第七十八章 细说县学
新场县县学，位于县城北，是一片依山而建，坐北朝南的较大建筑群。
县学也叫黉学，不仅仅是单纯的教育机构，同时它还兼顾祭祀功能，是一个集文庙与儒学教育为一体的特殊建筑群。
一般各级黉学遵循“前庙后学”的格局，即前面是文庙，用于祭祀包括孔子在内的历史先贤、先儒；后面则是学宫，也就是一般意义上的教学场所。
当然少数几个县因受地理限制，也有分左右布局的。新场县就是左右布置。
因兼顾教学与祭祀，所以按形制，黉学就有学制和庙制两套班底。
当林川几兄弟再回到新场县学宫时，还是不禁被眼前的朱红大门给震惊了一下。
新场县学宫占地四十余亩，整体被墙所围，进大门后，右为学院校舍，左为文庙。
正门为“棂星门”，乃是一扇颇具威仪的牌楼式斗拱木质大门，它既是文庙的正大门，同时也是学宫的正大门。
棂星，就是文曲星、魁星的意思，以棂星门为正门，有着“施行教化、广育英才”的寓意。
在棂星门边上，还有两扇小门，东为“圣域门”，西为“贤关门”。
两门除了名字不同，功能上别无二致，无论从哪一门进入，都蕴含“贤者入圣域”的意思。
当然，圣域门和贤关门多为摆设，真的有人来了，还是要走棂星门的。
“小川，咱们这学宫的大门依旧气派如斯啊！”
因王荣回家去了，余林川四兄弟并排站在学宫前久久凝视，一时间还是有些被震撼到了。
与县学试院大门的威严气派不同，学宫的大门更多的是给人一种神圣的气息。
要不怎么说是庙宇呢，形制上确实给人一种莫名神秘的气息。
建筑风格这方面，林川现在所在的大清朝，继承于前朝大明。
这里的大明与他前世的大明朝极为相似，似乎都喜欢在建筑风格中融入神秘元素的理念。
就好比前世明朝紫禁城的奉天殿，其上部建筑几乎就占满了底下的全部基座，其臃肿庞大…
整体看起来极不协调，不合林川的审美，远观就如一只卧在狭小台子上的巨大蛤蟆。
如果从殿前的皇极门走进去，首先映入眼帘的就是一个充斥视野的臃肿怪兽。
它十分臃肿庞大，甚至因为基座的狭小，反倒在观者的心中萦绕出一种极不符合比例的恐怖之感。
这种视觉上的违和震撼，便让人由然而感，那是一种来自上苍的神秘压迫。
相较而言，清朝重新修整的太和殿，变得典雅秀致。
虽然仍旧使用原来的基座，但出于审美而缩小了上部建筑尺寸…
使之看起来依旧那么威严，但却少了那种视觉上的别扭不适，以及带来的恐怖震撼。
当然，相较而言，林川觉得明朝的奉天殿，更让人有那种对天地祖宗之敬畏感。
两者产生压迫的源头不同，清朝的太和殿，威严源自于对皇权的畏惧，明朝的奉天殿，其巍峨就是一种人对上天的敬畏。
眼前的棂星门，似乎也有着那么一丝丝不协调。
但因为规模所限，倒是不会产生恐怖的压抑之感，只会让人觉得有种形制上的神圣感。
“四位是新来报到的生员吗？”
正当林川与兄长们正悠闲的领略学宫气派之时，一位年长他十几岁，一副秀才打扮的书生走了过来。
其长相俊朗，风姿儒雅。
“是的，我们四个正是为报到而来。”林江他们毫不迟疑，作揖回答道。
那人斯文地笑了笑：“看你们的样子就是了。”
说着也作了下揖，客气道：“在下姓王名朗，字景明，乃本县庠学弟子，增广生员，忝为庠学副学长，奉教谕之命，在此迎接新晋的生员。”
“王朗？”三国王景兴？
林川愣了愣，很快反应过来，忙随着兄长们拱手道：“原来是王学长，失敬失敬！”
庠（xiang）学，即官办学院的意思，这才是其本名。
好比林川几个是秀才，但无论是秀才还是茂才，都是流传民间的俗称，官方称呼为生员，但到底是哪里的生员呢？全称则是为庠学生员，简称庠生。
而学长，也不是后世“低年级对高年级男生”的尊呼，而是负责协助教官管理生员学业的职务。
由生员充任，有正学长与副学长。大致可以看作是前世读书时的班长和学习委员。
只不过就林川所知，学长这一职务应该到了清末时才设立，没想到这个世界的大清朝，初期就有了这样的配置。
可见，上层领导中有穿越者。
“在下林江，字仲平。”
