第99章 杨方的安慰
因为台河市区的公立初中都是走读制的，所以那边没有多余的宿舍安排育才老师的住宿。得亏杨方给每个老师都配了代步车，不然他们就得自费在学校周边租房了。
第一天交换工作结束之后，育才的老师们纷纷开车回到了教师公寓。按理说公立初中正常的放学时间是下午四点，但是在课后服务的加持下，老师们需要在学校蹉跎到六点才能离开。
尤其是刘伟那可怜孩子，因为承担了班主任的工作，他天天都得在学生放学之后才能离校。从市区开车回到育才的时候天都黑了，得亏育才的食堂下班晚，不然他连一口热乎晚饭都吃不上。
在刘伟狼吞虎咽吃完饭的时候，杨方端着餐盘坐了过来关切地道：“慢点吃，吃快了容易伤胃。胃病也是教师的职业病之一，年轻不注意，老了空悲切。”
“校长好。”刘伟赶忙问好。
“客气啥！我听他们说你当毕业班班主任了？”杨方问道。
刘伟一脸悲苦地点头：“嗯呢...国良校长一见到我就跟我说了。”
“这个老杨人品大大滴坏，说好了只是去交流，真把人当骡子用啊。”杨方吐槽道。
看着刘伟无可奈何的表情，杨方问道：“对学校有没有什么要求？只要不太过分我都能答应。”
“没有...学校对我们已经够好了！”刘伟感激地道。
谁家校长会给第一年入职的老师配车？传出去都能当都市传说听！
“好好干，带毕业班也是一次难得的历练。虽然外校的学生比较难管理，但教育学原理都是大同小异的。”杨方鼓励道。
刘伟鼓起干劲道：“谢谢校长鼓励，我一定不会在外边给咱们育才丢人的。”
“丢人？咱育才的老师放在哪不是精英骨干？”杨方自豪地道，“吃完饭之后去教师之家溜达溜达，大家还想听你讲故事呢。”
刘伟面色一哂：“哪有故事啊...都是事故啊！”
“怎么说？”杨方乐呵呵地问道。
“我算是知道我之前的韩老师是怎么住院的了，那个三年七班我只能用一句话来评价：水浅王八多，遍地是大哥。”刘伟叹口气道。
杨方来了兴趣：“管不住学生？”
“你要说管不住吧...也不至于，但他们就是那种...很特别...特别气人那种。自己不学习不说，还把课堂搅和得乱七八糟。你去批评他，他还会和你拍桌子叫板摆出一副而奈我何的样子。”刘伟迷茫地道。
他在育才哪见过这么混球的学生啊！今天的交换才让她彻底认清了世界的参差。
“这才是人间真实呀！”杨方笑呵呵地道，“为什么要让你们出去看看？我真怕你们被育才的环境给惯坏了，到时候真碰到硬茬子就麻爪了。”
刘伟问道：“校长，你要是我，在面对这样的学生的时候你该怎么办？”
“你们班现在有几个这样的学生？”杨方问道。
“往少了说也有四、五个。”刘伟怏怏不乐地道。
杨方本身就是师范生出身，当了校长之后更是认真研究教育学和管理学。你让他当个班主任的话不说能有多么优秀，但绝对能称得上合格。
“第一步，你需要把那几个大哥进行垃圾分类--哪几个是有拯救价值的，哪几个是干脆没救的。人都是有弱点的，或动之以情，或晓之以理，或诱之以利，或逼之以威...抓住弱点之后各个击破，火速镇压并树立权威。”
刘伟认真点头。
杨方继续道：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。虽然你在短暂的交锋中占据了上风，但他们心里肯定会憋着坏想要弄你。这个时候就进入了拉锯战的时期。你要尽可能的让他们动起来，就是找各种理由折腾他们，让他们没有精力去折腾你。”
“最后就是巩固战果的时候了，你要以胜利者的姿态和他们谈判。态度要强硬中不失灵活，要让他们得到体面的失败。这么大的孩子最看重的就是面子，你给了他们面子，他们就会投桃报李的给你面子。到那个时候，他们就会老实下来。”
刘伟听了杨方一席话，如听一席话...不过细细品味下来却也有几分道理。
“处理人与人之间的关系可比上好一节课难多了。虽然论讲课水平，外校的老师差你们好几条街；但论管理学生的水平，人家比你们要强得多。”杨方说道，“你们在交流中完全可以不用去学人家怎么讲课的，他们比咱们差了好几个版本；但你们要重点学习好的班主任是怎么管理学生的。”
