关注需求，提升服务

    老师对错误知识点的执着，就像沉迷于拆东墙补西墙的修缮工人一样。他们忘记了房子的主人是为了生活舒适而修缮。如果他们专注于观察房子的使用者，他们会发现如何改善居住条件以及增强房屋结构的需求和方法，从而更好地服务于房子的主人。

    同样的，忽略了孩子的特点和需求，只关注于错误的知识点，老师可能会忽视学生的学习潜力和兴趣爱好。这将降低教育效果，甚至影响到学生的成长。