第四章 科学与魔法的融合！元模型
由母亲亲自教导，伦琴自然巴不得这样。
剩下那几个女孩做了进一步测试，得出的评价都不高，将送回学校，安排一名讲师去教些入门魔法和生活魔法。
而伦琴也被母亲吩咐，去学校当一名老师，目的伦琴自然明白。
吃完晚饭，伦琴独自回到房间，整理思绪。
说实话，穿越第一天就搞了个大动作，伦琴虽然不是苟辈中人，但也得思考由此会造成什么不好的影响。
好的影响自然清楚明了，首先和慈善学校关系加深，与夜莺阿姨接触更多后，与蔷薇的关系也能改善些。其次，伦琴自己发掘培养出来的魔法师必然会带上自己的标签，也能够作为助力去争取更多的东西。最后，也能向母亲证明，这个小儿子至少不是混吃等死的废柴，也是可以好好培养的。
坏的影响么，可能这次测试确实有些突兀，不过母亲注意力被吸引到了核桃身上，没有过多询问，暂时没有被发现自己是穿越来的风险。另外，这番举动会不会引起哥哥姐姐的警惕和敌视？记忆中关于哥哥姐姐的印象比较模糊，倒是不好判断。
不过，无论如何，神明的委托还是需要尽快完成，这是短时间内提升自己实力的最佳途径了。
暂且如此确定行动方向，伦琴关上灯，嘟囔了句：“这是把小太阳拿来当灯了？魔法师热抗性都这么高的么。”
安抚下燥热的心，伦琴进入睡眠。
第二日回到学校，说明缘由，夜莺阿姨稍稍有些惊讶，不过也没多问，只是让人整理了间宿舍给伦琴。
伦琴看了眼只有一张桌子一张床的简陋房间，虽然与自己家中豪华卧室差距甚大，但也无所谓。毕竟自己在原世界读大学时，住的八人间，连张桌子也没有，这至少还是单人间。
今天伦琴还没被安排课程，便趁着空去魔法教室听听课。
成为魔法师的第一步，便是尝试将体内魔力凝聚，让其不会消散。这凝聚的魔力被称为“元”，将是魔法能量的重要来源。
讲师随意讲了几句，便亲自凝聚魔力作示范。
听着讲师讲了会儿，别说学生们了，伦琴自己都没听懂他在说什么。
不过，伦琴倒也明白这并非讲师看不起学生故意不认真，讲得含糊，而是这个世界魔法理论没有形成一套严密的逻辑系统。
换言之，魔法就是玄之又玄，妙不可言，天赋高悟性高，自然很快就懂，天赋低悟性低，还当什么魔法师？
魔法师的门槛太高了。
伦琴自己当年也没懂，母亲倒是指导了好几天，看着伦琴仍是一脸懵逼，最后叹口气，只能放弃，亲自上手帮伦琴凝聚完成。
而这几个学生有样学样，闭着眼去感受魔力，不过都皱着眉，显然没有一点效果。
讲师轻声安抚着几位学生：“不用急切，慢慢尝试就行了，凝聚元虽然只是初始的第一步，可也是极难的，这是从无到有的一步，是要面对的第一道难关。”
慢慢来可不行啊，不快一点，委托进度可就卡在这了，伦琴招招手，示意讲师到教室外。
“少爷，您有什么吩咐？”讲师恭敬地问道。
“如果她们自己凝聚不了，你能不能帮她们凝聚？”伦琴尝试地问了问。
讲师听后却是神情古怪，说：“少爷，我是听说过这个方法，原理倒是不难，不过那是顶尖大魔法师级别才能做到的事情，因为对魔力操作稍稍不对，便可能损毁一名新人的根基。况且，这对施法者本身也会有不小消耗，能做到也不会轻易去做的。”
“这样么。”伦琴听闻在心中思索，看来母亲是非常厉害的魔法师啊，而且对伦琴这个小儿子也非常关心。
伦琴点点头，让讲师回去继续上课，自己则在操场随意地走着。
这个世界的魔法学习太靠天赋了，也没有一套系统学习的方案。
反正现在也没事情做，去看一眼这元凝聚究竟是怎么一回事，原来的伦琴看不懂，可不代表现在也不行。好歹穿越前也是个小镇做题家，说不定就搞出什么路子了呢？
而且，在这个魔法作为核心的世界，了解清楚魔法是怎么一回事也是非常必要的。
