一读小说 » 其他小说 » 魔女纪行 » 第二十四章 课堂之上

第二十四章 课堂之上

    『按照魔术回路的数量、强度,以及魔力的质量、流量,学者们将魔术位阶大致分为七个位阶。』

    在高出地面约一尺的讲台上,一头灰色乱发,留着一字胡的中年讲师正在授课。

    『从低到高分别为长位,灵位,色位,开位,祭位,典位,冠位。对应的魔术或者魔术物品则分为木石级,青铜级,白银级,黄金级,秘银级,宝石级,辉石级。

    注意,这里的分级都是大致的概括,两个级别之间并没有明确的分界,名字也不能说明位阶,就像黄金屋里不一定有黄金,宝石项链也不一定是宝石级的...』

    这位讲师是专攻理论方面的,本身只有第Ⅴ位,只能在这里作为讲师授课。但是,即使只是在阿尔卡迪亚联合学院做讲师,也代表着他在学术方面颇有成就,留在阿尔卡迪亚任教也可以接触更高级的知识,这是很多人都求之不得的。

    一年级的正课每天有五节,每节一个小时,从上午九点半开始,到下午五点半结束。这节是魔术和魔法的理论课,讲述的东西大多数学员在入学前都多少了解过。

    『在刻印魔术鉴识眼中,可以鉴别大多数魔术、魔法和物品,或是人、魔兽的位阶。』

    教室中的同学们大都在认真地听课,手中还不停地记者笔记。格蕾丝右手轻轻拿着羽毛笔,没有沾墨水。桌上是一本摊开白页本,并没有一点痕迹。

    她向来没有记笔记的习惯,听课从来都是一边听过、理解,主要通过看书来获得知识。

    这些知识摩恩老先生在儿时就和她讲过,她早已无比熟悉。

    『拉姆·艾尔肯!你在干什么!』

    突然,讲师先生一声大吼,而一位似乎在打瞌睡的同学瞬间抬起了头。

    『汉德威尔先生,我在听!』

    拉姆·艾尔肯不肯承认他打瞌睡的事实。讲师汉德威尔瞪着眼睛看着他。

    『那你解释一下,为什么召唤火焰精灵是仪式魔术而不是魔法。』

    这不是刚刚上课直接讲到的内容,召唤火焰精灵是一个中级魔术,在完成了布置和充能后可以召唤一位火焰精灵,并持续存在一定时间。由于火焰精灵的魔力量非常高,破坏力也非同小可,在民间被归为了魔法甚至神术。

    刚刚讲师讲的是魔术和魔法的定义,这个问题通过举一反三可以轻松得出,火焰精灵的召唤仪式任何魔术师都可以使用,在相同的环境下可以重复执行,属于仪式魔术。

    『呃...因为火焰精灵是人造精灵,召唤人造精灵当然是魔术...』

    拉姆·艾尔肯显然没有在听课,基础知识也不是很坚实,给出了一个十分离谱的解释。

    『回答错误!』

    讲师继续瞪着他,

    『精灵可不能用魔法就造出来!谁愿意为这个蠢蛋解释一下?』

    他扫视教室一周,目光停在格蕾丝身上。她银色的头发十分显眼,汉德威尔瞬间想起来她的名字。而且,她刚刚也不在记笔记,虽然看上去听得很认真。

    『贝德维尔小姐,请你为他解释一下。』

    哎,居然是我吗?

    少女略微惊讶了一下,看来讲师已经注意到不在全心听课的她了。

    『召唤火焰精灵的仪式是在沙子上用橡果油画好召唤阵,在核心放上火焰宝石,最后用月桂树枝写下

    Sharamanda,feurigerGeist,EngeldesVulkans,antworteaufmeinenRufundverbrennemeineFeinde!

