第十四章 光明正大
再一次将这张清水符丢入垃圾桶中的孙立，根本不知道一直观看着他的李大伟老师，此时都有点心疼了：“这可是正品清水符啊，一张至少值一块风灵矿石，要不也可以换回来十张符纸，居然就这样，被孙立当成垃圾给扔了。“由于孙立根本就不知道这种清水符的价值，所以他方才会感觉到并不算太好之后，马上将其直接丢进了垃圾桶中，接着第四次拿过黄色符纸，进行起了画符制作。
原本李大伟老师以为这次孙立应该会更快地将这张清水符制作出来了，毕竟，前面孙立已经连续成功完成了三张这种清水符的制作，并且是一张比一张完成的更快，所以，他想当然地认为，孙立这一次肯定可以很快将其绘制出来。可惜，李大伟老师错了，这一次，孙立绘制的时间却非常久，久到，就算是前面三张这种清水符的绘制时间，加在一起也抵不上之时，孙立终于再次完成了整张清水符的绘制。”不是吧？这怎么可能？他是如何做到的？“一直关注着孙立的李大伟老师，当他感觉到这张清水符之中，所蕴含的强大凝结能量之后，其深深地被震惊了。
原来，根据李大伟老师的感应，这张清水符至少可以凝结出五桶纯净水来，就算是达不到自己刚才当众给同学们示范，所达到的程度，其实相差也并不远了，相信只要能他再多几次的练习，这个孙立就可以达到与其一样的程度。
”天才，这个孙立一定是一个画符的天才啊！四次，只用了四次，从来也没有接触过绘制清水符的他，居然制造出了一张超品。哇哈哈......我居然发现了一个画符天才。“此时，李大伟内心之中，已经兴奋得几乎要狂笑出声了。
虽然不知道李大伟老师几乎要笑破肚皮了，但是到了这个时候，孙立感觉自己此次所绘，终于差不多达到了，刚才自己眼中所看，李大伟老师所绘的程度，于是，他便开始重复起这一行为。
第五张，第六张，，，第十张。到了这个时候，原本在第四张之时，动作缓慢之极的孙立，居然已经达到了等同李大伟老师，前面所做示范之时的速度了。而一直观看着他的李大伟，整个人已经都被惊呆了，嘴巴不自觉地张开，似乎可以塞得下一个鸡蛋。
好在，此时下课铃声为李大伟解了围，不然，他可能还要一直陷于震惊之中，而无法自拔，而原本还想继续进行绘制的孙立，在听到下课铃声响起，便也自觉地放下了符笔。
清醒过来的李大伟老师，一出课堂，便马上来到了院长办公室。可惜，院长今天有事外出了，没有办法的李大伟，只能无奈地再次返回了教室。就在课间休息期间，孙立并没有走出教室，反而将自己内心之中存在的许多疑问，都对自己的同桌吴诗诗提了出来，而吴诗诗也有知必答，最终，等到上课铃声再次响起之时，除了就连吴诗诗也不知道答案的问题之外，孙立已经将自己心中的这些疑问解决了个七七八八。
兴高采烈而去，一无所获而回的李大伟，再次走进教室之后，他并没有按照昨天自己已经想好的教学计划，继续进行下面的课程，反而一走上讲台，他便开口说道：“同学们，前面许多天，我一直在教你们基础知识，其实，许多事情仅仅靠着基础知识根本无法完成。而今天，我将交给你们一些，你们应该从来也没有了解过的知识。”
说道这里，李大伟老师看了孙立一眼，虽然孙立也比较好奇，为什么李老师单单要看自己一眼呢？其实，孙立所不知道的是，之所以现在李大伟老师会突然改变了教学计划，其根本原因就是，因为他被孙立上堂课的天才表现，给狠狠地打击了。又因为他去找院长没有如其所愿，所以，心中有些不服气的李大伟老师，临时决定给孙立一个下马威。当然，要想达到这个目的，作为老师，他肯定不会使用一些卑鄙阴险的手段，所以他所能够想到光明正大的办法就是，教一个对方绝对无法在短时间之内学会的东西。
李大伟老师继续开口说道：“这个知识就是符中符。”一听李老师之言，台下所有人都蒙了。因为他们都不明白，大家就连画符都是上堂课刚刚开始接触，并且几乎没有人能够制作出一张完整的清水符，怎么在接下来的一堂课里，就要去学习符中符了呢？老师，你不觉得这进展也太快了吗？可惜，终于为自己找到了一个可以光明正大，压一压孙立“嚣张气焰”的李大伟老师，根本就没有想过这个问题，心中只有一个念头：“天才是吧，我舅喜欢打击天才。”如果孙立能够知道李大伟老师心中想法的话，他肯定要为自己鸣冤：“我只不过想把这个清水符，尽量画得如同李老师你一样而已，我招谁惹谁了啊？我真是比窦娥还冤啊？”
因为心中暗喜的李大伟老师，刚才已经重新拿来了一套制作材料，所以他说完之后，马上“唰”一张黄色符纸又被其展了开来，接着固定到了画板之中，然后右手拿起符笔蘸上朱砂，“唰”“唰”“唰”运笔不停，终于花费了大约五分钟的时间，又是一张清水符被其画了出来。终于小心翼翼完成这一张符中符之后，如释重负的李大伟老师在心中对自己说道：“哎呀，妈呀，可算是完成了，这种活以后绝对要少干，当然，最好还是能不干就不干为好。”
原来对于一口气完成一张符中符，在不使用灵力的情况之下，确实非常考验人。虽然像这种符中符，在李大伟老师使用灵力进行绘制之下，可以在片刻之间就完成，并且效果可能还会更好，但是他如果真那么做了，非但起不到他内心之中想要的效果，而且一旦被人知道这事，更会令他颜面尽失。