“公立学校的学生成分复杂、良莠不齐。尤其是你所在的四中，他们是台河市福利院对接的教育单位。四中每年都要无条件接收来自福利院的孩子，他们的行为习惯和学习习惯简直另老师抓狂，但四中这么多年能稳居重点行列，可见班主任们在管理能力上是有点东西的。”杨方认真地道。
为什么杨方会同意明显是育才吃亏的交流？因为在学情不同，生源不同的情况下，公办重点学校身上有很多值得育才学校的老师学习的地方。
至少在学生管理的攻坚克难方面，育才老师的水平就远不如市里的同行。当然育才学校有更好的攻坚克难的方式--开除。我们教育不了就不教育了，您爱去哪就去哪呗！
这种能力虽然可能用不上，但该提升也得提升，该锻炼也得锻炼。学无止境，生而有涯而知无涯。
吃完饭的刘伟倒干净餐盘之后就离开了食堂，然后拖着疲惫的身躯走向教师之家。
此时的教师之家依旧人声鼎沸，大家都很好奇出去交流的同事们的感想如何。教师之家里除了有育才原本的老师，前来育才交流的外校老师也来凑热闹了。
他们现在也是育才的老师了，除了工资待遇不同之外，享有育才老师该有的大部分待遇。他们在听说育才还有教师之家（俱乐部）之后都相当好奇，于是三三两两地来到这边见识一番。
杨方白天的时候并没有带他们来过这里，因为白天的时候教师之家是不开放的。这地方四点开始营业直至凌晨，只要还有老师在这里就不会收工。
“阿伟回来啦！”当刘伟推门而入的时候，眼尖的李艳波高声道。
刘伟有气无力地道：“阿伟已经死了，自己选的嘛...”
看着这家伙莫得灵魂的样子，同事们哈哈大笑。
“自己选的路也得走完呀。”同为语文组的靳赫程不厚道地揶揄道。
还是善良的高永惠个刘伟让了个座：“来，说说嘛。当毕业班的班主任是什么感觉？”
终于刘伟面色复杂的憋出来一句：“造孽啊！”
顿时，整个教师之家里充满了快活的空气...
第一天交换工作结束之后，育才的老师们纷纷开车回到了教师公寓。按理说公立初中正常的放学时间是下午四点，但是在课后服务的加持下，老师们需要在学校蹉跎到六点才能离开。
尤其是刘伟那可怜孩子，因为承担了班主任的工作，他天天都得在学生放学之后才能离校。从市区开车回到育才的时候天都黑了，得亏育才的食堂下班晚，不然他连一口热乎晚饭都吃不上。
在刘伟狼吞虎咽吃完饭的时候，杨方端着餐盘坐了过来关切地道：“慢点吃，吃快了容易伤胃。胃病也是教师的职业病之一，年轻不注意，老了空悲切。”
“校长好。”刘伟赶忙问好。
“客气啥！我听他们说你当毕业班班主任了？”杨方问道。
刘伟一脸悲苦地点头：“嗯呢...国良校长一见到我就跟我说了。”
“这个老杨人品大大滴坏，说好了只是去交流，真把人当骡子用啊。”杨方吐槽道。
看着刘伟无可奈何的表情，杨方问道：“对学校有没有什么要求？只要不太过分我都能答应。”
“没有...学校对我们已经够好了！”刘伟感激地道。
谁家校长会给第一年入职的老师配车？传出去都能当都市传说听！
“好好干，带毕业班也是一次难得的历练。虽然外校的学生比较难管理，但教育学原理都是大同小异的。”杨方鼓励道。
刘伟鼓起干劲道：“谢谢校长鼓励，我一定不会在外边给咱们育才丢人的。”
“丢人？咱育才的老师放在哪不是精英骨干？”杨方自豪地道，“吃完饭之后去教师之家溜达溜达，大家还想听你讲故事呢。”
刘伟面色一哂：“哪有故事啊...都是事故啊！”
“怎么说？”杨方乐呵呵地问道。
“我算是知道我之前的韩老师是怎么住院的了，那个三年七班我只能用一句话来评价：水浅王八多，遍地是大哥。”刘伟叹口气道。
杨方来了兴趣：“管不住学生？”
“你要说管不住吧...也不至于，但他们就是那种...很特别...特别气人那种。自己不学习不说，还把课堂搅和得乱七八糟。你去批评他，他还会和你拍桌子叫板摆出一副而奈我何的样子。”刘伟迷茫地道。
