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第二十一章 玩命学 休周末

    10月8日,我正式开启了高中学习,由于我晚到了一个月,首先需要自己把这一个月的课程补上,刚开始上课的时候,我跟听天书一样,毕竟落下了部分课程,没有办法,我就用中午休息及晚自习的时间,拽着小波给我补习,再搞不明白的,就找老师请教,用了大约1周的时间,才把前面的课程跟过来。

    这过程很辛苦,老师们也不会为了一个吊车尾的学生而单独破例从头教。我也憋了口气,看不起谁呢,不就是自己偏科么的厉害么?到时候我学文,这总应该避免我的短处了吧,我自己还洋洋得意的想。

    为了证明老师们对我的评价是错误的,我给自己制定了目标,在期中考试的时候,一定不能考到倒数前10,让别人吊车尾就行。

    于是,我开启了玩命学习的模式,头一周将欠下的课补过来,但是掌握的不扎实,于是在从第二周开始,我晚等熄灯后,大家在开卧谈会的时候,自己躲在被子里,用手电筒照着学,一直学到12点多,早上5点半起床,洗漱完毕,跑到操场上背诵英语单词,然后再跑早操、吃早饭、上早读。

    回想起那时候,身体是真的抗折腾,一天睡5个多小时,中午补上半个小时,一天最多睡6个小时,还感觉倍精神。

    把所有的时间都利用起来,尤其是我偏科的数学跟化学,更是我重点照顾的对象,我想看看在高中能不能有起色,因此我最先向较这两科的老师进行请教。

    “郭老师,您在呢?”我满面笑容的找到我的数学课老师,数学课老师叫郭金,估计是五行缺金,所以单名一个“金”字。

    “孟翔?有什么事么?”郭老师坐在办公椅上抬起了头。

    “郭老师,我有些数学问题,搞不明白,特来向您请教的。”我赶忙说道。

    “哦,那你找把椅子,坐过来。”郭老师说完便将办公桌上的书收起来,准备解答我的问题。我拉过旁边的一个椅子也坐到了办公桌旁,将数学课本放在了办公桌上。

    “郭老师,是这样的,函数的定义我一直没搞明白,您能给我再讲一讲么?”我诚恳的问道。

    “函数定义?初中你们就开始学函数,咋现在想起问这个?”郭老师有些疑惑。

    “郭老师,说实在的,初中我就没搞懂,这不寻思想着高中能弄明白么?所以才来请教您的。”我陪着笑说道。其实,我是真心想要弄明白的,可能就是由于自己笨,还真理解不了。

    “初中函数的定义你还记得么?”

    “在某一个过程中有两个变量x,y,当x在某一个范围内取一个值时,y都有唯一的值和他对应,这时,我们说x是自变量,y是x的函数(或因变量)。”我张口说了出来,虽然我不懂,但不妨碍我记得书中的定义。

    “记性不错啊,对啊,简单来说函数的意思就是表示两个变量之间都有唯一对应值。”郭老师讲到。

    “这我知道啊,郭老师,我就想知道,这个对应值有什么意义?”我继续问道。

    “这个就比较深奥了,关键是在数学领域,函数是一种关系,这种关系使一个集合里的每一个元素对应到另一个集合里的唯一元素。”郭老师继续给我讲解。

    “那老师,这种关系有什么用?”我又问道。

    “那用处可多了,比如用来测量建筑、用来测算飞机飞行受到的影响,来调整飞机方向、游戏计算角度与距离等等,都用的到。”郭老师依然耐心的说道。

    “那老师,函数到底是什么?”我将问题转了回来。

    “我不给你说了么?就是一种关系,对应关系。”郭老师有点急了,声音稍微高了点。

    “对啊,老师,这个我知道啊,公式我也记得,我就是想知道这个关系有什么用啊?”

    “这关系有用,刚才不是跟你说了么?测量建筑等等的。”郭老师有些气喘。

    “是啊,老师,您刚才说的我都记住了,但是我现在还不知道什么是函数啊,老师您能用最简单的方式告诉我函数的定义么?”我紧追着问,因为我确实不理解啊。

    “好、好、好,最简单的方式,最简单的方式。来孟翔同学,你把课本带上,过来站好了。”郭老师走到办公室门口的地方喊我。我听话的过去,站在了老师指定的地方,面朝门口。正当我疑惑老师怎样给我答疑解惑时,一个大脚丫子朝我屁股上踹了过来,我一下子被踹出了办公室,后面传来了郭老师气急败坏的声音。

    “我踹你的力量跟你移动的距离就是一种关系,我用多大力量,你就能移动多远。解释完了,赶紧走,我现在不想看见你。”郭老师说完“砰”的一声关上了办公室门。

    我自己呆呆的站在了那,高中的老师都这么暴躁么,真不明白老师为什么生气了?心想,这下好了,本来数学就不好,现在又把数学老师得罪了,以后数学课可咋办啊,叹了口气,我回到了教室。

