51、开密室梅石解惜

    梅石从蜂王所在的大厅出来，发现整个桂蜂城的气氛已经发生很大的改变，好像所有的蜜蜂都变得忙忙碌碌，一只只联络蜂飞来飞去，一队队的警戒蜂飞向教导室，准备接受新知识的教导，而教导蜂也忙着编排课程，由于教导蜂也需要打开密室后才能找到需要的知识，所以都忙成一团。

    梅石和梅图等来自梅蜂城的蜜蜂已经被桂蜂城的蜜蜂看着自己的一员，可以自由行动，并受邀一起工作了。但大家却无心工作，急着想返回梅蜂城，看看梅蜂城现在怎么样了。桂蜂城的蜜蜂极力挽留，加上不久从杏蜂城受邀而来的蜜蜂也到达了桂蜂城，大家又要接待相见，一时之间又走不开，耽搁了半日。此时整个桂蜂城热闹非比平时，整个蜂城到处都是蜜蜂，梅石和荷晖在一起，看到各个城堡，各个通道里都是蜜蜂，都非常的惊讶，怎么平时没有感觉到蜂城里有这么多的蜜蜂呢。

    百花原精神发出了召唤，整个百花原中各蜂城的蜜蜂像有默契一般，全部统一行动起来，根本不需要很多的解释和宣传，全部都进入了一个全新的状态之中。梅石因为发现了百花心，被桂蜂城留下来与教导蜂桂晶一起组织教导蜂培训，而荷晖也留下来，想与梅石多呆一些时间。梅图，梅婷等梅蜂城的蜜蜂，还有其它蜂城的蜜蜂代表陆续返回了各自的蜂城。

    梅石与桂晶带队前往图书馆的密室，整理一些需要教导的知识。梅石在梅蜂城接受教导时曾无意间从一个破损的蜡壁进入到图书馆的密室中，虽然也想看见其中和知识，但受时间和行动的限制，并没有完整地阅读了解。现在梅石来到桂蜂城图书馆的密室，发现整个密室又分成了由三个区间，分别是——惜人、问情、兼美。每个区间又包含一些蜂室，在蜂室内则堆码着一层层的蜡片，在蜡片上则是人世间的故事，如同一个个的案例。

    梅石与桂晶首先指挥蜜蜂将大量的蜡片搬出图书馆，运到教导区。然后安排蜜蜂进行复制工作。由于首批需要接受教导的警戒蜂数量众多，所以这个工作量也很繁重。根据密室中蜡片分区，教导蜂也分成了三组，每一组负责一个区间，包括整理，复制，教导工作。

    梅石也在整理蜡片中，开始系统的看一些蜡片，发现这人世间相对于百花原还是有很大的不同，它不停地看，感受着其中的喜怒哀乐，完全沉浸了进去，以至于当花仙子来看它时也说，“真是个呆子，做什么都这么投入，连我这个仙子都不认了。”经过几天的忙乱，总算有了一点头绪。首先进行教导的是警戒蜂，它们已经被分成了很多的小组进行学习，大量的蜂室被改造成了教导室。而梅石作为第一个百花心的发现，也被安排对各小组进行教导。

    这天，桂晶给梅石排了一次课，为教导学员们讲解‘惜人’。梅石对教导是不在行的，毕竟它还没有很多从事教导的经验，但桂晶一定要它上。桂花仙子也说，“这石头记故事中有花袭人，看你这蜂惜人怎么说。”这使得梅石无可奈何，只能给教导学员分享自己的一知半解。

    “各位，这‘惜人’之意，重点在惜，根据我粗略的理解和现在的想法，这惜不仅仅是要求，而且还是一个重要领会的百花精神条件，有‘惜’方为人。我们未来将轮回人世间，根据蜡片记载，大家的记忆都将消失，留下的只有一种信念和精神，所有大家要用心理会，将‘惜’的思想深入到心里头去，深入到灵魂中去。大家知道，所有生命，皆自天地而生，有思想，有意志；所有自然事情，皆有各自演进规律；所有生态，都有相互依存之道。人世界的第一个重要的信念是惜人，意思是人人自重，生生相惜，唯有如此，才能求同存异，使人间形成一个大世界。所以‘惜’是大家要理解的第一要点，没有‘惜’，不足以理解人，不足以做好人。”梅石首先将自己对‘惜人’的理解讲出来，接着让大家拿出蜡片，学习人世间的故事。荷花仙子则用它的魔法将故事内容在教导室里展现出来，有人世间草菅人命，虚度光阴，破坏自然，相互欺骗，种种场景让蜜蜂们无比惊叹，有的蜜蜂都有些忍不住问，“梅石老师，人世间怎么会有这么多的思想和精神？”

    梅石根据自己接触到各种故事的感悟，带着感情总，“人世间远比我们百花原复杂，其中的每一个人根据自己所处的条件和环境，也在不断的学习和总结自己的思想和精神，但收于各人经历的复杂性，所以也就形成了各种各样的思想和精神，这些思想和精神里，有些是在合情合理的条件和环境下形成的，它也就显得有些合情合理，而有些是在不合情合理的条件的环境下形成，也就有些不合情合理。当然这也不是必然的，因为每个一生经历的条件的环境太多，受到的影响也各不一样。总之，大家首先要认可和接受这种不同。”

