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第一百二十七章 学以致用

    “当然想要,可是我知道,如果我一直跟着你,富足这点不做考虑,可平静和陪伴怕是有些难。几年之后,当你真正继承神医门,也许面对的将是无休止的争端,宁静也将不复存在……陪伴也是也是一种奢求。这也是之前我一直所纠结的……”萧雨薇道。

    “那你现在是怎么想的?”林浩道。

    “我不想让自己的心乱成一团麻。无论是怎样生活都不可能永远平静,可我不想心境上起太大的波澜。所以我想横刀立马……”萧雨薇道。

    “横刀立马?”林浩道。

    “嗯,之前你说你想泡我。其实我在听到这句话的刹那,挺开心的。只是我缺知道,你满足不了我所有的诉求……”萧雨薇道。

    “然后呢?”林浩听着这有些混乱的话语,微微皱眉。

    “人生不如意,十有八九。或许你不会是个好老公,但是一个好男人!”萧雨薇道。

    “好男人?那你这好男人的标准怕是太低了点……”林浩闻言忍不住笑了,在内心深处,林浩从不认为自己是个好人,也不认为自己是个好男人。

    “按照身份来说,你可以肆无忌惮的占有我们七个里其中任何一个。甚至于可以把我们当做玩物。可你没有这样做。神医门对我们的教导里,也从来没有给我们洗脑,树立真正的主仆概念,只是给了我们任务以及条件交换。”

    “从这点上来说,你就是好的。给了我们足够的尊重,尊重我们的意愿……一个能为对方心态各方面去考虑的人,怎么会是一个畜生?”萧雨薇道。

    “所以你决定了?”林浩问道。

    “是的,我决定了。我要和你一起面对之后的风雨。”萧雨薇道。

    “可我也不知道未来会怎样。”林浩道。

    “我只知道我现在需要的是什么,我此刻需要的就是你。我想把你给睡了,或者被你睡了。如果有个期限,最好睡一辈子。哪怕明天就死了,也无所谓。”萧雨薇笑着道。

    林浩有些怔,通常这些话只会出现在男人的嘴巴里,可现在萧雨薇却自己给说了出来。

    “想好了?”林浩问道。

    “想好了!”萧雨薇点头,再次紧紧抱住了林浩。

    在被萧雨薇抱住的瞬间,林浩感觉身上的担子好像又重了几分。

    犹豫半晌,林浩伸出手抱住了萧雨薇。

    两人在这僻静的街道紧紧相拥。

    “一血还在不在?”萧雨薇忽然在林浩耳边问道。

    “问这个干嘛?”林浩人有些呆。

    “今天晚上能陪我吗?”萧雨薇近乎祈求地道。

    林浩点点头。

    ……

    回到家,林浩洗漱完,看着镜子里的自己陷入沉默。

    走出浴室,萧雨薇正笑盈盈地看着他。

    关灯……

    黑夜中,缠绵悱恻……

    次日一大早。

    林浩从睡梦中醒来。

    萧雨薇早就醒了,不过此刻看向她的眼神满是幽怨与愤怒。

    “臭男人!”萧雨薇骂道。

    林浩有些尴尬地挠了挠头,没有说话。

    林浩这阵地哪有那么容易攻陷的……

    人生总是差一点。

    而昨夜数次都是差一点。

    因此林浩至今完璧。

    “问题解决了就好了……要求那么多干嘛。”林浩翻了个白眼道。

    “臭男人!”萧雨薇红着脸骂道。

    林浩拿过手机看了看时间,穿戴洗漱。

    等到他洗漱完的时候,萧雨薇也起了床,走到他身前,踮起脚在林浩脸上亲了一口,继而去洗漱了。

    林浩走出房间,透过落地窗,八号别墅内,李子彤正跟着刘一凡在学习功夫。

    林浩回房间收拾干净,带上资料和教学用品,驱车前往学校。

    校园依旧宁静。

    无数靓男俊女来往。

    林浩来到办公室,看着桌上的考卷微微蹙眉。

    在他离开这些天,学校进行了一次考试。

    这几天的课,他没上,不过李子彤却安排了人员代课。

    代课老师虽然帮了忙,不过这考卷却没有批改,留给了林浩自己去评分批改。

    林浩来到学校后,第一时间便进入了工作状态,观看一张张考卷,事无巨细。

    当他改到陆梓菡的考卷的时候,林浩略微有些发愣。

    现在林浩教的是大二班级。

    陆梓菡全然就是林浩强行给塞进班里的,而陆梓菡本身也是没有任何医学基础的,可当林浩看到这份考卷,着实让他有些惊讶。

    陆梓菡的试卷成绩最终还是不及格,可她这分数距离及格也只差几分了。

    在试卷内容上,林浩着重看了陆梓菡的实践操作理论题。

    实践操作理论题的形式和语文的作文差不多。

    是大题,题目的内容是给出病症和患者,考生根据题目自行阐述理论治疗方式,以及操作流程。

    这种题是最考验学生基础知识的。

    而在这道题上,陆梓菡并未丢什么分,这也就意味着陆梓菡已经具备了一定的医学基础知识,知道用药和治疗的基本方式。

    大题上陆梓菡丢分不多,真正丢分的还是药物的辨别和效用方面这点上出了问题。

    小题虽说更加考验基础知识,可小题的内容是能够凭借死记硬背去弥补的。

    阅卷完毕,林浩将成绩的优异的学生抽了出来,准备进行深层次的培养,至于那些个不及格或者是心思不在医学上,他并没有过多放在心上。

    资源是有限的,得为值得的人去倾注。

    上大学的学生,也都是成年人,应该为自己的行为和选择去担负责任。

    林浩此举像是把学生分做了三六九等,可不把学生分作三六九等,他又拿什么去激励学生呢。

    当天的课堂上,林浩将批改完的试卷发了下去。

    每个人都看到了自己的成绩。

    对于这份试卷,林浩没有过分的讲解,引导所谓的正确题目,而是挑出了几个学生有意思的答案和方案,就行论证讲解,讲述用药的弊端和以后再遇到这些病症最佳方案和路线。

    他可不是高中老师,让他们学这些知识,也并非是为了让学生为考试做准备的,而是为了能够让他们在未来能够出色的临床实践,成为一名合格的医生。