他在育才哪见过这么混球的学生啊！今天的交换才让她彻底认清了世界的参差。
“这才是人间真实呀！”杨方笑呵呵地道，“为什么要让你们出去看看？我真怕你们被育才的环境给惯坏了，到时候真碰到硬茬子就麻爪了。”
刘伟问道：“校长，你要是我，在面对这样的学生的时候你该怎么办？”
“你们班现在有几个这样的学生？”杨方问道。
“往少了说也有四、五个。”刘伟怏怏不乐地道。
杨方本身就是师范生出身，当了校长之后更是认真研究教育学和管理学。你让他当个班主任的话不说能有多么优秀，但绝对能称得上合格。
“第一步，你需要把那几个大哥进行垃圾分类--哪几个是有拯救价值的，哪几个是干脆没救的。人都是有弱点的，或动之以情，或晓之以理，或诱之以利，或逼之以威...抓住弱点之后各个击破，火速镇压并树立权威。”
刘伟认真点头。
杨方继续道：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。虽然你在短暂的交锋中占据了上风，但他们心里肯定会憋着坏想要弄你。这个时候就进入了拉锯战的时期。你要尽可能的让他们动起来，就是找各种理由折腾他们，让他们没有精力去折腾你。”
“最后就是巩固战果的时候了，你要以胜利者的姿态和他们谈判。态度要强硬中不失灵活，要让他们得到体面的失败。这么大的孩子最看重的就是面子，你给了他们面子，他们就会投桃报李的给你面子。到那个时候，他们就会老实下来。”
刘伟听了杨方一席话，如听一席话...不过细细品味下来却也有几分道理。
“处理人与人之间的关系可比上好一节课难多了。虽然论讲课水平，外校的老师差你们好几条街；但论管理学生的水平，人家比你们要强得多。”杨方说道，“你们在交流中完全可以不用去学人家怎么讲课的，他们比咱们差了好几个版本；但你们要重点学习好的班主任是怎么管理学生的。”
“公立学校的学生成分复杂、良莠不齐。尤其是你所在的四中，他们是台河市福利院对接的教育单位。四中每年都要无条件接收来自福利院的孩子，他们的行为习惯和学习习惯简直另老师抓狂，但四中这么多年能稳居重点行列，可见班主任们在管理能力上是有点东西的。”杨方认真地道。
为什么杨方会同意明显是育才吃亏的交流？因为在学情不同，生源不同的情况下，公办重点学校身上有很多值得育才学校的老师学习的地方。
至少在学生管理的攻坚克难方面，育才老师的水平就远不如市里的同行。当然育才学校有更好的攻坚克难的方式--开除。我们教育不了就不教育了，您爱去哪就去哪呗！
这种能力虽然可能用不上，但该提升也得提升，该锻炼也得锻炼。学无止境，生而有涯而知无涯。
吃完饭的刘伟倒干净餐盘之后就离开了食堂，然后拖着疲惫的身躯走向教师之家。
此时的教师之家依旧人声鼎沸，大家都很好奇出去交流的同事们的感想如何。教师之家里除了有育才原本的老师，前来育才交流的外校老师也来凑热闹了。
他们现在也是育才的老师了，除了工资待遇不同之外，享有育才老师该有的大部分待遇。他们在听说育才还有教师之家（俱乐部）之后都相当好奇，于是三三两两地来到这边见识一番。
杨方白天的时候并没有带他们来过这里，因为白天的时候教师之家是不开放的。这地方四点开始营业直至凌晨，只要还有老师在这里就不会收工。
“阿伟回来啦！”当刘伟推门而入的时候，眼尖的李艳波高声道。
刘伟有气无力地道：“阿伟已经死了，自己选的嘛...”
看着这家伙莫得灵魂的样子，同事们哈哈大笑。
“自己选的路也得走完呀。”同为语文组的靳赫程不厚道地揶揄道。
还是善良的高永惠个刘伟让了个座：“来，说说嘛。当毕业班的班主任是什么感觉？”
终于刘伟面色复杂的憋出来一句：“造孽啊！”
顿时，整个教师之家里充满了快活的空气...
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