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第515章 星球大联盟突围 (335)

    拯救第9个冰冻星系:

    原本眼睛散发出星星光辉的(萌新)小世界(期待着,能赶上救援小队的尾巴,和他们一起,拯救一个被大宇宙入侵者占领的星系,返回星球大联盟,得到大家的夸奖,我们能得到什么呢?)

    脑补时期,老大(小世界)还让我们留在原地,运输力量,力量又沉又重,饱受煎熬啊(等我们运输过去,黄花菜都凉了),原本非常高期待,瞬间不那么期待,运输到星系那边,只怕什么都赶不上了!

    泄气了!

    连修行,运输力量都有些心不在焉,在对小世界老大无声的抗议。

    导致规模庞大的力量,脱手而出,向下面的力量宇宙区域,重重的砸了过去(吓得(萌新)小世界头皮发麻)

    幸亏(小世界)老师及时发现了危机,立即调整到全盛状态,强行将往下掉落,规模庞大的力量,重新提了起来(要不是光束前辈,挂在她们身上睡觉,一定会将学生们拉出去,痛骂一顿)

    怒视学生,是毫不掩饰自己在生气,吓得学生(萌新小世界)背后冒冷汗,低下头不敢与老师对视,颤颤巍巍的说,“老师,我们错了!”,从老师(小世界)接手,(规模庞大)力量,将其重新提了起来,施展能力,推着(规模庞大)力量继续前进。

    学生们的目光,时不时看向老师(消气了没?)

    这一走,就是一个月,(萌新)小世界也适应了现在工作状态(不适应也没有办法,差点就闯了大祸,或许是为上一次闯祸弥补,身体强行适应了工作强度),这一路上运输下来,慢是慢了一点,幸好也没有出现纰漏。

    (小世界)老师,在不知不觉中,给学生增加难度了,原本运输的力量,规模足够庞大了,(小世界)老师还悄悄地、悄悄的,从四面八方吸收力量,加入规模庞大力量里面,还以为学生发生不了。

    “老师,现在的力量规模已经够多了!”

    “被你们发现了呀!”

    “是啊!”

    “老师,请你们手下留情!”

    “修行是一个不断突破自我过程,你们运输的力量,要平均分给数百个星系的,现在力量规模完全不够!”

    “我们真的可以,一次性为那么多星系提供力量吗”

    “只要你们继续努力,当然可以!最起码,我们成功了!给你们做了一个成功示范,至于你们呢?还在成功的路上,不要自我放弃!”

    “老师,当时你们没有指点,一定很辛苦吧!”

    “辛苦!但是我们一个月前得知,在我们运输力量的时候,星球大联盟一批(本来想说小辈的,能拯救星系,实力虽然比我们弱小,还是要尊重他们)救援小队,正在拯救被大宇宙入侵者占领的星系,我们的辛苦和救援小队相比,这点辛苦,不算什么?最起码我们是安全!他们时时刻刻处于危险当中”

    (老师是说,现在辛苦,和救援小队相比,真的不算什么吗?)“老师,接下来的修行我们会努力!”

    “放心!当你们搬不动的时候,老师们会出手的!”

    “谢谢老师!”

    “不谢,目前正在测试,你们的能力上限!”

    “我们的能力有所提升吗?”

    “这是当然,和你们刚刚来的时候,能力已经大幅度提升了!”

    (萌新)小世界喜笑颜开,仿佛面前的困难,都不是困难了,“老师,我们要继续修行!”

    “是,老师!”

    既然话都说开了,(小世界)老师开始明目张胆的,给(小世界)学生增加难度。

    (规模庞大)力量,没有大幅度膨胀,而是每天一点点、一点点的增加(一口气增加一倍,(萌新)小世界,真的承受不住,温水煮青蛙行动比较,让她们承受能力,一点点上升),随着力量每天小规模增加。

    虽然(萌新)小世界每天都在嚷嚷着喊累,运输(规模庞大的)力量一刻都没有停歇,继续往星系,家乡:星球大联盟方向运输着(还是一眼望不到头)

    看着自己教出来的学生,一天天成长起来,(老师)小世界对学生说,“我们会完全放手。”

    (所有运输工作,完全交给学生,眼睛盯着学生,防止出现纰漏,心理全部都是八卦,救援小队现在过的怎么样?会不会被大宇宙入侵者消灭了?他们是如何拯救一个被大宇宙入侵者占领的星系呢?真的想过去看看)

    (看向学生,又看向躺在自己身上光束,想让光束过去看看,或者带着我们去看看,救援小队,如何拯救被大宇宙入侵者占领的星系,可惜光束躺在她们身上,呼呼大睡,双方一点默契都没有,体温不在那么冰冷,身体在康复中,一切正在向好的方向发展)

    (在星球大联盟大气运、大倒霉的影响下,小世界们都忘记,给光束喂神药:生命精华了,生怕光束突发奇想,将星球大联盟救援小队,瞬间送回星球大联盟)

    (让光束老老实实,躺在小世界身上休息!)

