第四十七篇：自学自知自觉自强
老薛和老董是老同学好朋友，老董戏称老薛就是“老学”吗，活到老学到老。老薛戏称老董“老懂”吗，就是什么都懂。
老薛说不学怎么懂，老董说学以致用。他们经常一起切磋学习心得体会。
老薛还喜欢哲学类的精彩语言，看到就记录。其中的原因是他看了《哲学简本》，一些枯燥的哲学概念和不易搞懂的深奥语言，反而吸引了他的好奇心和探讨的兴趣。什么都是学来的。窗户纸不捅不透。
哲学是智慧之学，谁不希望自己变得智慧呢；哲学不是具体学科，可来自具体学科，是具体学科的本质和规律归纳和概括。
用书上的话讲：“具体科学研究的是世界一定领域、一定层次的本质和规律;而哲学研究的是自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律。”
老薛爱哲学是下了功夫的。他不仅反复学习了《哲学简本》，他还考上成人经济管理专业，系统的学习了哲学课程。他还研究了四书五经，知道自古就有哲学。
一次做作业。老师要求用生活的实例来解答“偶然性与必然性的关系”。他心想这不是比比皆是吗，可说那个好呢，他想要既真实又要贴切例子来证明才好。
他正思考的时候，发觉地面上灯光忽闪还发出声响的电动“老头车”碰了他的脚，他一愣，这车放三节电池才能开动，可是，一般放两节，怕孩子老玩。可玩具车怎么开动了呢。
老薛拿起来一看乐了，原来孩子在放第三节电池的地方，放了一个他妈用的金属卡子。
“这不就是我作业题的答案吗，金属导电是必然的，可金属怎样导电是偶然的。真是踏破铁鞋觅无处，得来全不费工夫呀。呵呵。”老薛自言自语的说，在孩子脸蛋上使劲亲了一下。他的作业得了满分。
还有一次上哲学课，老师提出了一个问题让同学们讨论：工厂管理算不算上层建筑。同学们面面相觑，没有人回答。
老薛看了笔记本，知道怎么回答了，他举手了，老师让他回答，眼里充满了期待的目光。
老薛这么回答的：是。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；工厂管理相对于生产力是生产关系，生产关系相对于上层建筑就是经济基础，所以，工厂管理属于上层建筑范畴。
老薛回答完，教室鸦雀无声，同学们期待老师的评判呢。
“真高喂，答对了！”老师有些激动的说。大家为他鼓掌。
老董的学习进步是从学习写作文开始的。大体分为三个阶段：
第一个阶段：就是喜欢阅读收集。学习期间爱看语文书，特别是爱看没有学过的文章，觉得很有意思，遇到不要认识的字词就查字典词典。后来明白了，语文课本上的内容，有的跳过不讲，有的就是为了扩展阅读。他还爱看课外书，开始看图书，后来看小说，还留心身边人家看的书籍。记得一次开学生干部会议，比我低一年级的班干部，会前看《民间谚语》一书，这书吸引了他，他会后借阅，用笔记本抄下来，有时间就看就琢磨，受益匪浅。
第二个阶段：就是系统的学习了哲学。他是逐步认识到哲学的重要性。什么是哲学，就是智慧之学，谁不希望自己有智慧呢？后来知道就是“三观”。他第一次学哲学，是从书店买了本《哲学简本》，放枕头底下，每天睡前，起床前看看。看完了，知道了，哲学讲的就是知与行之间关系。就是***思想的精髓——实事求是。就是世界观方法论。
什么是实事求是？实事就是一切事物，是就是本质和规律，求就是我们去研究。怎样做到实事求是？凡事总需研究才能明白，只有明白了才知道怎么去做。实事求是的本质是什么？就是主观与客观合一。
顺带说，他学习哲学就是为了提高认识生活，处理事情的能力，还有就是念念不忘的写作啊。搞写作固然要学字词句，语法修辞，写作理论知识，最重要的是思想，思想就是哲学，就是逻辑学，就是心理学。
