第四十一章：晋民
“喂，洛阳，你今天怎么状态不太对劲呢？”
洛阳旁边的师兄看着洛阳，顶着一脸黑眼圈，心不在焉的上课，不由得关心又好奇的问道。
“累！累死了！”
洛阳用嗓子里面的力气说出来一个累字，随后，整个人都趴在了桌子上。
昨天晚上他给谢安想了一晚上的棋路，勉勉强强总结出来了一条还不错的思路。
谁能想得到，研究出来一条能够值得广泛应用的棋路这么累。
虽然谢安的一生看起来具有传奇色彩，辉煌无比，但是真正意义上的细究起来，又显得没有那么的光彩靓丽。
所以洛阳研究了了很半天才想出来一条道路来。
而这条道路就是在天元书院学习的时候意外得到的启发——先将后民再是兵。
先将统治者牵引出来，然后再召唤居民等等普通的棋子，需要大概五回合左右，将场上的局势稳定下来之后，再召唤兵马将军。
这样做既可以保证前期哪怕敌军来犯，也可以凭借统治者和居民的配合，将敌人驱赶。同时还可以保证前期有足够的粮草发育。
至于问题也很大，那就是多少有一些不符合历史逻辑，很难触发历史事件和计谋棋。
所以有利有弊，但是对于彦晶来讲，有没有历史事件都没什么区别。
“咳咳，洛阳同学，请你起来说一下传统棋路在未来的发展路线。”
徐晴捡到洛阳两眼睛都快闭上了，一起了一副无精打采的样子，强忍着笑意把他叫起来提问。
“啊？”
洛阳哪怕站起来，眼睛还是上眼皮和下眼皮打架，迷迷糊糊的听到了这个问题。
这个问题上在教材上都是有答案的，人们都认为正确答案是将传统棋路发展的速度提高才是正解。
要放在在平常精神的时候，洛阳可能也会说出来，可惜他现在迷迷糊糊的，把自己脑袋里面想的那一套全都说出来了。
“按照历史发展的规律下棋才是未来一段时间传统棋路的发展方向。”
“哦？”徐晴对于这个答案显然是有些不满意，但是又觉得有一些道理，在他研究传统棋路的时候，也确实想到过这个问题，因为哪怕再快速的发展，也打不过那些西方棋路。
所以，快速发展的路线是否真的符合了未来一段时间传统棋路的方向？
“那洛阳同学，请你具体解释一下。”
“呼～传统的将民思路发展太慢，等到武将起来的时候，对方都已经把居民全都杀光了。但是如果选择邪道，采取宗教，农民起义，山贼作乱等等方式，想要应对对手就会轻松的多。”
洛阳迷迷糊糊说了一通。
对于其他同学，可能有人听懂了，有的人没听懂，但大家都一直保持沉默。倒是徐晴，用手托着下巴，仿佛在思考。
见到徐晴没说话，洛阳就直接坐下去了。他现在脑袋一通浆糊，只想两眼一闭，睡一觉。
……
“嗯？”
洛阳只感觉自己在非常喧闹的环境中睡觉，等到他醒来的时候，就已经在宿舍里了。
一看时间，六点半，又到了该去做家教的时候了。
还没来得及去问，自己课上到底做了些什么，就被接自己的司机打来了电话，让自己快点出去。
没来得及多想，便在舍友异样的眼光下出去了。
……
“这小子确实说的不错，我们不能把传统棋路也格式化。”
一个有点像会议室的房间里，
正中间坐着一个看着就年过古稀，但是却神采奕奕的老头，两边也坐着两名头发黑白相间的老头。
而桌子的另一头就是徐晴。
“我倒是觉得可以把这小子推出去让他试试。”
“不是吧，就凭他的三言两语，那么重要的比赛，你就想让他参加？”
中间的老头没有发话，但是坐在两侧的两个老头却是吵了起来。
平常在学校都很有地位的徐晴，在这三个大佬面前，居然连声都不敢吭。
“你以为我是三言两语瞎说的？我也是看过他之前比赛录像的，他所用的思路都是十分新颖的，你我都没有见过的。”