    “那人世间就没有规则了吗？人世间就没有统一的思想和精神吗？”

    梅石看着大家，接着说，“也有的，但人世间广大复杂，不是一种精神就可以统一的，所有人间有很多的精神，这些精神有的如花，有的如草，有的如泥土，有的如腐败的叶子，形形色色，很多很多。”桂花仙子随着梅石的讲解，演示出各种形态的精神，有的让大家欢欣，有的使大家避让，有的让大家安静，有的让大家激动，这些精神在通过自然花草的类比下，让大家有很深的感受。梅石接着说，“所有精神就像生命一样，种类繁多，相依相存，不断进化。这些就是人世间的精神。”

    “呵，这么多，这让我们怎么去学呢？”下面有学员发出疑问。

    “人世间的精神虽然多，但我们并不要刻意全部去学，百花原的精神自在你的心中，现在大家要做的，就是要守住你的本心，在心中将我们百花原的精神带到人间，百花原的精神将成为你们思想的指导。百花原的精神是纯净的，是以爱和美，以创造和劳动为中心的，是契合‘惜’这个理念的。”梅石接着说，“人世复杂，万事万物，容易让你迷惑，从而忘记这个中心理念，忘记‘惜’这个基本精神，所以大家要做的是静思默想，将百花原的精神融合到心里头去，守为要点，守住本心。做人做事，首先要问自己的本心，惜自己，才能惜其它，才能有所作为。大家如果丢掉了百花原精神，是无法做到惜的。”梅石讲解了自己的见解，看了看学员，“这个关键还是要靠自己领悟，大家多看看，多想想，一定会有收获的。”

    在梅石完成‘惜人’的讲解后，从教导室出来，在桂晶的陪同下来到休息区，此时各蜂城已经陆续又来了一些交流的蜜蜂，所以休息区非常热闹，大家都在讨论从密室在取出的蜡片内容。想想大家前阵还都在研究采蜜，酿蜜，警戒之类的技巧，现在却都拿起了蜡片，做起学究，有些恍若隔世的感觉。

    梅石看着桂晶和桂花仙子，想听听它们的意见，“桂晶老师，还有花仙子，你们觉得我这样说，说得好吗？真希望每一只蜜蜂都能理解惜，希望每一只蜜蜂都能形成百花心。”

    桂花仙子笑道，“当然好了！以前还杯呀，空呀的，现在好了。只有好了，才不空了，也就是惜了。”梅石知道花仙子们经常交流，估计荷花仙子向桂花仙子说过它以前问悲的事情，在打趣它，也接着说，“好了也是一种精神，好了好，好了不好，好了了，好了不了，种种结局，种种因果。人世间还真是复杂，我们这些蜜蜂下去，可要有些磨难了。”

    “可不是，要不怎么会看到这么多的故事呢？”桂晶看着一堆堆的蜡片，看着飞进飞去忙碌着的蜜蜂，看着教导室里相互交流的蜜蜂，不禁发生感叹，

    “不知这次下去，真又要产生多少故事呀，又要产生多少让后来的蜜蜂激动，多少让后来的蜜蜂追寻的迷呀。”

    “是呀。”梅石想起自己的追寻，还有梅早等各城蜜蜂的追寻，这一切都由此而来，同时也将为此而去，不禁有些感慨。而在百花原的蜜蜂忙着勤劳地学习时，随时有蜜蜂领悟出百花原的精神，一朵朵的百花心不停地在百花原天空绽现，让百花原的天空更加的灿烂。

    梅石在桂蜂城，忙忙碌碌，不觉一天时间过去。梅石对桂晶说，“我们出去看看吧，这阵来忙着整理蜡片，都没有出过城堡了，我想出去呼吸一些新鲜空气。当然，桂蜂城的空气也是非常甜蜜，非常的香，我也很喜欢。”桂晶答应说，“可不，我还能忍受，你可是长期在外面的，怎么能这么久不出去。桂蜂城的空气再甜蜜，可不如外面清香吧。”桂晶说完，笑着带头向着城外飞去。

    梅石，荷晖与桂晶来到城外，顿时觉得眼前亮了许多。由于在城内呆得太久，梅石现在觉得天空非常的高远。梅石鼓足劲，使劲来了几个冲刺飞行，想象着以前滑风时的感觉，觉得自己随风飘了起来，心情放松下，不觉飞到了桂林中间。在桂林中依然有许多的蜜蜂在勤劳地采蜜，蜜蜂真是一个组织严明的组织，按照分工各自认真做着各自的工作。采蜜蜂们也已经知道了梅石，看到梅石都友好地和它打招呼，只是警戒蜂都看不见了，它们都在蜂城认真地学习。

    梅石从城外调整了状态很快又回到桂蜂城，现在时间非常宝贵，桂蜂城的蜜蜂已经学得热火朝天。梅石不断地与桂蜂城的蜜蜂进行交流，整理了在桂蜂城学习到的知识。

    梅石感觉对桂蜂城的交流与教导都很充分了，再次向桂蜂城告别，并邀请桂蜂城的无暇蜂访问梅蜂城，获得桂城蜂王的理解，于是梅石和荷晖一起离开桂蜂城，桂蜂城也派出桂晶等几只蜜蜂陪同梅石回梅蜂城。