第36章 爆破鬼才，初露锋芒
周一下午第一节是魔咒课。
上课前，伊万用同样的问题问了弗立维教授。
“魔法是巫师不可或缺的工具。”他说，“我一直好奇麻瓜们不依靠魔法是怎么生活的。可怜的家伙们。”
伊万眨了眨眼睛，不置可否。
这是属于巫师们天生的优越感，没必要在这上面较真。
“至于魔法的意义，它们就像工具一样，被创造、使用和改良，在巫师中流传，发扬光大，这就是魔法最大的意义了。”弗立维高兴地说。
对于伊万能主动来问问题，他是十分自豪的，这表明对方喜欢他的课，并且还进行了自己的思考。
他喜欢勤奋又聪明的学生。
上课铃响，伊万适时结束了谈话。
他本来打算偷偷溜到教室后面去，但是弗立维教授重重咳嗽了一声，他的书包就飞到了第一排的位置上，伊万只能无奈地在赫敏边上坐了下来。
弗立维教授没有直接开始讲课，而是饶有兴致地看向了西莫。
“斐尼甘先生，我听麦格教授说你已经学会了生火咒，并且掌握得还非常不错。”
“不，教授，我没有——”西莫尴尬得不知道怎么说。
但这副样子落在弗立维教授眼里就变成了谦虚的表现。
“来吧，给大伙开开眼。不用害羞。”弗立维教授热情地说，“新生里能像你一样燃起大火的并不多——我是听麦格教授说的。”
西莫干笑了两声，不情愿地站了起来。
“我都不知道生火咒的咒语。”他小声地向周围的人求助。
“用火柴变成针的咒语，就像你在变形课上做的那样。”罗恩“好心”提醒道。
西莫眼前一亮，嘴里立刻含糊不清地念起了咒语。最后，他胳膊用力一挥，“变！”
熊熊大火喷涌而出！
耀眼的火苗发出噼里啪啦的炸响，但是只持续了两秒，就在空中消失不见。
“很好，非常不错。不过你的咒语发音似乎有些问题。来，跟我一起念，【火焰熊熊】。”
“火焰熊熊。”西莫机械地说。
弗立维教授鼓励道：“再试一遍，看看有什么不同。注意手腕上的动作，一挥，一抖。自信点，你可以的。”
西莫点了点头，微微停顿，沉声喊道：“火焰熊熊。”
咒语立刻产生了效果。
强大的能量波动开始在他的魔杖顶端汇聚，接着，一道炽热的金色火舌闪电般射出。
但是他挥动胳膊的幅度略微有些大，魔咒瞄准的方向出现了重大偏差。
那火焰冲击波是奔着伊万的脑袋飞过去的。
依靠过人的战斗直觉，伊万早在第一时间就察觉到了危险，因为那道火焰冲击散发出的魔法波动，竟然和格林德沃出手的效果有几分相似。
“盾牌生成。”他握着魔杖大声喊道。
一面银色透明的盾牌瞬间挡在了他和赫敏身前。
不过心中的那股危机感仍旧没有消除，他毫不犹豫，挥动魔杖，再次召唤出了第二面盾牌，这才微微松了口气。
他的直觉是正确的。
第一面盾牌虽然成功挡住了金色的火焰冲击波，但是双方碰撞之下，产生了剧烈的爆炸。
魔法护盾瞬间被炸成了碎片，狂暴的气流裹挟着无数火星子继续朝伊万冲去。
就在这时，第二面盾牌刚好出现，完美地抵挡住了爆炸的剩余威力。
整个过程都发生在眨眼之间，要不是伊万反应快，后果简直不堪设想。
等空中的魔法护盾如同泡沫般渐渐消散，其他人才反应过来，张大了嘴巴，尖叫连连。
“这，真的是我做的吗？”西莫有些难以置信地说。
伊万扯了扯嘴角，“当然，不用自我怀疑，这就是你随手施放的魔法，威力如何你已经看到了。”
生火咒能打出霹雳爆炸的效果，不愧是爆破鬼才。
弗立维教授已经有些后悔刚才草率的决定了。
他郑重其事地说：“斐尼甘先生，我可以给你一个小小的建议吗？下次施展和火焰、爆炸有关的魔法时，请务必确保周围20英尺内没有人。虽然霍格沃茨有着全世界最好的校医院，但我们还是尽量不要给庞弗雷夫人增添麻烦了。”
伊万在心里无比赞同。
