第一章 爱在铜城 第13节
由于一个人住家成绩也是非常稳定，家里为了提高下我的冲刺能力，02年春节过后，老爹回了家，这个时候，放了学我也开始回家吃饭，也终于有个走读生的样子了。于是从这个寒假补课开始，我的搭档就变成了班里两个走读的娃，乐天和欢子，两娃虽然都比我大几个月，可乐天就真像个大哥大，欢子，只能说比较会玩花。就是这两个娃后来远在千里之外以另一种方式陪我度过了那段最丧的日子，感谢有你们。
乐天，特别温文尔雅、成熟稳重的一娃，自带大哥属性，儒雅睿智却又不失幽默风趣。欢子，80后独生子女的杰出代表，有着独生子女一切皆有的个性。欢子他爸是四中的教务处主任，妈是某银行的主任，可以说从小就在蜜罐中长大，所以特别的养尊处优，以至于过了很多年以后欢子做出的很多事情还是特别孩子气，但是欢子决定了的事，你要是有不同意见，他立马就会给你好脸色看。不过欢子这娃宅心仁厚，就算当天脸上再怎么红桃花色，第二天又会嬉皮笑脸的出现在你面前，而且从不记仇。
作为高知家庭的后代，欢子人长得帅（有点像李现）嘴又能掰，按理来说，应该是风流倜傥气宇轩昂谦谦公子的形象。可这娃偏不，从小就和教师大院里的不良儿童混在一起，长大点之后又在电子游戏室里打转而且问候语常挂嘴边，“嘛个憋”张口就来，典型的纨绔子弟模样。
除了放学回家，晚上我还是会去学校上晚自习，学不学习的无所谓，主要是习惯了晚上没事坐人堆里的感觉，特别有亲切感。欢子跟我混熟之后，他也跑来了，然后跟我说喜欢和我在一起上晚自习的感觉，卧就槽了，对着他就是一句“嘛个憋”。正所谓近朱者赤近墨者黑，以至于后来很多年这三个字也成了我的口头禅。于是下自习的时候，我和妙妙、阿达、欢子经常就四个人走一起。后来因为妙妙和欢子的性格严重重合，两个都是嘴上特别能掰的那种，妙妙实在掰不过欢子，后面选择了单飞，我们的四中F4就这么子变成了铿锵三人行，谁能想到就是因为晚自习一同回家的这段缘分，欢子和阿达原本两个完全不搭边的娃最后竟然成了一对欢喜冤家。
新学期正式开学的第一天，老班向每个同学收了三十块钱的班费，完后给班里买了一副羽毛球拍、一个篮球和一个足球，教室里还摆上了几盆花，说是要美化学习环境，劳逸结合，才能取得更好的成绩。大道理什么的我也听不太懂，我只知道那个新买的足球才是我的福音，以前班里的足球说实话就算拿到球了也没怎么好意思大脚踹，那是班队他们出钱买的，新买的这个足球可就不一样了，班里每个人都随了份子钱，所以不仅是我，很多以前不踢球的走读生放学之后也会上场踹上两脚，不然都觉得对不自己三十块钱的血汗钱。
那个学期课程表上周三下午第一节是体育课，第二节是微机课，第三节忘了是地理还是历史什么的副课，于是02年上半年的周三下午，简直就成为了我们铜城四中高二（5）班的半个周庆日，每到周三的下午，我几乎都会提前一个小时左右赶到学校，然后每次来到球场的时候场上班里都有十几个娃在上面耍了，等差不多凑上二十人的时候，大场就会搞起来。关于整个高中岁月里我做过的三个梦，其中一个就是高二下月期周三的这个下午，我和一帮子人在球场上狂奔狂啸着，梦里每一个娃的脸上都洋溢着青春的笑容。
