13.武要练，文也要练，这样才能称得上健全
下午第一节课还没结束。
荒坂贺把剑道部正选队员山内重成吓哭了的故事就在黑森私立高中的各个学生圈子里面传开了，一整节课上都是女生们保养精致的指甲盖和手机触摸屏触碰的哒哒声。
哪怕老师三令五申要注重课堂纪律都没有任何用，这么惊爆的消息要是不当第一手传递者，那简直是在愧对女生爱好八卦的天性。
等到下课后，就连荒坂贺自己都意想不到，他在上课前把山内重成弄到哭出来的举动，不仅仅没有让同班同学对他心生畏惧，反而有好多原本其实并不算熟悉的同学主动开始向他攀谈。
一时之间他的课桌旁边竟然成为了班级里社交圈子的最中心，相对比之下山内重成那边就要荒凉了许多，那些之前游离在各个小圈子之间的同学通通都来到了荒坂贺这边。
这大概就是日本人刻在了DNA里面的慕强心态，只要出现了自己不可能战胜了强者，就会对其主动示好甚至于刻意放下身段让自己显得卑微。
历史上的例子屡见不鲜，比如在联合舰队纵横太平洋把英美彻底赶出东南亚的时候，就把只剩企业号航母的USN蔑称为米畜。
但等到赤诚加贺飞龙苍龙大凤信浓大和等一系列用以决战的战舰被碾压级别的战力击沉后，他们却可以容忍一个外国人来当他们的天皇。
现在荒坂贺就是这样。
他靠踩着山内重成这个剑道部正选队员上位，接下来如果他要是真的履行了他当中放下的豪言，那毫无疑问之后在黑森高中就会形成一个以他为绝对核心的社交圈子。
现在过来混个脸熟，以后说不定就不会碰到学校有活动时却没有人带着一起玩的尴尬了。
班上来荒坂贺这边混脸熟的人逐渐散去，他也拿出下节课要用的课本准备提前看一看。
下节课是语文课，这个老师知道荒坂贺很少把心思用在学习上，所以每次上课都必定会抽他起来背诵课文。
关心学生学习进度倒是其次，主要是这么做可以给全班上下的学习情况摸个底——
荒坂贺要是支支吾吾，半天蹦出来几个字，那就说明全班也就学明白了一半；他要是能说明白一半，那就可以跳进度学下一课了。
如果荒坂贺能全背，那一般这个时候语文老师会醒来起个夜。
所以荒坂贺深知下节课对自己来说有多么凶险，他可不想被抽起来却回答不了问题站在那丢人。
荒坂贺正吭哧吭哧翻着语文课本，又有人见缝插针来到了他面前。
抬头看一眼，荒坂贺顿时觉得有些失望。
男的。
单从模样上来看是不怎么起眼的随处可见的男子高中生，齐短发，戴着厚厚镜片的大圆眼镜。
乍一看上去会觉得他长得像是《路人女主》里面的安艺伦也，但仔细一看其实更像是桂木桂马，外表斯文又充满优等生的气质。
荒坂贺甚至都在期待他能够开口说出那具经典台词“我已经看到结局了”。
“桂木桂马”在荒坂贺的前桌坐下，拿出一大叠写下满满内容的纸张塞到荒坂贺面前。
“喏，这是你请假时间里我整理的课堂笔迹，虽然我知道你从来都不会看，但作为你的学习互助对象这是我必须做的。”
“谢了，近斋同学。”在回想对方姓名的时候荒坂贺稍微卡壳了一下，不过他很自然地掩盖了过去，没有引起对方的怀疑。
近斋藤这人勉强算得上是自己的半个朋友，他和自己不算特别熟识，但却和现在躺在医院里的伊藤友贵是死党。
头脑聪明，成绩也很好，但也正是因为如此有点看轻明明家庭条件优异却不思进取的荒坂贺——他是班上唯一一个靠成绩就读黑森高中的贫困学生。
接过近斋藤递过来的课堂笔记，荒坂贺只是看了第一页就惊呼这人不愧是班上数一数二的学霸，能够被班主任委以重任来给自己这个吊车尾查漏补缺。
这哪里是什么读书笔记，根本就是一套手写的《五年高考三年模拟》，有当节课讲授的知识点，以及符合知识点的例题。
这正是荒坂贺目前所最需要的。
现在的日本已经在快乐教育的歧途上一路末日狂飙，从明治，昭和时代积累起来的科学底子在庞大的时代浪潮下一点点消耗殆尽。
等到荒坂贺转入了普通的公立学校后，想要获得现在这种含金量极高的教育资源，就必须花重金去私塾补习班。
他现在可是蝙蝠侠的户口本加蜘蛛侠的收入，哪里来这个闲钱嗯造。
