第十三章 科学大门
凌峰与罗航走在路上……
“罗航同学，你为什么想学物理?大家都说它没用。”凌峰说出心中的疑惑。
“任何东西都有它的用处，大家觉得它没用也许只是因为大家不了解它，我喜欢读书学习知识，在许多书本上看到过那些物理，在没有魔法的时候它们是最大的依仗！所以我并不认为它没用！”
凌峰停下脚步看了眼罗航，他真的是个孩子么?不管他是谁不管他多大，是眼前这个人唤醒了我传承科学的渴望！
……
办公室的门推开，“哟，凌峰这么快就回来了，都说了吧去了等于没去还不如在办公室休息！”门刚推开就传来了声音。
“咦！?怎么还带了个小孩?”
罗航进屋，扫了一圈，办公室所有老师都在。
“我来介绍一下，这是三级二班，罗航同学，他想学物理！”
“错了老师！”罗航忽然开口。
??难道他刚刚都是骗人的，只是戏耍我么？凌峰心里一惊！
“错了老师，我不止想学物理，我想学的是关于科学的一切！”罗航严肃道
所有老师都目光灼灼的看着罗航，这个房间里面没有交魔法的老师，之所以所有老师都在是因为他们基本都放弃了去教课了，那些学生都默认他们的课是自习，也就只有凌峰还在坚持了！
他们不敢相信这个学校竟然有人想学物理！不对是学科学的一切！
“哈哈哈哈！小朋友，你知道你在说什么么！”其中一个大叔忽然笑起来，“我们这里有物理，化学，生物老师，也就是说想要学科学的一切你要学三大内容！你知道么要学完这些需要多久?要花费多少精力?我看你还小还不懂，要是想放弃现在就可以，我们就当你开玩笑。”
“谢谢老师的好意提醒，不过你说这些在我看来都不是问题，既然想学我们当然就要把面对的问题和困难解决！你们不是教科学的么，难道你们遇到无法解决的科学难题就选择放弃，还是逃避?据我所知科学不就是探索未知，去解决世界的谜题么?”罗航义正严词道，那个样子和气势完全不是一个十岁小孩能散发出来的，“你说我根本学不完，那么请问什么叫学完?难道你们就学完了么？世界上的所以谜团你们都解开了么？问题的关键就在我愿不愿意学！现在我愿意学，你们愿意成为我学习科学的领路人么？”
刚刚还在笑话罗航小孩的大叔老师同其他老师一样盯着罗航说不出一句话！他们从这个孩子眼中看到了对科学的渴望，他是真的想学！一个个的表情都逐渐变化了！
这房间里的老师，他们自己都不知道多久没去给学生上课，整天待在办公室有说笑，他们甚至都忘记了自己是个老师！有时候他们都会问自己生存的意义是什么，在这里混吃等死么？他们都遗忘了自己来到这里的目的了！他们是来传递知识的！然而他们受到所有学生的不理解不认同选择自暴自弃放弃了教学！眼前这个孩子告诉他们，就算其他人都放弃了，但他想学！
老师们的眼神重新焕起光芒！没有说话，他们都一致的行动了起来！收拾自己的桌面，“凌峰！你先教他物理基础吧！我们现在开始备案教学，给他计划一套完整的学习！”
“罗航同学，学习科学的道路很艰辛，我希望你能坚持下去，老师们会陪伴你直到最后！”
“谢谢老师，我相信以我的能力我可以的！”罗航看着一个个鼓足干劲的老师也不由得替他们高兴。
凌峰从柜子里拿出了封存已久的物理知识书本，拍拍有些落灰的表面，“来，今天就由我来给你打开科学的大门！”
…………
罗航与诸位老师一学就是一天！老师们都恨不得一天把所有知道的都教给罗航！
“罗航你真是天才！在我们星球，没有人能学的这么快！我都想剖开你的脑袋，看看里面是什么情况！”
“哈哈，谢谢老师夸奖，时间不早了，今天就到这吧，明天我找个时间再来！对了今天下午的课我没去上麻烦你跟其他老师说明一下！”
“好的，回去记得把布置给你的作业都做了啊！可别偷懒哦！”
“哈哈，一定！”
…………
今天罗航学习了很多知识！其中里面有一个理论：能量守恒！他觉得非常有意思，很有理！不管是物质转换还是能量转化都遵守着这个理论！我们身体内能量不是凭空出现，也不会凭空消失！我们施展的魔法都是转化得来的。大家都知道施法是靠提取身体内存储的能量转换出去的！
罗航静坐在床上回想今天学习到的东西继续延伸着自己的思维！
施法需要身体能量，身体能量可以靠吸收周围散溢的能量存储，周围的能量是哪儿来的呢？老师们说是宇宙的本源因为它们几乎无处不在，而世界有着完整的循环！我们可以吸取但我们不可能无限吸取因为我们都有饱和状态，当我们使用魔法也不是在浪费能力，它会以另外一种形式重新在四周散溢，或被我们再度吸收，或被其他动物，植物吸收！整个世界都在循环能量！这个庞大的体系，都在能量守恒理论下！
