第九章
随着自我介绍越来越接近木子彦这边,等到了他们这儿,三人刚介绍完就下课了。
杨丽说了下课,同学们就放松了下来。然后在自己的那一小块地方跟其他同学交朋友。
而最靠前的刘邵和张文却往后走了。
“嗨,你们好。我叫刘邵,她叫张文,在他们自我介绍的时候我们俩就注意到你们了,能交个朋友吗?”刘邵带着张文过来木子彦这边。
“你叫什么?刘邵?嘿!老朋友。”前面写着什么东西的邓原转过来说。
“邓原!你也在二班啊,真巧啊。”刘邵也很惊讶。
“真巧啊,张文也来了啊。你俩怎么还没分?合适吗?”邓原看到刘邵身边站的张文拍了刘邵一下。
“你盼着我点儿好吧,我们俩是不会分的。这都是你的新朋友吧,你介绍介绍。”刘邵牵着张文的手说。
“好,给你们介绍介绍。这是彦哥,我们大哥,这是向辰,我女神向晚的表弟,是二哥。你来了,你就是四弟。”邓原揽住刘邵的脖子说。
“你就不乐意做小弟,按顺序吧,我四弟,这行吧。”刘邵左手牵着张文右手打了邓原一下。
“诶,邓哥,你刚才说,这是向晚的表弟?”站在一边没说话的张文突然开口。
“是啊。他叫向辰,他堂姐叫向晚。”邓原松开了刘邵,他俩坐在了一个板凳上。刘邵坐在邓原腿上。
“是真的吗?!是那个很优秀的向晚吗?那是我女神啊!你好你好。我是晚姐的粉丝。最先的那一批。”张文眼睛都冒光了,听说向晚也在二中上学,所以自己小升初的时候卯足了劲儿考进了二中,只为离向晚近一点儿,再近一点儿。
“哈哈,是她就是她,就是那个向晚。美女你好,我也是晚姐的粉丝,第一个。”向辰很幽默的让新同学之间的陌生消了消。
其他人听到向辰这句话都笑了。就连木子彦都弯了嘴角。
不过木子彦是因为听到了向晚的名字才笑的。
旁边的人都在说向晚,木子彦什么也没说,只在心里附和赞同。
这群人里,三个人都喜欢向晚,说起向晚来自然激动,一激动声音就忍不住也扩大,导致其他同学也听到了向晚的名字,纷纷来到这边说话聊天,十分钟的课间,竟然让五十多个人逐渐熟识了起来。
再等到杨丽来上课的时候明显觉得班级气氛不一样了。
问了前排同学才知道,原来是他们下课在说向晚,杨丽听到向晚也自豪的跟自己的新学生说起了自己的老学生。
“就很巧啊,你们老师我,也教过晚晚,那是一个很优秀的姑娘,不骄不躁,开朗大方,阳光明媚,很多美好的形容词都可以用来形容她。她在刚开学的的时候就不经常来,但是跟同学们的关系很好,小姑娘嘴甜的很,老师们都很喜欢她。后来我问她家长,她家长告诉我她的一些事情,我那个时候就意识到,我杨丽的学生,她是一个年少成名的人才。
我发现了晚晚的潜质,我开始培养她,后来我的同事问我,怎么放着班里的尖子生不培养,反倒把这个不经常来的学生当成宝。我告诉了她们晚晚的事情,后来经过我们商讨,我们决定要重点培养这个有无数希望的女生。我们这些老师对于晚晚来说,只是她人生所有良师中没有任何大贡献的几位,但是我们为她而感到骄傲。”
等杨丽说完,她看到讲台下面她的新学生是对以后的学习生活的向往,而同学们看到的是作为一个教书育人的老师,她所流露出的那是最直接最纯真的感情。
杨丽说了下课,同学们就放松了下来。然后在自己的那一小块地方跟其他同学交朋友。
而最靠前的刘邵和张文却往后走了。
“嗨,你们好。我叫刘邵,她叫张文,在他们自我介绍的时候我们俩就注意到你们了,能交个朋友吗?”刘邵带着张文过来木子彦这边。
“你叫什么?刘邵?嘿!老朋友。”前面写着什么东西的邓原转过来说。
“邓原!你也在二班啊,真巧啊。”刘邵也很惊讶。
“真巧啊,张文也来了啊。你俩怎么还没分?合适吗?”邓原看到刘邵身边站的张文拍了刘邵一下。
“你盼着我点儿好吧,我们俩是不会分的。这都是你的新朋友吧,你介绍介绍。”刘邵牵着张文的手说。
“好,给你们介绍介绍。这是彦哥,我们大哥,这是向辰,我女神向晚的表弟,是二哥。你来了,你就是四弟。”邓原揽住刘邵的脖子说。
“你就不乐意做小弟,按顺序吧,我四弟,这行吧。”刘邵左手牵着张文右手打了邓原一下。
“诶,邓哥,你刚才说,这是向晚的表弟?”站在一边没说话的张文突然开口。
“是啊。他叫向辰,他堂姐叫向晚。”邓原松开了刘邵,他俩坐在了一个板凳上。刘邵坐在邓原腿上。
“是真的吗?!是那个很优秀的向晚吗?那是我女神啊!你好你好。我是晚姐的粉丝。最先的那一批。”张文眼睛都冒光了,听说向晚也在二中上学,所以自己小升初的时候卯足了劲儿考进了二中,只为离向晚近一点儿,再近一点儿。
“哈哈,是她就是她,就是那个向晚。美女你好,我也是晚姐的粉丝,第一个。”向辰很幽默的让新同学之间的陌生消了消。
其他人听到向辰这句话都笑了。就连木子彦都弯了嘴角。
不过木子彦是因为听到了向晚的名字才笑的。
旁边的人都在说向晚,木子彦什么也没说,只在心里附和赞同。
这群人里,三个人都喜欢向晚,说起向晚来自然激动,一激动声音就忍不住也扩大,导致其他同学也听到了向晚的名字,纷纷来到这边说话聊天,十分钟的课间,竟然让五十多个人逐渐熟识了起来。
再等到杨丽来上课的时候明显觉得班级气氛不一样了。
问了前排同学才知道,原来是他们下课在说向晚,杨丽听到向晚也自豪的跟自己的新学生说起了自己的老学生。
“就很巧啊,你们老师我,也教过晚晚,那是一个很优秀的姑娘,不骄不躁,开朗大方,阳光明媚,很多美好的形容词都可以用来形容她。她在刚开学的的时候就不经常来,但是跟同学们的关系很好,小姑娘嘴甜的很,老师们都很喜欢她。后来我问她家长,她家长告诉我她的一些事情,我那个时候就意识到,我杨丽的学生,她是一个年少成名的人才。
我发现了晚晚的潜质,我开始培养她,后来我的同事问我,怎么放着班里的尖子生不培养,反倒把这个不经常来的学生当成宝。我告诉了她们晚晚的事情,后来经过我们商讨,我们决定要重点培养这个有无数希望的女生。我们这些老师对于晚晚来说,只是她人生所有良师中没有任何大贡献的几位,但是我们为她而感到骄傲。”
等杨丽说完,她看到讲台下面她的新学生是对以后的学习生活的向往,而同学们看到的是作为一个教书育人的老师,她所流露出的那是最直接最纯真的感情。
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