第三十五章 最后一节选修课
之后的几天俞玥不再像从前那样忙碌，而我们的交流也恢复了正常的频率，甚至比之前更加频繁。在之前我们只是会在微信上聊天，分享生活中的趣事，但最近我们睡觉前会打好久的电话。甚至有一次我们打着电话俞玥就睡着了。那天我睡得很晚很晚，一直期待着会不会听到俞玥打呼噜的声音，并第二天借此嘲笑她。但结果却是就算我熬到很晚，也没有听到这位形象绝佳的美女的出丑时刻。
在我将这件事当作玩笑讲给俞玥听时，却遭到了她的一阵白眼。从此我就一直思考、寻找这位绝世美女的反差行为，我想这一定是一件非常有趣的事情，遗憾的是时至今日毫无收获。
周六下午我约俞玥出来吃饭，她告诉我“老师的课题结束了，邀请期间帮助他的学生聚餐”，这显然是很不好拒绝的。俞玥本想带我一起，但被我拒绝了。一来参与聚会的人和我这样的‘学校耻辱’格格不入，我根本没有办法强行融入；二来我不想看到曾宁，我怕多看他一眼，就会忍不住冲上前打他一顿。
我告诉俞玥吃完饭我会来接她，俞玥欣然同意，这是我觉得最好的处理方式。
虽然这天是周六，但我还是有一节选修课是“中华诗词之美”。自从我选了这个课就没怎么去过，可能就偶尔去过几次，但这位老师并不签到，后来我就完全没有兴致去上这节课了。但由于答应了俞玥，现在不管是什么课我都会去上的，甚至我开始尝试认真地听课，妄图能在课堂上学到什么东西，但显然结果并不是那么理想。
因为是选修课，我们是没有统一教材的，所以我只带着手机和一瓶绿茶来到选修课的教室。我自觉已经来得很早了，但等我到时教室却已基本坐满，尤其是后排座位，所以我只能坐在了前面几排。细数一年大一生涯，我坐前排的次数真的屈指可数。
老师说这是本学期最后一节课了，不再和我们分享新的诗词，她想找几位同学分享一下自己最喜欢的诗词，对此我不以为然。
前面大概找了有三四位同学，大部分我都没有在意，只记得有一首《春江花月夜》，这是唯一能引起我注意的，因为它真的很美。
不止诗美，分享诗的人也很美。没有意外，分享这首诗的是林春晓，全班几乎所有人都被林春晓分享的这首诗所折服，但我并不清楚他们是折服于诗的美还是林春晓的美。回想当初选选修课的时候，林春晓纠缠着非要和我选一样的，虽然我不怎么上选修课，但她还是非要坚持，对此我毫无办法。
没想到的是老师最后一个竟然抽到了我，要是按平常，我肯定会敷衍着和老师说：“我一首喜欢的也没有。”但今天和俞玥的误会解除，我的心情真的是无比的愉悦。
俞玥我便向大家分享了一首我最喜欢的词《满江红》，至少是那时我最喜欢的。
我走到讲台上清了清嗓子，随即用豪迈的声音开始背诵：
“怒发冲冠凭栏处，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
我一曲背完，教室里充满了掌声，虽然不像林春晓背完时那样激烈，但也算有很多人捧场。当然最令我欣慰的是来自老师的肯定：“这位同学的分享，很明显可以看出与前面所有同学的分享大有不同。前面同学分享的诗词大多都是柔和的抒情诗，只有这位同学分享的这篇《满江红》充满了豪情壮志，我认为这是现代年轻人应该有的风骨。像一些文人的感谢时伤古，那是别人经历半生人生凄凉后的感慨，我们承认那些诗词很美，但并不是最适合你们这个年纪的。像你们这个年纪读读李白、苏轼、辛弃疾、岳飞，我认为这是很好的。等你们经历与阅历都提高了再去读杜甫、白居易或者是一些其他诗人的作品，也许才会读出更多诗词中的美。”
听了老师的话，我真的对她感到十分佩服。虽然我没怎么上过这节课，但我一直觉得“中华诗词之美”也就是老师上课给我们讲几首诗，我们在下面听个乐呵就完了。但今天这位老师真的让我感到惊讶，她是在真的教我们怎么去感受诗词的美好，和大部分课堂的功利性根本就不一样。
我开始后悔前面错过了那么多节课，而这周也是我们这学期最后一周课，下面就是复习周和考试周了。好像我们总是在将要分别时才发现对方的好，拥有时从来都不懂得珍惜，将要失去时却又后悔莫及，从小到大一直这样，我们一直在无限地拥有、失去、后悔的循环中慢慢长大。
等下台时林春晓一直用崇拜的眼光看着我，好像在她心里我的分享就是最棒的，可能别人的分享更为美好，但她从来都是我的头号粉丝。林春晓从来不管别人表现得比我优秀多少，也不管我犯过多少的错，只要我在场，其他人在她心里就只能争夺第二名，包括她自己。
身边能有林春晓这样，无限支持自己的女生在身边，真的可以称得上是一种难得的幸运。如果不是林春晓在我无数失败、自卑的时刻鼓励我，我想自己也不会拥有现在的自信心。事实上不管我现在做什么，我无与伦比的自信心都给我的成功带来了绝对的助力。不管在做什么事，我都坚信自己一定会成功，没有人比自己优秀，然后就会有一种无穷的魔力，推着我完成一件件看上去不可完成的事情。
