0016、怪盗之谜：奇谋
0016、怪盜之謎：奇
詹姆士王，據說是最後一任──仍把倫墩塔當成王之御所來起居使用的瑛王。其成王加冕歷程也頗離奇。
首先，他母親正是被前代的女王所處決的，雖說肇因也由自其母一直圖謀反叛女王所致。
然而造化的天外之手總令人猜不透，最終其子竟繼承而登上這王座。
類似情況在古代羅馬亦有發生，那是第二任皇帝提比略，最終給卡利古拉繼承了不少遺產，乃至加上時局時勢的大流，令他如間接繼承般給拱上了帝位！
相傳，卡利古拉的母親似乎深深懷疑，當年其夫是被未登基的提比略所間接害死之類，以致她在家族聚餐中，都不願收下由皇帝提比略所親手遞予的──
無花果。
更後來，她也因造謠謀叛等相關言行，終遭提比略給流放。
諷刺在於，大抵是因流放飢餓而導致死亡的她，一如反映出當年她不願收下那無花果般……最終下場就是沒好果子吃了！
此際，這些剛聚集的謎題小玩家們，也當然不知道，以後將有與“無花果”相關的離奇案件。
“所以說，砍頭前，是要去下『髮廊』理一理呢，樓浮宮？”孟開衡打趣道。
“膩害啦，偶滴『砝郎』！一語雙關！”蒯旻厝立馬聽出弦外之音。
李妙氈：“對耶！你常常鼓吹的巴士底獄的理髮師，也是砝囯的吧！難怪綽號樓浮宮。”
“好哦，砝郎！砍頭前數數鈔票、炫炫富，嘻嘻。”
“快打賞給剃頭先生唄，反正也用不上了，嘻嘻嘻嘻。”
“哇靠！大夥的聯想力都好狂！”
“其實這也不意外。”
“對啊，玩這遊戲，很要能腦力激盪。”
“他之前的確有理髮。”、“對呀。”與之同班的李妙氈、黃繼紜也附和。
扈琦湍摸摸自己頭髮，道：“對呀，就是剛開學的幾天、沒幾天……那幾天吧。”
“甚麼幾天不幾天的啊。”
“哦，不就變魔術那時候。”
“孟開衡也有變。”“怎麼變的啊？”
也就是邱比特之箭和記牌這兩路頗有難度的魔術。是剛開學時期，樓浮宮在班上變的。
其中，邱比特的手法，黃繼紜似乎想出了。
詹貫壕：“慢點，這髮廊可是一語三關的哏呀！有聽說過吧？有的特務、臥底，會在牙齒裡裝上毒藥，必要時可以了斷自己，避免情報外洩。”
“所以……？”
眾人不解。
“我懂了！是琺瑯質，牙齒的琺瑯質！”慕容霜憶道。
“原來如此！又是『髮廊』同音的梗！”
“他這也算一道謎題了吧、喂！？”“牛啊！”
眾人不禁大為詫異驚奇！然而詹貫壕正規的“大可”題仍遭忘卻。
“琺瑯質”這題、哏，明顯出彩於“大可”題。日後閒聊議論中，有提到這哏頗不簡單，不但是臨場想的，還是繼髮廊、砝郎之後猶能再創新的同音哏，並還重合了詹貫壕自身“職業”或人設──特務。
“能如此巧妙實現自我職業的，真心不多！”
如果此題要評分，都能有個4.0上下吧。大致都能同意這評價。
可惜的是──“當時沒評分，哈哈！”
“毒藥藏在琺瑯質不會牙痛嗎？”
“骨頭傳遞型的耳機也能裝在牙齒上面吧？”蒯旻厝故意提起，暗喻扈琦湍的記牌魔術，也可由協力者以此法來秘報。
報牌記牌時，協力者得抄寫各牌色與點數，並得馬上秘報。但硬要說也不是什麼困難的事，不知內情的同學即便看到有人正在抄寫、乃至口中唸誦，也不算多可疑。
當然蒯旻厝絕不認為大師兄扈琦湍用此法！因為先決就得有可信賴的協力者，當時師兄最能信賴的人就是身為師弟的自己吧。然而自己並不同班，也不是協力者。
不過最關鍵的還是他不認為這套魔術、謎題，以大師兄的大能會需要動用到協力者。
就像邱比特的傳送牌，師兄也憑自己就完成了。
何況那天還表演給他和詹貫壕看，兩人也互相確信並無勾串。換言之大師兄應是獨力完成此戲法無疑。
“牙齒藏毒，不愧是未來的圈圈7呢，這種特工技法都能想出。”
“怎麼一直跳出『七』這數字？”
“詹龐德這哏確實很猛！還巧妙對應到自己人設。”
“某個姓扈的，在13班表演的邱比特魔術，傳送那張牌也是7。”
“好多人都對應到了說！偵探啊、奧丁啊、諜報員啊……”
“不愧是第一代猜謎大會的總負責人。”
“不是召集人麼？”
“槽點是猜謎大會吧。”
“話說扈不是保鏢、隨從嗎？”
“慢點！那我呢！？”綽號駕駛的方朗顛驚呼！
“剛剛說的福爾摩斯、馬車，不就有你人設了，駕駛君？”
“說好的馬車不叫駕駛勒？”匡靈舒道。
“誰說馬車就不叫駕駛？飛碟也有駕駛啊。”外星迷的樓繹耦道。
“又在帶貨你家的UFO。”
“USO，他那題潛水艇的應該叫USO。”
“司機不是就在車上了，又怎麼會搭不上這班人設列車。”
“他有駕照嗎？”
“你認真的？”