“在下林逑，字仲德。”
“在下林潭，字叔平。”
“在下林川，字明德。”
林潭和林川的字是前日林大伯为他们所取。
已经成了秀才嘛，有字方便行走在外。
“原来你就是林川明德，本次院试的案首，还是小三元，失敬失敬！”
王朗是听过林川事迹的，三岁由其伯父开蒙，日日读书不辍。
严格说起来，他于九月刚刚满过十二岁，可是已经是名满黔州的小三元了。
这是天赋与勤奋并举成功的典型例子，小小年纪一进县学就是以“三试案首”的小三元身份强势到来，一下子就占去一个廪生名额。
想到自己当初二十岁中试，不过以区区附生身份进来，努力了三年，好不容易才有机会升到增生。
不能想啊不能想，想来就实在让人心里难以不嫉妒啊！
真是恨不能取而代之。
心里满不是滋味地看一眼林氏四兄弟，不过，对于他们几兄弟而言，都可算是厚积薄发了。
最少的，也是读了九年书的，对此，王朗还是有几分佩服的。
接着王朗又看向林江和林潭，朝他们二兄弟笑道。
“仲平、叔平，你们二兄弟用同一个字，想是你们的父亲希望你们一生平安平顺。”
林江灿然笑道：“正是如此。不只是我们两兄弟，而且是我们三兄弟都用的‘平’字。”
“对，我们大哥名海字伯平。父母亲希望我们仨平平安安。”林潭骄傲的补充一句。
“父母的期望平凡而伟大，没有什么比平安更重要了！”林川也欣赏大伯的朴素心理。
“哈哈哈，倒也不错。”王朗这一大笑，少了三分斯文，多了七分爽朗。
“哎，光顾着聊天，忘了带你们进去了，几位请！”
王朗轻轻一拍自己的脑门，做了一个请的动作，接着便带领四人进入学宫。
穿过棂星门后，前方就有一个大水池。
年初，林川他们几个在县学借读之时，看见那个水池便远远的绕开了。
“这个水池就是‘泮池’，明日你们的入泮礼，需从这个池子上面的桥上走过，再到后面的大殿完成祭拜，就算正式成为庠学生员了。”
尽管知道林氏几兄弟应该都懂得入泮之礼，王朗还是尽责的一路走，一路为他们介绍。
当然此时，他们没有从泮池上面的桥上走过，而是从边上绕了过去。
林川几人好奇地首次往泮池中看去，发现就是个普通的大池子而已，中间倒是有些残荷茎叶，似乎还有鲤鱼和乌龟居于浅浅的水下。
这跟寺庙里的功德池挺像。
林川也看不出来别的名堂。
过了泮池，前面就是一条长长的甬道。
童生们借读的学舍就在甬道右手方的长廊外。
“甬道两旁的长廊，东廊为更衣所，用于存放祭祀所用礼服，也作为祭典时更换衣物之用。
西廊则为收发所，是用来接收学宫内外的信笺、公文以及其它文书等往来。
以后你们对外若有书信需要寄收，也都可以寄到这里。”
王朗事无巨细，详细地介绍，接着穿过甬道，三人来到一个比棂星门还要大上许多的门。
足足五间房子那么大，有八根大柱子支撑。
“此门名为戟门，乃是文庙大门，又名大成门。
门后面就是文庙的核心建筑——大成殿和东西两庑。
现在文庙关闭着，我们暂时就不进去了。”
“两位这边请，我们从边上绕过，去那一面的学宫。”
说着，王朗学长又带着林川他们从文庙边上绕过去，来到了文庙左面的学宫。
在前行的途中，王朗告诉了林川他们学宫的基础配置。
目前县学学宫，共设有教谕一人、训导两人，此三人为县学的主要负责人。
另配有若干个不同课业的助教予以辅助。
当然，总体的教员队伍最多得控制在十人左右。
虽然如今原则上学宫的事务不受地方官管辖，直接隶属于学政。
但实际上，县令对学宫也有管辖义务，起码要给予财政支持，所以，彼此的关系比较微妙。
此外还包括一些辅助人员，如斗级三名、库子二名、膳夫四名、门子三名、斋夫六名、射圃亭门子一名，共计十九名。
这么看来，学宫这边的编制差不多是二十九人的样子。
其中具有教学义务的教员就是最多时十人，管理着整个学宫满员时的二十名廪生、二十名增生，以及六十来名附生。
现在县学共有多少生员？
林川表示，不知道确切的，估计是五六十个！
但有一半多为附生，也多是前朝遗留下来的生员，四五十岁的老秀才。