西莫满脸歉意地走了过来，“对不起，伊万，你没事吧？”
“我很好，放心吧。”伊万丝毫不在意，还打趣道，“不过，格兰芬多就这么几个人，实在经不起损耗。个人觉得，下次瞄准训练人偶或者斯莱特林的人是个不错的主意，你说呢？”
气得西莫忍不住拿拳头锤他。
赫敏关注的点总是异于常人，“伊万，你刚才使用的魔法叫什么名字？”
“魔法护盾。”
“魔咒课本上根本没有这个咒语。”她喃喃自语。
周末她已经把一到七年级的所有课本翻了一遍，根本没有看到这个咒语。
赫敏高高地举起了手，“弗立维教授，我们什么时候学习魔法护盾？”
“魔法护盾属于黑魔法防御术的一种，那是奇洛教授的职责范围。”
赫敏皱起了眉头。
奇洛？整天云里雾里，不知道在讲些什么东西，有用的魔咒一个都没有教，根本指望不上他。
她眼珠子转了转，脸上出现了狡黠的笑容，“教授，像您这样精通魔咒的专家，肯定也是会这个咒语的对不对？”
弗立维教授得意地仰起头，“那当然，我年轻时可是决斗专家，魔法护盾这种魔咒，我不用魔杖也放得出来。”
“那能不能教给我们？这样普通的魔法，在您手中想必会绽放出不一样的风采。”
“教给你们自然可以，但按照难度来说，魔法护盾一般是二年级才学的内容。”
“为什么？这么有用的魔法，不应该一入学就教吗？即使是为了防止学生受伤什么的。”赫敏不解。
弗立维教授无辜地摊手，“因为理论上来说，一年级的学生即使互相朝对方发射魔咒，也很难伤到对方。”
众人齐齐把目光对准了西莫，然后又看向了弗立维教授。
您确定？
“好吧，好吧。”弗立维教授被打败了，“孩子们，因为斐尼甘同学的‘出色’表现，你们成功地为自己赢得了学习魔法护盾的机会。”
集体欢呼。
当然，除了正在翻白眼的西莫。
上课前，伊万用同样的问题问了弗立维教授。
“魔法是巫师不可或缺的工具。”他说，“我一直好奇麻瓜们不依靠魔法是怎么生活的。可怜的家伙们。”
伊万眨了眨眼睛，不置可否。
这是属于巫师们天生的优越感，没必要在这上面较真。
“至于魔法的意义，它们就像工具一样，被创造、使用和改良，在巫师中流传，发扬光大，这就是魔法最大的意义了。”弗立维高兴地说。
对于伊万能主动来问问题，他是十分自豪的，这表明对方喜欢他的课，并且还进行了自己的思考。
他喜欢勤奋又聪明的学生。
上课铃响，伊万适时结束了谈话。
他本来打算偷偷溜到教室后面去，但是弗立维教授重重咳嗽了一声，他的书包就飞到了第一排的位置上，伊万只能无奈地在赫敏边上坐了下来。
弗立维教授没有直接开始讲课，而是饶有兴致地看向了西莫。
“斐尼甘先生，我听麦格教授说你已经学会了生火咒，并且掌握得还非常不错。”
“不，教授，我没有——”西莫尴尬得不知道怎么说。
但这副样子落在弗立维教授眼里就变成了谦虚的表现。
“来吧，给大伙开开眼。不用害羞。”弗立维教授热情地说，“新生里能像你一样燃起大火的并不多——我是听麦格教授说的。”
西莫干笑了两声，不情愿地站了起来。
“我都不知道生火咒的咒语。”他小声地向周围的人求助。
“用火柴变成针的咒语，就像你在变形课上做的那样。”罗恩“好心”提醒道。
西莫眼前一亮，嘴里立刻含糊不清地念起了咒语。最后，他胳膊用力一挥，“变！”
熊熊大火喷涌而出！
耀眼的火苗发出噼里啪啦的炸响，但是只持续了两秒，就在空中消失不见。
“很好，非常不错。不过你的咒语发音似乎有些问题。来，跟我一起念，【火焰熊熊】。”
“火焰熊熊。”西莫机械地说。
弗立维教授鼓励道：“再试一遍，看看有什么不同。注意手腕上的动作，一挥，一抖。自信点，你可以的。”