“當然沒駕照，就人設而已。”
“不是，這不是人設……”方朗顛掙扎般道。
“考沒過，還自封駕駛嗎？咯咯咯。”
“過乾隱是吧，嘻嘻嘻嘻嘻……”
詹貫壕、蒯旻厝等人捧腹暗笑。
因為他們知道，駕駛只是方朗顛的綽號、代號，是別人取的，並非他自定義的期許、職業、人設。
方朗顛自許的定位是──大神探。
“那麼我也獻上一題。”扈琦湍道。
題：人丁一口。
猜一個字。
“怎麼不是奉上小偷謎題？”
“不就何嗎，何必的何。”
“慢點，這不就傳統燈謎的題目嗎？”
答案正是“何”。
扈琦湍：“何其自性，本自清淨。”
據說，據說乃出自禪宗六祖當年大有所悟時而說的……
“你──”黃繼紜諳禪法，知道此句。
試卷遭盜那天，她在放課後堵獲了扈琦湍後，扈琦湍在那講甚麼“妙手空空、女俠的”，試圖擾亂她注意力以增加逃跑空隙。當時黃繼紜能很快察覺並立馬專注自我，正是禪法素養使然。
以後她會被認為有種特異機能一樣，與禪法也有關聯。
“所以你幹嘛出燈謎的題目？”
“原來如此！是──奇！”蒯旻厝脫口叫道。
“啥？”“甚麼意思？”
題：人丁一口。
人和一組成“大”，丁和口組成“可”。
“原來如此，老題目、新解法。”“還成。”
“不對呀！大和可……不就剛剛那題？”
“這題不錯。”“切，不就炒冷飯。”
然而，實際上這隱隱是個二段式謎題。因為熟識扈琦湍的，都不會認為此怪胎會低調、認份地拿既有的燈謎題來搪塞。
換句話講──這小子出這題，肯定藏有貓膩。
進而可以認為：他的意圖絕非“何”這個答案！
“原來如此！”“很変態！”
“揣摩出題者意圖，這也算又一新章了呀？！”“好強！”
“奇葩的思維。”“這人就喜歡這種搞法。”
“慢點！不就山寨我的『大可』麼！？”詹貫壕驚般，“大可”正是他剛剛出的題，也是組成奇字。
“你（的）變殘次品了，呴呴呴呴……”一旁注意到的好友杜枕閏戲謔。方朗顛也隨之一臉嚴肅的點點頭。
詹、杜、方三人彼此是好友，並且各定位為“特務、記者、偵探”這樣的設定、專業。
孟開衡：“厲害的還不光這題應景了七大奇觀。還有他名字裡邊就自帶『奇』這個字了！”
“我也應驗了七大奇觀啊！我的『大可』謎題！”詹貫壕仍戮力掙扎。
“果然又成為背景囉，嘻嘻。”孟開衡暗酸。
鴨舌草有的葉子兩側會比較寬潤，變得極像愛心形狀。
“扈琦湍開學時表演的那個邱比特魔法箭，傳送的就是紅心七。”
“心型、鴨舌草……所以這又是Duck（大可）了！”
“紅心七，7又出現了！”
“『大可』是我的……我的……”詹貫壕無力回天般……知情的懂友們紛紛忍著竊笑。
“奇王扈琦湍，他的確可以說是奇之王！”劉謐娟如此說道。
扈琦湍的琦字兩邊拆開看如同：奇、王。
可以說，劉謐娟甚至未曾想過能有像扈琦湍這般特異怪奇的生物了。
“這一說來，戰國時有個人就叫宮之奇。”杜枕閏道。
“這樣不就──樓浮宮、之奇。”
“我的Duck（大可）奇……”詹貫壕無力低喃。
“奇還有一個，就是奇數的奇，1、3、5、7、9！”蒯旻厝道。
“奇數嗎，所以，要幹嘛？”“什麼叫奇數？”
孟開衡道：“這機密就在這講一下吧。其實學校中暗藏了一組神秘數字、隱藏密碼，那就是──3、1、5。”
“數字有甚麼神秘的？”“參壹伍是啥？”
“該不會這數字就是柒大不可思議吧？”
“315，三百一十五？”
蒯旻厝：“奇數1、3、5、7、9，它們的最小公倍數，正是315！”
“哇！”“什麼叫最小公倍數？”
例如，6、12、18、30等，因數都是數字2和3，但6才是2和3的最小公倍數。
扈琦湍：“簡單來說，315是個位數中的奇數的最小公倍數。”
“就像是甚麼共主的吧。”
“盟主啦，例如武林盟主的千金。”
然後，π/4=1/1-1/3+1/5-1/7+1/9……後面一直類推下去。
“這裡開頭的分母，也是這──1、3、5、7、9。”蒯旻厝道。
“那又怎樣？”“π是甚麼？”
“這是甚麼式子？”“把拔說過，π是3.14。”
“軟柿子。”“這些，老師沒教過吧？”
“你們怎麼知道這玩意兒的？”“π，並不是3.14。”
“不錯，π該是3.1415926………”
“完全都錯，圓周率π，你們是講不出來的。”樓繹耦暗笑，與樓浮宮扈琦湍對了一眼。
“不然是什麼？”
“π是甚麼、麼？……呵呵，π就是──π呀！”扈琦湍瞇起眼，微微一笑。
“自以為打禪機。”“這人就是這樣。”
“這種的叫沽名釣譽的騙徒，我五姑說囯外也有很多很多……”