县学也叫黉学，不仅仅是单纯的教育机构，同时它还兼顾祭祀功能，是一个集文庙与儒学教育为一体的特殊建筑群。
一般各级黉学遵循“前庙后学”的格局，即前面是文庙，用于祭祀包括孔子在内的历史先贤、先儒；后面则是学宫，也就是一般意义上的教学场所。
当然少数几个县因受地理限制，也有分左右布局的。新场县就是左右布置。
因兼顾教学与祭祀，所以按形制，黉学就有学制和庙制两套班底。
当林川几兄弟再回到新场县学宫时，还是不禁被眼前的朱红大门给震惊了一下。
新场县学宫占地四十余亩，整体被墙所围，进大门后，右为学院校舍，左为文庙。
正门为“棂星门”，乃是一扇颇具威仪的牌楼式斗拱木质大门，它既是文庙的正大门，同时也是学宫的正大门。
棂星，就是文曲星、魁星的意思，以棂星门为正门，有着“施行教化、广育英才”的寓意。
在棂星门边上，还有两扇小门，东为“圣域门”，西为“贤关门”。
两门除了名字不同，功能上别无二致，无论从哪一门进入，都蕴含“贤者入圣域”的意思。
当然，圣域门和贤关门多为摆设，真的有人来了，还是要走棂星门的。
“小川，咱们这学宫的大门依旧气派如斯啊！”
因王荣回家去了，余林川四兄弟并排站在学宫前久久凝视，一时间还是有些被震撼到了。
与县学试院大门的威严气派不同，学宫的大门更多的是给人一种神圣的气息。
要不怎么说是庙宇呢，形制上确实给人一种莫名神秘的气息。
建筑风格这方面，林川现在所在的大清朝，继承于前朝大明。
这里的大明与他前世的大明朝极为相似，似乎都喜欢在建筑风格中融入神秘元素的理念。
就好比前世明朝紫禁城的奉天殿，其上部建筑几乎就占满了底下的全部基座，其臃肿庞大…
整体看起来极不协调，不合林川的审美，远观就如一只卧在狭小台子上的巨大蛤蟆。
如果从殿前的皇极门走进去，首先映入眼帘的就是一个充斥视野的臃肿怪兽。
它十分臃肿庞大，甚至因为基座的狭小，反倒在观者的心中萦绕出一种极不符合比例的恐怖之感。
这种视觉上的违和震撼，便让人由然而感，那是一种来自上苍的神秘压迫。
相较而言，清朝重新修整的太和殿，变得典雅秀致。
虽然仍旧使用原来的基座，但出于审美而缩小了上部建筑尺寸…
使之看起来依旧那么威严，但却少了那种视觉上的别扭不适，以及带来的恐怖震撼。
当然，相较而言，林川觉得明朝的奉天殿，更让人有那种对天地祖宗之敬畏感。
两者产生压迫的源头不同，清朝的太和殿，威严源自于对皇权的畏惧，明朝的奉天殿，其巍峨就是一种人对上天的敬畏。
眼前的棂星门，似乎也有着那么一丝丝不协调。
但因为规模所限，倒是不会产生恐怖的压抑之感，只会让人觉得有种形制上的神圣感。
“四位是新来报到的生员吗？”
正当林川与兄长们正悠闲的领略学宫气派之时，一位年长他十几岁，一副秀才打扮的书生走了过来。
其长相俊朗，风姿儒雅。
“是的，我们四个正是为报到而来。”林江他们毫不迟疑，作揖回答道。
那人斯文地笑了笑：“看你们的样子就是了。”
说着也作了下揖，客气道：“在下姓王名朗，字景明，乃本县庠学弟子，增广生员，忝为庠学副学长，奉教谕之命，在此迎接新晋的生员。”
“王朗？”三国王景兴？
林川愣了愣，很快反应过来，忙随着兄长们拱手道：“原来是王学长，失敬失敬！”
庠（xiang）学，即官办学院的意思，这才是其本名。
好比林川几个是秀才，但无论是秀才还是茂才，都是流传民间的俗称，官方称呼为生员，但到底是哪里的生员呢？全称则是为庠学生员，简称庠生。
而学长，也不是后世“低年级对高年级男生”的尊呼，而是负责协助教官管理生员学业的职务。
由生员充任，有正学长与副学长。大致可以看作是前世读书时的班长和学习委员。
只不过就林川所知，学长这一职务应该到了清末时才设立，没想到这个世界的大清朝，初期就有了这样的配置。
可见，上层领导中有穿越者。
“在下林江，字仲平。”
“在下林逑，字仲德。”
“在下林潭，字叔平。”
“在下林川，字明德。”
林潭和林川的字是前日林大伯为他们所取。
