第六十九章 重生，我的英语

    英语课在我初中阶段印象中，简直是不可理喻啥都没学到，一场儿戏罢了，三年级起点，我三年级就在一位精通英语老师家中培优，不可否认的是她讲英语的教学方法和今天讲英语网课老师是相同。

    自从我小学五年级从她那转到另一个培优机构中，就再也听过此类的讲课方式。总的来说她的讲课方法非常适合零基础英语的学生。一开始，就熟练的教我们读背英语单词，把基础底子打好。

    其实外面的培优机构讲英语的方法，更倾向于重难点，时态，动词不定式的发展，当然这只是后话，这个讲法只适合那种对英语有超强欲望的学生且又基础底子浓厚的学生去学习！

    纵观今天讲的英语课是非谓语动词，它是指在句子中不是谓语的动词。主要包括以下的todo动词不定式，doing动名词，done过去分词，doing现在分词。总的来说，今天讲的内容我算是第一次接触，可能由于我初中被关小黑屋的缘故吧，导致我的英语知识量一直处于断层状态，当然，自从上了交校一直在慢慢恢复，把曾经落下的知识一点一点的捡起来！

    功夫不怕有心人，打开网课的天窗，一位老师的身影浮现在我眼前，仿佛我又回到三年级的培优英语的时刻，我们机电20322班英语老师——杨老师算的上是重生我的英语的一位恩师吧。

    杨老师快四十岁了，三十而立，四十而不惑，个儿高大，瓜子脸，薄嘴唇，眼光极有神采，杨柳细腰。记得杨老师今天第一次给我们上网课时，提问我时，我说了句Idonotknow他竟然面带微笑，他讲课生动有趣。我们对英语产生了极高的兴趣.因此，杨老师很受大家欢迎。

    每次在校园上他的课，每次都领着我们读英语单词，朗朗上口，我特别喜欢他这种教学方法，说不好听的，他这种教学方法十分适合我这种英语差生，长此以往，差生的成绩一定会跃然而上的。他的性格也十分温柔，非常平易近人，他今天给我们34人上课也十分认真，今天点同学说谓语动词，同学们太多说不知道，但他没有暴怒，不厌烦的继续辅导我们每个人，听说他要教19，20届的许多班呢，可是他总是心平气和的教育我们，即使有调皮的同学，他总是耐心的教导他们，他们知道懂得学习英语的重要性！

    虽然今天网课同学们接受的并不充裕，但是杨老师上课时一直面带微笑，他讲的课，是那样丰富多采，每一个谓语动词都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，让我们觉得很轻松，他的笑让我们感觉到英语是简单的，他的笑告诉我们要时刻充满自信，遇到困难不要退缩，他的笑让我们情不自禁的想随着他把英语课上好，把英语学好。

    老师是我们成长路上的精神支柱。在我们垂头丧气的时候，是老师让我们重新找回快乐的自我;在我们高兴的时候，是老师陪我们一起欢笑;在学习、运动、想象等方面教我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法;老师就是我们在学校里的父母。