第八十九章 讨论
庞老师站起身后说道：“好的，刚才我说了，李老师的方案一来太费时间，二来我们也要考虑林梦语同学自己的感受，她是否愿意站上台前，是否愿意当众讲话？这些都要跟她确认过。如果操之过急，可能会进一步伤害到她的内心。而且这个方案对其他同学也是不公平的。升国旗时发言，那是一种荣誉。相信很多人都想要这种荣誉，如果直接给到了林梦语同学，会又是公平。我的想法说完了。”
校长点点头说道：“嗯嗯，说的不错，也都是现实问题。”这时李老师站起来说道：“我刚才提到的方案，只是抛砖引玉，并不是说就一定要在再升国旗的时候。其他公众场合也可以。而且并不是说一张让她霸占这个位置，只是前期多给她几次机会。而且现在只是提出方案，至于林梦语同学会不会这么做，肯定是要跟她商量过之后才行的。”说完，她就坐下了。
校长说道：“好，这个方案，谁还有想说的？”
大家都没有吭声，校长说道：“那接下来就进入举手表决环节，同意这个方案的请举手。”
全场总计有115名老师，其中有70名老师都举了手，然后校长又说道：“对了，今天的表决不是唯一的，你可以同时同意多种方案的。”说完，校长也举起了手，然后就又有十几个人举了手。
最终，第一个方案有87票。校长在自己的本子上写下了“87票”
接下来第二种方案。坐在校长另一边的额教导主任说道：“这第二种方案，我说两句，这个做好了，效果会很好。但如果做不好，会有很大的副作用的。因为这些孩子都是有叛逆性的。有时候你越不让她去做的事，他们反而越会做。大家在表决之前，把这个因素考虑进去啊。”
教导主任说完后就再也没有一个老师提出看法。校长见状直接说道：“那就进入表决环节吧”
第二种方案，总计10票，校长把票数记在了本子上。
“接下来，讨论下张老师的建议，大家有看法直接提。”校长说道。但是下面一个想发言的都没有。校长见此说道：“既然如此，直接表决吧。”
很快，得票数目测超过100，校长脸色虽没变，但声音有些低沉说道：“看来张老师的提议，大家都挺支持啊。我数一下具体是多少票。”言罢，他开始详细记数票数，最终他在本子上写上了“83票”。
“最后一个提议，大家有什么要说的吗？”校长问道。一名老师说道：“我同意这个方法，而且感觉这个办法应该会有效果，但是问题是调到哪个班级？”
校长直接说道：“一年级的老师们，你们谁想接纳这对兄妹呢？”
老师们都清楚，这对兄妹绝对是惹事的。都不想接受。朱老师站起来说：“我愿意，就调到我们班吧。”校长闻言笑着说：“好好好，朱老师，巾帼不让须眉啊。那咱就表决吧。”
结果，因为这个方案已经有人兜底了，全票通过。校长在本子上写下了“115票”。
然后校长站起来说道：“接下来，按照得票数，最多的是第四项，把兄妹两人调到一起，全票通过，第二多的是李老师的堵不如疏的方案，87票，然后是张老师的转学方案，83票，最后是庞老师的方案，一共10票。”
校长说完坐下，然后又说道：“现在按照大家的意见，分配一下工作，第一，田老师，”校长看向田老师，“你回去问问林梦语同学，她是否愿意作为代表在下周升旗仪式上演讲。这个不着急，明天晚上之前告诉我结果。”
然后校长又对身边的教导主任说道：“韩主任，如果林梦语同学愿意的话，还得麻烦你准备下稿子。”教导主任点头答应。
“至于张老师说的转学的方案，这个我觉得现在还不到时候。我们要先尝试着解决问题而不是一来就逃避问题。这方法固然能解决问题。但是对学校的声誉也是一种损害。不到万不得已，这方案切不能用。”
“然后是朱老师的方案，把俩孩子调到一个班的情况，先等我通知。我这有些手续需要准备一下。好了，就这样。散会。”
众位老师鱼贯而出，校长走到张老师面前说道：“老张，我想问问您为什么会提出让她转学的方案？”
张老师似乎猜到校长会找自己谈话一样，笑着说道：“老胡，这事吧，我是这么想的。他们提起的其他方案，我都想到了，但是细细想来，却一个能治根的方法也没有。这孩子在咱们学校是个累赘。能根本上解决这个问题的办法，只有让这孩子自己去改变。如果她自己够坚强，不去管别人的看法，也敢于同其他声音作斗争。那我们可以很容易的解决这件事。但从你的描述来看，这孩子性格有点软。如果是这种性格。那就不是我们外力能够解决得了。所以我提出转学这个方案。实际上我这个方案也并不是真的要让她转学。而是以此为由，刺激这个孩子，当然也是要刺激一下他父母。让他们明白，这孩子的问题我们不好解决。毕竟如果为了解决这一个孩子的问题，而伤害了大多数孩子的利益。这得不偿失啊。”
听了张老师的话，校长暗自点头说道：“老张，你说得对。这些我也想到了。确实不好解决。昨天我见过她母亲了。也委婉的提到了一些。但是看她母亲的意思，她是知道这孩子性格内向软弱的。也是倾向于让她自己锻炼一下。我看这样，下午我得再去找她母亲谈谈了。”
