51死
“嘴上说的挺正直，但身亻本还是很讠成实的嘛。”
清理完画本的齐星宇从卫生间走出，爱达娇瞥了他一眼，淡淡说道。
齐星宇可是一直都处于光的形态，在爱达娇面前，一点儿都不羞耻。
那画本，其实就是经过特殊处理的相册，上面的画面比较难洗掉。
齐星宇在清洗时自然是反复观看的。。。
“诶，你的故事还没有讲完呢，就讲到了一半，你高中时发生了什么啊。
我很好奇的。”
齐星宇面色羞红，有点尴尬。
爱达娇也不打算在这上面做过多的追究，她心里已经有了一个计划。
爱达娇朝齐星宇招了招手，用手拍了拍自己旁边的空床位，示意齐星宇躺上来。
齐星宇照做了，躺在了床上，只不过右手很不老尸的碰触到了爱达娇。
爱达娇拿开他的手，站了起来。
直接将以彼之道还施彼身，将齐星宇的嘴巴给封印住了，像是报复之前他的行为一样。
“呸，呸，呸。
（爱达娇连吐了三口水)
你不是很想要这个东西，我给你就是了。
刚好，这样你也能安静一点儿，我也能安安静静的倾诉一下了。
…（在这在这段话中，这个就代表那个声音）
你还想不想听啊，疯了吗，跟打了鸡血一样。
…
好吧好吧，就这样吧，我就继续讲了。
高中的前两年，生活也算平静，也没有人给我递过情书之类的。
因为，我的父母很严厉，他们是高中老师，教我，看的非常严。
知道吗，我都连一个同桌都没有。
尽管我处在重点班级，同班同学也都是学习狂。
他们也不愿意让我和其中任何一人有牵扯，大概率是怕我带坏他们，影响他们学习。
高中前两年的生活，枯燥，乏味。
直到高三那年。
一个叫做“扌丁月交”的梗在网络上流传了起来。
我那时并没有手机，我这种情况，父母也不可能给我买。
对于这个梗的含义，我也是完全不了解的。
高中学习，每次考试成绩都要粘贴起来。
我，全校第一，自然引人注目。
爱达娇牢牢占据榜首，不曾落下，对此我还是骄傲的，那是我存在于这个学校的唯一证明吧。
可是，高三那年，彻底变了。
每次我路过成绩榜单时，都会听见有人在窃窃私语：
‘我们的学校第一，竟然，竟然，竟然，叫这个名字，真的是太奇怪了。
听说天才都有特殊的癖好，她会不会人如其名啊。’
‘上次考试公开表扬时，不是见过她长什么样子嘛？
长得就人如其名啊。’
‘确实，说的有道理。
你说，她会不会…’
第一次听到这些话时，我完全不理解他们刚开始在讲什么。
对于后面的话，我是比较认同的。
虽然认同，但不代表我会因此欣赏他们，背后议论别人，还造谣，真的很令人讨厌。
（造谣的定义是：
造谣是把尚未确定真实性或已经确定不真实的事编造成确定的事实并对外传播，但如果没证据却散播“谣言”属于造谣。
谣言的定义是：
1、指没有事实存在而捏造的话;2、没有公认的传说;3、民间流传的评议时正的歌谣，谚语。
有点模糊啊，我不想了，当故事看吧)
虽然我没有同桌，但是，班上大多数人都与我有些交情。
随着谣言越来越多，班上那些几乎不怎么出教室，一直窝在课桌上的同学也都听闻了这类言语。
其中有一个比较活跃，外向，自来熟的短发女生首先向我安慰道：
‘娇娇，你别在意外面的那些谣言。
你几乎都一整天待在教室里，和我们一起学习，不知道为什么会有那么多人对你出言不逊。
不过，你的名字确实挺奇怪的。
但你也别往心里去，名字是父母起的，又不是你想要的。
他们要喷，也是应该p嗯你父母。’
当时的我正在埋头写作业，听到这句话，我都怀疑这个女孩子，是不是在故意阴阳我。
这是一个正常人能说出来的话吗。
什么叫做不要喷我，p嗯(en)我父母，这女生是有多孝顺啊！
反正那一天，我很开心，她承包我一天的笑点。