身為外星迷的樓繹耦，姑且算由其“星友”扈琦湍引入參與此首屆大會。
樓繹耦認為扈琦湍對外星生命、飛碟等見解頗為高妙超齡，於是此外星腦便將之視作的知己、堅實戰友一樣。
儘管這是外星文明逐漸揭露的時空年代，但扈琦湍對其闊論的“外星人眼中的圓周率π”的觀點，仍使樓繹耦曾嚴重懷疑他就是潛藏著的外來“朋友”！一度時常質問“快現出你真面目！”、“你故鄉哪個星座的？”等等。
而扈琦湍的這個π理論，其實也涉及到金字塔事件。
“315度就是7π/4，也就是7個π/4，也就是1.75π。”蒯旻厝繼續道。
“的確是。”劉謐娟點頭。
“所以各位看到了吧，7再度出現。然後剛剛的π/4也出現了。”
而π即為180度，π/4便是45度。
蒯旻厝在紙上簡單地畫個圓圈，再畫“米字”般的四條直線來通過假想的圓心帶，直線間夾角約45度。
於是圓圈分成了約略均等的八等份，每份夾角都約45度。
“這幹麼？”“切蛋糕啊。”
“大家分一分。”“畫大餅吧。”
“七份就是315度？”劉謐娟道。
“沒錯，七份加一加，一共315度。”蒯旻厝塗掉七個45度的扇形，再圈出未塗掉的那份，道：“假設這七份象徵七大不可思議。那剩下這第八塊45度，就是剛剛那個──π/4。”
無論聽懂多少，在場無不驚異於最後這圖形，表達出了七份共315度、還有第八份正是那π/4！
“慢點，第八塊……”“第八大奇蹟！？”
“天啊！你們怎麼想出這個的！”
“不就是新七大？！”
“第八大奇觀不就是──”
“新世界！”
七大不可思議與第八大的新世界，一時間隱隱猶如躍然紙上。
“你們怎麼找出這種題材的？！”
“所以七個45度、315度，就是通往剩下那片新世界的大門？”
“好像真的很厲害！很不得了了！”
“關於七大不思議，還有一個說法是──解開七大之後，會有意想不到的事！”
“………”“是甚麼？！”
“該不會可以向神許願吧？”
孟開衡：“好像也有能夠許願的傳言……”
“不會吧！”“三一五究竟是甚麼？”
“為什麼我們都沒聽過？”
“你們偷偷摸摸的研究到哪了？”“去哪蒐集的？”
“還有一點也很妙，315、315……3乘以15，就是45度，也就是π/4。”詹貫壕雙手抱胸地老神在在般。
“憑什麼你又在神氣？”
孟開衡也道：“圓圈是360度，減去π/4的45度，就是315度。”
“又是這π/4。”
杜枕閏道：“還有樓浮宮扈琦湍提到的曹操──”
三國時代的曹操，古羅馬三巨頭的凱撒，東西方這兩大權傾一時、與“三”有著密切關聯的這兩位巨人，皆逝於3月15日！
“怎麼會！？”“這又是啥？！”
“所以講到曹操不光因為盜墓？”劉謐娟看向樓浮宮，但見其似笑非笑地瞇起眼。
“啥情況？315不光是數字嗎？”
“日期也是數字吧。”
“你們葫蘆裡還有甚麼藥？”
蒯旻厝：“那麼，關於玩家們日後的解謎活動，這裡有個大型提案──”
──徵求謎題！
孟開衡：“也就是要對廣大的外界來『徵集謎題』。最好是真實經歷而又不知所以的事情、謎題……這類的。”
詹貫壕：“這方案還可以幫人解開難題，然後靠他們也能進一步推廣我們解謎流的存在！”
“哇！好像可以耶！”“好像很不得了了！”
“好棒啊這主意！”
“這樣不就會有更多的謎題了！”
“原來如此，也就是集思廣益的概念吧！”
後來也確實因此推廣，從而接到玩家之外的委託案件。
“慢點！既然這樣，那反過來講，不也可以──徵集別人來解謎。”劉謐娟道。
“…………”
“對耶！”“可以耶！”
“可是，如果連我們都解不開，那還有人解得開嗎？”彭巧瑄並非單純出自小學生的不知天高地厚。
相反地，由於家長與環境因素，她的見識可謂超齡的廣博，這也是她給邀請參與此首屆討論會的關鍵。
因此，她是基於自身見聞與週邊反應等去交叉比對，從而認知到：小學生就玩得上這等高智力起步的解謎遊戲，加上目睹某些成員們的能耐……這些其實都可謂非同尋常！
像劉謐娟，彭巧瑄就清楚認知到──她真的遠比成年人還聰明很多、很多！
“你傻啦？當然是我們出題來考驗外面的人啊。”樓繹耦道。
“嗄！？”彭巧瑄這才理解到似乎想錯方向。
亦即，所謂“徵集別人來解謎”，並非是指尋求外人幫忙解決難題，而是拿謎題來去考驗外部人士。
而且這樣整，非但能宣傳此高智商競技遊戲的存在，還能獲取更多謎題、並且選別出有潛力的玩家。
“我天！好強大的方案！”“你們竟然也想到了！”