已经成了秀才嘛，有字方便行走在外。
“原来你就是林川明德，本次院试的案首，还是小三元，失敬失敬！”
王朗是听过林川事迹的，三岁由其伯父开蒙，日日读书不辍。
严格说起来，他于九月刚刚满过十二岁，可是已经是名满黔州的小三元了。
这是天赋与勤奋并举成功的典型例子，小小年纪一进县学就是以“三试案首”的小三元身份强势到来，一下子就占去一个廪生名额。
想到自己当初二十岁中试，不过以区区附生身份进来，努力了三年，好不容易才有机会升到增生。
不能想啊不能想，想来就实在让人心里难以不嫉妒啊！
真是恨不能取而代之。
心里满不是滋味地看一眼林氏四兄弟，不过，对于他们几兄弟而言，都可算是厚积薄发了。
最少的，也是读了九年书的，对此，王朗还是有几分佩服的。
接着王朗又看向林江和林潭，朝他们二兄弟笑道。
“仲平、叔平，你们二兄弟用同一个字，想是你们的父亲希望你们一生平安平顺。”
林江灿然笑道：“正是如此。不只是我们两兄弟，而且是我们三兄弟都用的‘平’字。”
“对，我们大哥名海字伯平。父母亲希望我们仨平平安安。”林潭骄傲的补充一句。
“父母的期望平凡而伟大，没有什么比平安更重要了！”林川也欣赏大伯的朴素心理。
“哈哈哈，倒也不错。”王朗这一大笑，少了三分斯文，多了七分爽朗。
“哎，光顾着聊天，忘了带你们进去了，几位请！”
王朗轻轻一拍自己的脑门，做了一个请的动作，接着便带领四人进入学宫。
穿过棂星门后，前方就有一个大水池。
年初，林川他们几个在县学借读之时，看见那个水池便远远的绕开了。
“这个水池就是‘泮池’，明日你们的入泮礼，需从这个池子上面的桥上走过，再到后面的大殿完成祭拜，就算正式成为庠学生员了。”
尽管知道林氏几兄弟应该都懂得入泮之礼，王朗还是尽责的一路走，一路为他们介绍。
当然此时，他们没有从泮池上面的桥上走过，而是从边上绕了过去。
林川几人好奇地首次往泮池中看去，发现就是个普通的大池子而已，中间倒是有些残荷茎叶，似乎还有鲤鱼和乌龟居于浅浅的水下。
这跟寺庙里的功德池挺像。
林川也看不出来别的名堂。
过了泮池，前面就是一条长长的甬道。
童生们借读的学舍就在甬道右手方的长廊外。
“甬道两旁的长廊，东廊为更衣所，用于存放祭祀所用礼服，也作为祭典时更换衣物之用。
西廊则为收发所，是用来接收学宫内外的信笺、公文以及其它文书等往来。
以后你们对外若有书信需要寄收，也都可以寄到这里。”
王朗事无巨细，详细地介绍，接着穿过甬道，三人来到一个比棂星门还要大上许多的门。
足足五间房子那么大，有八根大柱子支撑。
“此门名为戟门，乃是文庙大门，又名大成门。
门后面就是文庙的核心建筑——大成殿和东西两庑。
现在文庙关闭着，我们暂时就不进去了。”
“两位这边请，我们从边上绕过，去那一面的学宫。”
说着，王朗学长又带着林川他们从文庙边上绕过去，来到了文庙左面的学宫。
在前行的途中，王朗告诉了林川他们学宫的基础配置。
目前县学学宫，共设有教谕一人、训导两人，此三人为县学的主要负责人。
另配有若干个不同课业的助教予以辅助。
当然，总体的教员队伍最多得控制在十人左右。
虽然如今原则上学宫的事务不受地方官管辖，直接隶属于学政。
但实际上，县令对学宫也有管辖义务，起码要给予财政支持，所以，彼此的关系比较微妙。
此外还包括一些辅助人员，如斗级三名、库子二名、膳夫四名、门子三名、斋夫六名、射圃亭门子一名，共计十九名。
这么看来，学宫这边的编制差不多是二十九人的样子。
其中具有教学义务的教员就是最多时十人，管理着整个学宫满员时的二十名廪生、二十名增生，以及六十来名附生。
现在县学共有多少生员？
林川表示，不知道确切的，估计是五六十个！
但有一半多为附生，也多是前朝遗留下来的生员，四五十岁的老秀才。
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