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转校生与数学老师顶嘴

    “干站着干嘛!”数学老师孟和用手抚了抚眼镜,一脸严肃的问道,神色里带着些许气愤和不耐烦。

    一间办公室里,有6张办公桌,班主任陈兰恰巧也在,她阴沉着脸,现在的孩子咋那么不懂事。学习是自己的事情,都高三了,还不知道在这节骨眼上,拼个你死我活的,争取高考上个好学校。上个课都能搞那么多事出来,真是一个比一个能耐,还能和老师顶上嘴了。

    “那我能坐吗?”陈心的话一出,数学老师刚喝进去的茶,差点喷出来了。

    。。。。。。。。。。

    “新转来的吧!”

    “哈哈哈哈哈哈哈”

    这不按正常剧情走的路线,把其它班的老师也都惊呆了。

    “你认为,我让你来办公室,是为了让你坐的呀!”数学老师无语的看着陈心。

    这孩子,漂亮是漂亮,该不会脑子不好使吧!

    但凡正常的脑回路,也问不出这样的问题。

    “那老师您让我来办公室,是干什么的呀!”陈心用坚定的眼神,回望着老师。

    看来这孩子,完全不认为她上课走神、发呆,顶撞老师是错的。

    “你来学校是干嘛的。”数学老师深呼吸了几次,遇见这样的学生,急只会急死自己。

    “那你来学校干嘛的。”陈心反问,陈心知道老师再给她刨坑,这听不懂,也不是她的错吧!

    “我来教书的呀!”

    “我来学习的呀!”

    “那你上课不认真听讲,发呆、走神是怎么回事呀!”

    “那你讲课就讲课,你拿笔头扔我干什么呀!”

    “你不认真听讲,我扔你笔头怎么了。”

    “你上课讲你的,我认真听了也听不懂,我听不懂,我发呆怎么了。”

    。。。。。。。。。。。

    “回教室吧!以后我上课,你都上外面站着去,喜欢发呆,外面站着发呆去,别碍着我就行。”数学老师气愤的说着。

    陈心本想理论几句,但想着与这古板,气度又小的数学老师相处,尽量少说少错。

    陈心刚转过头去,便好巧不巧遇见了,迎面而来的洛凡尘,他手里抱着整齐的数学作业。

    眉眼俊朗、清冷的洛凡尘,平时不苟言笑。在外听闻该同学与严格,出了名的数学老师的这一番谈论后,洛凡尘也不禁被逗乐了。

    在学校能与老师这样,脸不红,心不跳的周旋之人,她估计也算开了这所学校,有史以来的先河。

    “凡尘呀!你来啦!快来给我讲讲这道题,你的解题思路太清奇了,我怎么就想不到这方法呢?你来给我理理思路。”孟和老师在面对洛凡尘时,与陈心的态度有着截然不同的转变。

    “好!”洛凡尘的音质很浑厚,气息很平和、沉稳,听起来特别舒服。

    凡尘?

    陈心有些尴尬的大步,离开了办公室。

    为什么要尴尬呢?

    自己又没做错什么。

    老师是人,学生也是人,平等的人而已,各抒己见,不是很正常的吗?

    “这哪个班的呀!”

    “没见过呀!”

    “挺漂亮的。”

    “比校花好看多了。”

    “有眼光。”

    。。。。。。。。。。

    陈心心不在焉的走进教室,刚坐在凳子上。

    “女侠,在下唐诚,实在佩服女侠的勇气,那四眼怪没把你怎样吧!”陈心转过头,眼色不悦的看着后座的男同学,陈心用眼色示意唐城,把他那拍自己肩膀的手,尽快拿下去。

    唐诚在看见陈心犀利的眼神后,倒吸了口凉气,瞬间把手收了回去,这女生可不像外表那么好惹。

    陈心看着数学习题,她完全没啥兴趣,她无聊的转动着笔,感觉好没劲。

    “同学,需要我给你讲一下吗?你上课好像也没有听到知识点。”陈心的同桌邓宇,小心翼翼的询问道。

    “不用了,我这人有自知之明,我会的,便很快就能学会。我不会的,那就是我没必要,也不需要花那么多时间去搞明白的,花了时间也不一定能搞得明白。”陈心礼貌的回答道。

    邓宇觉得她说的很有理,不过高考样样都要考,平衡好每一科才是王道。

    “数学提分是比较不容易,但是我觉得你的提升的空间,还是比较大的,把课本的基础知识弄懂了,也是有很大进步的。”邓宇好心的提醒道。

    陈心尴尬的对邓宇挤出一抹笑,然后趴在桌子上,脸朝着窗户外的风景,慵懒的晒着太阳。

    “邓宇,这题你会吧!给我讲讲呗。”一个女生带着软糯的声音,对着邓宇说着。

    “不好意思,你去问数学课代表吧!数学确实也不是我的强项。”邓宇礼貌的回复道,高三了,谁的时间都是紧张、急迫的。特别是学习成绩好,又很有上进心,对自己也有很高要求的同学们。

    千军万马过独木桥的时代,谁都想成为王者,成为父母的骄傲,成为老师眼里的宠儿。没有人愿意成为失败者,成为老师眼里的烂泥扶不上墙,成为父母眼里的一无是处。

    “邓宇你刚才还说,给陈心讲练习题呢?怎么到我这,你就成不是数学强项了。”

    邓宇面对同学的质疑,选择了沉默,他的时间是宝贵的,他的目标也是很艰巨的。

    “4班来了个转校生,听说很漂亮呀!”

