第九节 模拟实战入门级
上辈子彭小文和牛顿就没有任何足球之外的交流。
其实，也没啥好交流的吧，原本就是两个世界的人。
“加个微信吧，小文。”牛顿掏出手机，说道：“以后我去澳港城的时候也好联系你！”
“好，好好好！队长您会经常去澳港城吗？”
“有几个科学竞赛的亚太区赛场设在那里，我五年级时候去过一次，去年咱们不是踢比赛吗？我没报名，你扫我吧……”
“哦哦，那太好了，队长，要是过去比赛了，一定通知我啊，我给你当亲友团！”
“好嘞，就这么说定了！”牛顿笑了笑，看着彭小文道：“那什么，身体彻底没事了吧！”
“没事了，呵呵，其实都不用去医院的。”
“昨天丁指导批评我了，咱们队回头应该要专门出个规定，不准再玩叠罗汉了，哈哈。”
“不至于吧！”
彭小文明白了，其实赏脸加个微信，应该是队长表达歉意的一种方式吧。
和牛顿告辞回到宿舍，换运动服装的时候，彭小文仔细琢磨着上辈子牛队后来到底去干啥了，取得了什么成绩成就？
实在是想不起来了，但是彭小文确定自己肯定在新闻上看到过队长的名字和照片，最终牛顿还是成了科学家，没有辜负他的这个名字。
系统发布的运动打卡列表，自然是以传控体系为基础的。
除了体能训练球感训练等等，比较特别的一项打开，是看视频记笔记写作文……
幸亏上辈子有过基础，否则的话，这个工作你让一个12岁还没进初中的小孩子去做，确实是有点过了。
暂时这辈子还没有属于个人的笔记本电脑，但好在宿舍里配了台式机。
选择视频。
通览一遍，记录总体印象和自己记住的重点场景。
回放，卡秒。
这个时代暂时还没有相关的AI软件，彭小文只能先用笨办法，自己用纸画出来球场上的队员位置、传球线路，以及无球球员的跑动。
为什么欧洲联赛中，有球队员和无球队员都是跑动状态？
因为他们全都在观察，在阅读，在理解。
在反反复复的训练课上，他们遇到过各种场景，局部3对3，局部4对3，多打少，少打多，如何才能快速找到位置更好且无人干扰的队友并把球传过去。
足球不是一个天才的独奏，而是所有人共同演奏一个乐谱的交响乐。
画图之后，按照系统的要求，彭小文需要把自己代入到不同位置上的球员中去，思考如果是自己处在这个位置上，是不是有更合理的选择。
居然一个几分钟的视频，反复揣摩反复思索，最终小作文写完，系统显示当天任务完成，彭小文发现居然这一项，自己用了90多分钟！
还好系统没有进行警告或者处罚什么的。
太投入了，以至于彭小文差点就误了晚上食堂的开饭时间。
晚上临睡前，彭小文检查了一下物品栏里的三个礼包。
和昨天晚上以及今天白天一样，仍然是显示暂时无法打开的状态。
询问系统礼包里面到底是啥奖励，系统一副爱答不理的状态。
别人穿越捆绑系统那是加持，可摊到自己身上，就跟多了个爹似的……
这特么的，找谁说理去！
【叮】。
让人头皮发麻的系统提示音，再度响起。
【系统副本任务代号：模拟实战。】
【难度选择：入门、简单、中等、难、高难度、地狱级】
这一次倒是给了不止是“同意”和“极其期待”这么两个选项。
但仍然是没有不接受这个选项。
稍稍犹豫，彭小文尝试着点选了难度最低的入门级。
【loading……】
随着一个快速滚动的足球图标闪烁，彭小文眼前先是黑了一下。
接下来，彭小文发现自己出现在了一个球场里。
这是个11人制的标准球场，坐在替补席上的彭小文发现自己并不是12岁的毛孩子了。
亚洲杯（U17）预选赛。
卧槽……这是入门级？
系统你得是多看得起你这个宿主啊！
你管U17亚少赛叫入门级！
