第四章 斗伤白骨精
郑屹立回到21世纪，躺在床上，起身，把门打开，看到陆雨文坐在沙发上打游戏，“来多久了？”“半个小时吧，你聋了？我敲了半天的门。”郑屹立从口袋里掏出五十块钱，递给陆雨文，“上次太匆忙，忘了给你了。”陆雨文收下钱，“你还记得呀！”“力力在白骨精那花的钱，你给他了吗？”“给了。”郑屹立递给陆雨文一瓶绿茶，自己也开了一瓶，“上回，你不知道吧？宋千问扔出的书包救了我。”陆雨文听完，口里的绿茶喷了出来，“我听李小晓说了，他是看到了吴艳艳，连书包都不要了，哈哈！”郑屹立说：“咱班女生中，他只对吴艳艳好。”“对了，你今天来找我，是啥事？”“胡老师说了，下周要考试，我来问问你，怎么复习？”屹立拍拍他的肩，“现在，咱俩一起复习。”
深夜，十一点三十一分，陆雨文打着哈欠，“明天早上再背单词吧，我困了。”他去屹立的卧室睡了。郑屹立等他睡熟后，拿出宝明珠，开始学习剑法，“只有学会了剑法，我才能打倒白骨精。”他根据宝明珠的提示，找到了一把剑，叫宝明剑。
三天后，郑屹立来到熟食店，看到白骨精正在切猪蹄，他拔出宝明剑，指着白骨精，“快快跟我去见大圣！”白骨精把菜刀放下，“你这个小家伙，我不找你，你倒来找我了！”白骨精空着双手，向郑屹立走来，郑屹立持剑迎上去，宝明剑射出两片竹叶，飞向白骨精，白骨精抬起右手，把两片竹叶，打落在地，“小子，几天不见，武功进步好快呀！”说罢，左手变出自己的武器（穿魂剑），向郑屹立的鼻子劈来，郑屹立甩出宝明剑，宝明剑变成一条白龙，缠住白骨精的左手，白骨精用右手掐断白龙的脖子，宝明剑回到郑屹立的手里，变成了一把冰剑。白骨精手掣穿魂剑，向屹立的喉咙刺来，屹立踢起一个水盆，水盆飘在空中，再奋起一脚，水盆飞向白骨精，白骨精把水盆劈成两半。
郑屹立趁白骨精劈盆时，用宝明珠唤醒宝明剑，宝明剑变得有三米长，刺向白骨精的头，白骨精在空中翻了一个筋斗，躲过宝明剑，从衣领拔下一根银针，刺向屹立，屹立只顾看宝明剑，没有想到白骨精会用暗器，银针刺入他的左手手背，屹立的左手背立刻肿了，他忍痛把宝明剑抛向白骨精，伸出右手食指，控制着宝明剑，宝明剑刺进白骨精的左肩，她“啊”了一声，从熟食店的窗口飞出去了，郑屹立出来看时，白骨精飞远了，他去追，奈何左手疼得厉害，拿出宝明珠疗伤，一只鸟儿飞过来，翅膀碰到了宝明珠，宝明珠正在为郑屹立疗伤，经翅膀一碰，飞起来，一辆摩托车驶过来，宝明珠落到了后座上，屹立记住了摩托车的车牌号。
屹立把宝明剑变小，放到口袋里，“或许，宝明剑可以帮我。”他来到一棵大树下，看看四周，确定没人注意到自己，立刻掏出宝明剑，宝明剑因刚刚被宝明珠保养过，还残留着宝明珠的气息，宝明剑放出几张图片，郑屹立知道了：宝明珠被摩托车带到了广霞村，那个骑摩托车的是老伯（上次卖桃的老伯）的儿子。郑屹立想：这回，我放心了，我要赶快叫上陆雨文，去广霞村。
白骨精左肩中了一剑，疼痛难忍，飞到一条小河（这小河名叫湍流河）边，躲起来，开始为自己疗伤。
