五

    我的动手能力和协调能力一直不好，最怕的就是体育和劳动技术。

    体育老师和他们说可以给我办免体，少受点罪，他们说，让他自己想办法，流点血流点汗，不算什么。

    索性老师睁一只眼闭一只眼，虽然我的体育成绩很烂，但最后总还说得过去。

    但劳动技术的老师就没那么好说话了。

    这一天的内容是编十字节，两节连堂九十分钟，老师只是象征性讲了讲，剩下的全凭悟性。

    两人一组，我的同桌是老师随机安排的，是我们班的女班长，一个平常大大咧咧的女孩子，也是成绩很好，但朋友很多。

    过去，我很不喜欢她，觉得她太聒噪。

    但现在，命运的绳线，此刻却见我们绑在了一起。

    她动手能力更差，在那边摆弄半天，结果只打了个死结。

    我无语，她拿过来让我看。细细看过，才发现是顺序错了。

    我摆弄了一下，把十字节调整过来。

    她笑了，说，你动手能力还挺好啊！你教教我好不好？

    我强撑着也做出微笑，也象征性的指导了几句，毕竟我的能力也就那样。

    但越聊下去，不知为何，我和她之间的相处就越发融洽，脸上的笑容逐渐自然起来。

    两双手，两根绳，在桌面上交杂，原本复杂的剪不断理还乱的思想，豁然开朗。

    那是我人生中上的最舒服的一节劳技课。