原本李大伟老师以为这次孙立应该会更快地将这张清水符制作出来了，毕竟，前面孙立已经连续成功完成了三张这种清水符的制作，并且是一张比一张完成的更快，所以，他想当然地认为，孙立这一次肯定可以很快将其绘制出来。可惜，李大伟老师错了，这一次，孙立绘制的时间却非常久，久到，就算是前面三张这种清水符的绘制时间，加在一起也抵不上之时，孙立终于再次完成了整张清水符的绘制。”不是吧？这怎么可能？他是如何做到的？“一直关注着孙立的李大伟老师，当他感觉到这张清水符之中，所蕴含的强大凝结能量之后，其深深地被震惊了。
原来，根据李大伟老师的感应，这张清水符至少可以凝结出五桶纯净水来，就算是达不到自己刚才当众给同学们示范，所达到的程度，其实相差也并不远了，相信只要能他再多几次的练习，这个孙立就可以达到与其一样的程度。
”天才，这个孙立一定是一个画符的天才啊！四次，只用了四次，从来也没有接触过绘制清水符的他，居然制造出了一张超品。哇哈哈......我居然发现了一个画符天才。“此时，李大伟内心之中，已经兴奋得几乎要狂笑出声了。
虽然不知道李大伟老师几乎要笑破肚皮了，但是到了这个时候，孙立感觉自己此次所绘，终于差不多达到了，刚才自己眼中所看，李大伟老师所绘的程度，于是，他便开始重复起这一行为。
第五张，第六张，，，第十张。到了这个时候，原本在第四张之时，动作缓慢之极的孙立，居然已经达到了等同李大伟老师，前面所做示范之时的速度了。而一直观看着他的李大伟，整个人已经都被惊呆了，嘴巴不自觉地张开，似乎可以塞得下一个鸡蛋。
好在，此时下课铃声为李大伟解了围，不然，他可能还要一直陷于震惊之中，而无法自拔，而原本还想继续进行绘制的孙立，在听到下课铃声响起，便也自觉地放下了符笔。
清醒过来的李大伟老师，一出课堂，便马上来到了院长办公室。可惜，院长今天有事外出了，没有办法的李大伟，只能无奈地再次返回了教室。就在课间休息期间，孙立并没有走出教室，反而将自己内心之中存在的许多疑问，都对自己的同桌吴诗诗提了出来，而吴诗诗也有知必答，最终，等到上课铃声再次响起之时，除了就连吴诗诗也不知道答案的问题之外，孙立已经将自己心中的这些疑问解决了个七七八八。
兴高采烈而去，一无所获而回的李大伟，再次走进教室之后，他并没有按照昨天自己已经想好的教学计划，继续进行下面的课程，反而一走上讲台，他便开口说道：“同学们，前面许多天，我一直在教你们基础知识，其实，许多事情仅仅靠着基础知识根本无法完成。而今天，我将交给你们一些，你们应该从来也没有了解过的知识。”
说道这里，李大伟老师看了孙立一眼，虽然孙立也比较好奇，为什么李老师单单要看自己一眼呢？其实，孙立所不知道的是，之所以现在李大伟老师会突然改变了教学计划，其根本原因就是，因为他被孙立上堂课的天才表现，给狠狠地打击了。又因为他去找院长没有如其所愿，所以，心中有些不服气的李大伟老师，临时决定给孙立一个下马威。当然，要想达到这个目的，作为老师，他肯定不会使用一些卑鄙阴险的手段，所以他所能够想到光明正大的办法就是，教一个对方绝对无法在短时间之内学会的东西。
李大伟老师继续开口说道：“这个知识就是符中符。”一听李老师之言，台下所有人都蒙了。因为他们都不明白，大家就连画符都是上堂课刚刚开始接触，并且几乎没有人能够制作出一张完整的清水符，怎么在接下来的一堂课里，就要去学习符中符了呢？老师，你不觉得这进展也太快了吗？可惜，终于为自己找到了一个可以光明正大，压一压孙立“嚣张气焰”的李大伟老师，根本就没有想过这个问题，心中只有一个念头：“天才是吧，我舅喜欢打击天才。”如果孙立能够知道李大伟老师心中想法的话，他肯定要为自己鸣冤：“我只不过想把这个清水符，尽量画得如同李老师你一样而已，我招谁惹谁了啊？我真是比窦娥还冤啊？”
因为心中暗喜的李大伟老师，刚才已经重新拿来了一套制作材料，所以他说完之后，马上“唰”一张黄色符纸又被其展了开来，接着固定到了画板之中，然后右手拿起符笔蘸上朱砂，“唰”“唰”“唰”运笔不停，终于花费了大约五分钟的时间，又是一张清水符被其画了出来。终于小心翼翼完成这一张符中符之后，如释重负的李大伟老师在心中对自己说道：“哎呀，妈呀，可算是完成了，这种活以后绝对要少干，当然，最好还是能不干就不干为好。”
原来对于一口气完成一张符中符，在不使用灵力的情况之下，确实非常考验人。虽然像这种符中符，在李大伟老师使用灵力进行绘制之下，可以在片刻之间就完成，并且效果可能还会更好，但是他如果真那么做了，非但起不到他内心之中想要的效果，而且一旦被人知道这事，更会令他颜面尽失。
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