第23章 创业未半而……
回到寝室的白昱，自然是趁着休息时间赶紧画今日份柯南……人型打印机忙活了一中午，饭都没吃，才画了20页，白昱擦了擦虚汗，看了眼时间，距离下午第一节课不远了……白昱心一横，做了一个艰难的决定。
虽然下课时间不多，但课上不是很空闲嘛……
白昱走的时候羡慕地回头看了眼午睡的时某（这人今天下午没课），抱着课本和漫画稿纸上课去了。
在人潮中，还没有时某牵制，白昱的行动堪称行云流水，水中游鱼一般从教室后门流畅地滑入最后排……
白昱觉得，都打定主意要开小差了，还坐前排多少对老师有点不尊重……对不起了老师！是真的有事要忙（合十）！
白昱奋笔疾书中。。。
……
“……白昱。”“到。”老师抬头确认了一下，继续点名。
还好这次白昱多留了几个心眼，非常流畅地接住了老师的点名。
金丝眼镜：“？白昱什么时候来的，刚上课没见到他啊？”
“后排那个你说一直在低着头睡觉的男生就是。”
“？”
同桌作扭捏状，“你这么关心人家~该不会是喜欢他吧？~诶？你不是有男朋友吗？~”
“……姐妹，别这样，有点恶心到我了。”
“我也有点。”
……
“同学们，下课了，下次上课别忘了带……”
白昱完满收工，不得不说，上课画画的效率是真的比宿舍高了不少，教室真是一个神奇的地方，是开小差学生神圣的应许之地，给每一个上课做小动作的提供了充足的情感反馈和效率支持，推动产业合作，打通行业痛点，又快又好的完成小动作需求……
课堂是神奇的，认真上课的孩子获得了知识，画画的孩子获得了效率，睡觉的孩子获得了极好的睡眠……上课这种伟大的进程，其存在本身就给课堂里的学生提供了如此之多的益处，怎么能不歌颂教师的伟大、强调教育的必要性呢？
回去扫描转数字稿，在软件里完成上色工作…半小时都绰绰有余，还能顺便吃包薯片……心情美滋滋的白昱抱着一沓稿纸迈着轻快的步子回宿舍。
……
原创仙侠的世界观…考虑到漫画这个载体的图像表达特殊性，白昱选择了九州大陆上多个种族+奇特地点的大地图，带了点洪荒流神话色彩……
然后是美术风格，白昱首选水墨…（白昱自认为）写意风格能更好的表现剑气的特色和帅气！在加点工笔勾勒细节……好古，好有韵味！
经过细细勾勒与设计，第一位长发及腰的飘逸清冷剑仙就出现啦~
至于背景设定……莫欺少年穷？
开头就是帅气剑修除魔的完整故事…好看美型的角色，帅气的招式，流畅爽快的剧情总是能打动读者的心。
至于主角的悲惨身世？惨兮兮的，比起这段剧情，白昱动笔的热情明显不足…等到故事展开后再一点一点地灌输给读者吧……
好！动笔！
……
时同学回宿舍（睡醒买水果去了）看到白昱正在奋笔疾书，也就没打扰他，从白昱身后经过……
‘？卧槽，好帅的古风女子’……瞥到了白昱设计的主角。
时某迈不动步子了，默默转正身子，聚精会神地看白昱笔尖流淌出的画作……
看了一会儿，时同学忍不住了，“白昱，你是在画任影帝的《古道异华2》同人吗？”
“？”白昱懵了，“任燕如的什么？”
“古道异华第一部讲述了自幼饱受邪修折磨的女主修仙练剑，下山除魔的故事……虽然在电视剧这边已经是很老套的故事啦…但是其中融合了很多神话故事，幻想世界显得宏大又真实，广受好评，大获成功……你不知道吗？”
听起来好耳熟…白昱还提取到“老套的故事”关键词，麻了，真麻了，“什么时候上映的？”