蒯旻厝：“最先提出『徵集謎題』的，正是咱們的奇王。”
眾人看向順勢也比出V手勢的扈琦湍。
“那『徵集別人來解謎』又誰的提案？”
“難道是你，老大！？”
匡靈舒道：“我看，還是奇王樓浮宮吧！”
慕容霜憶：“我也這樣認為。畢竟這種一体兩面的東西，既然是奇王，又怎麼會想不到。”
孟開衡：“不錯，那天他還故意先不說，看誰先講出這逆向思維。”
“那不就像現在這樣。”
“樓浮宮心計。”“很壞哦！”
“他是奇異鳥，這場賽事的巨大奇點！”
“不是烏鴉嗎？”“鴨子呢？”
“怎麼那麼多名堂呀？”
“慢點！琦湍仔這提案，也算新世界、新天地了吧！？”
“又是新的八大！”“可以嘀。”
“慢著！這樣一來，不就成為每年的大事件了！”
“對耶！面向大眾，影響又巨大的大型案件。”
“是每學期吧。”
“他一個人就完成了新七大、年度大案！？”
“厲害啦！”“明明就每學年。”“他是鬼！”
“不對！資格不符吧？”
“啥？！”“為什麼不符？”
“你們忘啦！要引起廣大的迴響，而且這提案也沒有辦法造成神秘未解的謎雲那樣！”
“這樣說………”“關鍵在於無法成為一個未解之謎。”
“所以說，這是本年度的大事件麼？並不是！因為這種提議連小孩子都能想到！”
“你怎麼也不來想幾個，光出張嘴？”
“都說是本學期而不是年度了。”
“你們不就是小孩嗎，呵？”
“…………”“我該怎麼吐槽㖠？”
後來，這代玩家會自封為“千謎世代”，義涵約略是──（直如）能產生、破解、衍生出上千個有品質的謎題、方案、謀略……那樣。
自千謎世代入學起的每年（級），都會冒出最少一樁公眾型的大事件。
基本上要吻合下列項目：
一，不只內部解謎玩家間知曉此案，外部人士即便不明其答案、實情，也至少大有人知道該案、乃至有些人還參與過。並且其人數不能太少，也不能侷限在一兩個班級或團體之類，因為這樣該算是該群人的專屬案件，例如13班的試卷消失案件。
二，必須是影響範圍巨大的事件。
另外，通常事件的深度或解謎難度等，比較會與發生時的年紀相近。例如小學一年級時的水怪事件，水怪本身不是甚麼特別難題，但劉謐娟順勢出了一道有內涵的隱謎，其解答並不難，卻能極為應景地烘托當時場面。
三，會多少給人某些大問號，比方：是誰搞的？為什麼弄出這種事？怎麼做到的？
對外部“徵集謎題”與“徵集解謎”，這個提案，或許勉強能符合上面的第一、二項，但無法符合第三項。
除非能搭配更多配套措施……例如，使不少人們強烈產生“這種謎局活動究竟是誰招開的？”
“……就是這樣，基於上述情況，因此我想尋求姑姑贊助，讓這種『徵集謎局』的活動成為年度大案！”慕容霜憶對其時髦時尚的五姑說道。
五姑點頭：“原來如此，這麼一來，不僅第三項條件能成，就連一二也能更明確成立。”
“正是如此。”
出身富貴家族的慕容霜憶，遊說了感情好的五姑來出資，以便讓這個“徵集之謎”的概念成為學年大事件。
素來喜歡新奇、智力遊戲等的五姑也讚揚，道：“嗯，很有趣的提議！不簡單哦妳。比如說，打出冠軍獎金五萬、十萬、二十萬……甚至更高的懸賞，就會有許多學生和家長趨之若騖了。於是就能打響『解謎』事件的知名度、影響力。然後最終，也還會有人想到──”
──是誰贊助、推動的？
如此一來，第三項也自然就水到渠成。
“就是這樣！當然，我可先不要浮出水面，沒人知道是我策劃的，這樣神秘感才能持續。”
“不錯，藏鏡人就是要躲在幕後才有意思。很好！姑姑認可了！花點錢搞個有意義的活動，還能順勢造就大案──不錯，簡單粗暴！”
“感謝誇讚！”
“呃………”五姑心想：“這算讚賞嗎？……也成吧。”
眼見事成，慕容霜憶不禁得意：“哼哼，這場謎局的大競賽，我要大進擊了！奇王扈琦湍，你的方案就由我接管啦，首先就弄個大案作為本小姐進場的奇手。”
“你的起手式？……不就剛剛講的，你想到的那個甚麼琺瑯質的嗎？”
“………”
五姑也見她反應，便又“啊！”想到，捶了下手掌，道：“是了！終歸是那甚麼老大剋星、成為戲精的碰瓷演出，對吧！”
“………”
“這都不是……？”
是指四年級時，慕容霜憶一躍成了校內名人──以“蒯老大的剋星”而盛名流傳。
因為在班級間的躲避球賽中，她演了手精彩好戲、出奇制勝，使當時堪稱無人無敵的蒯旻厝大吃一鱉！
實現以弱勝強的大逆轉！
扈琦湍對此讚譽甚是，乃至使他著迷“火牛陣”等大反轉、力挽狂瀾的概念。扮豬吃老虎也於是成為他愛用的戲碼。