闹呢不是？
所以只能趁着转学前仅剩不多的时间里能多学一点是一点了。
手里快速翻阅着课堂笔记，荒坂贺看得津津有味。
就仿佛是唤醒了沉寂多年的学习本能，那些经过十数年日积月累下夯实的知识并没有消失，仅仅只是封存在了大脑的某处。
尤其是数学和理科方面，比起公式和知识点，更重要的是要明白其背后深层次的逻辑，想得通就是想得通，想不通就是把各种定理背得滚瓜烂熟都无济于事。
而一旦把逻辑搞清楚了就很难遗忘，所需要弥补的也仅仅只是对数字的敏感性和运算的熟练度。
他拿起放下新一页课堂笔记的速度越来越快，到最后他甚至只需要一目十行地扫上几眼就能完全理解纸张上的内容。
“我说你啊，就算是再怎么学习不进去，也不用这么敷衍我吧？”
近斋藤既觉得无奈又觉得有点生气，再掺杂有些许的恨铁不成钢。
在他看来荒坂贺十几秒钟就翻页的行为不过是在糊弄班主任的要求，也丝毫没有对自己劳动成果的尊重。
他摇了摇头起身准备回去，但荒坂贺却一把拉住了他。
——啊...真的是，果然永远是这样，不管帮他多少次都没用，即便是刘禅那样的角色都知道听从诸葛孔明的建议。
——既然你每一次次都坚持要把这些课堂笔记还给我，那我就不客气地收下并且再也不会给你了！
“你......”
“近斋同学，啊不，近斋。以前的课堂笔记你还有吗？”
诶...
诶？！
这是什么意思？
近斋藤没有注意到荒坂贺对自己称呼的转变，他全部注意里都在后面的那句话上面——我是不是听错了？他居然向自己要以前的课堂笔记？
“你的意思是说，这些内容你刚刚已经全部看完了？”
荒坂贺点点头，只是高中水平的函数对他来说还不太算得上挑战，大学里的高等数学才是真正烧脑，大把大把以前数学还不错的学生跪求任课老师捞他们60分及格。
“口说无凭，距离语文课还有点时间，不如我们来试试如何？”
不知道怎么回事，荒坂贺总觉得近斋藤莫名地有点激动。
荒坂贺把剑道部正选队员山内重成吓哭了的故事就在黑森私立高中的各个学生圈子里面传开了，一整节课上都是女生们保养精致的指甲盖和手机触摸屏触碰的哒哒声。
哪怕老师三令五申要注重课堂纪律都没有任何用，这么惊爆的消息要是不当第一手传递者，那简直是在愧对女生爱好八卦的天性。
等到下课后，就连荒坂贺自己都意想不到，他在上课前把山内重成弄到哭出来的举动，不仅仅没有让同班同学对他心生畏惧，反而有好多原本其实并不算熟悉的同学主动开始向他攀谈。
一时之间他的课桌旁边竟然成为了班级里社交圈子的最中心，相对比之下山内重成那边就要荒凉了许多，那些之前游离在各个小圈子之间的同学通通都来到了荒坂贺这边。
这大概就是日本人刻在了DNA里面的慕强心态，只要出现了自己不可能战胜了强者，就会对其主动示好甚至于刻意放下身段让自己显得卑微。
历史上的例子屡见不鲜，比如在联合舰队纵横太平洋把英美彻底赶出东南亚的时候，就把只剩企业号航母的USN蔑称为米畜。
但等到赤诚加贺飞龙苍龙大凤信浓大和等一系列用以决战的战舰被碾压级别的战力击沉后，他们却可以容忍一个外国人来当他们的天皇。
现在荒坂贺就是这样。
他靠踩着山内重成这个剑道部正选队员上位，接下来如果他要是真的履行了他当中放下的豪言，那毫无疑问之后在黑森高中就会形成一个以他为绝对核心的社交圈子。
现在过来混个脸熟，以后说不定就不会碰到学校有活动时却没有人带着一起玩的尴尬了。
班上来荒坂贺这边混脸熟的人逐渐散去，他也拿出下节课要用的课本准备提前看一看。
下节课是语文课，这个老师知道荒坂贺很少把心思用在学习上，所以每次上课都必定会抽他起来背诵课文。
关心学生学习进度倒是其次，主要是这么做可以给全班上下的学习情况摸个底——
荒坂贺要是支支吾吾，半天蹦出来几个字，那就说明全班也就学明白了一半；他要是能说明白一半，那就可以跳进度学下一课了。
如果荒坂贺能全背，那一般这个时候语文老师会醒来起个夜。