“古道异华一……大概是咱们高二时候上映的吧？一晃都两年了……等等，你不知道古道异华？……也对，那时候你整天就知道学来着……所以说，”时俊阳指了指桌上的精美画稿，“这不是古道异华二的同人漫画咯？”
“……本来不是，现在是了。”白昱抱头，痛苦地以头抢桌板，“我怎么就没探一探电视剧呢……”
时俊阳意识到白昱大概遭遇了什么，低头轻声补刀，“……古道异华的原作是经典小说哦~已经完结很久了，大受好评的开山之作哦~”
白昱更痛苦了，恨不得现在就拉着时俊阳爆了，抱头伏案阴暗地扭曲…整个人沉浸在“这种作品我是怎么错过”的懊悔中……
时俊阳看着白昱的反应，更觉得在没有优秀作品的熏陶下能画出《你的名字》这种级别的优秀漫画的白昱更厉害了。
时同学将这些话语情真意切地表达出来，本意是想安慰白昱……没想到白昱听完扭得更厉害了，嘴里喃喃些奇奇怪怪的东西…时同学听不太清，就听清楚“调修”……调修是什么意思啊？
时俊阳无心或好心的话语直接给白昱干自闭了……更加坚定了白昱走文抄公王道征途的心！
……
原创能力被这个世界干爆的白昱开始化作书虫，啃完小说啃漫画，啃完漫画补影视作品……发现这个世界华夏的文娱水平强到了一个能把自己看过的那些作品拉一块A了的程度……
毕竟，你不能指望一个上班-回家两点一线，作息不规律还缺觉的社畜看过多少作品的…看漫画和电影都还包含了一部分工作需求呢！
……而且白昱被车车送去异世界的时候才刚毕业没多久，才刚还清助学贷款人就没了…能看过多少作品？死火海都只在短视频上看过高燃混剪……
说远了，总之，白昱觉得，知己知彼嘛~文抄也好，原创也好，自己能力强了才能让作品更加出彩吸引人。
所以白昱决定直接把电视剧的《仙剑奇侠传三》搬上漫画平台！
……只有仙剑三，前作白昱也没看过……
虽然下课时间不多，但课上不是很空闲嘛……
白昱走的时候羡慕地回头看了眼午睡的时某（这人今天下午没课），抱着课本和漫画稿纸上课去了。
在人潮中，还没有时某牵制，白昱的行动堪称行云流水，水中游鱼一般从教室后门流畅地滑入最后排……
白昱觉得，都打定主意要开小差了，还坐前排多少对老师有点不尊重……对不起了老师！是真的有事要忙（合十）！
白昱奋笔疾书中。。。
……
“……白昱。”“到。”老师抬头确认了一下，继续点名。
还好这次白昱多留了几个心眼，非常流畅地接住了老师的点名。
金丝眼镜：“？白昱什么时候来的，刚上课没见到他啊？”
“后排那个你说一直在低着头睡觉的男生就是。”
“？”
同桌作扭捏状，“你这么关心人家~该不会是喜欢他吧？~诶？你不是有男朋友吗？~”
“……姐妹，别这样，有点恶心到我了。”
“我也有点。”
……
“同学们，下课了，下次上课别忘了带……”
白昱完满收工，不得不说，上课画画的效率是真的比宿舍高了不少，教室真是一个神奇的地方，是开小差学生神圣的应许之地，给每一个上课做小动作的提供了充足的情感反馈和效率支持，推动产业合作，打通行业痛点，又快又好的完成小动作需求……
课堂是神奇的，认真上课的孩子获得了知识，画画的孩子获得了效率，睡觉的孩子获得了极好的睡眠……上课这种伟大的进程，其存在本身就给课堂里的学生提供了如此之多的益处，怎么能不歌颂教师的伟大、强调教育的必要性呢？
回去扫描转数字稿，在软件里完成上色工作…半小时都绰绰有余，还能顺便吃包薯片……心情美滋滋的白昱抱着一沓稿纸迈着轻快的步子回宿舍。
……