一方面是因为她的口无遮拦，另一方面就是我对我父母的事情并不怎么在意。
那件事对我的印象很深刻，对于自己的名字的奇怪之处，我也记在了心上。
应该是最近才流行起来的什么新东西吧，竟然和我有关系，而且还影响到了我，那我肯定要知道。
趁大课间的时候，我跑到校领导办公室，要求查资料。
我用拼音输入，结果出现的是
‘大叫，扌丁月交，打搅，大脚，大觉…’
除了第二个词语之外，其余的词语都很正常。
我上网搜了一下‘扌丁月交’
显示出来的结果是：
（可跳过，直接下一章）
‘xx是一种常见的手工制作技巧，可以用于粘贴各种材料。下面是一个简单的xx教程：
步骤1：准备工作
首先，准备好需要粘贴的材料和胶水。选择合适的胶水类型，根据需要选择有机胶、水胶、瞬间胶等。确保材料表面干净，无尘和油污。
步骤2：涂胶
将胶水挤压到需要粘贴的材料表面。根据需要调整挤压的力度和胶水的用量，以确保胶水均匀地涂抹在材料上。
步骤3：拼合
将需要粘贴的材料按照预定位置拼合在一起。在拼合之前，可以根据需要进行微调，确保粘合的位置和角度准确。
步骤4：施加压力
在拼合完成后，施加适当的压力，帮助胶水更好地粘合材料。可以使用手指轻轻按压或者使用夹子、重物等施加持续的压力。
步骤5：等待固化
根据胶水的说明，等待一定时间让胶水固化。不要过早移动或者使用粘贴的材料，以免影响胶水的固化效果。
步骤6：清理
在完成粘贴后，及时清理多余的胶水。可以使用湿布或者专用的胶水清洁剂擦拭。
需要注意的是，在使用胶水时要注意安全。避免接触眼睛和皮肤，如不慎接触到皮肤，应立即用清水冲洗。同时，要注意胶水的保存，避免存放在儿童易取得的地方。
以上就是一个简单的xx教程，希望对你有帮助！’
……”
清理完画本的齐星宇从卫生间走出，爱达娇瞥了他一眼，淡淡说道。
齐星宇可是一直都处于光的形态，在爱达娇面前，一点儿都不羞耻。
那画本，其实就是经过特殊处理的相册，上面的画面比较难洗掉。
齐星宇在清洗时自然是反复观看的。。。
“诶，你的故事还没有讲完呢，就讲到了一半，你高中时发生了什么啊。
我很好奇的。”
齐星宇面色羞红，有点尴尬。
爱达娇也不打算在这上面做过多的追究，她心里已经有了一个计划。
爱达娇朝齐星宇招了招手，用手拍了拍自己旁边的空床位，示意齐星宇躺上来。
齐星宇照做了，躺在了床上，只不过右手很不老尸的碰触到了爱达娇。
爱达娇拿开他的手，站了起来。
直接将以彼之道还施彼身，将齐星宇的嘴巴给封印住了，像是报复之前他的行为一样。
“呸，呸，呸。
（爱达娇连吐了三口水)
你不是很想要这个东西，我给你就是了。
刚好，这样你也能安静一点儿，我也能安安静静的倾诉一下了。
…（在这在这段话中，这个就代表那个声音）
你还想不想听啊，疯了吗，跟打了鸡血一样。
…
好吧好吧，就这样吧，我就继续讲了。
高中的前两年，生活也算平静，也没有人给我递过情书之类的。
因为，我的父母很严厉，他们是高中老师，教我，看的非常严。
知道吗，我都连一个同桌都没有。
尽管我处在重点班级，同班同学也都是学习狂。
他们也不愿意让我和其中任何一人有牵扯，大概率是怕我带坏他们，影响他们学习。
高中前两年的生活，枯燥，乏味。
直到高三那年。
一个叫做“扌丁月交”的梗在网络上流传了起来。
我那时并没有手机，我这种情况，父母也不可能给我买。
对于这个梗的含义，我也是完全不了解的。
高中学习，每次考试成绩都要粘贴起来。
我，全校第一，自然引人注目。
爱达娇牢牢占据榜首，不曾落下，对此我还是骄傲的，那是我存在于这个学校的唯一证明吧。
