第217章 新的征程
在曾广平、何殷华、陈加川三人到来没多久，陆筱彦也从燕京回来，她的相关手续也已经办理完成，正式成为了东山大学研究中心的一员。
而跟着她回来的，还有一批水木大学的学生。
至此，东山大学数学研究中心人员扩充，算是告一段落。
理论研究方面有：陆筱彦、曾广平、何殷华、陈加川四人。
算法中心方面有：姜凡军、孙怡。
湍流实验室方面有：单刚、赵博。
中心管理方面有：田方一、张启华。
再算上作为整个中心的核心中的核心林墨，以及外聘兼职研究人员玛丽娜·维亚佐夫斯卡，共计12人。
人员虽然看起来依旧不是很多，但是比起之前捉襟见肘的三五人，人员几乎扩张了一倍有余。
林墨组织了一次聚餐，欢迎陆筱彦、曾广平、何殷华、陈加川四人的加入。
就连玛丽娜都从遥远的苏黎世赶了过来。
不赶过来不行啊，她不在的这两月，林墨先是发表了AdS/CFT猜想的论证，又紧接着发表了七篇学术前沿的论文，再次引起了学术界的一片震动，连带着水木大学和东海大学也在世界学术圈大大的刷了一回存在感。
这让玛丽娜心生危急感，感觉自己要是在不回来，就不知道要错过多少林墨的研究，到时候跟林墨差的越来越远，就赶不上林墨的脚步，无法在数学研究中心立足了。
所以玛丽娜急匆匆的敢了回来。
于是这一次，研究中心的12人终于齐聚。
在聚餐中，林墨再一次画饼，不是，再一次发表了自己对未来的规划，引的研究所众人兴奋不已，嚎叫不止，高叫着拼尽全力，誓要实现规划，为将研究中心打造成一个多学科的综合性研究中心而肝脑涂地！
鸡血打完，大家都进入了状态。
林墨开始安排起了工作。
姜凡军和孙怡的工作自然是之前姜凡军接的那五个算法项目。
单刚继续忙碌起她的湍流实验室建设。
赵博则再次飞去了北阳，去分析和收集更多的数据，为湍流的研究打基础。
陆筱彦还在按部就班的完成手头关于线性方程组的最优解研究。
玛丽娜这边，林墨遵从她的意见，让他研究球体和代数区域的刚性问题，这也算是玛丽娜擅长的的研究方向。
复流形间全纯映射的刚性问题的研究是复分析和复几何中最基本的问题之一。对于这一问题的研究揭示的不仅仅是这一领域本身的美，还在于它在经典动力学、微分几何、李群等其他领域的应用中所扮演的重要角色。
这个研究的领域很广，他并不只是单一一个问题，而是包含多个复杂问题。
简单来说就是，这个研究如果拆分的话，至少都可以再拆分成三个甚至更多个研究课题。
也就是说，玛丽娜关在这个问题的研究上，就可以发表三篇以上的论文。
玛丽娜自然不会拒绝，这正是她所期望的，符合她这个数学公主身份的研究。听到林墨的安排，她欣然领命，跃跃欲试的投入到了研究当中。
而对新来的三位人员，林墨也根据他们各自的研究方向，安排了对应的研究课题。
林墨给陈家川安排的是“希尔伯特第十二问题：构作数域的最大阿贝尔扩域”，这是一个数论方面的问题，真是陈家川的精擅的方向。
在这方面，已经有不少数学家投入了研究，但是到目前为止，只能证明有理数域和虚二次数域，能够构作出K的最大阿贝尔扩域，除此之外，数学家们未能在其他数学攻克这一难题，而林墨交给陈家川的，就是让他至少在某一数学领域构作出K的最大阿贝尔扩域。
陈家川看到这个课题，有点傻眼。
因为这个课题对他来说有点无从入手。
他有些纠结的问道。
“林墨，这个……有研究方案吗？”