    “是的,我课间时间见过,是很漂亮的那种。”

    。。。。。。。。。。。。

    中午食堂排队打饭处。

    高三四班,转校生。

    把数学老师,气到吐血的那个女生。

    洛凡尘莫名的想起,就觉得好想笑。

    怎样的父母,才能养育出,如此有别具一格的女孩子。

    陈心若有所思的回想着,自己因为一些梦的片段,非要独自回国来到这所学校。

    这里的环境和学习氛围,都让她觉得压抑与束缚,她要不要回去,回到xx国,学习与探讨自己热爱的一切。而非让自己在这个陌生的地方,虚度着自己美好的光阴与年华。

    当下、此刻,若不是跟随内心的指引,完全绽放在自己热爱的事物上,那些沉重的,束缚的,沉闷的,压抑的,毁灭的,就会很自然的到来。

    来,总有来的道理,迷雾,总会在心生暖阳时散开。

    陈心拿着饭卡,带着奶奶给她买的餐盒,独自走在去往食堂的路上。

    校园里充盈着舒缓、好听的歌曲,阳光虽然还带着夏季的炎热,不过陈心还是觉得,阳光带着神秘的能量,在滋养着她以及世间万物。

    “是她吗?”

    “对!四班的转校生。”

    “漂亮吧!”

    “是很漂亮呀!”

    “听说很屌呀!和老师对着干。”

    “有个性。”

    。。。。。。。。。。

    陈心的听觉非常敏锐,那些好的,那些不好的,她都一笑而过。大家都互为过客,何必在乎那些华而不实,又虚张浮夸的话语。

    我只是我,我懂我便可,我知我,我爱我,我信任我,我也无我。世人看到的,谈及的,亦不过是自己内在,投射出来的一个像而已,那个像只于他们有关,与己没有任何关系。

    世间并无一个我,万人见我,便投射予我,万人的像。万人的像都与我无关,我就是我,只有我才明白我。所以世人所谈及的那个我,并不是我,所以我们为何要为,他人内在自我的投射买单。

    外在无我,内在真我,从此没有任何一种外在的言论,可以干扰,并伤害到我。

    陈心打好饭菜,找了一张干净的桌椅坐下。

    总有人有意无意凝望着她,谈及着她,陈心静静的吃着饭菜。她的心在时空里选择平静,外在的一切都变得宁静下来,她的空间里,只有她自己与面前美味的饭菜。一切都在平静里,充盈着无限的喜乐,轻松、自由。

    洛凡尘在众多同学的交谈中,眼神也有意无意间,落在了陈心的身上。

    陈心?

    那精致的五官,白净通透的皮肤,自带仙气的灵动。

    淡定、从容、平静、聪慧的气质。

    不管是外在,还是内在,她都像极了长大后的王可心。

    王可心?

    陈心?

    这世间真的会有,不是同一父母所生,却能长得如此神似的人吗?或者有完全相似的灵魂吗?记得可心曾谈及,灵魂都是完美的,但又是独一无二的,造物需要独特而闪耀的不同,而不是复制同样的伟大。

    那种深深的吸引,是一种令人无法抗拒的东西,这世间除了王可心,能拥有那样的魔力。那现在出现的陈心,为何?自己会有如此那般,不同于其它女孩的心悸。

    洛凡尘凝视着陈心,眉头开始深锁,他的心是如何了。。。。。。

    洛凡尘吃了一半的饭菜,开始变得乏味了,他坚定的起身,命令自己。陈心只是陈心,她不可能是王可心,王可心才是王可心,他即便用尽一生之力,都必须要寻找到的女孩。

    此生只有王可心才是他的女孩,其它的都与他洛凡尘毫无关联。

    洛凡尘大步走在回教室的路上,几个从小学就跟着他,长大的保镖同学,也都保持着合适的距离,紧随其后。只是今天不知为何,步伐比以往慌乱了,这使得几个保镖,都变得莫名紧张起来。

    陈心因为上课不认真,顶撞老师,被班主任罚打扫过道一周。

    从对面学霸1班过来,到4班结束,这其中还是有很长一段距离。

    陈心自认为自己毫无过错的,数学老师的内在认为,学生是必需要服从老师安排的,不能提自己观点的。这种拥有自我意识观点的学生,就是不对的,无礼的,冒犯他的。这明明是数学老师内在的问题,只是通过这件事,恰巧投射在了她身上,她居然要为数老师内在的,不合理的观点来受罚。而她只是这一段时间的承受者,在这个连续的时空里,数学老师还会因为自己内在的问题,而投射到拥有自我意识,并不是所谓传统意义上的乖孩子的身上。

    这种以师者,以爱的名义,以我对你好的名义,以传统意义上严师出高徒的名义,以负责任的名义。用着最温暖的心,最柔软的爱,却说着世间最严厉、最冷漠、最无情、最世故、最不堪的话。

    这些话,在敏感的青春期,会为一些孩子留下,不可磨灭的心灵创伤。那些无法被表达的情绪,会像一颗张牙舞爪的种子,潜入我们的意识深处,疯狂的侵蚀着我们的快乐、创造力,以及自爱与爱他人的能力。

    如果爱不能以正面的方式表达,那请不要着急去表达它,有时我们习以为常的爱的表达,是一种狭隘的,自私的,愚蠢的表达。

    一个人在成长过程中,只有真正被人尊重着,被人无条件的爱着,被人全然的接纳着。他长大后,才能真正懂得自尊与尊重他人,无条件的爱自己与爱他人,全然的接纳自己与他人。