詹姆士王，據說是最後一任──仍把倫墩塔當成王之御所來起居使用的瑛王。其成王加冕歷程也頗離奇。
首先，他母親正是被前代的女王所處決的，雖說肇因也由自其母一直圖謀反叛女王所致。
然而造化的天外之手總令人猜不透，最終其子竟繼承而登上這王座。
類似情況在古代羅馬亦有發生，那是第二任皇帝提比略，最終給卡利古拉繼承了不少遺產，乃至加上時局時勢的大流，令他如間接繼承般給拱上了帝位！
相傳，卡利古拉的母親似乎深深懷疑，當年其夫是被未登基的提比略所間接害死之類，以致她在家族聚餐中，都不願收下由皇帝提比略所親手遞予的──
無花果。
更後來，她也因造謠謀叛等相關言行，終遭提比略給流放。
諷刺在於，大抵是因流放飢餓而導致死亡的她，一如反映出當年她不願收下那無花果般……最終下場就是沒好果子吃了！
此際，這些剛聚集的謎題小玩家們，也當然不知道，以後將有與“無花果”相關的離奇案件。
“所以說，砍頭前，是要去下『髮廊』理一理呢，樓浮宮？”孟開衡打趣道。
“膩害啦，偶滴『砝郎』！一語雙關！”蒯旻厝立馬聽出弦外之音。
李妙氈：“對耶！你常常鼓吹的巴士底獄的理髮師，也是砝囯的吧！難怪綽號樓浮宮。”
“好哦，砝郎！砍頭前數數鈔票、炫炫富，嘻嘻。”
“快打賞給剃頭先生唄，反正也用不上了，嘻嘻嘻嘻。”
“哇靠！大夥的聯想力都好狂！”
“其實這也不意外。”
“對啊，玩這遊戲，很要能腦力激盪。”
“他之前的確有理髮。”、“對呀。”與之同班的李妙氈、黃繼紜也附和。
扈琦湍摸摸自己頭髮，道：“對呀，就是剛開學的幾天、沒幾天……那幾天吧。”
“甚麼幾天不幾天的啊。”
“哦，不就變魔術那時候。”
“孟開衡也有變。”“怎麼變的啊？”
也就是邱比特之箭和記牌這兩路頗有難度的魔術。是剛開學時期，樓浮宮在班上變的。
其中，邱比特的手法，黃繼紜似乎想出了。
詹貫壕：“慢點，這髮廊可是一語三關的哏呀！有聽說過吧？有的特務、臥底，會在牙齒裡裝上毒藥，必要時可以了斷自己，避免情報外洩。”
“所以……？”
眾人不解。
“我懂了！是琺瑯質，牙齒的琺瑯質！”慕容霜憶道。
“原來如此！又是『髮廊』同音的梗！”
“他這也算一道謎題了吧、喂！？”“牛啊！”
眾人不禁大為詫異驚奇！然而詹貫壕正規的“大可”題仍遭忘卻。
“琺瑯質”這題、哏，明顯出彩於“大可”題。日後閒聊議論中，有提到這哏頗不簡單，不但是臨場想的，還是繼髮廊、砝郎之後猶能再創新的同音哏，並還重合了詹貫壕自身“職業”或人設──特務。
“能如此巧妙實現自我職業的，真心不多！”
如果此題要評分，都能有個4.0上下吧。大致都能同意這評價。
可惜的是──“當時沒評分，哈哈！”
“毒藥藏在琺瑯質不會牙痛嗎？”
“骨頭傳遞型的耳機也能裝在牙齒上面吧？”蒯旻厝故意提起，暗喻扈琦湍的記牌魔術，也可由協力者以此法來秘報。
報牌記牌時，協力者得抄寫各牌色與點數，並得馬上秘報。但硬要說也不是什麼困難的事，不知內情的同學即便看到有人正在抄寫、乃至口中唸誦，也不算多可疑。
當然蒯旻厝絕不認為大師兄扈琦湍用此法！因為先決就得有可信賴的協力者，當時師兄最能信賴的人就是身為師弟的自己吧。然而自己並不同班，也不是協力者。
不過最關鍵的還是他不認為這套魔術、謎題，以大師兄的大能會需要動用到協力者。
就像邱比特的傳送牌，師兄也憑自己就完成了。
何況那天還表演給他和詹貫壕看，兩人也互相確信並無勾串。換言之大師兄應是獨力完成此戲法無疑。
“牙齒藏毒，不愧是未來的圈圈7呢，這種特工技法都能想出。”
“怎麼一直跳出『七』這數字？”
“詹龐德這哏確實很猛！還巧妙對應到自己人設。”
“某個姓扈的，在13班表演的邱比特魔術，傳送那張牌也是7。”
“好多人都對應到了說！偵探啊、奧丁啊、諜報員啊……”
“不愧是第一代猜謎大會的總負責人。”
“不是召集人麼？”
“槽點是猜謎大會吧。”
“話說扈不是保鏢、隨從嗎？”
“慢點！那我呢！？”綽號駕駛的方朗顛驚呼！
“剛剛說的福爾摩斯、馬車，不就有你人設了，駕駛君？”
“說好的馬車不叫駕駛勒？”匡靈舒道。
“誰說馬車就不叫駕駛？飛碟也有駕駛啊。”外星迷的樓繹耦道。
“又在帶貨你家的UFO。”
“USO，他那題潛水艇的應該叫USO。”
“司機不是就在車上了，又怎麼會搭不上這班人設列車。”
“他有駕照嗎？”
“你認真的？”
“當然沒駕照，就人設而已。”
“不是，這不是人設……”方朗顛掙扎般道。