所以荒坂贺深知下节课对自己来说有多么凶险，他可不想被抽起来却回答不了问题站在那丢人。
荒坂贺正吭哧吭哧翻着语文课本，又有人见缝插针来到了他面前。
抬头看一眼，荒坂贺顿时觉得有些失望。
男的。
单从模样上来看是不怎么起眼的随处可见的男子高中生，齐短发，戴着厚厚镜片的大圆眼镜。
乍一看上去会觉得他长得像是《路人女主》里面的安艺伦也，但仔细一看其实更像是桂木桂马，外表斯文又充满优等生的气质。
荒坂贺甚至都在期待他能够开口说出那具经典台词“我已经看到结局了”。
“桂木桂马”在荒坂贺的前桌坐下，拿出一大叠写下满满内容的纸张塞到荒坂贺面前。
“喏，这是你请假时间里我整理的课堂笔迹，虽然我知道你从来都不会看，但作为你的学习互助对象这是我必须做的。”
“谢了，近斋同学。”在回想对方姓名的时候荒坂贺稍微卡壳了一下，不过他很自然地掩盖了过去，没有引起对方的怀疑。
近斋藤这人勉强算得上是自己的半个朋友，他和自己不算特别熟识，但却和现在躺在医院里的伊藤友贵是死党。
头脑聪明，成绩也很好，但也正是因为如此有点看轻明明家庭条件优异却不思进取的荒坂贺——他是班上唯一一个靠成绩就读黑森高中的贫困学生。
接过近斋藤递过来的课堂笔记，荒坂贺只是看了第一页就惊呼这人不愧是班上数一数二的学霸，能够被班主任委以重任来给自己这个吊车尾查漏补缺。
这哪里是什么读书笔记，根本就是一套手写的《五年高考三年模拟》，有当节课讲授的知识点，以及符合知识点的例题。
这正是荒坂贺目前所最需要的。
现在的日本已经在快乐教育的歧途上一路末日狂飙，从明治，昭和时代积累起来的科学底子在庞大的时代浪潮下一点点消耗殆尽。
等到荒坂贺转入了普通的公立学校后，想要获得现在这种含金量极高的教育资源，就必须花重金去私塾补习班。
他现在可是蝙蝠侠的户口本加蜘蛛侠的收入，哪里来这个闲钱嗯造。
闹呢不是？
所以只能趁着转学前仅剩不多的时间里能多学一点是一点了。
手里快速翻阅着课堂笔记，荒坂贺看得津津有味。
就仿佛是唤醒了沉寂多年的学习本能，那些经过十数年日积月累下夯实的知识并没有消失，仅仅只是封存在了大脑的某处。
尤其是数学和理科方面，比起公式和知识点，更重要的是要明白其背后深层次的逻辑，想得通就是想得通，想不通就是把各种定理背得滚瓜烂熟都无济于事。
而一旦把逻辑搞清楚了就很难遗忘，所需要弥补的也仅仅只是对数字的敏感性和运算的熟练度。
他拿起放下新一页课堂笔记的速度越来越快，到最后他甚至只需要一目十行地扫上几眼就能完全理解纸张上的内容。
“我说你啊，就算是再怎么学习不进去，也不用这么敷衍我吧？”
近斋藤既觉得无奈又觉得有点生气，再掺杂有些许的恨铁不成钢。
在他看来荒坂贺十几秒钟就翻页的行为不过是在糊弄班主任的要求，也丝毫没有对自己劳动成果的尊重。
他摇了摇头起身准备回去，但荒坂贺却一把拉住了他。
——啊...真的是，果然永远是这样，不管帮他多少次都没用，即便是刘禅那样的角色都知道听从诸葛孔明的建议。
——既然你每一次次都坚持要把这些课堂笔记还给我，那我就不客气地收下并且再也不会给你了！
“你......”
“近斋同学，啊不，近斋。以前的课堂笔记你还有吗？”
诶...
诶？！
这是什么意思？
近斋藤没有注意到荒坂贺对自己称呼的转变，他全部注意里都在后面的那句话上面——我是不是听错了？他居然向自己要以前的课堂笔记？
“你的意思是说，这些内容你刚刚已经全部看完了？”
荒坂贺点点头，只是高中水平的函数对他来说还不太算得上挑战，大学里的高等数学才是真正烧脑，大把大把以前数学还不错的学生跪求任课老师捞他们60分及格。
“口说无凭，距离语文课还有点时间，不如我们来试试如何？”
不知道怎么回事，荒坂贺总觉得近斋藤莫名地有点激动。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版