第三十六章 “橱窗满目的图书馆”

    图书馆相当于交校的橱窗，琳琅满目的书籍照耀着交校茁壮成长的天空！

    9月29日，叮叮叮，下午的最后一节课下课铃响了，随着语文老师说一句下课，代表着一个星期两节语文课草草的结束，星期三的课全部结束，也是够惋惜。

    曾经，小学初中，几乎工作日每天都有语文课，欣赏课文，在浩如烟海的课文中遨游，陶冶文学的境界，在我九牛一毛的肚皮里添砖加瓦，让我写出画龙点睛的文章，表现自己出囗成章的能力。

    可惜呀，交校不同于小学初中，主要还是专业课为主，文化课为辅。490+210。技能高考总分700分。也许在交校的很多同学都以读中职为耻，都以学专业为辱。更多人都心想着能和高中学习接轨。但上了交校就和高中脱轨。

    但知耻者后勇，虽然中职和高中分道扬镳，但现在国家大力发展职业教育，也是给中职生一个考大学的一个机会。在中职弯道超车，未尝不可和高中生在大学竞争！

    所以中职生让我们精诚团结起来，卧薪尝胆。去拼博属于自己的人生吧！

    走，陪我去图书馆，我今天执勤。魏总学委焦急的对我说着。

    我疑惑地说着:“进图书馆，要刷学生卡，我又没带，所以别烦我了，我还要去食堂吃点食物，补充下能量。

    魏总学委说:“你这老黄历了，现在去图书馆刷脸，不用刷什么校园卡了。

    我算是被他给“绑架”进图书馆了。图书馆里有着学术渊博的资料，有着穿红色衣服的志愿者指引着同学查阅书籍。

    可是让我百思不得其解的是，图书馆阅读书籍的同学寥寥无几。图书馆的书都在书架上完整的放着，书的摆放都是一条平行的斜线。

    我在离我最近的书架随便翻阅了一本书，书还很崭新，书的内容还很接中职生的地气。

    据我观察，只有少数几个同学会主动的每星期去借书，大部分的同学都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。

    我认为要吸引同学多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口，只有适合的书籍，才能使同学越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。

    身为交校的一员，如果有空，可以到图书馆当志愿者，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励同学借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。

    多阅读对同学的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。

    总之，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！