第三阶段:学习中华民族博大精深的文化，借鉴外国的文化。其实，中国文化博大精深，各种各样的流传，浩如烟海，要学重点，兼顾其他。四书五经，道德经，圣经都看看，还有唯物辩证法，看名人的东西，要先做功课，就是知道他的理论观点。看朱熹的学术，知道他的“行天理，灭人欲”。看王阳明知道他的“善恶论”，看老子知道，看孔子知恕，看刘备用人，看列宁知具体问题具体分析。等等，等等。抓重点。还有刨根问底，按葫芦抠子。坚持学，打破砂锅问到底。还有一点就是用，会用。写作写什么，写生活，说到底写思想的，就是摆事实，讲道理。处理事情，就是分析解决，问题在于认识正确，找到症结，最终解决。
老董有了这样的学，三步走，写作怎能不如鱼得水啊。
老薛说：人外有人，山外有山，学无止境，勇攀高峰。
他们说，我们开始就是从收集哲学的只言片语做起，还不是因为爱好写作吗。我们就觉得哲学讲的话深刻。
后来对哲学加以重视，就买了《哲学简本》读，比较系统的自学哲学。我们的结论是实事求是。
再后来考上大学，有了哲学课，我们本来就喜欢哲学，学起来很快乐，结论是唯物辩证法。
我们喜欢古文：
读了四书五经，知道了孔子的“忠恕”；大学的《中庸》；易经的“无极生太极，太极生两仪”，还接触了《道德经》，知道了道；还了解释迦牟尼的《中国佛学》，了解《十一戒》，等等，等等。
我们还喜欢心理学：
养生：心理平衡、合理膳食、适量运动、充足睡眠。
心理：自我劝说、与人倾诉、情绪转移、适当发泄。
人生：开心快乐、锻炼健康、生活平安，百年幸福。
我们没有卖弄之意思，只不过告诉大家：学无止境；学习的目的在于运用。活到老学到老，人生的过程就是一个学习的过程。
特别要说明：普遍联系、变化发展、与时俱进。哲学是一切的基础和指导，当然，要提倡学习心理学，很重要，但要一步一个脚印去走，才能达到光辉的顶点，学习使人进步。
有了哲学、古典、国际方面知识，活学活用，你就会如虎添翼，愉快学习工作生活了。祝进步，一切顺利！
老董老薛他们志同道合，共同认识人生，探索人生，学习实践，分析归纳，总结提高：
做好人好事这是人生真谛。
自学自知觉自强是人生追求。
天地之始、万物之母、虚无之体、自然之性、善良之心、智慧之门、生命之根、道德之经。——是人生共识。
老薛说不学怎么懂，老董说学以致用。他们经常一起切磋学习心得体会。
老薛还喜欢哲学类的精彩语言，看到就记录。其中的原因是他看了《哲学简本》，一些枯燥的哲学概念和不易搞懂的深奥语言，反而吸引了他的好奇心和探讨的兴趣。什么都是学来的。窗户纸不捅不透。
哲学是智慧之学，谁不希望自己变得智慧呢；哲学不是具体学科，可来自具体学科，是具体学科的本质和规律归纳和概括。
用书上的话讲：“具体科学研究的是世界一定领域、一定层次的本质和规律;而哲学研究的是自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律。”
老薛爱哲学是下了功夫的。他不仅反复学习了《哲学简本》，他还考上成人经济管理专业，系统的学习了哲学课程。他还研究了四书五经，知道自古就有哲学。
一次做作业。老师要求用生活的实例来解答“偶然性与必然性的关系”。他心想这不是比比皆是吗，可说那个好呢，他想要既真实又要贴切例子来证明才好。
他正思考的时候，发觉地面上灯光忽闪还发出声响的电动“老头车”碰了他的脚，他一愣，这车放三节电池才能开动，可是，一般放两节，怕孩子老玩。可玩具车怎么开动了呢。
老薛拿起来一看乐了，原来孩子在放第三节电池的地方，放了一个他妈用的金属卡子。
“这不就是我作业题的答案吗，金属导电是必然的，可金属怎样导电是偶然的。真是踏破铁鞋觅无处，得来全不费工夫呀。呵呵。”老薛自言自语的说，在孩子脸蛋上使劲亲了一下。他的作业得了满分。
还有一次上哲学课，老师提出了一个问题让同学们讨论：工厂管理算不算上层建筑。同学们面面相觑，没有人回答。
老薛看了笔记本，知道怎么回答了，他举手了，老师让他回答，眼里充满了期待的目光。
老薛这么回答的：是。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；工厂管理相对于生产力是生产关系，生产关系相对于上层建筑就是经济基础，所以，工厂管理属于上层建筑范畴。
