第九十八章 冥想
法师一边将魔杖变出来，一边用魔法将它们送到每一位学生手中，嘴上还在趁机教育着：
“同学们，魔杖是有生命的，每一根魔杖都独一无二，即便制造它们的材料、尺寸完全一样，在不同的人手中，展现出来的效果也完全不同。”
“你们知道是为什么吗？”
“是因为魔杖的主人不同？”杨小萌举手回答道，她的手里已经拿了一根魔杖。
“不错，所有在店里售卖的魔杖，包括我现在发给你们的，都只是一件半成品，它们渴望获得自身的完整，就像大学培育室里的精灵渴望训练师一样。”
“魔杖杖柄的特性，和杖芯以及顶端宝石的特性，三者结合在一起让魔杖有了极为丰富的变化，再加上魔杖的主人。”
“说魔杖是有生命的，其实是说杖柄、杖芯、宝石和主人这四者的特性结合在一起，才让魔杖真正的完整，有了生命，发挥出了真正的力量。”
“你们要记住这一点。”
“魔杖与主人相互搭档，相互学习，相互促进，不断地培养着默契。对于我们魔法师而言，魔杖与精灵同等重要。”
这句话说完，魔杖也发到了最后一名学生手中。
“好了，东西发完了，今天晚上我们来学习冥想法。”挥了挥魔杖，让兴奋的学生的声音消弭无踪后，卢云鹤老师的声音传遍了整个教室。
“在学习前，同学们要记住，魔法师的冥想切不可与瑜伽的冥想混为一谈，两者是完全不同的概念。”
“我们魔法师的冥想，是用来提高自身的魔力的，冥想，就是要自己进入到精神力的世界，在冥想状态中，我们可以看到各系的能量以及魔力，然后魔法师们可以通过冥想来吸取空气中的魔力，来提高自己的魔力。”
“同时，在冥想的状态下，我们的思维会非常活跃，也是复习的好时机。以前总是有同学跟我抱怨，说自己的天赋太差了，同桌的魔法天赋只比自己高一段，却总是能快速地学会魔法。然后我问他，你晚上冥想的时候有复习魔法吗？没有。我就说，这就是问题的关键了，你的同桌每天晚上回去冥想，不单提高着自己的魔力，还想着复习今天学过的魔法，所以他能快速学会魔法，而你也许只是用冥想法提高完魔力就去睡了。这才是差距。”
……
这是一晚非常充实的魔法课，卢云鹤老师以他丰富的教学经验，带艾伦从头认识了一遍魔法，还初步学会了魔法师的冥想法。
还有……魔法袍和魔杖。
回隔间收回拉特，艾伦在宿舍里，迫不及待地开始用今天晚上学会的冥想法开始冥想。不单单是他，宿舍里其余几人也是如此。
心神沉浸，艾伦燥动的心慢慢沉静，就像掀起波澜的水面正慢慢恢复平静。宁静的水面能映照出清晰的人影，宁静的心灵也能映照隐藏在空气中的能量。
一个新奇的画面在艾伦的面前展开，他没有睁眼，但他真的“看见”了。五颜六色的能量光点犹如萤火虫般飞舞，这当中时不时出现几点白色近透明的光点。
这就是魔力的光点。
卢云鹤老师说，没睁眼就“看见”，证明精神力已经散发出去了，这是成为魔法师的第一步。
而用精神力去“捕捉”魔力光点，来融入自身，则是成为魔法师的第二步——拥有魔力。
捕捉的过程也极为简单，只需要你想，你的精神力就会帮你办到，但这个过程你需要平静。
艾伦尝试着捕捉，过程也不难，白色的光点极为配合，在他出现想融合这个念头时，就极为配合地飞了过来，消失在了体表。
时间流逝，艾伦终于睡下。长时间的冥想，一直在融合魔力，现在他终于困了，而时间早已经过了凌晨。
……
第二天，早六点学校起床铃一响，艾伦就睁开眼睛，精神弈弈。这让艾伦一下子就发现变化了。
首先第一点，昨天晚上他很晚才睡，虽然没看手机，但到早六点绝对没有八个小时。但他现在非常精神，明显是睡眠充足的状态。
第二点，轻松。就像是卸下了千斤重担，现在他感觉身体轻了许多。