张老师闻言说道：“谈谈也好，让他们了解下现在的情形。这次啊，老胡，我建议你不要太委婉。直接说。说清楚。”
校长也点点头。
校长点点头说道：“嗯嗯，说的不错，也都是现实问题。”这时李老师站起来说道：“我刚才提到的方案，只是抛砖引玉，并不是说就一定要在再升国旗的时候。其他公众场合也可以。而且并不是说一张让她霸占这个位置，只是前期多给她几次机会。而且现在只是提出方案，至于林梦语同学会不会这么做，肯定是要跟她商量过之后才行的。”说完，她就坐下了。
校长说道：“好，这个方案，谁还有想说的？”
大家都没有吭声，校长说道：“那接下来就进入举手表决环节，同意这个方案的请举手。”
全场总计有115名老师，其中有70名老师都举了手，然后校长又说道：“对了，今天的表决不是唯一的，你可以同时同意多种方案的。”说完，校长也举起了手，然后就又有十几个人举了手。
最终，第一个方案有87票。校长在自己的本子上写下了“87票”
接下来第二种方案。坐在校长另一边的额教导主任说道：“这第二种方案，我说两句，这个做好了，效果会很好。但如果做不好，会有很大的副作用的。因为这些孩子都是有叛逆性的。有时候你越不让她去做的事，他们反而越会做。大家在表决之前，把这个因素考虑进去啊。”
教导主任说完后就再也没有一个老师提出看法。校长见状直接说道：“那就进入表决环节吧”
第二种方案，总计10票，校长把票数记在了本子上。
“接下来，讨论下张老师的建议，大家有看法直接提。”校长说道。但是下面一个想发言的都没有。校长见此说道：“既然如此，直接表决吧。”
很快，得票数目测超过100，校长脸色虽没变，但声音有些低沉说道：“看来张老师的提议，大家都挺支持啊。我数一下具体是多少票。”言罢，他开始详细记数票数，最终他在本子上写上了“83票”。
“最后一个提议，大家有什么要说的吗？”校长问道。一名老师说道：“我同意这个方法，而且感觉这个办法应该会有效果，但是问题是调到哪个班级？”
校长直接说道：“一年级的老师们，你们谁想接纳这对兄妹呢？”
老师们都清楚，这对兄妹绝对是惹事的。都不想接受。朱老师站起来说：“我愿意，就调到我们班吧。”校长闻言笑着说：“好好好，朱老师，巾帼不让须眉啊。那咱就表决吧。”
结果，因为这个方案已经有人兜底了，全票通过。校长在本子上写下了“115票”。
然后校长站起来说道：“接下来，按照得票数，最多的是第四项，把兄妹两人调到一起，全票通过，第二多的是李老师的堵不如疏的方案，87票，然后是张老师的转学方案，83票，最后是庞老师的方案，一共10票。”
校长说完坐下，然后又说道：“现在按照大家的意见，分配一下工作，第一，田老师，”校长看向田老师，“你回去问问林梦语同学，她是否愿意作为代表在下周升旗仪式上演讲。这个不着急，明天晚上之前告诉我结果。”
然后校长又对身边的教导主任说道：“韩主任，如果林梦语同学愿意的话，还得麻烦你准备下稿子。”教导主任点头答应。
“至于张老师说的转学的方案，这个我觉得现在还不到时候。我们要先尝试着解决问题而不是一来就逃避问题。这方法固然能解决问题。但是对学校的声誉也是一种损害。不到万不得已，这方案切不能用。”
“然后是朱老师的方案，把俩孩子调到一个班的情况，先等我通知。我这有些手续需要准备一下。好了，就这样。散会。”
众位老师鱼贯而出，校长走到张老师面前说道：“老张，我想问问您为什么会提出让她转学的方案？”
张老师似乎猜到校长会找自己谈话一样，笑着说道：“老胡，这事吧，我是这么想的。他们提起的其他方案，我都想到了，但是细细想来，却一个能治根的方法也没有。这孩子在咱们学校是个累赘。能根本上解决这个问题的办法，只有让这孩子自己去改变。如果她自己够坚强，不去管别人的看法，也敢于同其他声音作斗争。那我们可以很容易的解决这件事。但从你的描述来看，这孩子性格有点软。如果是这种性格。那就不是我们外力能够解决得了。所以我提出转学这个方案。实际上我这个方案也并不是真的要让她转学。而是以此为由，刺激这个孩子，当然也是要刺激一下他父母。让他们明白，这孩子的问题我们不好解决。毕竟如果为了解决这一个孩子的问题，而伤害了大多数孩子的利益。这得不偿失啊。”
听了张老师的话，校长暗自点头说道：“老张，你说得对。这些我也想到了。确实不好解决。昨天我见过她母亲了。也委婉的提到了一些。但是看她母亲的意思，她是知道这孩子性格内向软弱的。也是倾向于让她自己锻炼一下。我看这样，下午我得再去找她母亲谈谈了。”
张老师闻言说道：“谈谈也好，让他们了解下现在的情形。这次啊，老胡，我建议你不要太委婉。直接说。说清楚。”
校长也点点头。
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