第十六章 最后一搏
我知道他刚刚那个犯规是故意的，或许是他觉得打不过比自己小一年级的人感到很丢脸又或许是在同龄人中他没输过，很不服气需要发泄一下而已。
我也没有过多的纠结，看了一眼被他打红的小臂就抱着球走向了罚球线。把球抛给阎老师，阎老师一吹哨竖起两根手指接着再竖起一根手指，是罚两球第一球的意思，把球抛给了我。
罚球不是我强项这个我基本没练过，我之前打的都是单对单没有打过正式比赛，把罚球这么重要的技术给忽略了。但我也没多想举起球靠手腕的力量直接投了出去，没有跳对整个姿势有些不适应，结果球打在篮脖子上飞了出去，没有进。
阎老师接住球继续吹哨，竖起两根手指再竖起两根手指，把球又抛给了我。罚第二球，我深吸一口气缓缓呼出，头脑冷静了一下，脑海中出现了电视上正规比赛队员们的罚球动作，边回忆便跟着动作做。
看着篮筐，拿住篮球双膝弯曲，用膝盖的力量传导到躯干由躯干将力量传至上臂，再由上臂把力量传导到手腕，传导到手腕的一瞬间将球向篮筐一拨。这投的感觉比刚才那一投好了很多，我用期待的眼神看着篮球高高的飞了出去，砸在篮脖子上，但是没有飞出去，在篮脖子垫了两下落入篮筐中。
球进了，我也握住了拳头，心里想这个回家后一定要好好的练一练。比分也来到了27:37，我们领先10分。“嘟嘟”这个时候阎老师的哨声又一次响起，初二叫了暂停。这是全场第一次暂停，要不是初二用了暂停，我都快忘记篮球比赛还有暂停这回事了。
下场后其他队员都在喝水聊天，可我紧紧盯着初二那边的选手，他们五个聚在一起讨论着，曹云飞在中间讲着什么，其他几个队员纷纷点头符合着。看来初二的队员们似乎并不想就这样输掉这场比赛。
我一直看着初二那边的情况，脑海中想到莫非他们还有什么战术，或者还有什么实力没有展现出来，不过我也并不担心，因为我很自信。
“嘟嘟”很快比赛暂停结束，所有队员全部从新回到了场上。
只见杨涛稳稳的运着球过了半场，王凯在篮下卡位，曹云飞，乔正明，王群三人择全部都没有进入三分线，在三分线外站位很分开。三分线的底角两边分别站着王群和乔正明，曹云飞站在中间偏左一点，杨涛把球往中间偏右的地方运了过去也停在了三分线外。
一看场上情况我差不多已经猜到他们暂停时候的讨论内容，比分差的有点多，他们想放手一搏，通过三分球的形式追分。我虽然明白了但不等于其他队友也明白，果然其他队友的防守圈依然收缩在三分线内，都放了各自防守的人几步距离。杨涛见状马上在三分线外停止运球，调整了一下姿势，三分投篮出手。
因为初二其他人全部都在外线，内线就只有王凯一个人，我们的队员把位置死死卡住，王凯也使出浑身的力量努力的想要挤进去占据更好的位置。卡位的同时杨涛投出的球飞向篮筐，“砰”一声音砸在篮筐侧边弹了出来，我们在篮下的两个队员钱强先跳了起来，高进跟王凯卡着位的同时也跳了起来，王凯也使出浑身力量一跳。
虽然王凯被高进卡在身后位置不好，但是王凯毕竟大了一岁的，在身体素质和身高还是有差距的，他身高比高进高，身体也比高进强壮，手臂也很长。跳起来的同时伸长了右手，先摸到了球，用力把球往外面一拨。钱强和高进都没有碰到球，球被王凯这么一拨，从我头顶飞过，飞向了三分线外，曹云飞接住球，我反应很快，球到的同时我人也到了曹云飞面前。
曹云飞想投篮没有机会，他往边上一看见钱强去内线抢篮板还没回到防守队员的面前，马上一个基地传球，传给了本应该钱强防守的乔正明。人的速度一般是没有传球快的，我第一时间往乔正明的位置冲了过去补防，但是已经来不及了。乔正明见钱强还没有过来，我也还没到，于是果断三分出手，一打板三分，球进了。说实话这个球有着很大的运气成分，业余比赛中，没有人会刻意的去练三分打板，但是球还是进了。比分变成了30：37差7分。
这就是初二的进攻战术，四个人在外面投三分球，如果没投进，王凯在里面抢，他也不需要直接抢到球再传出来，只要把球往外拨就行，凭借着他身体条件的优势要做到这点还是不难的。
球一进，初二的队员受到了极大的鼓舞，都开心的跑过去与乔正明一一击掌，场下的初二观众们也看见了新的希望，再一次想起了加油声和鼓励声，初二的球员们也在加油鼓励声中跑回了后场准备防守。
我没有走向前场，而是示意除了发球队员以外其他人都去前场，我决定我来运球。其他人自然是没有异议，全部都跑向了前场，高进把球传给了我。
我缓缓的把球运到了前场，边运边观察场上的情况，运到三分线附近时，我面前出现了两个防守球员曹云飞和乔正明，一左一右，初二除了王凯身高特别高180以外，之后就是曹云飞和乔正明，曹云飞和我差不多高，乔正明比曹云飞高一点一米七四七五的样子。
他们不管钱强，两个人过来同时防守我。这样看来他们在暂停的时候不仅布置了三分战术还布置了防守战术，放弃钱强，全力防守我。
我见面前有两名防守队员没有丝毫的慌张，依旧稳稳的运着球。在跟父亲对抗之中，我学会了如何应对严密的防守，他们两个的防守，相比于父亲根本不是同一等级的，压迫感更是和父亲的防守无法相提并论。