    同样我在向化学老师请教问题的时候,化学老师也疯了,我问老师化学反应是什么?为什么会有化学反应?比如淀粉遇到碘会变蓝?书上解释的原因:将碘液滴入淀粉,碘分子便嵌人到淀粉螺旋结钩的空隙处,并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起,形成了一种络合物,这种络合物能够比较均匀地吸收波长范围为400~750nm可见光,而反射的光是蓝光,所以使淀粉溶液呈现出蓝色来。我就问碘分子为什么会嵌入到螺旋结构的空隙处?络合物为什么能吸收波长范围为400~750nm可见光,而反射的光是蓝光?等等。最终结果是我也被化学老师踹出了办公室。

    我彻底死心了,我发现我是真的笨,从此我应该就跟数学、化学无缘了。我艰难的前行着,对于数学、化学的不理解,我只能采取死记硬背公示,比着葫芦画瓢的方式学习,但最终的结果是一塌糊涂。

    很快到了周末休息的时间,那时候是半个月休一个周末,周六一早离校,周日回去上晚自习。由于第一次离家住校,半个月的时间,确实很想家,到了休息的那个周五,整个一天都感觉过的太慢,想着赶紧过完今天好回家。

    周五第一节晚自习课间休息时,我没有出去,自己在座位上闭目养神,这时小波跑了过来。

    “小翔,告诉你个好消息。今晚我们就可以回家了。”小波也有些激动的说。

    我猛地睁开眼道:“小波,你说啥,今晚咱就能回去?咋回去啊?”

    “你记得褚亮勇么?是咱初中同学,今晚他父亲开车来接他,我跟他说了,咱俩还有咱村刘大宝跟着他家车。”小波一说这人,我倒是还记得,没想也考来二中了。

    “真的,太好了,我这几天想家想的太厉害了。可是咱不是一个村,他们能送咱回去?”我一想人家是下河口村的,所以问小波。

    “好像不送,不过没关系,咱三个做伴从乡里那个三岔路走回去,也就半小时的事情。咋样?走不走?”小波说道。

    “走,咱跟老师请假去。”我肯定的说道。我跟小波立马找到班主任请了假,然后回到班上继续上起了晚自习。剩下两节晚自习真是过得挺难熬的。

    9点半,下课铃响了起来,我跟小波飞快的跑回宿舍,简单收拾下行李便跑向校门口,当时小波跟褚亮勇约的是在校门口集合。到了校门口,没看到褚亮勇,于是我们便站在门卫灯光能照到的地方,方便他能一眼看到我们。等了大约5分钟,就看见褚亮勇跟一个中年男子朝我们走了过来,两人长得有些相似,应该就是他父亲了。

    “叔叔好,给您添麻烦了。”我跟小波礼貌的打招呼。

    “这有啥麻烦的,顺路的事情。再说你们都是同学,相互照顾也是应该的。”褚叔叔客气的说道。说话功夫,刘大宝也过来了,褚叔叔说怕放学拥挤,车停在了学校南边,便带着我们向南走去,不一会就走到了车前。

    我一看,我的天,我以为是个面包车,结果是一个单排小货车,驾驶室坐着一个中年妇女,应该是褚亮勇母亲,我们也打了个招呼,这样前面驾驶室就只能再坐一个人了,我们让褚亮勇坐了进去,毕竟是人家的车,我们三个自觉的爬到车斗里,将书包垫在屁股底下,双手抓住驾驶室后面的栏杆。等我们准备好了,褚叔叔便发动车子出发,一路上褚叔叔开的是风驰电掣。那时候天气逐渐转凉,回家土路又多,我们三个一路喝着风、颠簸着到了岔路口,爬下车斗,跟褚亮勇一家道别,等他们走后,我们三个开始往村里走去,时间已经是晚上10点半左右了。

    一路上没有看见别人,只有黑夜里传来昆虫的鸣叫声及路两旁树林发出的唰唰声,越走越觉得瘆得慌,我们三个不由的加快了脚步,走了20多分钟,到了村口的小河旁,我记得那天晚上还有月光,忽然看见有个穿白衣服的人站在小河中间,留着长发应该是个女人。我们三个头都麻了,因为我们想回村就得经过那个小河,那个白衣女子就在离我们必经之路5、6米的位置上。

    那场景跟恐怖片似的,虽然我们都是无神论者,但看见这情景还是内心害怕,我们三个停住脚步,商量下该怎么办,这时那个白衣女子也发现了我们,便从水中向上游走去,我们一看,胆子便大了起来,这肯定是个人,不知道哪个村的,于是我们鼓起勇气,跑过了小河,往自己家里赶去。

    到了家门口,我看到家里面还亮着灯光,也纳闷父母怎么还没休息,我抬手敲响了大门,父亲听到敲门声,问了一句谁,当听到我的声音时,父母都跑了出来,将大门打开。

    当我问父母为什么这么晚还没休息时,母亲的回答顿时让我泪流满面。母亲说,她有预感,感觉我今晚上一定能回家。