伦琴立刻赶回到自己房间，摸摸戒指，从中找出魔法书来，查找有关理论。
“由魔力产生光元素与暗元素，这最初的两种元素，又能二者交融产生火、水、风等其它元素，各种元素碰撞产生新的变化，从而演化成万千魔法。这倒是与道家的思想有点类似啊。”
“不过，再仔细看这之后的详解，这凝聚元就像是把人改造成一个生物电池，光、暗元素就是正负极性粒子，光暗的反应产生魔力流，火、水、风等元素的产生就是能量的转化。如果我理解没问题的话，倒是可以试着构建一个人体电源模型，依靠此模型去凝聚魔力。正好，反正自己也没亲自凝聚元，先拿自己做个实验吧，体验一下这个过程。”
伦琴立即动手，拿出相关的魔法人体学、元素学等书籍，摆在面前参考，尝试与记忆中的电池相关科学知识进行联系。
“嗯，这有相似之处，可以联系起来。”
“咦，可是这个地方不太对，前面的设想都得推翻重来。”
“如果把这个地方修改一下，倒是可以，不过计算后转化效率不太高啊。”
“再把这提高些呢，试一下。”
“卧槽，局部过载，牛牛快要炸了。”
“对就这样，试一试，外面别吵！请勿打扰！我在忙！”
……
沉浸于实验，伦琴已经很久没有感受过这样的心流体验了。将前世与今生的知识结合起来，伦琴发现两者竟然有不少地方能够互补。
虽然一个是数学物理系统，另一个是魔力元素系统，但是在两者之间，伦琴慢慢找到了一个微妙的平衡点。
“好，继续压缩凝聚，维持好元素浓度，连通，魔力流稳定，生物能持续输出，外界魔力持续转化成体内魔力，系统运行稳定，成功了！我真的自己凝聚成功了！”伦琴睁开眼，大喊道。
他实在是太过兴奋，虽然母亲帮他凝聚了元，但是他没法进一步壮大。
而亲自经历了元的凝聚后，伦琴明显感受到自己的元比之前要强大的多，更高的转化效率，更强的输出能力，更多的魔力储存，他是一名真正合格的魔法学徒了。
打开卷轴，伦琴赶忙查看自己的数据是否有所改变。
~~~~~~~~~
力量：51（全力一击如同按摩一般舒服）
体质：72（黛玉妹妹小心身子）
灵敏：99（正常人士）
魔力：62（能连发小火球术了）
感知：123+20（恐怖片中见鬼早死的快那种人）
魅力：129（可以靠脸吃饭，感谢父母吧）
魔法：照明术（掌握）、小火球术（入门）
武技：花剑（掌握）
状态：穿越者（感知+20）
委托：【魔法之神】的新委托：培养2名魔法学徒（完成1/2）。
~~~~~~~~~
魔力62！之前可只有36。
除去完成【魔法之神】委托奖励的十点魔力，伦琴靠自己就提高了十六点魔力，比奖励还要更多！
能行！将科学与魔法结合起来的路子走得通！而且这套模型还能改进，还能变得更强！
除了依靠完成神明委托，自己还能够依靠自己前世的理工知识变强！这太棒了！
学好数理化，走遍天下都不怕！这句话说得可真没错。
伦琴兴奋地冲出房间，他想让母亲看一看，想让蔷薇瞧一瞧，他靠自己也能变强。
刚出了宿舍，便见到夜莺阿姨。
她看见伦琴一脸兴奋的表情，稍稍愣了愣，连忙上前拦住伦琴，有些担心地询问：“伦琴，你还好么？你这呆在房间里一连呆了十七天，别人喊你你也不出来，我也不知该怎么办。”
这就过了十七天么，我觉得才过了三、四天的样子。
伦琴将激动的心情安抚住，回答道：“好，我很好啊。”
夜莺阿姨帮伦琴拨开遮盖住眼睛的乱发，说明道：“这些天我看你一直待在房间里，怕你出问题，就报知了伯爵夫人，夫人来看了你后，只说随你如何，不要打扰。我们也只好照办了。”
哦，母亲已经来过了么，她看出我在凝聚元了？好，我这就立即去向母亲报告一番。