    现在全部由(萌新)小世界齐心协力运输。

    (朝着同一个方向,使用同一种能力,运输同一个规模庞大的力量,有着同一个目标,配合的想当默契,不默契不行啊,只要小伙伴当中,有哪一名小伙伴偷懒,立刻能被大家感受出来,“喂,你能力减少了,在偷懒吗?”)

    (“让我休息一下”)

    (“你偷懒,我们肩膀上面的压力就大了,不行!快起来”,转身就告诉老师!她在偷懒,得到的是老师们,一个集体的目光,萎靡的精神,一瞬间,振作起来)

    刚开始,只感受到一丝丝力量增长,随着自己能力不断提高,慢慢的感觉到,我们每天运输的力量,总量会增加很多、很多。

    (目光看向老师,仿佛在对老师说,‘老师,您手下留情啊!’,老师笑着对她们点了点头,“你们做的很好”,得到夸奖)

    (双方的想法,就不在一个频道!简直无法与老师交流)

    庞大规模力量,每天增加一点点,从整体能力上看,随着力量的增加,力量的规模还在持续不断的在增加。

    力量规模,已经增长到,绵延到远方,连小世界都看不到的尽头的!(萌新)小世界发现了问题,大家立刻停下来,上报老师该如何解决,(老师)小世界看向远方,她们也看不到,触摸力量,能感受到远方看不到的力量,还在掌握中!“你们可以感受到,远方的力量吗?”

    “可以,老师!”

    “将远方看不到的力量,调用到最前面!你们看得到的地方”

    (小世界)学生傻愣愣的看着(小世界)老师(等着老师,给她们演示、演示),看着学生在发呆,“你们连最基础的力量调用,都忘记了吗?”,

    (不演示了吗?)(萌新)小世界反应过来,集体调用力量,导致落在最后的力量,源源不断向最前方集中。

    落在最后面,原本看不见的力量,全部集中到小世界面前,又出现了新的问题,最前面的力量,过于庞大。

    规模庞大到比小世界千倍,万倍!(萌新)小世界跑出来尝试着去推,一名小世界去推,使劲,纹丝不动,全力,依然纹丝不动,“老师,我推不动!”

    (你推不动?我也推不动)“虽让你自己表现的”指着学生,“你们一起来!就跟你们之前修行的一样,别看力量规模大,还在你们控制范围内!”(老师)小世界大喊。

    所有的(学生)小世界互相对视,对着同一个目标,朝着同一方向,使用同一种能力,遇到前所未有的阻力,可是(规模庞大的)力量,在她们面前动了!

    时间来到一年之后,一股规模庞大的力量,正在靠近,数百个星系最外围,惊醒了周围沉睡中大世界,看到是力量,高兴坏了,对着沉睡中的战友大喊,“大家醒一醒!小世界把力量送过来!”

    沉睡的大世界纷纷从梦中苏醒过来

    同时一时间,小世界突出的表现,也引起了,远方(远到大世界看不到的地方)大宇宙入侵者:冰冻星系的关注!它们在打量规模庞大的力量,目光有些疑惑,谁干的?

    (萌新)小世界废了九牛二虎之力,终于将力量,送到了星系面前,躺在力量上面,呼呼大睡!

    (老师)小世界,看着沉睡的学生们欣慰。

    和一年之前相比,她们的实力,有着大幅度提升(在大世界看来,这种实力,依然不值一提)

    此时,成千上万名大世界目光注视过来,(星球大联盟)小世界老大对面目光,恭敬的说,“各位大世界前辈,你们好!”

    “辛苦你们了!”

    “前辈们请稍等一会儿,稍后,我们要教导她们,如何来给数百个星系分配力量!”

    “你们在给晚辈们,传授新的能力吗?”

    (星球大联盟)小世界老大想了想,“也不算传授新的能力吧?在锻炼现有的能力,让能力原有的基础上,大幅度提升,发挥更多的空间!”