郑屹立看到陆雨文正在做作业，一把夺过他的作业本，“跟我去办一件事。”陆雨文也不来抢昨作业本，叉着腰说，“要我帮你也可以，你现在去美术，帮我把山水画，画完。”“赵伟威不是在画吗？”陆雨文有些不耐烦了，“胡老师把我和赵伟威安排在一组，画那幅山水画，你去顶我的位置。”郑屹立做了个“好”的手势。
郑屹立来到窗口，看到胡老师正在给大家讲着：山水画能够体现出一个人的心境，大家要把你头脑中的山水画画出来，郑屹立、葛玉玉，薛展腾、王涵冰，已经把画交上来了，他们都画出了自己的特色，老师相信你们，也可以的。说完，胡老师走出了教室，郑屹立急忙躲起来，等胡老师走了以后，他跑进美术教室，找到赵伟威，和赵伟威一起画了起来。
郑屹立来到胡老师办公室交画，看到王涵冰正在批改语文作业，他把画放到胡老师桌上，就来到王涵冰身旁，“我帮你一起批改吧。”王涵冰说道：“你先帮我批改着，我去看看咱班同学的画。”郑屹立批改起来，把去广霞村的事忘得一干二净。
“屹立，你的画风变了啊。”郑屹立听到这话后，想到：以前，宝明珠在自己身旁的时候，自己做任何事都靠宝明珠，现在，宝明珠不在自己身边了，自己做什么事都要靠自己，画出的画当然也跟以前的风格不一样了。他不能说宝明珠的事，就对王涵冰说：“梵高、莫奈的画风是不一样的，我要变换风格。”王涵冰没有理他，继续看画。
郑屹立边批改作业，边想：“胡老师作为副校长，想打造特色学校，所以，老师们的工作，都让我们学生参与进来，我们得到了很大的锻炼，但，宝明珠不在，我能帮胡老师做关于特色学校的事，越来越少了，创意也大不如从前，看来，我要尽快找到宝明珠才是。”叮铃铃，放学时间到了，王涵冰、郑屹立收拾好画、作业，离开了办公室。
郑屹立回到家中，吃过晚饭，坐在椅子上，想起和宝明珠在一起的日子：自己正在吃苹果，宝明珠发出声音：大圣正与二郎神比武，他们已战三天三夜，还没有分出胜负。自己有一道数学题不会做，宝明珠播放视频：名师讲这道题，用了三种解法。郑屹立擦擦眼角的泪水，“宝明珠，你放心，明天，我就把你找回来。”
深夜，十一点三十一分，陆雨文打着哈欠，“明天早上再背单词吧，我困了。”他去屹立的卧室睡了。郑屹立等他睡熟后，拿出宝明珠，开始学习剑法，“只有学会了剑法，我才能打倒白骨精。”他根据宝明珠的提示，找到了一把剑，叫宝明剑。
三天后，郑屹立来到熟食店，看到白骨精正在切猪蹄，他拔出宝明剑，指着白骨精，“快快跟我去见大圣！”白骨精把菜刀放下，“你这个小家伙，我不找你，你倒来找我了！”白骨精空着双手，向郑屹立走来，郑屹立持剑迎上去，宝明剑射出两片竹叶，飞向白骨精，白骨精抬起右手，把两片竹叶，打落在地，“小子，几天不见，武功进步好快呀！”说罢，左手变出自己的武器（穿魂剑），向郑屹立的鼻子劈来，郑屹立甩出宝明剑，宝明剑变成一条白龙，缠住白骨精的左手，白骨精用右手掐断白龙的脖子，宝明剑回到郑屹立的手里，变成了一把冰剑。白骨精手掣穿魂剑，向屹立的喉咙刺来，屹立踢起一个水盆，水盆飘在空中，再奋起一脚，水盆飞向白骨精，白骨精把水盆劈成两半。