这是一场华国国少队对阵华国港澳少年队队的比赛……
嗯？自己这边的标志，还有队徽队旗……
居然自己是华国港澳少年队？
彭小文不由自主地站起身看向比分牌。
0:0。
比分牌上的时间显示，现在已经是比赛第78分钟。
What？
这是五年之后，华国国少队和华国港澳少年队？
好吧，模拟，只是模拟……
场上比赛仍然焦灼。
穿白色球衣的华国国少队完全无法接受现在的比分，他们大举狂攻。
除了守门员和一个站在中圈防备偷袭的后卫之外，其余球员全都压过半场，全都在港澳少年队这边半场里。
大量数据信息涌入彭小文的大脑。
全都是他和港澳少年队合练、分组对抗以及热身赛的场景。
再就是每个队友的基本信息以及技术特点。
信息量真的挺大的。
替补席这个角度，与看视频时候那个上帝视角完全不同。
还好彭小文有着一定的实战经验，并没有任何的不适应。
防守站位，无球队员的跑动和对位盯防，彭小文不由自主地心跳加速。
白队在左侧掷出界外球，10号球员接球后一个假动作然后转身，居然摆脱了防守！
“不好！”
彭小文的心脏几乎提到了嗓子眼。
10号球员横向盘带了两步，横传给队友然后迅速向底线跑去！
彭小文立即判断出，10号球员其实是跑位扯动！
果然，在带走了一名防守队员之后，一名7号白队球员从中圈处斜着跑到了刚刚10号球员所在的位置，而那里现在已经是个空当了！
“完蛋了完蛋了……”
让彭小文比较意外的是，接到10号球员传球的那名白队队员，他并没有抓住战机！
接到球之后，他才抬头观察了一下……
一瞬间，红队一名球员从边路冲了过去逼近到了7号球员身边。
持球人见到这个情况，选择了转身护球，把球斜着向右后方转移。
几脚传递之后，白队用一脚远射结束了这次进攻。
其实，也没啥好交流的吧，原本就是两个世界的人。
“加个微信吧，小文。”牛顿掏出手机，说道：“以后我去澳港城的时候也好联系你！”
“好，好好好！队长您会经常去澳港城吗？”
“有几个科学竞赛的亚太区赛场设在那里，我五年级时候去过一次，去年咱们不是踢比赛吗？我没报名，你扫我吧……”
“哦哦，那太好了，队长，要是过去比赛了，一定通知我啊，我给你当亲友团！”
“好嘞，就这么说定了！”牛顿笑了笑，看着彭小文道：“那什么，身体彻底没事了吧！”
“没事了，呵呵，其实都不用去医院的。”
“昨天丁指导批评我了，咱们队回头应该要专门出个规定，不准再玩叠罗汉了，哈哈。”
“不至于吧！”
彭小文明白了，其实赏脸加个微信，应该是队长表达歉意的一种方式吧。
和牛顿告辞回到宿舍，换运动服装的时候，彭小文仔细琢磨着上辈子牛队后来到底去干啥了，取得了什么成绩成就？
实在是想不起来了，但是彭小文确定自己肯定在新闻上看到过队长的名字和照片，最终牛顿还是成了科学家，没有辜负他的这个名字。
系统发布的运动打卡列表，自然是以传控体系为基础的。
除了体能训练球感训练等等，比较特别的一项打开，是看视频记笔记写作文……
幸亏上辈子有过基础，否则的话，这个工作你让一个12岁还没进初中的小孩子去做，确实是有点过了。
暂时这辈子还没有属于个人的笔记本电脑，但好在宿舍里配了台式机。
选择视频。
通览一遍，记录总体印象和自己记住的重点场景。
回放，卡秒。
这个时代暂时还没有相关的AI软件，彭小文只能先用笨办法，自己用纸画出来球场上的队员位置、传球线路，以及无球球员的跑动。
为什么欧洲联赛中，有球队员和无球队员都是跑动状态？
因为他们全都在观察，在阅读，在理解。