剩下那几个女孩做了进一步测试，得出的评价都不高，将送回学校，安排一名讲师去教些入门魔法和生活魔法。
而伦琴也被母亲吩咐，去学校当一名老师，目的伦琴自然明白。
吃完晚饭，伦琴独自回到房间，整理思绪。
说实话，穿越第一天就搞了个大动作，伦琴虽然不是苟辈中人，但也得思考由此会造成什么不好的影响。
好的影响自然清楚明了，首先和慈善学校关系加深，与夜莺阿姨接触更多后，与蔷薇的关系也能改善些。其次，伦琴自己发掘培养出来的魔法师必然会带上自己的标签，也能够作为助力去争取更多的东西。最后，也能向母亲证明，这个小儿子至少不是混吃等死的废柴，也是可以好好培养的。
坏的影响么，可能这次测试确实有些突兀，不过母亲注意力被吸引到了核桃身上，没有过多询问，暂时没有被发现自己是穿越来的风险。另外，这番举动会不会引起哥哥姐姐的警惕和敌视？记忆中关于哥哥姐姐的印象比较模糊，倒是不好判断。
不过，无论如何，神明的委托还是需要尽快完成，这是短时间内提升自己实力的最佳途径了。
暂且如此确定行动方向，伦琴关上灯，嘟囔了句：“这是把小太阳拿来当灯了？魔法师热抗性都这么高的么。”
安抚下燥热的心，伦琴进入睡眠。
第二日回到学校，说明缘由，夜莺阿姨稍稍有些惊讶，不过也没多问，只是让人整理了间宿舍给伦琴。
伦琴看了眼只有一张桌子一张床的简陋房间，虽然与自己家中豪华卧室差距甚大，但也无所谓。毕竟自己在原世界读大学时，住的八人间，连张桌子也没有，这至少还是单人间。
今天伦琴还没被安排课程，便趁着空去魔法教室听听课。
成为魔法师的第一步，便是尝试将体内魔力凝聚，让其不会消散。这凝聚的魔力被称为“元”，将是魔法能量的重要来源。
讲师随意讲了几句，便亲自凝聚魔力作示范。
听着讲师讲了会儿，别说学生们了，伦琴自己都没听懂他在说什么。
不过，伦琴倒也明白这并非讲师看不起学生故意不认真，讲得含糊，而是这个世界魔法理论没有形成一套严密的逻辑系统。
换言之，魔法就是玄之又玄，妙不可言，天赋高悟性高，自然很快就懂，天赋低悟性低，还当什么魔法师？
魔法师的门槛太高了。
伦琴自己当年也没懂，母亲倒是指导了好几天，看着伦琴仍是一脸懵逼，最后叹口气，只能放弃，亲自上手帮伦琴凝聚完成。
而这几个学生有样学样，闭着眼去感受魔力，不过都皱着眉，显然没有一点效果。
讲师轻声安抚着几位学生：“不用急切，慢慢尝试就行了，凝聚元虽然只是初始的第一步，可也是极难的，这是从无到有的一步，是要面对的第一道难关。”
慢慢来可不行啊，不快一点，委托进度可就卡在这了，伦琴招招手，示意讲师到教室外。
“少爷，您有什么吩咐？”讲师恭敬地问道。
“如果她们自己凝聚不了，你能不能帮她们凝聚？”伦琴尝试地问了问。
讲师听后却是神情古怪，说：“少爷，我是听说过这个方法，原理倒是不难，不过那是顶尖大魔法师级别才能做到的事情，因为对魔力操作稍稍不对，便可能损毁一名新人的根基。况且，这对施法者本身也会有不小消耗，能做到也不会轻易去做的。”
“这样么。”伦琴听闻在心中思索，看来母亲是非常厉害的魔法师啊，而且对伦琴这个小儿子也非常关心。
伦琴点点头，让讲师回去继续上课，自己则在操场随意地走着。
这个世界的魔法学习太靠天赋了，也没有一套系统学习的方案。
反正现在也没事情做，去看一眼这元凝聚究竟是怎么一回事，原来的伦琴看不懂，可不代表现在也不行。好歹穿越前也是个小镇做题家，说不定就搞出什么路子了呢？
而且，在这个魔法作为核心的世界，了解清楚魔法是怎么一回事也是非常必要的。
伦琴立刻赶回到自己房间，摸摸戒指，从中找出魔法书来，查找有关理论。