郑屹立趁白骨精劈盆时，用宝明珠唤醒宝明剑，宝明剑变得有三米长，刺向白骨精的头，白骨精在空中翻了一个筋斗，躲过宝明剑，从衣领拔下一根银针，刺向屹立，屹立只顾看宝明剑，没有想到白骨精会用暗器，银针刺入他的左手手背，屹立的左手背立刻肿了，他忍痛把宝明剑抛向白骨精，伸出右手食指，控制着宝明剑，宝明剑刺进白骨精的左肩，她“啊”了一声，从熟食店的窗口飞出去了，郑屹立出来看时，白骨精飞远了，他去追，奈何左手疼得厉害，拿出宝明珠疗伤，一只鸟儿飞过来，翅膀碰到了宝明珠，宝明珠正在为郑屹立疗伤，经翅膀一碰，飞起来，一辆摩托车驶过来，宝明珠落到了后座上，屹立记住了摩托车的车牌号。
屹立把宝明剑变小，放到口袋里，“或许，宝明剑可以帮我。”他来到一棵大树下，看看四周，确定没人注意到自己，立刻掏出宝明剑，宝明剑因刚刚被宝明珠保养过，还残留着宝明珠的气息，宝明剑放出几张图片，郑屹立知道了：宝明珠被摩托车带到了广霞村，那个骑摩托车的是老伯（上次卖桃的老伯）的儿子。郑屹立想：这回，我放心了，我要赶快叫上陆雨文，去广霞村。
白骨精左肩中了一剑，疼痛难忍，飞到一条小河（这小河名叫湍流河）边，躲起来，开始为自己疗伤。
郑屹立看到陆雨文正在做作业，一把夺过他的作业本，“跟我去办一件事。”陆雨文也不来抢昨作业本，叉着腰说，“要我帮你也可以，你现在去美术，帮我把山水画，画完。”“赵伟威不是在画吗？”陆雨文有些不耐烦了，“胡老师把我和赵伟威安排在一组，画那幅山水画，你去顶我的位置。”郑屹立做了个“好”的手势。
郑屹立来到窗口，看到胡老师正在给大家讲着：山水画能够体现出一个人的心境，大家要把你头脑中的山水画画出来，郑屹立、葛玉玉，薛展腾、王涵冰，已经把画交上来了，他们都画出了自己的特色，老师相信你们，也可以的。说完，胡老师走出了教室，郑屹立急忙躲起来，等胡老师走了以后，他跑进美术教室，找到赵伟威，和赵伟威一起画了起来。
郑屹立来到胡老师办公室交画，看到王涵冰正在批改语文作业，他把画放到胡老师桌上，就来到王涵冰身旁，“我帮你一起批改吧。”王涵冰说道：“你先帮我批改着，我去看看咱班同学的画。”郑屹立批改起来，把去广霞村的事忘得一干二净。
“屹立，你的画风变了啊。”郑屹立听到这话后，想到：以前，宝明珠在自己身旁的时候，自己做任何事都靠宝明珠，现在，宝明珠不在自己身边了，自己做什么事都要靠自己，画出的画当然也跟以前的风格不一样了。他不能说宝明珠的事，就对王涵冰说：“梵高、莫奈的画风是不一样的，我要变换风格。”王涵冰没有理他，继续看画。
郑屹立边批改作业，边想：“胡老师作为副校长，想打造特色学校，所以，老师们的工作，都让我们学生参与进来，我们得到了很大的锻炼，但，宝明珠不在，我能帮胡老师做关于特色学校的事，越来越少了，创意也大不如从前，看来，我要尽快找到宝明珠才是。”叮铃铃，放学时间到了，王涵冰、郑屹立收拾好画、作业，离开了办公室。
郑屹立回到家中，吃过晚饭，坐在椅子上，想起和宝明珠在一起的日子：自己正在吃苹果，宝明珠发出声音：大圣正与二郎神比武，他们已战三天三夜，还没有分出胜负。自己有一道数学题不会做，宝明珠播放视频：名师讲这道题，用了三种解法。郑屹立擦擦眼角的泪水，“宝明珠，你放心，明天，我就把你找回来。”
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