    (沙拉曼德,炽热的火之精灵,居住于火山的使者啊,回应我的召唤,焚毁我的敌人吧!)并念出咒文,注入至少为祭位上的魔力。在夏天的中午举行仪式更加合适。』[1][2]

    『虽然火焰宝石非常珍贵,祭位也是十分高的位阶,但是只要符合上述条件就可以完成召唤,具有确定性和可重复性,完全符合魔术的定义,所以这是一个魔术。』

    听到格蕾丝不仅说出来魔术的定义和这个召唤魔术的归类依据,还背出了召唤仪式和咒语,教室中鸦雀无声,都对这位长相美丽,有着令人印象深刻的闪耀银发的少女感到震惊。

    课堂继续了下去,讲师继续讲述着初级概念,拉姆·艾尔肯继续站着,无人继续打瞌睡,在学院的第一节课有惊无险地上完了。

    讲师收拾好教案和他的法杖,离开了教室。同学也有人离开了座位,四处走动。但是仍然有目光聚焦在格蕾丝的身上,让她有些不自在。

    『好厉害啊,格蕾丝。果然你就是属于天才的那类人吧!』

    坐在身边的的刘放下手中的书,伸开双手舒展了一下身体,右手很小心地没有碰到格蕾丝。

    『不算天才啦,只是我以前正好学过而已。』

    『那就是天才啊,笨蛋。』

    少女把羽毛笔插回墨瓶边的小支架上,抬头看向窗外。窗很高,也很宽,由于是春天的晴天,深黄色的窗帘并没有拉上,而是用布带分别系在了窗户的两边。

    不知道这个窗能不能开呢。

    少女想着,打算起身去尝试推窗,在片刻的犹豫后,她放弃了这个想法。

    教室中,乃至教学楼中都是有风的,既然有风有何必开窗呢。窗户可能只是装饰吧。

    在二分之一个小时的休息后,开始了课表上的第二节课,是一节法政课。

    原本以为法政课会相当地无聊,但是在听了之后,格蕾丝惊喜地发现,所谓法政课,学习的是各地的制度、发展历史,加上讲师十分平易近人了,结果法政课意外地有趣。

    上完法政课后,是长达两个小时的午休,同学们也开始散开,不同班级之间也开始走动。他们有些拿出了早已准备好的午餐,可能是面包也可能是一个装着食物的餐盒,更多人则是离开教室,去餐厅享用免费又美味的午餐。

    下午,是算术课和语法课,由于是第一节课的原因,讲解的都是相当浅显的入门知识。但这些也只是对格蕾丝和少数已经受过高级教育的学员而言。

    虽然教的数学只是初中内容,语言学知识也是对世界上的各大语种的语法进行了系统性的分类和概括讲解。

    这对很多学生来说,已经是从前遥不可及,犹如天书的知识了。即使是在这个魔法存在的世界,即使时代已经逐渐迈向近代,贫富差距、知识垄断依然相当严重,基层民众只会最基础的魔术和最浅显、只能用于他们谋生的单调魔法,知识和高级技术、魔术对他们而言根本无暇顾及。

    就这样,平静、充实的学院生活开始了。

    在平稳地运行了几天后,新生们最初的新鲜和不适应逐渐消失,新学期步入了正轨。

    虽然每天都有不同的小意外和来自高年级、教授讲师中的各种有趣或无趣的传闻,但是学院的秩序从未受到负面影响。

    学院已经运行太久了,它的体量大到可以容纳一定零界之下的任何意外。作为培养顶尖学者和英雄的学府,各种意外才是常态,而贤者们和秩序部的存在就是为了阻止事态升级到连学院都无法包容的地步。

    如果出现连他们都无法解决的意外,那可能就是突然爆发大规模位面偏移导致混沌幻影趁虚而入,或者是一颗奥林波斯山那么大的恒晶陨石直接击中学院这个级别的事件了。

    [1]这段咒语是德语。

    [2]咒语内容和仪式都是我编的,请不要在家尝试。后续出现的咒语、魔法均相同,不再作冗余解释。