两个老头继续争吵，谁都不让谁。
“好了，安静！”终于还是坐在最中间的大佬发话了，一拍桌子有些不耐烦的，让两个人安静下来。
两个人依然谁都不服气谁，但是都把嘴闭上了。面部表情似乎证明了两个人还在持续斗争。
“好了，可以让他去试一试。然后小徐，你把他最近的比赛录像都发给我。”
坐在最中间的老头说完话，转身便走了，留下徐晴赶紧去拷贝比赛视频去了。
剩下两个老头似乎依然是争吵起来没完的样子。
……
“阿姨您好，我就是洛阳。”
和昨天来家教的时候不一样，除了保姆曲姨，小魔女彦晶之外，还有一位就是彦晶的母亲，冉昕。
姓冉。
洛阳对此也有了一些猜测……
“不用客气，小洛你叫我冉姨就好了。你们上课吧，我就不打扰了。”
“那好，冉姨，我们去上课了。”
随着洛阳和彦晶两个人进入书房，把门带上之后，冉昕立刻回到了自己的卧室，打开了电脑上面的监控。
监控上面的画面正是洛阳二人上课的画面。
这倒不是说冉昕是个什么监控狂之类的，而是昨天听了洛阳上课的回放之后，他感觉自己对于谢安的理解又近了一步。
因为年纪和辈分原因，她不好意思开口请教洛阳，但是偷听一下，给自己女儿上的课，应该不过分吧？
……
“洛阳，我们今天学点啥呀？”
彦晶坐在有些高的椅子上晃悠着小脚，询问着洛阳。
“继续昨天的先把大致思路给你捋出来。”
说着，两人就进入了棋盘中去。
两人都没有完全把心思沉浸在其中，而是能够互相听到彼此的声音，及时进行交流。
这属于教学棋。
“首先和我一样，先把晋民牵引出来。”
肯定首先要确定朝代，才能发展接下来的事情。
彦晶也有模有样的把晋民牵引了出来。
然而，就在两个人都看不到的地方，冉昕也成功的牵引出来了晋民。
洛阳旁边的师兄看着洛阳，顶着一脸黑眼圈，心不在焉的上课，不由得关心又好奇的问道。
“累！累死了！”
洛阳用嗓子里面的力气说出来一个累字，随后，整个人都趴在了桌子上。
昨天晚上他给谢安想了一晚上的棋路，勉勉强强总结出来了一条还不错的思路。
谁能想得到，研究出来一条能够值得广泛应用的棋路这么累。
虽然谢安的一生看起来具有传奇色彩，辉煌无比，但是真正意义上的细究起来，又显得没有那么的光彩靓丽。
所以洛阳研究了了很半天才想出来一条道路来。
而这条道路就是在天元书院学习的时候意外得到的启发——先将后民再是兵。
先将统治者牵引出来，然后再召唤居民等等普通的棋子，需要大概五回合左右，将场上的局势稳定下来之后，再召唤兵马将军。
这样做既可以保证前期哪怕敌军来犯，也可以凭借统治者和居民的配合，将敌人驱赶。同时还可以保证前期有足够的粮草发育。
至于问题也很大，那就是多少有一些不符合历史逻辑，很难触发历史事件和计谋棋。
所以有利有弊，但是对于彦晶来讲，有没有历史事件都没什么区别。
“咳咳，洛阳同学，请你起来说一下传统棋路在未来的发展路线。”
徐晴捡到洛阳两眼睛都快闭上了，一起了一副无精打采的样子，强忍着笑意把他叫起来提问。
“啊？”
洛阳哪怕站起来，眼睛还是上眼皮和下眼皮打架，迷迷糊糊的听到了这个问题。
这个问题上在教材上都是有答案的，人们都认为正确答案是将传统棋路发展的速度提高才是正解。
要放在在平常精神的时候，洛阳可能也会说出来，可惜他现在迷迷糊糊的，把自己脑袋里面想的那一套全都说出来了。
“按照历史发展的规律下棋才是未来一段时间传统棋路的发展方向。”
“哦？”徐晴对于这个答案显然是有些不满意，但是又觉得有一些道理，在他研究传统棋路的时候，也确实想到过这个问题，因为哪怕再快速的发展，也打不过那些西方棋路。