在来数学研究中心之前，他可是听说，那些傅明理的嫡系，之所以在短时间内作出了惊人的研究突破，是因为拿到了林墨的研究方案，那研究方案非常的详尽细致，只要按照方案指导开展研究，作出成果只是水到渠成的事。
“没有，你需要自己开展研究，制定研究方案，这是给你的研究课题，也算是对你新加入我们数学研究中心的考验。”
其实研究方案，林墨可以给，但是他不想给，也不能给，陈家川不是陆筱彦。
陆筱彦在之前和林墨一起的研究中，已经证明过自己，陆筱彦是有自己独立思考的能力和研究能力的，所以，林墨给予陆筱彦的研究方案更多的只是一个思路，一个启发，他不会完全的包办陆筱彦的研究。
陆筱彦也知道这点，她只会在实在遇到解不开的问题时，才会找林墨探讨，寻找灵感，更多时候还是发挥自己的主观能动性开展研究。
这样的陆筱彦才是林墨希望看到的研究人员，他们能够独立思考，有自己的研究能力，能够自主研究，而不是事事依赖林墨，等着林墨给方案，成为林墨做研究的枪手，写论文的代笔。
林墨不希望陈家川他们成为这样的人，那他何必将三人招进研究中心，直接跟水木和东海合作不就好了。
他之所以招三人进来，看中的就是三人在各自领域独立自主的研究能力。
所以这份研究方案林墨不会给，至少现在不会给，他不能让他们一来就养成依赖林墨的习惯。
“陈老师，我相信你的能力，你也不希望成为我的研究工具，成为我的研究枪手吧？”
陈家川闻言沉默了两秒，他虽然不善言辞，但并不代表他傻，能够做到教授，又怎么可能是个傻子？
陈家川几乎是瞬间便明白了林墨的意思，了解了林墨的良苦用心。
下一秒陈家川抬起头来，微笑的看向林墨。
“林墨，谢谢你的看重，我会努力研究，证明我自己的！”
林墨闻言，脸上也浮现了笑容。
“加油，陈老师！”
而跟着她回来的，还有一批水木大学的学生。
至此，东山大学数学研究中心人员扩充，算是告一段落。
理论研究方面有：陆筱彦、曾广平、何殷华、陈加川四人。
算法中心方面有：姜凡军、孙怡。
湍流实验室方面有：单刚、赵博。
中心管理方面有：田方一、张启华。
再算上作为整个中心的核心中的核心林墨，以及外聘兼职研究人员玛丽娜·维亚佐夫斯卡，共计12人。
人员虽然看起来依旧不是很多，但是比起之前捉襟见肘的三五人，人员几乎扩张了一倍有余。
林墨组织了一次聚餐，欢迎陆筱彦、曾广平、何殷华、陈加川四人的加入。
就连玛丽娜都从遥远的苏黎世赶了过来。
不赶过来不行啊，她不在的这两月，林墨先是发表了AdS/CFT猜想的论证，又紧接着发表了七篇学术前沿的论文，再次引起了学术界的一片震动，连带着水木大学和东海大学也在世界学术圈大大的刷了一回存在感。
这让玛丽娜心生危急感，感觉自己要是在不回来，就不知道要错过多少林墨的研究，到时候跟林墨差的越来越远，就赶不上林墨的脚步，无法在数学研究中心立足了。
所以玛丽娜急匆匆的敢了回来。
于是这一次，研究中心的12人终于齐聚。
在聚餐中，林墨再一次画饼，不是，再一次发表了自己对未来的规划，引的研究所众人兴奋不已，嚎叫不止，高叫着拼尽全力，誓要实现规划，为将研究中心打造成一个多学科的综合性研究中心而肝脑涂地！
鸡血打完，大家都进入了状态。
林墨开始安排起了工作。
姜凡军和孙怡的工作自然是之前姜凡军接的那五个算法项目。
单刚继续忙碌起她的湍流实验室建设。
赵博则再次飞去了北阳，去分析和收集更多的数据，为湍流的研究打基础。
