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迎检

    一夜无话。

    清晨5:50.起床铃响。6点,简单收拾后的刘淼随学生站在宿舍楼前。

    新的一天从早操开始,原本绕跑道四圈,学生跑了两圈后,初一初二学生明显体力不支,赵主任拍板——初三继续跑步,其余回教室上课。因跑步而猝死的,绝对不是空穴来风,在所在市某中学发生过类似恶劣事件,所以本市在体育锻炼上提倡学生量力而行,教师做好监督,避免再次发生悲剧。

    为监督教师是否尽责,早操时拍照合影记录。今日负责拍照的是政教处副主任姜主任。拍照时,部分教师姗姗来迟,并没有将全部值班教师记录,并解释说:“早操时,教师应与学生同时行动,都接束了,来干什么。”

    回到办公室后,活宝文问道:“今早拍照没?”

    刘淼回道:“拍了。”

    “怎么不把我拍进去。”

    “你来迟了,今天带班领导严格,下次你早过来。”

    “我要是能早过来不就早来了。”

    刘淼感觉他们说的都对,不想多说什么,还是在一旁老老实实的码字。

    上午第三节有课,原以为能休息一下。事与愿违,第一节课例行每周一次的核酸检测后,后勤部郝副主任问道:“有事没?”

    刘淼:“前两节没事。”

    “下周,局长来学校检查,实在缺人,咱俩去安装展物架。把体育器材功能室整理出来。”

    刘淼见状,无法拒绝,遂跟随前往,由于在老公司安装过,轻车熟路,很快就组装完成,随后又将体育器材摆放在上面。

    摆放工作量太大,在第二节课结束后,还有大部分未完成。在学校,上课永远是第一优先级,先回办公室准备。

    已经10点了,距离起床已经过去了4个小时,早上没吃早饭,又干了体力活,现在的刘淼已经饥肠辘辘。

    书桌上有为奖励学生买的鸭翅。此鸭翅而非彼等想象的鸭翅。真空包装,除了皮就是骨头,纯纯小孩啃着玩的。不是不想买好的,而是消费水平低,商店里只卖这种。

    刘淼很少吃这类食品,此时也顾不上太多了,连皮带骨头,喝水直接吃下去,铃声也恰巧响起。

    本节课的任务是检查学生前两课所学内容,学以致用。把必须要掌握的知识点相关问题写在黑板上,让学生在纸上默写答案。

    实时观察学生写的答案,刘淼血压直线上升。两课学了三节课,休闲区的学生就只记住六个字——落后就要挨打。在昨晚,就已经将今天提问的问题告知了,部分学生就是不往心里去啊。

    提前5分钟收,刘淼说道:“你们惊着我了。我认为你们是属鱼的,鱼的记忆只有7秒,转身就忘。咱们一周就学了两课,考察范围跟答案都告诉你们了,也没有别的练习题,就是背的任务,一检查,这个样。一个个都是人才,在这屈才了,若是在战争年代,绝对是保密高手,因为啥也记不住。”

    王欢嘿嘿笑出声,小声道:“每个字我都认得,连起来我能读出来,可就是读不懂,也记不住。”

    “我上课的时候全给你们解读了啊”

    “是啊,当时我也记住了,可转身就忘了呀,这也不能怪我呀,脑子不想记啊,我就没有长学历史的脑子。”

    刘淼的脸黑了。

    铃响,下课,第四节开会。

    会议持续了60分钟,议题很多,每位领导都发言了,刘淼比较关注其中三项议题。

    一是迎检,县教育系统老大苏局长将在节后第一天来学校检查,所以需要全体教师加班一天。听到消息后的刘淼,心中一万匹草泥马奔腾而过,明天是教师节与中秋节,双节合一,在这个特殊的日子里,没有一丝丝福利,喜提一天加班。

    二是纪律,赵主任通报昨晚上发生的恶性打架事件,矛头直指所在班级班主任,作为女班主任管不住自己班的女学生,其能力可想而知。其实细想,也属正常,正所谓同性相斥。

    三是支援,构建劳动技能功能室。今年6月份教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,将于今年秋季学期开始执行。届时,劳动将从综合实践活动课程中独立出来,成为义务教育阶段必修的课程。过去,一些人对劳动特别是体力劳动的认识存在偏差。在对青少年的教育上,社会上一定程度存在着“重书本教育、轻劳动教育”的倾向,甚至认为读好书、当白领,就是为了“告别劳动”。对此,政策持续纠偏。2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出在大中小学设立劳动教育必修课程、每学年设立劳动周的明确要求。此次劳动课程标准的出台,不仅对课程内容作出了规划,而且提出了细致的实施建议,实效值得期待。

    劳动技能功能室刚刚挂牌,里面什么也没有,后勤部陈主任提议,由于学校经费有限,号召教师将家中闲置的劳动器材贡献到学校,为教育事业添砖加瓦。不同办公室负责一个大类,厨具类,建筑类,电工类等等。

    刘淼是新成立的劳动技能室的管理员,与之还有全校劳动技能课教师王老师。

    从无到有,这是一个漫长的过程,所需要的材料很多。

    第一步,先从打扫卫生开始,下午一上课,刘淼就与王老师去整理,将原本堆砌在功能室有用的资料分类。

    最后两节,全校组织大扫除。刘淼带领几个学生进行全面细致的打扫,原计划很快就能完成。在实际干活的时候,他们再一次跌破了认知。

    在刘淼示范后,郭杉还是无从下手。

    “你没有擦过门?”

    “不,我不是没有擦过门,我是不咋干活,在家里,我妈妈不让我干活。”

    “这是在学校,大家都在做,你也要学会,你的任务是把这扇门擦拭干净。”

    言罢,去往别处。