在我将这件事当作玩笑讲给俞玥听时，却遭到了她的一阵白眼。从此我就一直思考、寻找这位绝世美女的反差行为，我想这一定是一件非常有趣的事情，遗憾的是时至今日毫无收获。
周六下午我约俞玥出来吃饭，她告诉我“老师的课题结束了，邀请期间帮助他的学生聚餐”，这显然是很不好拒绝的。俞玥本想带我一起，但被我拒绝了。一来参与聚会的人和我这样的‘学校耻辱’格格不入，我根本没有办法强行融入；二来我不想看到曾宁，我怕多看他一眼，就会忍不住冲上前打他一顿。
我告诉俞玥吃完饭我会来接她，俞玥欣然同意，这是我觉得最好的处理方式。
虽然这天是周六，但我还是有一节选修课是“中华诗词之美”。自从我选了这个课就没怎么去过，可能就偶尔去过几次，但这位老师并不签到，后来我就完全没有兴致去上这节课了。但由于答应了俞玥，现在不管是什么课我都会去上的，甚至我开始尝试认真地听课，妄图能在课堂上学到什么东西，但显然结果并不是那么理想。
因为是选修课，我们是没有统一教材的，所以我只带着手机和一瓶绿茶来到选修课的教室。我自觉已经来得很早了，但等我到时教室却已基本坐满，尤其是后排座位，所以我只能坐在了前面几排。细数一年大一生涯，我坐前排的次数真的屈指可数。
老师说这是本学期最后一节课了，不再和我们分享新的诗词，她想找几位同学分享一下自己最喜欢的诗词，对此我不以为然。
前面大概找了有三四位同学，大部分我都没有在意，只记得有一首《春江花月夜》，这是唯一能引起我注意的，因为它真的很美。
不止诗美，分享诗的人也很美。没有意外，分享这首诗的是林春晓，全班几乎所有人都被林春晓分享的这首诗所折服，但我并不清楚他们是折服于诗的美还是林春晓的美。回想当初选选修课的时候，林春晓纠缠着非要和我选一样的，虽然我不怎么上选修课，但她还是非要坚持，对此我毫无办法。
没想到的是老师最后一个竟然抽到了我，要是按平常，我肯定会敷衍着和老师说：“我一首喜欢的也没有。”但今天和俞玥的误会解除，我的心情真的是无比的愉悦。
俞玥我便向大家分享了一首我最喜欢的词《满江红》，至少是那时我最喜欢的。
我走到讲台上清了清嗓子，随即用豪迈的声音开始背诵：
“怒发冲冠凭栏处，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
我一曲背完，教室里充满了掌声，虽然不像林春晓背完时那样激烈，但也算有很多人捧场。当然最令我欣慰的是来自老师的肯定：“这位同学的分享，很明显可以看出与前面所有同学的分享大有不同。前面同学分享的诗词大多都是柔和的抒情诗，只有这位同学分享的这篇《满江红》充满了豪情壮志，我认为这是现代年轻人应该有的风骨。像一些文人的感谢时伤古，那是别人经历半生人生凄凉后的感慨，我们承认那些诗词很美，但并不是最适合你们这个年纪的。像你们这个年纪读读李白、苏轼、辛弃疾、岳飞，我认为这是很好的。等你们经历与阅历都提高了再去读杜甫、白居易或者是一些其他诗人的作品，也许才会读出更多诗词中的美。”
听了老师的话，我真的对她感到十分佩服。虽然我没怎么上过这节课，但我一直觉得“中华诗词之美”也就是老师上课给我们讲几首诗，我们在下面听个乐呵就完了。但今天这位老师真的让我感到惊讶，她是在真的教我们怎么去感受诗词的美好，和大部分课堂的功利性根本就不一样。
我开始后悔前面错过了那么多节课，而这周也是我们这学期最后一周课，下面就是复习周和考试周了。好像我们总是在将要分别时才发现对方的好，拥有时从来都不懂得珍惜，将要失去时却又后悔莫及，从小到大一直这样，我们一直在无限地拥有、失去、后悔的循环中慢慢长大。
等下台时林春晓一直用崇拜的眼光看着我，好像在她心里我的分享就是最棒的，可能别人的分享更为美好，但她从来都是我的头号粉丝。林春晓从来不管别人表现得比我优秀多少，也不管我犯过多少的错，只要我在场，其他人在她心里就只能争夺第二名，包括她自己。
身边能有林春晓这样，无限支持自己的女生在身边，真的可以称得上是一种难得的幸运。如果不是林春晓在我无数失败、自卑的时刻鼓励我，我想自己也不会拥有现在的自信心。事实上不管我现在做什么，我无与伦比的自信心都给我的成功带来了绝对的助力。不管在做什么事，我都坚信自己一定会成功，没有人比自己优秀，然后就会有一种无穷的魔力，推着我完成一件件看上去不可完成的事情。
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