十六、拒绝

    陆娟被校长送去了老师办公室，交给了三年级的班主任于老师。

    于老师知道陆娟来她们班很高兴。

    翻了翻办公桌，东拼西凑的，找到一套有新有旧的课本，给陆娟装进书包，带着陆娟去教室，开启陆娟求学之旅。

    班级来了一个四岁的小孩儿，同学们开始感到很新鲜。

    而其中，最兴奋的当属陆红伟了。

    陆红伟总是喜欢有事儿没事儿的拉着陆娟的手，很自豪的向人介绍：“这是我妹妹！我妹妹厉害着呢！”

    其他同学在陆娟面前也很有大哥哥大姐姐的自觉，争抢着想要照顾陆娟，带着陆娟玩儿。

    时间长了，同学们发现，他们时常玩的打口袋、跳皮筋、踢毽子之类的游戏。都不适合陆娟玩儿。

    有的同学想和陆娟聊天，陆娟并不拒绝，只是微笑不语，认真的看着同学的脸，听着同学的絮絮叨叨。

    陆娟的这幅样子，看在同学眼中，就是一副傻呵呵的样子，让同学认为，陆娟根本听不懂他们说的话，慢慢的也就失去了和陆娟说话的兴趣。

    有学习比较好的同学，有想要带陆娟学习的，发现陆娟，学习一点都不比自己差，小丑竟是他自己。

    而上厕所、喝水之类的生活需求，陆娟也可以自己处理的很好。

    长此以往，同学们渐渐的对陆娟就不那么热情了，接受了陆娟这个异类。

    就连陆红伟，都变得平静了许多。

    而老师们也对陆娟很关注，尤其是三年级班主任于老师，和四年级班主任刘老师。

    于老师对待陆娟，总是温言细语的，于老师自己都觉得，她对自己的孩子都没有这么细心周到过。

    于老师专门给陆娟设了奖励机制，时不时的送陆娟一些书本、文具作为奖励。

    还经常给陆娟带一些好吃的东西。

    刘老师也经常在陆娟课间休息，和体育课的时候来看看陆娟，跟陆娟聊天，教陆娟四年级的课程。

    还带一些给自家孩子准备的零食，像是肉干了、奶片了、水果了这些好吃还有营养的零食给陆娟吃。

    陆娟开始不知道为什么刘老师对她这么上心。

    知道了其中原由后，陆娟仔细的考虑了一下。

    认为她如今这样的情况，就是放在上一世她重生前，都是有些超出大多数人的认知了。

    而她现在表现的很优秀，并不是她真的天赋异禀。

    而她上高中后，或者说，她上初中的时候，她的优势就会逐渐消失。

    如果她不趁着上小学，学业轻松的时候，重温初中高中的课程，只怕，现在怎样受人追捧，到她上初中，或者高中的时候，就会怎样受人奚落。

    于是，刘老师再一次教导陆娟四年级的功课的时候，陆娟就以天真的语气，表达了她很喜欢她现在的班级，不想在跳级了。

    从那以后，刘老师就慢慢的冷落了陆娟。

    93年的农村，生活条件并不是十分好，大多数家庭是不会把辛苦挣到的钱，花在买书上。

    陆娟上一世直到上六年级了换教室，发现了教室最后面，一排带锁的玻璃门书架里，有许多的书籍。

    拿不着书，只能每天隔着书架的玻璃看书脊上的书名，所以，那些书给陆娟留下的印象很深。

    直到现在，陆娟还记得书架里，那码放整齐的童话、名著、和党内刊物。

    陆娟找于老师，要求借阅那些书架里的书籍。

    于老师想着，多阅读可以提高陆娟的写作文的水平，毫不犹豫的同意了。

    于老师开了书架的门，指了几本作文选集和童话故事，示意那几本比较适合陆娟。

    换了上一世不懂拒绝的陆娟，即使再怎么不情愿，也会按照老师的示意拿那几本书。

    这一世的陆娟，时刻注意着改变自己。

    所以这会儿，陆娟深呼一口气，拒绝了老师的提议，按自己早就想好的，拿了一本红楼梦，和一本常用俄语300句。

    于老师的好意被拒绝了，颇有些不高兴。

    陆娟也很不好受，心里似乎有个自己再说：“拿两本于老师推荐的书装装样子，于老师就高兴了！”

    另一个自己则说：“不行！不可以拿于老师推荐的书，一定要按自己想法来！不是说好了，一定要学会拒绝吗？”

    最终，陆娟没有听于老师一遍遍的劝说，到底是战胜了自己的软弱，只拿了自己想要拿的书。

    陆娟拿那本俄语300句是有原因的。

    陆娟出生、长大的这个小小的地方，是一个中俄边境城市。

    要是有人站在她家房后，就会发现，她家房后有一条河流。

    这条河流就是中俄界江的一个支流。

    再往这条界江对面眺望，会发现，江的对面有许多的高楼大厦。

    当地人都知道，那边，就是另外一个国家，老毛子了。