“考沒過，還自封駕駛嗎？咯咯咯。”
“過乾隱是吧，嘻嘻嘻嘻嘻……”
詹貫壕、蒯旻厝等人捧腹暗笑。
因為他們知道，駕駛只是方朗顛的綽號、代號，是別人取的，並非他自定義的期許、職業、人設。
方朗顛自許的定位是──大神探。
“那麼我也獻上一題。”扈琦湍道。
題：人丁一口。
猜一個字。
“怎麼不是奉上小偷謎題？”
“不就何嗎，何必的何。”
“慢點，這不就傳統燈謎的題目嗎？”
答案正是“何”。
扈琦湍：“何其自性，本自清淨。”
據說，據說乃出自禪宗六祖當年大有所悟時而說的……
“你──”黃繼紜諳禪法，知道此句。
試卷遭盜那天，她在放課後堵獲了扈琦湍後，扈琦湍在那講甚麼“妙手空空、女俠的”，試圖擾亂她注意力以增加逃跑空隙。當時黃繼紜能很快察覺並立馬專注自我，正是禪法素養使然。
以後她會被認為有種特異機能一樣，與禪法也有關聯。
“所以你幹嘛出燈謎的題目？”
“原來如此！是──奇！”蒯旻厝脫口叫道。
“啥？”“甚麼意思？”
題：人丁一口。
人和一組成“大”，丁和口組成“可”。
“原來如此，老題目、新解法。”“還成。”
“不對呀！大和可……不就剛剛那題？”
“這題不錯。”“切，不就炒冷飯。”
然而，實際上這隱隱是個二段式謎題。因為熟識扈琦湍的，都不會認為此怪胎會低調、認份地拿既有的燈謎題來搪塞。
換句話講──這小子出這題，肯定藏有貓膩。
進而可以認為：他的意圖絕非“何”這個答案！
“原來如此！”“很変態！”
“揣摩出題者意圖，這也算又一新章了呀？！”“好強！”
“奇葩的思維。”“這人就喜歡這種搞法。”
“慢點！不就山寨我的『大可』麼！？”詹貫壕驚般，“大可”正是他剛剛出的題，也是組成奇字。
“你（的）變殘次品了，呴呴呴呴……”一旁注意到的好友杜枕閏戲謔。方朗顛也隨之一臉嚴肅的點點頭。
詹、杜、方三人彼此是好友，並且各定位為“特務、記者、偵探”這樣的設定、專業。
孟開衡：“厲害的還不光這題應景了七大奇觀。還有他名字裡邊就自帶『奇』這個字了！”
“我也應驗了七大奇觀啊！我的『大可』謎題！”詹貫壕仍戮力掙扎。
“果然又成為背景囉，嘻嘻。”孟開衡暗酸。
鴨舌草有的葉子兩側會比較寬潤，變得極像愛心形狀。
“扈琦湍開學時表演的那個邱比特魔法箭，傳送的就是紅心七。”
“心型、鴨舌草……所以這又是Duck（大可）了！”
“紅心七，7又出現了！”
“『大可』是我的……我的……”詹貫壕無力回天般……知情的懂友們紛紛忍著竊笑。
“奇王扈琦湍，他的確可以說是奇之王！”劉謐娟如此說道。
扈琦湍的琦字兩邊拆開看如同：奇、王。
可以說，劉謐娟甚至未曾想過能有像扈琦湍這般特異怪奇的生物了。
“這一說來，戰國時有個人就叫宮之奇。”杜枕閏道。
“這樣不就──樓浮宮、之奇。”
“我的Duck（大可）奇……”詹貫壕無力低喃。
“奇還有一個，就是奇數的奇，1、3、5、7、9！”蒯旻厝道。
“奇數嗎，所以，要幹嘛？”“什麼叫奇數？”
孟開衡道：“這機密就在這講一下吧。其實學校中暗藏了一組神秘數字、隱藏密碼，那就是──3、1、5。”
“數字有甚麼神秘的？”“參壹伍是啥？”
“該不會這數字就是柒大不可思議吧？”
“315，三百一十五？”
蒯旻厝：“奇數1、3、5、7、9，它們的最小公倍數，正是315！”
“哇！”“什麼叫最小公倍數？”
例如，6、12、18、30等，因數都是數字2和3，但6才是2和3的最小公倍數。
扈琦湍：“簡單來說，315是個位數中的奇數的最小公倍數。”
“就像是甚麼共主的吧。”
“盟主啦，例如武林盟主的千金。”
然後，π/4=1/1-1/3+1/5-1/7+1/9……後面一直類推下去。
“這裡開頭的分母，也是這──1、3、5、7、9。”蒯旻厝道。
“那又怎樣？”“π是甚麼？”
“這是甚麼式子？”“把拔說過，π是3.14。”
“軟柿子。”“這些，老師沒教過吧？”
“你們怎麼知道這玩意兒的？”“π，並不是3.14。”
“不錯，π該是3.1415926………”
“完全都錯，圓周率π，你們是講不出來的。”樓繹耦暗笑，與樓浮宮扈琦湍對了一眼。
“不然是什麼？”
“π是甚麼、麼？……呵呵，π就是──π呀！”扈琦湍瞇起眼，微微一笑。
“自以為打禪機。”“這人就是這樣。”
“這種的叫沽名釣譽的騙徒，我五姑說囯外也有很多很多……”
身為外星迷的樓繹耦，姑且算由其“星友”扈琦湍引入參與此首屆大會。