罗航向老师提出疑问，假如在一个没有能量的环境里，能不能自己制造能量或者自身生产能量。如果人能自己生产能量那就不需要在吸收了！但这不符合能量守恒！因为不可能凭空制造能量！除非用自己生命力为代价换取。
但是生物老师却说了一个例子，有一种生物似乎可以自己制造能量，它看上去就违反这个理论，但真的是这样还是另有其因，目前没有搞清楚！但是无可厚非，世界上这样的例子很少！如果能搞清楚它为什么可以，也许就能研究出这样的科学道具为自己制造能量！
魔法的力量固然诱人，但大家都过度依赖魔法，事实上不论是魔法还是科学都是强大的存在！
…………
罗航接连几天都翘课去学习科学知识！这引起负责他班级的老师的不满！虽然一直有老师帮他打掩护，加上罗航本身成绩不差。但这次，罗航在测试中动用了科学武器！罗航通过学习的科学知识组装了一个科学武器，他想将科学与魔法结合在一起运用，可能是因为第一次这样配合这次测试成绩并不理想。老师和同学们都觉得他走上了一条不归路。
夜晚，罗航调试着武器，回想着今天的种种……
武器太明显了，而且启动太慢，但无疑它节省了自身消耗，且威力与同级魔法相当……战斗说到底就是实力的对碰，如果硬实力足够任何敌人都能迎刃而解，但大部分情况都是实力相差无几，真正比拼的是智慧和技巧！
对了今天老师给我看了一个护盾发生器，它能提供范围内强大的防御，但缺点是它需要供能而且持续时间不久，护盾么～罗航看着护盾发射器的设计稿纸陷入了思考……
护盾?护盾！?魔法……等等我为什么不可以尝试创造一个提供保护的魔法技能，对啊！黑暗大魔王就有个技能叫黑暗屏障，听说那是它的自创技能，我可以利用这个护盾发生器的原理用魔法来制造一个护盾！
罗航充满了干劲，直接跑进了修炼房……通过无数次的尝试罗航成功生成了护盾，一个圆形护罩笼罩自己！然而问题随之而来，这个技能实在太消耗能量了！如果把能量都用来防御了，那靠什么击倒对手！
罗航再度陷入了僵局，只能放弃了么……
“罗航同学，你为什么想学物理?大家都说它没用。”凌峰说出心中的疑惑。
“任何东西都有它的用处，大家觉得它没用也许只是因为大家不了解它，我喜欢读书学习知识，在许多书本上看到过那些物理，在没有魔法的时候它们是最大的依仗！所以我并不认为它没用！”
凌峰停下脚步看了眼罗航，他真的是个孩子么?不管他是谁不管他多大，是眼前这个人唤醒了我传承科学的渴望！
……
办公室的门推开，“哟，凌峰这么快就回来了，都说了吧去了等于没去还不如在办公室休息！”门刚推开就传来了声音。
“咦！?怎么还带了个小孩?”
罗航进屋，扫了一圈，办公室所有老师都在。
“我来介绍一下，这是三级二班，罗航同学，他想学物理！”
“错了老师！”罗航忽然开口。
??难道他刚刚都是骗人的，只是戏耍我么？凌峰心里一惊！
“错了老师，我不止想学物理，我想学的是关于科学的一切！”罗航严肃道
所有老师都目光灼灼的看着罗航，这个房间里面没有交魔法的老师，之所以所有老师都在是因为他们基本都放弃了去教课了，那些学生都默认他们的课是自习，也就只有凌峰还在坚持了！
他们不敢相信这个学校竟然有人想学物理！不对是学科学的一切！
“哈哈哈哈！小朋友，你知道你在说什么么！”其中一个大叔忽然笑起来，“我们这里有物理，化学，生物老师，也就是说想要学科学的一切你要学三大内容！你知道么要学完这些需要多久?要花费多少精力?我看你还小还不懂，要是想放弃现在就可以，我们就当你开玩笑。”
“谢谢老师的好意提醒，不过你说这些在我看来都不是问题，既然想学我们当然就要把面对的问题和困难解决！你们不是教科学的么，难道你们遇到无法解决的科学难题就选择放弃，还是逃避?据我所知科学不就是探索未知，去解决世界的谜题么?”罗航义正严词道，那个样子和气势完全不是一个十岁小孩能散发出来的，“你说我根本学不完，那么请问什么叫学完?难道你们就学完了么？世界上的所以谜团你们都解开了么？问题的关键就在我愿不愿意学！现在我愿意学，你们愿意成为我学习科学的领路人么？”
刚刚还在笑话罗航小孩的大叔老师同其他老师一样盯着罗航说不出一句话！他们从这个孩子眼中看到了对科学的渴望，他是真的想学！一个个的表情都逐渐变化了！