老薛回答完，教室鸦雀无声，同学们期待老师的评判呢。
“真高喂，答对了！”老师有些激动的说。大家为他鼓掌。
老董的学习进步是从学习写作文开始的。大体分为三个阶段：
第一个阶段：就是喜欢阅读收集。学习期间爱看语文书，特别是爱看没有学过的文章，觉得很有意思，遇到不要认识的字词就查字典词典。后来明白了，语文课本上的内容，有的跳过不讲，有的就是为了扩展阅读。他还爱看课外书，开始看图书，后来看小说，还留心身边人家看的书籍。记得一次开学生干部会议，比我低一年级的班干部，会前看《民间谚语》一书，这书吸引了他，他会后借阅，用笔记本抄下来，有时间就看就琢磨，受益匪浅。
第二个阶段：就是系统的学习了哲学。他是逐步认识到哲学的重要性。什么是哲学，就是智慧之学，谁不希望自己有智慧呢？后来知道就是“三观”。他第一次学哲学，是从书店买了本《哲学简本》，放枕头底下，每天睡前，起床前看看。看完了，知道了，哲学讲的就是知与行之间关系。就是***思想的精髓——实事求是。就是世界观方法论。
什么是实事求是？实事就是一切事物，是就是本质和规律，求就是我们去研究。怎样做到实事求是？凡事总需研究才能明白，只有明白了才知道怎么去做。实事求是的本质是什么？就是主观与客观合一。
顺带说，他学习哲学就是为了提高认识生活，处理事情的能力，还有就是念念不忘的写作啊。搞写作固然要学字词句，语法修辞，写作理论知识，最重要的是思想，思想就是哲学，就是逻辑学，就是心理学。
第三阶段:学习中华民族博大精深的文化，借鉴外国的文化。其实，中国文化博大精深，各种各样的流传，浩如烟海，要学重点，兼顾其他。四书五经，道德经，圣经都看看，还有唯物辩证法，看名人的东西，要先做功课，就是知道他的理论观点。看朱熹的学术，知道他的“行天理，灭人欲”。看王阳明知道他的“善恶论”，看老子知道，看孔子知恕，看刘备用人，看列宁知具体问题具体分析。等等，等等。抓重点。还有刨根问底，按葫芦抠子。坚持学，打破砂锅问到底。还有一点就是用，会用。写作写什么，写生活，说到底写思想的，就是摆事实，讲道理。处理事情，就是分析解决，问题在于认识正确，找到症结，最终解决。
老董有了这样的学，三步走，写作怎能不如鱼得水啊。
老薛说：人外有人，山外有山，学无止境，勇攀高峰。
他们说，我们开始就是从收集哲学的只言片语做起，还不是因为爱好写作吗。我们就觉得哲学讲的话深刻。
后来对哲学加以重视，就买了《哲学简本》读，比较系统的自学哲学。我们的结论是实事求是。
再后来考上大学，有了哲学课，我们本来就喜欢哲学，学起来很快乐，结论是唯物辩证法。
我们喜欢古文：
读了四书五经，知道了孔子的“忠恕”；大学的《中庸》；易经的“无极生太极，太极生两仪”，还接触了《道德经》，知道了道；还了解释迦牟尼的《中国佛学》，了解《十一戒》，等等，等等。
我们还喜欢心理学：
养生：心理平衡、合理膳食、适量运动、充足睡眠。
心理：自我劝说、与人倾诉、情绪转移、适当发泄。
人生：开心快乐、锻炼健康、生活平安，百年幸福。
我们没有卖弄之意思，只不过告诉大家：学无止境；学习的目的在于运用。活到老学到老，人生的过程就是一个学习的过程。
特别要说明：普遍联系、变化发展、与时俱进。哲学是一切的基础和指导，当然，要提倡学习心理学，很重要，但要一步一个脚印去走，才能达到光辉的顶点，学习使人进步。
有了哲学、古典、国际方面知识，活学活用，你就会如虎添翼，愉快学习工作生活了。祝进步，一切顺利！
老董老薛他们志同道合，共同认识人生，探索人生，学习实践，分析归纳，总结提高：
做好人好事这是人生真谛。
自学自知觉自强是人生追求。
天地之始、万物之母、虚无之体、自然之性、善良之心、智慧之门、生命之根、道德之经。——是人生共识。
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