第三点，感官清晰了许多。他看东西更清楚了，听觉更敏锐了，嗅觉更灵敏了，就连触觉都有所变化，感受清晰了许多。
这就是魔法师的世界吗？
洗漱完外出吃早餐，艾伦只感觉就像是世界揭下了层薄纱，一切都变得新奇了起来。
就连无味的早餐，都变得香了许多。
还有就是，许多艾伦原本模糊的记忆，现在都变得清晰了。原本他还担心自己会忘了一些关于游戏的重要记忆，但现在他不担心了。
早上是文化课，下午是魔法课。现在，艾伦就已经迫不及待地想来到下午了。
今天下午就开始正式教魔法了吧，就是不知道会教什么魔法先呢？
将拉特送到校医室的隔间后，艾伦径直返回教室。
今天早上的新奇体验，让艾伦想试一下自己的记忆能力提高了没。
四节文化课，艾伦都认真听了下来，结果可惜，和他平时的上课效率没什么两样。
想来也是，如果单单是一点魔力就能让他全方位增强，魔法师也不会准备和训练师开始融合了。
事实上的确是这样，魔法中虽然有让人忘记某些事的遗忘咒，让人的记忆修复的记忆咒，还有一些别的记忆魔法。但这些东西都存在着限制，根本不是现在的艾伦能学到了。
也许在大学里的图书馆艾伦会有这个机会。
中午，艾伦去校医室带拉特去吃饭，顺便，看一下拉特的自学进度。
打开隔间，两只拉特正盯着电弧发生器上扭曲的电蛇发呆，看样子还想摸一摸。
这让艾伦微微皱眉，拉特现在的效率还是有点低了，想个办法鼓励一下它才行。
“拉特，吃饭了。”艾伦道。
“拉特拉特！”拉特指着电弧冲艾伦叫了两声。
“你想摸一下？”艾伦沉思了起来。拉特是标准的电系精灵，在野外很多时候都是吃电为生的。虽然科学生成的电弧看着吓人，但就和自然界的闪电一样，是电压高而非电流大。
而且，以后拉特也会学到比这些电弧电压更高的技能……
总而言之，这好像并且不可行。
“同学们，魔杖是有生命的，每一根魔杖都独一无二，即便制造它们的材料、尺寸完全一样，在不同的人手中，展现出来的效果也完全不同。”
“你们知道是为什么吗？”
“是因为魔杖的主人不同？”杨小萌举手回答道，她的手里已经拿了一根魔杖。
“不错，所有在店里售卖的魔杖，包括我现在发给你们的，都只是一件半成品，它们渴望获得自身的完整，就像大学培育室里的精灵渴望训练师一样。”
“魔杖杖柄的特性，和杖芯以及顶端宝石的特性，三者结合在一起让魔杖有了极为丰富的变化，再加上魔杖的主人。”
“说魔杖是有生命的，其实是说杖柄、杖芯、宝石和主人这四者的特性结合在一起，才让魔杖真正的完整，有了生命，发挥出了真正的力量。”
“你们要记住这一点。”
“魔杖与主人相互搭档，相互学习，相互促进，不断地培养着默契。对于我们魔法师而言，魔杖与精灵同等重要。”
这句话说完，魔杖也发到了最后一名学生手中。
“好了，东西发完了，今天晚上我们来学习冥想法。”挥了挥魔杖，让兴奋的学生的声音消弭无踪后，卢云鹤老师的声音传遍了整个教室。
“在学习前，同学们要记住，魔法师的冥想切不可与瑜伽的冥想混为一谈，两者是完全不同的概念。”
“我们魔法师的冥想，是用来提高自身的魔力的，冥想，就是要自己进入到精神力的世界，在冥想状态中，我们可以看到各系的能量以及魔力，然后魔法师们可以通过冥想来吸取空气中的魔力，来提高自己的魔力。”
“同时，在冥想的状态下，我们的思维会非常活跃，也是复习的好时机。以前总是有同学跟我抱怨，说自己的天赋太差了，同桌的魔法天赋只比自己高一段，却总是能快速地学会魔法。然后我问他，你晚上冥想的时候有复习魔法吗？没有。我就说，这就是问题的关键了，你的同桌每天晚上回去冥想，不单提高着自己的魔力，还想着复习今天学过的魔法，所以他能快速学会魔法，而你也许只是用冥想法提高完魔力就去睡了。这才是差距。”