乐天和欢子这两娃这天下午也会早早的来到球场爽上两脚，乐天是这学期也就是有了班球之后才见他现身在球上场，以前可以说基本就没摸过球。不过乐天的球商极高，在踢了不到一个学期之后居然学会了花式过人，乐天的过人有点类似于大罗的钟摆式过人，不过他的出脚频率更快，身体的摆动幅度更小，重心保持的更稳定不容易摔倒，后来我把乐天的这种过人绝招称之为“剪刀脚”。有一次在班里的大场中，乐天愣是一个人过了对面六七个娃，有的娃不服跑回来反抢，可怜被乐天过了又过。
欢子这娃不是不踢球，他以前是高一（5）班的，而且还是班里的主力，据说他的手臂断过两次，比较严重的那次是被他们班的娃活生生的给踢断的，当时他的前臂已经断成九十度直角了，踢他的娃站一旁都快吓尿了，欢子却很淡定的来了一句，没事，去帮我买瓶可乐解解渴先。这事之后他老爹也就是我们教务处主任，就再也不敢让他碰球了，说是抓到一次便要狠揍一次。后来欢子在踢球这事上的确很听话，高二第一个学期老实的很，可这一次再也经不住诱惑，偷偷摸摸也摸上场来了。
其实大伙开始纷纷投入球场除了下午第一节体育课这个原因，主要原因还是班上有了“官方性”的班球，再加上班里班外空前高涨浓厚无比的足球氛围，你想不被感染都不行，可以说从那以后，班里四十多号男娃子就没有一个没踢过球的。
爽完将近两个小时的大场之后，再来一节安逸的微机课，那简直是爽上了天。微机室的电脑上课的时候是不能上网的，而且老师讲课的时候台下所有电脑都被控制了，这让坐下面的娃很不爽，那时候电脑知识贫瘠的我们，居然根本不知道还有拔网线这一招，只知道直接重启什么的，然后有一次有个娃在电脑重启后要和主机联网的时候乱点一通居然给点脱机了，大为高兴，一瞬间就觉得自己变成了一个鼎鼎有名的黑客一样，于是指挥着大伙一顿重启一顿瞎摆弄。虽然这么一弄几乎就没有成功的，可大伙依然屡试不爽，只要没有成功又是一顿重启一顿摆弄，老师一看这阵仗太吓人了，这么搞下去所有电脑都得废，到后面几乎也就不控制电脑了，老师在上面意思意思讲两句，下面的娃爱干嘛干嘛，只要不玩坏电脑就行。
这下大伙爽歪了，虽然电脑上没装其它游戏，可光红心大战和纸牌接龙这几个自带游戏就能让大伙爽一节课，而且红心大战还是可以连局域网的，大伙就这么瞎连瞎打连对手是谁游戏规则都不清楚也是玩得乐此不彼。后面有一次有个娃在某台电脑上居然发现了“红色警戒”这种大型游戏，这下不得了，一到上微机课全往那台电脑钻，后来老师发现了异常把那台电脑的游戏给删了这才告一段落，再到后来，很多电脑又出现了“潜艇大战”之类的小游戏，连老师都已经顾此失彼，最后干脆就放任不管了，他在台上玩他的，我们在台下玩我们的。
别看我们班里那帮娃在网吧杀帝国杀的爽，其实都是一群电脑盲，微机室里的这些游戏很可能是其他老师或者朋友啥的平时不上课在微机室上网的时候无意中给弄上去的，反正没有一个游戏是我们班的娃自己弄的，别说弄游戏了，连隐藏共享复制啥的都不会，被删一个就少一个，而且哪台电脑有游戏只能盯着那一台电脑玩，想弄到别的电脑上根本弄不来。
欢子他们家早就有了自己的电脑了，有一天他跟我们几个娃吹牛B说他家有足球游戏的光盘，可以很多人一起玩，一个人控制一个球员，十个人就能组一个队（说守门员只能是电脑操控），我们几个娃听了眼睛都发亮了，我说你他娘的倒是弄微机室的电脑上去啊。欢子说不行，没法弄啊，他的游戏盘是跟VCD一样的光盘，可电脑的主机没有光驱只有软驱，只能插3.5英寸的软盘。我没见过光驱也没见过软驱，更不懂光驱和软驱到底有啥区别，我说得了吧，你这货哪会装游戏只会装B，欢子一急，嚎嚎叫“哪天带你去我家见识见识什么是真正的足球游戏！”