所以，快速发展的路线是否真的符合了未来一段时间传统棋路的方向？
“那洛阳同学，请你具体解释一下。”
“呼～传统的将民思路发展太慢，等到武将起来的时候，对方都已经把居民全都杀光了。但是如果选择邪道，采取宗教，农民起义，山贼作乱等等方式，想要应对对手就会轻松的多。”
洛阳迷迷糊糊说了一通。
对于其他同学，可能有人听懂了，有的人没听懂，但大家都一直保持沉默。倒是徐晴，用手托着下巴，仿佛在思考。
见到徐晴没说话，洛阳就直接坐下去了。他现在脑袋一通浆糊，只想两眼一闭，睡一觉。
……
“嗯？”
洛阳只感觉自己在非常喧闹的环境中睡觉，等到他醒来的时候，就已经在宿舍里了。
一看时间，六点半，又到了该去做家教的时候了。
还没来得及去问，自己课上到底做了些什么，就被接自己的司机打来了电话，让自己快点出去。
没来得及多想，便在舍友异样的眼光下出去了。
……
“这小子确实说的不错，我们不能把传统棋路也格式化。”
一个有点像会议室的房间里，
正中间坐着一个看着就年过古稀，但是却神采奕奕的老头，两边也坐着两名头发黑白相间的老头。
而桌子的另一头就是徐晴。
“我倒是觉得可以把这小子推出去让他试试。”
“不是吧，就凭他的三言两语，那么重要的比赛，你就想让他参加？”
中间的老头没有发话，但是坐在两侧的两个老头却是吵了起来。
平常在学校都很有地位的徐晴，在这三个大佬面前，居然连声都不敢吭。
“你以为我是三言两语瞎说的？我也是看过他之前比赛录像的，他所用的思路都是十分新颖的，你我都没有见过的。”
两个老头继续争吵，谁都不让谁。
“好了，安静！”终于还是坐在最中间的大佬发话了，一拍桌子有些不耐烦的，让两个人安静下来。
两个人依然谁都不服气谁，但是都把嘴闭上了。面部表情似乎证明了两个人还在持续斗争。
“好了，可以让他去试一试。然后小徐，你把他最近的比赛录像都发给我。”
坐在最中间的老头说完话，转身便走了，留下徐晴赶紧去拷贝比赛视频去了。
剩下两个老头似乎依然是争吵起来没完的样子。
……
“阿姨您好，我就是洛阳。”
和昨天来家教的时候不一样，除了保姆曲姨，小魔女彦晶之外，还有一位就是彦晶的母亲，冉昕。
姓冉。
洛阳对此也有了一些猜测……
“不用客气，小洛你叫我冉姨就好了。你们上课吧，我就不打扰了。”
“那好，冉姨，我们去上课了。”
随着洛阳和彦晶两个人进入书房，把门带上之后，冉昕立刻回到了自己的卧室，打开了电脑上面的监控。
监控上面的画面正是洛阳二人上课的画面。
这倒不是说冉昕是个什么监控狂之类的，而是昨天听了洛阳上课的回放之后，他感觉自己对于谢安的理解又近了一步。
因为年纪和辈分原因，她不好意思开口请教洛阳，但是偷听一下，给自己女儿上的课，应该不过分吧？
……
“洛阳，我们今天学点啥呀？”
彦晶坐在有些高的椅子上晃悠着小脚，询问着洛阳。
“继续昨天的先把大致思路给你捋出来。”
说着，两人就进入了棋盘中去。
两人都没有完全把心思沉浸在其中，而是能够互相听到彼此的声音，及时进行交流。
这属于教学棋。
“首先和我一样，先把晋民牵引出来。”
肯定首先要确定朝代，才能发展接下来的事情。
彦晶也有模有样的把晋民牵引了出来。
然而，就在两个人都看不到的地方，冉昕也成功的牵引出来了晋民。
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