……
这是一晚非常充实的魔法课，卢云鹤老师以他丰富的教学经验，带艾伦从头认识了一遍魔法，还初步学会了魔法师的冥想法。
还有……魔法袍和魔杖。
回隔间收回拉特，艾伦在宿舍里，迫不及待地开始用今天晚上学会的冥想法开始冥想。不单单是他，宿舍里其余几人也是如此。
心神沉浸，艾伦燥动的心慢慢沉静，就像掀起波澜的水面正慢慢恢复平静。宁静的水面能映照出清晰的人影，宁静的心灵也能映照隐藏在空气中的能量。
一个新奇的画面在艾伦的面前展开，他没有睁眼，但他真的“看见”了。五颜六色的能量光点犹如萤火虫般飞舞，这当中时不时出现几点白色近透明的光点。
这就是魔力的光点。
卢云鹤老师说，没睁眼就“看见”，证明精神力已经散发出去了，这是成为魔法师的第一步。
而用精神力去“捕捉”魔力光点，来融入自身，则是成为魔法师的第二步——拥有魔力。
捕捉的过程也极为简单，只需要你想，你的精神力就会帮你办到，但这个过程你需要平静。
艾伦尝试着捕捉，过程也不难，白色的光点极为配合，在他出现想融合这个念头时，就极为配合地飞了过来，消失在了体表。
时间流逝，艾伦终于睡下。长时间的冥想，一直在融合魔力，现在他终于困了，而时间早已经过了凌晨。
……
第二天，早六点学校起床铃一响，艾伦就睁开眼睛，精神弈弈。这让艾伦一下子就发现变化了。
首先第一点，昨天晚上他很晚才睡，虽然没看手机，但到早六点绝对没有八个小时。但他现在非常精神，明显是睡眠充足的状态。
第二点，轻松。就像是卸下了千斤重担，现在他感觉身体轻了许多。
第三点，感官清晰了许多。他看东西更清楚了，听觉更敏锐了，嗅觉更灵敏了，就连触觉都有所变化，感受清晰了许多。
这就是魔法师的世界吗？
洗漱完外出吃早餐，艾伦只感觉就像是世界揭下了层薄纱，一切都变得新奇了起来。
就连无味的早餐，都变得香了许多。
还有就是，许多艾伦原本模糊的记忆，现在都变得清晰了。原本他还担心自己会忘了一些关于游戏的重要记忆，但现在他不担心了。
早上是文化课，下午是魔法课。现在，艾伦就已经迫不及待地想来到下午了。
今天下午就开始正式教魔法了吧，就是不知道会教什么魔法先呢？
将拉特送到校医室的隔间后，艾伦径直返回教室。
今天早上的新奇体验，让艾伦想试一下自己的记忆能力提高了没。
四节文化课，艾伦都认真听了下来，结果可惜，和他平时的上课效率没什么两样。
想来也是，如果单单是一点魔力就能让他全方位增强，魔法师也不会准备和训练师开始融合了。
事实上的确是这样，魔法中虽然有让人忘记某些事的遗忘咒，让人的记忆修复的记忆咒，还有一些别的记忆魔法。但这些东西都存在着限制，根本不是现在的艾伦能学到了。
也许在大学里的图书馆艾伦会有这个机会。
中午，艾伦去校医室带拉特去吃饭，顺便，看一下拉特的自学进度。
打开隔间，两只拉特正盯着电弧发生器上扭曲的电蛇发呆，看样子还想摸一摸。
这让艾伦微微皱眉，拉特现在的效率还是有点低了，想个办法鼓励一下它才行。
“拉特，吃饭了。”艾伦道。
“拉特拉特！”拉特指着电弧冲艾伦叫了两声。
“你想摸一下？”艾伦沉思了起来。拉特是标准的电系精灵，在野外很多时候都是吃电为生的。虽然科学生成的电弧看着吓人，但就和自然界的闪电一样，是电压高而非电流大。
而且，以后拉特也会学到比这些电弧电压更高的技能……
总而言之，这好像并且不可行。
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