乐天，特别温文尔雅、成熟稳重的一娃，自带大哥属性，儒雅睿智却又不失幽默风趣。欢子，80后独生子女的杰出代表，有着独生子女一切皆有的个性。欢子他爸是四中的教务处主任，妈是某银行的主任，可以说从小就在蜜罐中长大，所以特别的养尊处优，以至于过了很多年以后欢子做出的很多事情还是特别孩子气，但是欢子决定了的事，你要是有不同意见，他立马就会给你好脸色看。不过欢子这娃宅心仁厚，就算当天脸上再怎么红桃花色，第二天又会嬉皮笑脸的出现在你面前，而且从不记仇。
作为高知家庭的后代，欢子人长得帅（有点像李现）嘴又能掰，按理来说，应该是风流倜傥气宇轩昂谦谦公子的形象。可这娃偏不，从小就和教师大院里的不良儿童混在一起，长大点之后又在电子游戏室里打转而且问候语常挂嘴边，“嘛个憋”张口就来，典型的纨绔子弟模样。
除了放学回家，晚上我还是会去学校上晚自习，学不学习的无所谓，主要是习惯了晚上没事坐人堆里的感觉，特别有亲切感。欢子跟我混熟之后，他也跑来了，然后跟我说喜欢和我在一起上晚自习的感觉，卧就槽了，对着他就是一句“嘛个憋”。正所谓近朱者赤近墨者黑，以至于后来很多年这三个字也成了我的口头禅。于是下自习的时候，我和妙妙、阿达、欢子经常就四个人走一起。后来因为妙妙和欢子的性格严重重合，两个都是嘴上特别能掰的那种，妙妙实在掰不过欢子，后面选择了单飞，我们的四中F4就这么子变成了铿锵三人行，谁能想到就是因为晚自习一同回家的这段缘分，欢子和阿达原本两个完全不搭边的娃最后竟然成了一对欢喜冤家。
新学期正式开学的第一天，老班向每个同学收了三十块钱的班费，完后给班里买了一副羽毛球拍、一个篮球和一个足球，教室里还摆上了几盆花，说是要美化学习环境，劳逸结合，才能取得更好的成绩。大道理什么的我也听不太懂，我只知道那个新买的足球才是我的福音，以前班里的足球说实话就算拿到球了也没怎么好意思大脚踹，那是班队他们出钱买的，新买的这个足球可就不一样了，班里每个人都随了份子钱，所以不仅是我，很多以前不踢球的走读生放学之后也会上场踹上两脚，不然都觉得对不自己三十块钱的血汗钱。
那个学期课程表上周三下午第一节是体育课，第二节是微机课，第三节忘了是地理还是历史什么的副课，于是02年上半年的周三下午，简直就成为了我们铜城四中高二（5）班的半个周庆日，每到周三的下午，我几乎都会提前一个小时左右赶到学校，然后每次来到球场的时候场上班里都有十几个娃在上面耍了，等差不多凑上二十人的时候，大场就会搞起来。关于整个高中岁月里我做过的三个梦，其中一个就是高二下月期周三的这个下午，我和一帮子人在球场上狂奔狂啸着，梦里每一个娃的脸上都洋溢着青春的笑容。
乐天和欢子这两娃这天下午也会早早的来到球场爽上两脚，乐天是这学期也就是有了班球之后才见他现身在球上场，以前可以说基本就没摸过球。不过乐天的球商极高，在踢了不到一个学期之后居然学会了花式过人，乐天的过人有点类似于大罗的钟摆式过人，不过他的出脚频率更快，身体的摆动幅度更小，重心保持的更稳定不容易摔倒，后来我把乐天的这种过人绝招称之为“剪刀脚”。有一次在班里的大场中，乐天愣是一个人过了对面六七个娃，有的娃不服跑回来反抢，可怜被乐天过了又过。