陆筱彦还在按部就班的完成手头关于线性方程组的最优解研究。
玛丽娜这边，林墨遵从她的意见，让他研究球体和代数区域的刚性问题，这也算是玛丽娜擅长的的研究方向。
复流形间全纯映射的刚性问题的研究是复分析和复几何中最基本的问题之一。对于这一问题的研究揭示的不仅仅是这一领域本身的美，还在于它在经典动力学、微分几何、李群等其他领域的应用中所扮演的重要角色。
这个研究的领域很广，他并不只是单一一个问题，而是包含多个复杂问题。
简单来说就是，这个研究如果拆分的话，至少都可以再拆分成三个甚至更多个研究课题。
也就是说，玛丽娜关在这个问题的研究上，就可以发表三篇以上的论文。
玛丽娜自然不会拒绝，这正是她所期望的，符合她这个数学公主身份的研究。听到林墨的安排，她欣然领命，跃跃欲试的投入到了研究当中。
而对新来的三位人员，林墨也根据他们各自的研究方向，安排了对应的研究课题。
林墨给陈家川安排的是“希尔伯特第十二问题：构作数域的最大阿贝尔扩域”，这是一个数论方面的问题，真是陈家川的精擅的方向。
在这方面，已经有不少数学家投入了研究，但是到目前为止，只能证明有理数域和虚二次数域，能够构作出K的最大阿贝尔扩域，除此之外，数学家们未能在其他数学攻克这一难题，而林墨交给陈家川的，就是让他至少在某一数学领域构作出K的最大阿贝尔扩域。
陈家川看到这个课题，有点傻眼。
因为这个课题对他来说有点无从入手。
他有些纠结的问道。
“林墨，这个……有研究方案吗？”
在来数学研究中心之前，他可是听说，那些傅明理的嫡系，之所以在短时间内作出了惊人的研究突破，是因为拿到了林墨的研究方案，那研究方案非常的详尽细致，只要按照方案指导开展研究，作出成果只是水到渠成的事。
“没有，你需要自己开展研究，制定研究方案，这是给你的研究课题，也算是对你新加入我们数学研究中心的考验。”
其实研究方案，林墨可以给，但是他不想给，也不能给，陈家川不是陆筱彦。
陆筱彦在之前和林墨一起的研究中，已经证明过自己，陆筱彦是有自己独立思考的能力和研究能力的，所以，林墨给予陆筱彦的研究方案更多的只是一个思路，一个启发，他不会完全的包办陆筱彦的研究。
陆筱彦也知道这点，她只会在实在遇到解不开的问题时，才会找林墨探讨，寻找灵感，更多时候还是发挥自己的主观能动性开展研究。
这样的陆筱彦才是林墨希望看到的研究人员，他们能够独立思考，有自己的研究能力，能够自主研究，而不是事事依赖林墨，等着林墨给方案，成为林墨做研究的枪手，写论文的代笔。
林墨不希望陈家川他们成为这样的人，那他何必将三人招进研究中心，直接跟水木和东海合作不就好了。
他之所以招三人进来，看中的就是三人在各自领域独立自主的研究能力。
所以这份研究方案林墨不会给，至少现在不会给，他不能让他们一来就养成依赖林墨的习惯。
“陈老师，我相信你的能力，你也不希望成为我的研究工具，成为我的研究枪手吧？”
陈家川闻言沉默了两秒，他虽然不善言辞，但并不代表他傻，能够做到教授，又怎么可能是个傻子？
陈家川几乎是瞬间便明白了林墨的意思，了解了林墨的良苦用心。
下一秒陈家川抬起头来，微笑的看向林墨。
“林墨，谢谢你的看重，我会努力研究，证明我自己的！”
林墨闻言，脸上也浮现了笑容。
“加油，陈老师！”
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