西莫点了点头，微微停顿，沉声喊道：“火焰熊熊。”
咒语立刻产生了效果。
强大的能量波动开始在他的魔杖顶端汇聚，接着，一道炽热的金色火舌闪电般射出。
但是他挥动胳膊的幅度略微有些大，魔咒瞄准的方向出现了重大偏差。
那火焰冲击波是奔着伊万的脑袋飞过去的。
依靠过人的战斗直觉，伊万早在第一时间就察觉到了危险，因为那道火焰冲击散发出的魔法波动，竟然和格林德沃出手的效果有几分相似。
“盾牌生成。”他握着魔杖大声喊道。
一面银色透明的盾牌瞬间挡在了他和赫敏身前。
不过心中的那股危机感仍旧没有消除，他毫不犹豫，挥动魔杖，再次召唤出了第二面盾牌，这才微微松了口气。
他的直觉是正确的。
第一面盾牌虽然成功挡住了金色的火焰冲击波，但是双方碰撞之下，产生了剧烈的爆炸。
魔法护盾瞬间被炸成了碎片，狂暴的气流裹挟着无数火星子继续朝伊万冲去。
就在这时，第二面盾牌刚好出现，完美地抵挡住了爆炸的剩余威力。
整个过程都发生在眨眼之间，要不是伊万反应快，后果简直不堪设想。
等空中的魔法护盾如同泡沫般渐渐消散，其他人才反应过来，张大了嘴巴，尖叫连连。
“这，真的是我做的吗？”西莫有些难以置信地说。
伊万扯了扯嘴角，“当然，不用自我怀疑，这就是你随手施放的魔法，威力如何你已经看到了。”
生火咒能打出霹雳爆炸的效果，不愧是爆破鬼才。
弗立维教授已经有些后悔刚才草率的决定了。
他郑重其事地说：“斐尼甘先生，我可以给你一个小小的建议吗？下次施展和火焰、爆炸有关的魔法时，请务必确保周围20英尺内没有人。虽然霍格沃茨有着全世界最好的校医院，但我们还是尽量不要给庞弗雷夫人增添麻烦了。”
伊万在心里无比赞同。
西莫满脸歉意地走了过来，“对不起，伊万，你没事吧？”
“我很好，放心吧。”伊万丝毫不在意，还打趣道，“不过，格兰芬多就这么几个人，实在经不起损耗。个人觉得，下次瞄准训练人偶或者斯莱特林的人是个不错的主意，你说呢？”
气得西莫忍不住拿拳头锤他。
赫敏关注的点总是异于常人，“伊万，你刚才使用的魔法叫什么名字？”
“魔法护盾。”
“魔咒课本上根本没有这个咒语。”她喃喃自语。
周末她已经把一到七年级的所有课本翻了一遍，根本没有看到这个咒语。
赫敏高高地举起了手，“弗立维教授，我们什么时候学习魔法护盾？”
“魔法护盾属于黑魔法防御术的一种，那是奇洛教授的职责范围。”
赫敏皱起了眉头。
奇洛？整天云里雾里，不知道在讲些什么东西，有用的魔咒一个都没有教，根本指望不上他。
她眼珠子转了转，脸上出现了狡黠的笑容，“教授，像您这样精通魔咒的专家，肯定也是会这个咒语的对不对？”
弗立维教授得意地仰起头，“那当然，我年轻时可是决斗专家，魔法护盾这种魔咒，我不用魔杖也放得出来。”
“那能不能教给我们？这样普通的魔法，在您手中想必会绽放出不一样的风采。”
“教给你们自然可以，但按照难度来说，魔法护盾一般是二年级才学的内容。”
“为什么？这么有用的魔法，不应该一入学就教吗？即使是为了防止学生受伤什么的。”赫敏不解。
弗立维教授无辜地摊手，“因为理论上来说，一年级的学生即使互相朝对方发射魔咒，也很难伤到对方。”
众人齐齐把目光对准了西莫，然后又看向了弗立维教授。
您确定？
“好吧，好吧。”弗立维教授被打败了，“孩子们，因为斐尼甘同学的‘出色’表现，你们成功地为自己赢得了学习魔法护盾的机会。”
集体欢呼。
当然，除了正在翻白眼的西莫。
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