和水杯，准备打完水去图书馆自习。到了自习室，看了半天书，到下午快上课的时候，我才想起来，下午第一节语文课，我们会被抽查演讲。我顿时开始紧张起来。
“怎么办呀，一会儿第一节课有演讲，老师很可能点我名的。真的让我上台演讲，我要说什么啊？”我焦急地问他林浅嵘。
“别着急，要不你先在我面前说一说？”林浅嵘用询问的眼神看着我。我瞅了瞅他，有点儿不好意思，顿时绷不住笑了出来。
“我看着你，容易笑场啊！”我无奈地说。
“严肃点儿！你就当我是你们语文老师！快，准备演讲了！”林浅嵘立马变得一脸严肃、不苟言笑起来。
“老师、同学们，下午好！我演讲的题目是《梦想和实践》……”说完题目，我努力回想着早晨的思路，想要说点儿什么，可是什么也说不出来。这时候，预备铃声已经响起。
“接着说呀，咱们一会儿跑回教室，来得及的！”林浅嵘鼓励我。
“可是，我不知道说什么了！”我突然开始恐慌起来。
“那你把思路写下来，万一被点名，就带着稿子上台。别紧张，丫头，你是最棒的！”林浅嵘一边收拾着我俩的书本，一边为我加油。
我搬起我的书，忐忑不安的回到了教室。不久，上课铃就响了。随之而来的，就是语文老师笑盈盈的脸庞。
“咱们早晨说过的演讲，有主动上台的吗？”语文老师扫视教室一圈，见没有人回应，便开始东瞧瞧西望望。
“李梅，你先来。”语文老师最终把目光停留在了班长李梅身上。班长也是久经考验之人，经常在台上发言，并不畏惧演讲。她也早有准备，拿着一张密密麻麻的演讲稿，就上了台。她挺起的胸膛，洪亮的嗓音，张扬的手势，非常引人入胜。全班雅雀无声，认真地听着这场演讲。
我赶紧趁机细化了一下我的思路。我打算用层次分析法和辩证法，分析一下梦想和实践对个人、对班集体、对国家的重要性，并举例论证二者的区别和联系，最后用名人事例点名应该如何通过实践实现梦想。就在我把思维导图画出来后，老师点到了我的名字。我想着我的思路如此清晰，平时写作文也是文思如泉涌般跃然纸上，现在不就是照着纸上的思路说嘛！而且李梅演讲的那么成功，看起来，演讲也没有多可怕嘛！
于是，我站起来，学着李梅那样昂首挺胸的样子，阔步走上讲台。我没有四肢发抖的紧张感，很坦然地说出了那句“老师、同学们，下午好！我演讲的题目是《梦想和实践》。”然后，我抬头看着台下的同学们，他们那伸着脖子眨着眼睛期待我继续说的样子，让我突然不知道如何开口了。我感觉自己的大脑里白茫茫一片，找不出半个词组来。
“梦想就是……额……实践……嗯……”我断断续续的蹦出这几个字，觉得实在是无法组成语句，就赶紧低下头，看自己的思维导图。我应该先说梦想是什么，再说实践是什么，然后说这二者对自己的重要性。可是，一抬头，我还是找不出词组来。我直直地盯着后黑板盯了十几秒钟，一个字都想不出来。为了缓解尴尬，我只好说了一句：“不好意思，我有点儿紧张。”
语文老师依然笑语盈盈地说：“没关系，还有时间。”
我看了他一眼，又思索了十几秒，蹦出了几个词：“有实践……梦想才……”然后，我就卡住了。我感觉我的脑子被谁掏空了似的，怎么也调用不起来“造句”这项功能了。我感觉自己站在这里纯属浪费时间，只好坦然面对自己的尴尬，无奈地说了一句：“我的演讲完毕，谢谢大家！”
说完，我微笑着走下讲台，回到座位，草草结束了这次演讲。整个过程都很玄幻，就好像刚才上台的不是我似的。语文老师为了安慰我，和同学们打哈哈，然后迅速点了下一个同学上台。古小玉拍了怕我的肩膀，也没敢多言。
“丫头，你发现没？咱俩性格都一模一样耶！”放学后，我把这事儿讲给林浅嵘听，他这样说。
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