樓繹耦認為扈琦湍對外星生命、飛碟等見解頗為高妙超齡，於是此外星腦便將之視作的知己、堅實戰友一樣。
儘管這是外星文明逐漸揭露的時空年代，但扈琦湍對其闊論的“外星人眼中的圓周率π”的觀點，仍使樓繹耦曾嚴重懷疑他就是潛藏著的外來“朋友”！一度時常質問“快現出你真面目！”、“你故鄉哪個星座的？”等等。
而扈琦湍的這個π理論，其實也涉及到金字塔事件。
“315度就是7π/4，也就是7個π/4，也就是1.75π。”蒯旻厝繼續道。
“的確是。”劉謐娟點頭。
“所以各位看到了吧，7再度出現。然後剛剛的π/4也出現了。”
而π即為180度，π/4便是45度。
蒯旻厝在紙上簡單地畫個圓圈，再畫“米字”般的四條直線來通過假想的圓心帶，直線間夾角約45度。
於是圓圈分成了約略均等的八等份，每份夾角都約45度。
“這幹麼？”“切蛋糕啊。”
“大家分一分。”“畫大餅吧。”
“七份就是315度？”劉謐娟道。
“沒錯，七份加一加，一共315度。”蒯旻厝塗掉七個45度的扇形，再圈出未塗掉的那份，道：“假設這七份象徵七大不可思議。那剩下這第八塊45度，就是剛剛那個──π/4。”
無論聽懂多少，在場無不驚異於最後這圖形，表達出了七份共315度、還有第八份正是那π/4！
“慢點，第八塊……”“第八大奇蹟！？”
“天啊！你們怎麼想出這個的！”
“不就是新七大？！”
“第八大奇觀不就是──”
“新世界！”
七大不可思議與第八大的新世界，一時間隱隱猶如躍然紙上。
“你們怎麼找出這種題材的？！”
“所以七個45度、315度，就是通往剩下那片新世界的大門？”
“好像真的很厲害！很不得了了！”
“關於七大不思議，還有一個說法是──解開七大之後，會有意想不到的事！”
“………”“是甚麼？！”
“該不會可以向神許願吧？”
孟開衡：“好像也有能夠許願的傳言……”
“不會吧！”“三一五究竟是甚麼？”
“為什麼我們都沒聽過？”
“你們偷偷摸摸的研究到哪了？”“去哪蒐集的？”
“還有一點也很妙，315、315……3乘以15，就是45度，也就是π/4。”詹貫壕雙手抱胸地老神在在般。
“憑什麼你又在神氣？”
孟開衡也道：“圓圈是360度，減去π/4的45度，就是315度。”
“又是這π/4。”
杜枕閏道：“還有樓浮宮扈琦湍提到的曹操──”
三國時代的曹操，古羅馬三巨頭的凱撒，東西方這兩大權傾一時、與“三”有著密切關聯的這兩位巨人，皆逝於3月15日！
“怎麼會！？”“這又是啥？！”
“所以講到曹操不光因為盜墓？”劉謐娟看向樓浮宮，但見其似笑非笑地瞇起眼。
“啥情況？315不光是數字嗎？”
“日期也是數字吧。”
“你們葫蘆裡還有甚麼藥？”
蒯旻厝：“那麼，關於玩家們日後的解謎活動，這裡有個大型提案──”
──徵求謎題！
孟開衡：“也就是要對廣大的外界來『徵集謎題』。最好是真實經歷而又不知所以的事情、謎題……這類的。”
詹貫壕：“這方案還可以幫人解開難題，然後靠他們也能進一步推廣我們解謎流的存在！”
“哇！好像可以耶！”“好像很不得了了！”
“好棒啊這主意！”
“這樣不就會有更多的謎題了！”
“原來如此，也就是集思廣益的概念吧！”
後來也確實因此推廣，從而接到玩家之外的委託案件。
“慢點！既然這樣，那反過來講，不也可以──徵集別人來解謎。”劉謐娟道。
“…………”
“對耶！”“可以耶！”
“可是，如果連我們都解不開，那還有人解得開嗎？”彭巧瑄並非單純出自小學生的不知天高地厚。
相反地，由於家長與環境因素，她的見識可謂超齡的廣博，這也是她給邀請參與此首屆討論會的關鍵。
因此，她是基於自身見聞與週邊反應等去交叉比對，從而認知到：小學生就玩得上這等高智力起步的解謎遊戲，加上目睹某些成員們的能耐……這些其實都可謂非同尋常！
像劉謐娟，彭巧瑄就清楚認知到──她真的遠比成年人還聰明很多、很多！
“你傻啦？當然是我們出題來考驗外面的人啊。”樓繹耦道。
“嗄！？”彭巧瑄這才理解到似乎想錯方向。
亦即，所謂“徵集別人來解謎”，並非是指尋求外人幫忙解決難題，而是拿謎題來去考驗外部人士。
而且這樣整，非但能宣傳此高智商競技遊戲的存在，還能獲取更多謎題、並且選別出有潛力的玩家。
“我天！好強大的方案！”“你們竟然也想到了！”
蒯旻厝：“最先提出『徵集謎題』的，正是咱們的奇王。”
眾人看向順勢也比出V手勢的扈琦湍。