“由魔力产生光元素与暗元素，这最初的两种元素，又能二者交融产生火、水、风等其它元素，各种元素碰撞产生新的变化，从而演化成万千魔法。这倒是与道家的思想有点类似啊。”
“不过，再仔细看这之后的详解，这凝聚元就像是把人改造成一个生物电池，光、暗元素就是正负极性粒子，光暗的反应产生魔力流，火、水、风等元素的产生就是能量的转化。如果我理解没问题的话，倒是可以试着构建一个人体电源模型，依靠此模型去凝聚魔力。正好，反正自己也没亲自凝聚元，先拿自己做个实验吧，体验一下这个过程。”
伦琴立即动手，拿出相关的魔法人体学、元素学等书籍，摆在面前参考，尝试与记忆中的电池相关科学知识进行联系。
“嗯，这有相似之处，可以联系起来。”
“咦，可是这个地方不太对，前面的设想都得推翻重来。”
“如果把这个地方修改一下，倒是可以，不过计算后转化效率不太高啊。”
“再把这提高些呢，试一下。”
“卧槽，局部过载，牛牛快要炸了。”
“对就这样，试一试，外面别吵！请勿打扰！我在忙！”
……
沉浸于实验，伦琴已经很久没有感受过这样的心流体验了。将前世与今生的知识结合起来，伦琴发现两者竟然有不少地方能够互补。
虽然一个是数学物理系统，另一个是魔力元素系统，但是在两者之间，伦琴慢慢找到了一个微妙的平衡点。
“好，继续压缩凝聚，维持好元素浓度，连通，魔力流稳定，生物能持续输出，外界魔力持续转化成体内魔力，系统运行稳定，成功了！我真的自己凝聚成功了！”伦琴睁开眼，大喊道。
他实在是太过兴奋，虽然母亲帮他凝聚了元，但是他没法进一步壮大。
而亲自经历了元的凝聚后，伦琴明显感受到自己的元比之前要强大的多，更高的转化效率，更强的输出能力，更多的魔力储存，他是一名真正合格的魔法学徒了。
打开卷轴，伦琴赶忙查看自己的数据是否有所改变。
~~~~~~~~~
力量：51（全力一击如同按摩一般舒服）
体质：72（黛玉妹妹小心身子）
灵敏：99（正常人士）
魔力：62（能连发小火球术了）
感知：123+20（恐怖片中见鬼早死的快那种人）
魅力：129（可以靠脸吃饭，感谢父母吧）
魔法：照明术（掌握）、小火球术（入门）
武技：花剑（掌握）
状态：穿越者（感知+20）
委托：【魔法之神】的新委托：培养2名魔法学徒（完成1/2）。
~~~~~~~~~
魔力62！之前可只有36。
除去完成【魔法之神】委托奖励的十点魔力，伦琴靠自己就提高了十六点魔力，比奖励还要更多！
能行！将科学与魔法结合起来的路子走得通！而且这套模型还能改进，还能变得更强！
除了依靠完成神明委托，自己还能够依靠自己前世的理工知识变强！这太棒了！
学好数理化，走遍天下都不怕！这句话说得可真没错。
伦琴兴奋地冲出房间，他想让母亲看一看，想让蔷薇瞧一瞧，他靠自己也能变强。
刚出了宿舍，便见到夜莺阿姨。
她看见伦琴一脸兴奋的表情，稍稍愣了愣，连忙上前拦住伦琴，有些担心地询问：“伦琴，你还好么？你这呆在房间里一连呆了十七天，别人喊你你也不出来，我也不知该怎么办。”
这就过了十七天么，我觉得才过了三、四天的样子。
伦琴将激动的心情安抚住，回答道：“好，我很好啊。”
夜莺阿姨帮伦琴拨开遮盖住眼睛的乱发，说明道：“这些天我看你一直待在房间里，怕你出问题，就报知了伯爵夫人，夫人来看了你后，只说随你如何，不要打扰。我们也只好照办了。”
哦，母亲已经来过了么，她看出我在凝聚元了？好，我这就立即去向母亲报告一番。
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