我也没有过多的纠结，看了一眼被他打红的小臂就抱着球走向了罚球线。把球抛给阎老师，阎老师一吹哨竖起两根手指接着再竖起一根手指，是罚两球第一球的意思，把球抛给了我。
罚球不是我强项这个我基本没练过，我之前打的都是单对单没有打过正式比赛，把罚球这么重要的技术给忽略了。但我也没多想举起球靠手腕的力量直接投了出去，没有跳对整个姿势有些不适应，结果球打在篮脖子上飞了出去，没有进。
阎老师接住球继续吹哨，竖起两根手指再竖起两根手指，把球又抛给了我。罚第二球，我深吸一口气缓缓呼出，头脑冷静了一下，脑海中出现了电视上正规比赛队员们的罚球动作，边回忆便跟着动作做。
看着篮筐，拿住篮球双膝弯曲，用膝盖的力量传导到躯干由躯干将力量传至上臂，再由上臂把力量传导到手腕，传导到手腕的一瞬间将球向篮筐一拨。这投的感觉比刚才那一投好了很多，我用期待的眼神看着篮球高高的飞了出去，砸在篮脖子上，但是没有飞出去，在篮脖子垫了两下落入篮筐中。
球进了，我也握住了拳头，心里想这个回家后一定要好好的练一练。比分也来到了27:37，我们领先10分。“嘟嘟”这个时候阎老师的哨声又一次响起，初二叫了暂停。这是全场第一次暂停，要不是初二用了暂停，我都快忘记篮球比赛还有暂停这回事了。
下场后其他队员都在喝水聊天，可我紧紧盯着初二那边的选手，他们五个聚在一起讨论着，曹云飞在中间讲着什么，其他几个队员纷纷点头符合着。看来初二的队员们似乎并不想就这样输掉这场比赛。
我一直看着初二那边的情况，脑海中想到莫非他们还有什么战术，或者还有什么实力没有展现出来，不过我也并不担心，因为我很自信。
“嘟嘟”很快比赛暂停结束，所有队员全部从新回到了场上。
只见杨涛稳稳的运着球过了半场，王凯在篮下卡位，曹云飞，乔正明，王群三人择全部都没有进入三分线，在三分线外站位很分开。三分线的底角两边分别站着王群和乔正明，曹云飞站在中间偏左一点，杨涛把球往中间偏右的地方运了过去也停在了三分线外。
一看场上情况我差不多已经猜到他们暂停时候的讨论内容，比分差的有点多，他们想放手一搏，通过三分球的形式追分。我虽然明白了但不等于其他队友也明白，果然其他队友的防守圈依然收缩在三分线内，都放了各自防守的人几步距离。杨涛见状马上在三分线外停止运球，调整了一下姿势，三分投篮出手。
因为初二其他人全部都在外线，内线就只有王凯一个人，我们的队员把位置死死卡住，王凯也使出浑身的力量努力的想要挤进去占据更好的位置。卡位的同时杨涛投出的球飞向篮筐，“砰”一声音砸在篮筐侧边弹了出来，我们在篮下的两个队员钱强先跳了起来，高进跟王凯卡着位的同时也跳了起来，王凯也使出浑身力量一跳。
虽然王凯被高进卡在身后位置不好，但是王凯毕竟大了一岁的，在身体素质和身高还是有差距的，他身高比高进高，身体也比高进强壮，手臂也很长。跳起来的同时伸长了右手，先摸到了球，用力把球往外面一拨。钱强和高进都没有碰到球，球被王凯这么一拨，从我头顶飞过，飞向了三分线外，曹云飞接住球，我反应很快，球到的同时我人也到了曹云飞面前。
曹云飞想投篮没有机会，他往边上一看见钱强去内线抢篮板还没回到防守队员的面前，马上一个基地传球，传给了本应该钱强防守的乔正明。人的速度一般是没有传球快的，我第一时间往乔正明的位置冲了过去补防，但是已经来不及了。乔正明见钱强还没有过来，我也还没到，于是果断三分出手，一打板三分，球进了。说实话这个球有着很大的运气成分，业余比赛中，没有人会刻意的去练三分打板，但是球还是进了。比分变成了30：37差7分。
这就是初二的进攻战术，四个人在外面投三分球，如果没投进，王凯在里面抢，他也不需要直接抢到球再传出来，只要把球往外拨就行，凭借着他身体条件的优势要做到这点还是不难的。
球一进，初二的队员受到了极大的鼓舞，都开心的跑过去与乔正明一一击掌，场下的初二观众们也看见了新的希望，再一次想起了加油声和鼓励声，初二的球员们也在加油鼓励声中跑回了后场准备防守。
我没有走向前场，而是示意除了发球队员以外其他人都去前场，我决定我来运球。其他人自然是没有异议，全部都跑向了前场，高进把球传给了我。
我缓缓的把球运到了前场，边运边观察场上的情况，运到三分线附近时，我面前出现了两个防守球员曹云飞和乔正明，一左一右，初二除了王凯身高特别高180以外，之后就是曹云飞和乔正明，曹云飞和我差不多高，乔正明比曹云飞高一点一米七四七五的样子。
他们不管钱强，两个人过来同时防守我。这样看来他们在暂停的时候不仅布置了三分战术还布置了防守战术，放弃钱强，全力防守我。
我见面前有两名防守队员没有丝毫的慌张，依旧稳稳的运着球。在跟父亲对抗之中，我学会了如何应对严密的防守，他们两个的防守，相比于父亲根本不是同一等级的，压迫感更是和父亲的防守无法相提并论。
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