“那『徵集別人來解謎』又誰的提案？”
“難道是你，老大！？”
匡靈舒道：“我看，還是奇王樓浮宮吧！”
慕容霜憶：“我也這樣認為。畢竟這種一体兩面的東西，既然是奇王，又怎麼會想不到。”
孟開衡：“不錯，那天他還故意先不說，看誰先講出這逆向思維。”
“那不就像現在這樣。”
“樓浮宮心計。”“很壞哦！”
“他是奇異鳥，這場賽事的巨大奇點！”
“不是烏鴉嗎？”“鴨子呢？”
“怎麼那麼多名堂呀？”
“慢點！琦湍仔這提案，也算新世界、新天地了吧！？”
“又是新的八大！”“可以嘀。”
“慢著！這樣一來，不就成為每年的大事件了！”
“對耶！面向大眾，影響又巨大的大型案件。”
“是每學期吧。”
“他一個人就完成了新七大、年度大案！？”
“厲害啦！”“明明就每學年。”“他是鬼！”
“不對！資格不符吧？”
“啥？！”“為什麼不符？”
“你們忘啦！要引起廣大的迴響，而且這提案也沒有辦法造成神秘未解的謎雲那樣！”
“這樣說………”“關鍵在於無法成為一個未解之謎。”
“所以說，這是本年度的大事件麼？並不是！因為這種提議連小孩子都能想到！”
“你怎麼也不來想幾個，光出張嘴？”
“都說是本學期而不是年度了。”
“你們不就是小孩嗎，呵？”
“…………”“我該怎麼吐槽㖠？”
後來，這代玩家會自封為“千謎世代”，義涵約略是──（直如）能產生、破解、衍生出上千個有品質的謎題、方案、謀略……那樣。
自千謎世代入學起的每年（級），都會冒出最少一樁公眾型的大事件。
基本上要吻合下列項目：
一，不只內部解謎玩家間知曉此案，外部人士即便不明其答案、實情，也至少大有人知道該案、乃至有些人還參與過。並且其人數不能太少，也不能侷限在一兩個班級或團體之類，因為這樣該算是該群人的專屬案件，例如13班的試卷消失案件。
二，必須是影響範圍巨大的事件。
另外，通常事件的深度或解謎難度等，比較會與發生時的年紀相近。例如小學一年級時的水怪事件，水怪本身不是甚麼特別難題，但劉謐娟順勢出了一道有內涵的隱謎，其解答並不難，卻能極為應景地烘托當時場面。
三，會多少給人某些大問號，比方：是誰搞的？為什麼弄出這種事？怎麼做到的？
對外部“徵集謎題”與“徵集解謎”，這個提案，或許勉強能符合上面的第一、二項，但無法符合第三項。
除非能搭配更多配套措施……例如，使不少人們強烈產生“這種謎局活動究竟是誰招開的？”
“……就是這樣，基於上述情況，因此我想尋求姑姑贊助，讓這種『徵集謎局』的活動成為年度大案！”慕容霜憶對其時髦時尚的五姑說道。
五姑點頭：“原來如此，這麼一來，不僅第三項條件能成，就連一二也能更明確成立。”
“正是如此。”
出身富貴家族的慕容霜憶，遊說了感情好的五姑來出資，以便讓這個“徵集之謎”的概念成為學年大事件。
素來喜歡新奇、智力遊戲等的五姑也讚揚，道：“嗯，很有趣的提議！不簡單哦妳。比如說，打出冠軍獎金五萬、十萬、二十萬……甚至更高的懸賞，就會有許多學生和家長趨之若騖了。於是就能打響『解謎』事件的知名度、影響力。然後最終，也還會有人想到──”
──是誰贊助、推動的？
如此一來，第三項也自然就水到渠成。
“就是這樣！當然，我可先不要浮出水面，沒人知道是我策劃的，這樣神秘感才能持續。”
“不錯，藏鏡人就是要躲在幕後才有意思。很好！姑姑認可了！花點錢搞個有意義的活動，還能順勢造就大案──不錯，簡單粗暴！”
“感謝誇讚！”
“呃………”五姑心想：“這算讚賞嗎？……也成吧。”
眼見事成，慕容霜憶不禁得意：“哼哼，這場謎局的大競賽，我要大進擊了！奇王扈琦湍，你的方案就由我接管啦，首先就弄個大案作為本小姐進場的奇手。”
“你的起手式？……不就剛剛講的，你想到的那個甚麼琺瑯質的嗎？”
“………”
五姑也見她反應，便又“啊！”想到，捶了下手掌，道：“是了！終歸是那甚麼老大剋星、成為戲精的碰瓷演出，對吧！”
“………”
“這都不是……？”
是指四年級時，慕容霜憶一躍成了校內名人──以“蒯老大的剋星”而盛名流傳。
因為在班級間的躲避球賽中，她演了手精彩好戲、出奇制勝，使當時堪稱無人無敵的蒯旻厝大吃一鱉！
實現以弱勝強的大逆轉！
扈琦湍對此讚譽甚是，乃至使他著迷“火牛陣”等大反轉、力挽狂瀾的概念。扮豬吃老虎也於是成為他愛用的戲碼。
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