原创仙侠的世界观…考虑到漫画这个载体的图像表达特殊性，白昱选择了九州大陆上多个种族+奇特地点的大地图，带了点洪荒流神话色彩……
然后是美术风格，白昱首选水墨…（白昱自认为）写意风格能更好的表现剑气的特色和帅气！在加点工笔勾勒细节……好古，好有韵味！
经过细细勾勒与设计，第一位长发及腰的飘逸清冷剑仙就出现啦~
至于背景设定……莫欺少年穷？
开头就是帅气剑修除魔的完整故事…好看美型的角色，帅气的招式，流畅爽快的剧情总是能打动读者的心。
至于主角的悲惨身世？惨兮兮的，比起这段剧情，白昱动笔的热情明显不足…等到故事展开后再一点一点地灌输给读者吧……
好！动笔！
……
时同学回宿舍（睡醒买水果去了）看到白昱正在奋笔疾书，也就没打扰他，从白昱身后经过……
‘？卧槽，好帅的古风女子’……瞥到了白昱设计的主角。
时某迈不动步子了，默默转正身子，聚精会神地看白昱笔尖流淌出的画作……
看了一会儿，时同学忍不住了，“白昱，你是在画任影帝的《古道异华2》同人吗？”
“？”白昱懵了，“任燕如的什么？”
“古道异华第一部讲述了自幼饱受邪修折磨的女主修仙练剑，下山除魔的故事……虽然在电视剧这边已经是很老套的故事啦…但是其中融合了很多神话故事，幻想世界显得宏大又真实，广受好评，大获成功……你不知道吗？”
听起来好耳熟…白昱还提取到“老套的故事”关键词，麻了，真麻了，“什么时候上映的？”
“古道异华一……大概是咱们高二时候上映的吧？一晃都两年了……等等，你不知道古道异华？……也对，那时候你整天就知道学来着……所以说，”时俊阳指了指桌上的精美画稿，“这不是古道异华二的同人漫画咯？”
“……本来不是，现在是了。”白昱抱头，痛苦地以头抢桌板，“我怎么就没探一探电视剧呢……”
时俊阳意识到白昱大概遭遇了什么，低头轻声补刀，“……古道异华的原作是经典小说哦~已经完结很久了，大受好评的开山之作哦~”
白昱更痛苦了，恨不得现在就拉着时俊阳爆了，抱头伏案阴暗地扭曲…整个人沉浸在“这种作品我是怎么错过”的懊悔中……
时俊阳看着白昱的反应，更觉得在没有优秀作品的熏陶下能画出《你的名字》这种级别的优秀漫画的白昱更厉害了。
时同学将这些话语情真意切地表达出来，本意是想安慰白昱……没想到白昱听完扭得更厉害了，嘴里喃喃些奇奇怪怪的东西…时同学听不太清，就听清楚“调修”……调修是什么意思啊？
时俊阳无心或好心的话语直接给白昱干自闭了……更加坚定了白昱走文抄公王道征途的心！
……
原创能力被这个世界干爆的白昱开始化作书虫，啃完小说啃漫画，啃完漫画补影视作品……发现这个世界华夏的文娱水平强到了一个能把自己看过的那些作品拉一块A了的程度……
毕竟，你不能指望一个上班-回家两点一线，作息不规律还缺觉的社畜看过多少作品的…看漫画和电影都还包含了一部分工作需求呢！
……而且白昱被车车送去异世界的时候才刚毕业没多久，才刚还清助学贷款人就没了…能看过多少作品？死火海都只在短视频上看过高燃混剪……
说远了，总之，白昱觉得，知己知彼嘛~文抄也好，原创也好，自己能力强了才能让作品更加出彩吸引人。
所以白昱决定直接把电视剧的《仙剑奇侠传三》搬上漫画平台！
……只有仙剑三，前作白昱也没看过……
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