这房间里的老师，他们自己都不知道多久没去给学生上课，整天待在办公室有说笑，他们甚至都忘记了自己是个老师！有时候他们都会问自己生存的意义是什么，在这里混吃等死么？他们都遗忘了自己来到这里的目的了！他们是来传递知识的！然而他们受到所有学生的不理解不认同选择自暴自弃放弃了教学！眼前这个孩子告诉他们，就算其他人都放弃了，但他想学！
老师们的眼神重新焕起光芒！没有说话，他们都一致的行动了起来！收拾自己的桌面，“凌峰！你先教他物理基础吧！我们现在开始备案教学，给他计划一套完整的学习！”
“罗航同学，学习科学的道路很艰辛，我希望你能坚持下去，老师们会陪伴你直到最后！”
“谢谢老师，我相信以我的能力我可以的！”罗航看着一个个鼓足干劲的老师也不由得替他们高兴。
凌峰从柜子里拿出了封存已久的物理知识书本，拍拍有些落灰的表面，“来，今天就由我来给你打开科学的大门！”
…………
罗航与诸位老师一学就是一天！老师们都恨不得一天把所有知道的都教给罗航！
“罗航你真是天才！在我们星球，没有人能学的这么快！我都想剖开你的脑袋，看看里面是什么情况！”
“哈哈，谢谢老师夸奖，时间不早了，今天就到这吧，明天我找个时间再来！对了今天下午的课我没去上麻烦你跟其他老师说明一下！”
“好的，回去记得把布置给你的作业都做了啊！可别偷懒哦！”
“哈哈，一定！”
…………
今天罗航学习了很多知识！其中里面有一个理论：能量守恒！他觉得非常有意思，很有理！不管是物质转换还是能量转化都遵守着这个理论！我们身体内能量不是凭空出现，也不会凭空消失！我们施展的魔法都是转化得来的。大家都知道施法是靠提取身体内存储的能量转换出去的！
罗航静坐在床上回想今天学习到的东西继续延伸着自己的思维！
施法需要身体能量，身体能量可以靠吸收周围散溢的能量存储，周围的能量是哪儿来的呢？老师们说是宇宙的本源因为它们几乎无处不在，而世界有着完整的循环！我们可以吸取但我们不可能无限吸取因为我们都有饱和状态，当我们使用魔法也不是在浪费能力，它会以另外一种形式重新在四周散溢，或被我们再度吸收，或被其他动物，植物吸收！整个世界都在循环能量！这个庞大的体系，都在能量守恒理论下！
罗航向老师提出疑问，假如在一个没有能量的环境里，能不能自己制造能量或者自身生产能量。如果人能自己生产能量那就不需要在吸收了！但这不符合能量守恒！因为不可能凭空制造能量！除非用自己生命力为代价换取。
但是生物老师却说了一个例子，有一种生物似乎可以自己制造能量，它看上去就违反这个理论，但真的是这样还是另有其因，目前没有搞清楚！但是无可厚非，世界上这样的例子很少！如果能搞清楚它为什么可以，也许就能研究出这样的科学道具为自己制造能量！
魔法的力量固然诱人，但大家都过度依赖魔法，事实上不论是魔法还是科学都是强大的存在！
…………
罗航接连几天都翘课去学习科学知识！这引起负责他班级的老师的不满！虽然一直有老师帮他打掩护，加上罗航本身成绩不差。但这次，罗航在测试中动用了科学武器！罗航通过学习的科学知识组装了一个科学武器，他想将科学与魔法结合在一起运用，可能是因为第一次这样配合这次测试成绩并不理想。老师和同学们都觉得他走上了一条不归路。
夜晚，罗航调试着武器，回想着今天的种种……
武器太明显了，而且启动太慢，但无疑它节省了自身消耗，且威力与同级魔法相当……战斗说到底就是实力的对碰，如果硬实力足够任何敌人都能迎刃而解，但大部分情况都是实力相差无几，真正比拼的是智慧和技巧！
对了今天老师给我看了一个护盾发生器，它能提供范围内强大的防御，但缺点是它需要供能而且持续时间不久，护盾么～罗航看着护盾发射器的设计稿纸陷入了思考……
护盾?护盾！?魔法……等等我为什么不可以尝试创造一个提供保护的魔法技能，对啊！黑暗大魔王就有个技能叫黑暗屏障，听说那是它的自创技能，我可以利用这个护盾发生器的原理用魔法来制造一个护盾！
罗航充满了干劲，直接跑进了修炼房……通过无数次的尝试罗航成功生成了护盾，一个圆形护罩笼罩自己！然而问题随之而来，这个技能实在太消耗能量了！如果把能量都用来防御了，那靠什么击倒对手！
罗航再度陷入了僵局，只能放弃了么……
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