在反反复复的训练课上，他们遇到过各种场景，局部3对3，局部4对3，多打少，少打多，如何才能快速找到位置更好且无人干扰的队友并把球传过去。
足球不是一个天才的独奏，而是所有人共同演奏一个乐谱的交响乐。
画图之后，按照系统的要求，彭小文需要把自己代入到不同位置上的球员中去，思考如果是自己处在这个位置上，是不是有更合理的选择。
居然一个几分钟的视频，反复揣摩反复思索，最终小作文写完，系统显示当天任务完成，彭小文发现居然这一项，自己用了90多分钟！
还好系统没有进行警告或者处罚什么的。
太投入了，以至于彭小文差点就误了晚上食堂的开饭时间。
晚上临睡前，彭小文检查了一下物品栏里的三个礼包。
和昨天晚上以及今天白天一样，仍然是显示暂时无法打开的状态。
询问系统礼包里面到底是啥奖励，系统一副爱答不理的状态。
别人穿越捆绑系统那是加持，可摊到自己身上，就跟多了个爹似的……
这特么的，找谁说理去！
【叮】。
让人头皮发麻的系统提示音，再度响起。
【系统副本任务代号：模拟实战。】
【难度选择：入门、简单、中等、难、高难度、地狱级】
这一次倒是给了不止是“同意”和“极其期待”这么两个选项。
但仍然是没有不接受这个选项。
稍稍犹豫，彭小文尝试着点选了难度最低的入门级。
【loading……】
随着一个快速滚动的足球图标闪烁，彭小文眼前先是黑了一下。
接下来，彭小文发现自己出现在了一个球场里。
这是个11人制的标准球场，坐在替补席上的彭小文发现自己并不是12岁的毛孩子了。
亚洲杯（U17）预选赛。
卧槽……这是入门级？
系统你得是多看得起你这个宿主啊！
你管U17亚少赛叫入门级！
这是一场华国国少队对阵华国港澳少年队队的比赛……
嗯？自己这边的标志，还有队徽队旗……
居然自己是华国港澳少年队？
彭小文不由自主地站起身看向比分牌。
0:0。
比分牌上的时间显示，现在已经是比赛第78分钟。
What？
这是五年之后，华国国少队和华国港澳少年队？
好吧，模拟，只是模拟……
场上比赛仍然焦灼。
穿白色球衣的华国国少队完全无法接受现在的比分，他们大举狂攻。
除了守门员和一个站在中圈防备偷袭的后卫之外，其余球员全都压过半场，全都在港澳少年队这边半场里。
大量数据信息涌入彭小文的大脑。
全都是他和港澳少年队合练、分组对抗以及热身赛的场景。
再就是每个队友的基本信息以及技术特点。
信息量真的挺大的。
替补席这个角度，与看视频时候那个上帝视角完全不同。
还好彭小文有着一定的实战经验，并没有任何的不适应。
防守站位，无球队员的跑动和对位盯防，彭小文不由自主地心跳加速。
白队在左侧掷出界外球，10号球员接球后一个假动作然后转身，居然摆脱了防守！
“不好！”
彭小文的心脏几乎提到了嗓子眼。
10号球员横向盘带了两步，横传给队友然后迅速向底线跑去！
彭小文立即判断出，10号球员其实是跑位扯动！
果然，在带走了一名防守队员之后，一名7号白队球员从中圈处斜着跑到了刚刚10号球员所在的位置，而那里现在已经是个空当了！
“完蛋了完蛋了……”
让彭小文比较意外的是，接到10号球员传球的那名白队队员，他并没有抓住战机！
接到球之后，他才抬头观察了一下……
一瞬间，红队一名球员从边路冲了过去逼近到了7号球员身边。
持球人见到这个情况，选择了转身护球，把球斜着向右后方转移。
几脚传递之后，白队用一脚远射结束了这次进攻。
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