可是，高三那年，彻底变了。
每次我路过成绩榜单时，都会听见有人在窃窃私语：
‘我们的学校第一，竟然，竟然，竟然，叫这个名字，真的是太奇怪了。
听说天才都有特殊的癖好，她会不会人如其名啊。’
‘上次考试公开表扬时，不是见过她长什么样子嘛？
长得就人如其名啊。’
‘确实，说的有道理。
你说，她会不会…’
第一次听到这些话时，我完全不理解他们刚开始在讲什么。
对于后面的话，我是比较认同的。
虽然认同，但不代表我会因此欣赏他们，背后议论别人，还造谣，真的很令人讨厌。
（造谣的定义是：
造谣是把尚未确定真实性或已经确定不真实的事编造成确定的事实并对外传播，但如果没证据却散播“谣言”属于造谣。
谣言的定义是：
1、指没有事实存在而捏造的话;2、没有公认的传说;3、民间流传的评议时正的歌谣，谚语。
有点模糊啊，我不想了，当故事看吧)
虽然我没有同桌，但是，班上大多数人都与我有些交情。
随着谣言越来越多，班上那些几乎不怎么出教室，一直窝在课桌上的同学也都听闻了这类言语。
其中有一个比较活跃，外向，自来熟的短发女生首先向我安慰道：
‘娇娇，你别在意外面的那些谣言。
你几乎都一整天待在教室里，和我们一起学习，不知道为什么会有那么多人对你出言不逊。
不过，你的名字确实挺奇怪的。
但你也别往心里去，名字是父母起的，又不是你想要的。
他们要喷，也是应该p嗯你父母。’
当时的我正在埋头写作业，听到这句话，我都怀疑这个女孩子，是不是在故意阴阳我。
这是一个正常人能说出来的话吗。
什么叫做不要喷我，p嗯(en)我父母，这女生是有多孝顺啊！
反正那一天，我很开心，她承包我一天的笑点。
一方面是因为她的口无遮拦，另一方面就是我对我父母的事情并不怎么在意。
那件事对我的印象很深刻，对于自己的名字的奇怪之处，我也记在了心上。
应该是最近才流行起来的什么新东西吧，竟然和我有关系，而且还影响到了我，那我肯定要知道。
趁大课间的时候，我跑到校领导办公室，要求查资料。
我用拼音输入，结果出现的是
‘大叫，扌丁月交，打搅，大脚，大觉…’
除了第二个词语之外，其余的词语都很正常。
我上网搜了一下‘扌丁月交’
显示出来的结果是：
（可跳过，直接下一章）
‘xx是一种常见的手工制作技巧，可以用于粘贴各种材料。下面是一个简单的xx教程：
步骤1：准备工作
首先，准备好需要粘贴的材料和胶水。选择合适的胶水类型，根据需要选择有机胶、水胶、瞬间胶等。确保材料表面干净，无尘和油污。
步骤2：涂胶
将胶水挤压到需要粘贴的材料表面。根据需要调整挤压的力度和胶水的用量，以确保胶水均匀地涂抹在材料上。
步骤3：拼合
将需要粘贴的材料按照预定位置拼合在一起。在拼合之前，可以根据需要进行微调，确保粘合的位置和角度准确。
步骤4：施加压力
在拼合完成后，施加适当的压力，帮助胶水更好地粘合材料。可以使用手指轻轻按压或者使用夹子、重物等施加持续的压力。
步骤5：等待固化
根据胶水的说明，等待一定时间让胶水固化。不要过早移动或者使用粘贴的材料，以免影响胶水的固化效果。
步骤6：清理
在完成粘贴后，及时清理多余的胶水。可以使用湿布或者专用的胶水清洁剂擦拭。
需要注意的是，在使用胶水时要注意安全。避免接触眼睛和皮肤，如不慎接触到皮肤，应立即用清水冲洗。同时，要注意胶水的保存，避免存放在儿童易取得的地方。
以上就是一个简单的xx教程，希望对你有帮助！’
……”
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