欢子这娃不是不踢球，他以前是高一（5）班的，而且还是班里的主力，据说他的手臂断过两次，比较严重的那次是被他们班的娃活生生的给踢断的，当时他的前臂已经断成九十度直角了，踢他的娃站一旁都快吓尿了，欢子却很淡定的来了一句，没事，去帮我买瓶可乐解解渴先。这事之后他老爹也就是我们教务处主任，就再也不敢让他碰球了，说是抓到一次便要狠揍一次。后来欢子在踢球这事上的确很听话，高二第一个学期老实的很，可这一次再也经不住诱惑，偷偷摸摸也摸上场来了。
其实大伙开始纷纷投入球场除了下午第一节体育课这个原因，主要原因还是班上有了“官方性”的班球，再加上班里班外空前高涨浓厚无比的足球氛围，你想不被感染都不行，可以说从那以后，班里四十多号男娃子就没有一个没踢过球的。
爽完将近两个小时的大场之后，再来一节安逸的微机课，那简直是爽上了天。微机室的电脑上课的时候是不能上网的，而且老师讲课的时候台下所有电脑都被控制了，这让坐下面的娃很不爽，那时候电脑知识贫瘠的我们，居然根本不知道还有拔网线这一招，只知道直接重启什么的，然后有一次有个娃在电脑重启后要和主机联网的时候乱点一通居然给点脱机了，大为高兴，一瞬间就觉得自己变成了一个鼎鼎有名的黑客一样，于是指挥着大伙一顿重启一顿瞎摆弄。虽然这么一弄几乎就没有成功的，可大伙依然屡试不爽，只要没有成功又是一顿重启一顿摆弄，老师一看这阵仗太吓人了，这么搞下去所有电脑都得废，到后面几乎也就不控制电脑了，老师在上面意思意思讲两句，下面的娃爱干嘛干嘛，只要不玩坏电脑就行。
这下大伙爽歪了，虽然电脑上没装其它游戏，可光红心大战和纸牌接龙这几个自带游戏就能让大伙爽一节课，而且红心大战还是可以连局域网的，大伙就这么瞎连瞎打连对手是谁游戏规则都不清楚也是玩得乐此不彼。后面有一次有个娃在某台电脑上居然发现了“红色警戒”这种大型游戏，这下不得了，一到上微机课全往那台电脑钻，后来老师发现了异常把那台电脑的游戏给删了这才告一段落，再到后来，很多电脑又出现了“潜艇大战”之类的小游戏，连老师都已经顾此失彼，最后干脆就放任不管了，他在台上玩他的，我们在台下玩我们的。
别看我们班里那帮娃在网吧杀帝国杀的爽，其实都是一群电脑盲，微机室里的这些游戏很可能是其他老师或者朋友啥的平时不上课在微机室上网的时候无意中给弄上去的，反正没有一个游戏是我们班的娃自己弄的，别说弄游戏了，连隐藏共享复制啥的都不会，被删一个就少一个，而且哪台电脑有游戏只能盯着那一台电脑玩，想弄到别的电脑上根本弄不来。
欢子他们家早就有了自己的电脑了，有一天他跟我们几个娃吹牛B说他家有足球游戏的光盘，可以很多人一起玩，一个人控制一个球员，十个人就能组一个队（说守门员只能是电脑操控），我们几个娃听了眼睛都发亮了，我说你他娘的倒是弄微机室的电脑上去啊。欢子说不行，没法弄啊，他的游戏盘是跟VCD一样的光盘，可电脑的主机没有光驱只有软驱，只能插3.5英寸的软盘。我没见过光驱也没见过软驱，更不懂光驱和软驱到底有啥区别，我说得了吧，你这货哪会装游戏只会装B，欢子一急，嚎嚎叫“哪天带你去我家见识见识什么是真正的足球游戏！”
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