开播
自从苏天文在逗阴创建了账号之后，短短这些天，粉丝数量就已经达到了百万。
尤其是他的第一个和网友们打招呼的视频更是播放量过千万。
里面的评论一片都是:
“见证大神!”
“见证奇迹的时刻!”
“老公，我来了。”
“嚯嚯嚯终于找到本人的账号了。”
“苏老师可以搞个直播咩，很好奇。”
“直播+1……”
“想和苏老师一起聊天嘿嘿~”
“撒泼打滚求直播QAQ……”
“
.....
等到苏天文自己看视频的时候，发现评论竟然达到了空前的十万条。
虽然有人在反复发送，但这个评论量绝对是惊人的。
而且大多数的评论都是请求直播。
很多网友对他很是好奇。
虽然他们可以通过视频大概地了解苏天文，但是却还是很好奇。
再加上苏天文基本上不接受采访，所以网上关于苏天文的消息也并不是很多。
看到评论，苏天文考虑了一下，通过账号发了一行字:
“如果不算之前打招呼的视频，明天应该是和大家第一次一起上课，那么就简单搞个直播吧，欢迎大家到来。”
发送之后，很快沙雕网友们就涌了过来。
“喔喔喔!!!“
“诶嘿，我男神答应直播了……”
“明天问问大佬怎么学习的，为什么我也二十七，却还是导师手下的一条悲哀的狗(哭死)。“
“我已经提前开始感到快乐了。”
“鹅鹅鹅，大佬有女朋友咩?“
“原来大佬也会看评论……”
“……”第二天。
上午九点多。
梁发忽地跳下床，开始急急忙忙地洗漱。
室友一脸懵逼地看着他，“你在干啥?”
“洗脸啊。”
“没课的时候，你不都是躺到十二点的吗?“
梁发摆了摆手:“往事不堪回首。”
“别扯，具体啥事?”
“苏老师要直播啊，这不得捧捧场?
”梁发道。
室友疑惑，“那你不是可以躺着看直播吗?”
“你不懂，看直播就是看沙雕网友得边吃东西边看，那才叫一个舒服。”
洗漱完后，梁发搬好椅子，坐在电脑前面，同时拆开了果脯袋子。
很快，直播开始了。
苏天文出现在画面当中。
他穿着简单舒适的居家服，身侧是一个黄木的书架。
书架上的书并不是很多，但都有些旧，很明显时常被翻过。
“大家好。”
苏天文笑着打了个招呼。
只见屏幕上瞬间出现密密麻麻的评论。
“大佬上午好。
“我来膜拜了!!“
“老公太帅了……“
“苏老师家里好简朴大方呀，是我喜欢的风格。”
“苏老师你的衣服在哪里买的，我也想和你买个同款!!”
.....
各种各样的评论，看的人眼花缭乱。
苏天文笑了笑道:“因为今天是第一课，所以我们就不具体的讲某段历史了。”
“我们聊聊天，谈谈什么是历史，当然大家有什么和历史有关的问题也可以问我。”
“好耶，支持!!“
“禁止好耶。”
“禁止禁止好耶!”
“我最喜欢聊天了捏~
苏天文清了清喉咙道:“所谓历史，严肃来讲就是文化的传承、积累和扩展，是文明的轨迹。“
“以上是它的广义，我们再将它细分
当苏天文正在讲述的时候，有人提问道:“请问老师，我们为什么要学习、研究历史呢?”
苏天文没有直接回答，而是一脸微笑道:
“遥不可及的不是多年之后，而是今天以前，因为明天将如期而至，昨天却已经一去不复返。”
“然而今天不会凭空从天而降，只有昨天成为过去，今天才会来临，而且昨天一旦消逝，今天自然而然便出现在我们眼前。”
“所以今天，在某种意义上无疑就是昨天的遗产，因此过去不免留存于现在之中。”
“当我们面对现实，需要寻求各种问题的应对之策，首先应当理解现实。”
“而理解现实的最佳途径，甚至可能唯一的途径就是回到过去，所以我们不得不借助于历史。”
“这就是我们学习、研究历史的原因以及意义所在。”
说完以后，弹幕明显停滞了一下。
然后便是一片弹幕洪流。
“好深奥，但是我竟然听懂了呢，各位哥哥不会听不懂吧?“
“感觉有些懵。”
“还好我练了两年多绕口令，脑子也绕得很灵活。
“我哭死，一通话说完，我只记得今天和昨天两个词。”
“阿巴阿巴阿巴……
苏天文看了会儿弹幕，然后道:“同学们还有什么问题?”
“苏老师，请问您的新书具体是关于什么朝代的呢?”又有人提问。
苏天文说道:“我在网上流传的讲课视频基本上都是关于三国的，那么这本新书打算就写三国。”
“不过这本书不是严肃向的，大家把它当作演义来看就好。”
又回答了几个问题，见时间差不多了，苏天文道:“回答最后一个问题，我们就结束这次直播。”
听到这里，梁发发了条红色的弹幕:
“苏老师，能请您说说为什么要考虑成为一个历史学家吗?”
看到这个问题，苏天文笑了笑道:
“过去只有一个，而我们看到的历史不免杂乱无章。“
“根据同一事实可能得到截然相反的结论，这个事实的成因同样众说纷纭。
“以至于每一个时期看起来历史完全不同，真相总是扑朔迷离。”
“而历史学家所要做的，就是通过纷乱杂陈的史料史迹发现历史，并且向世人证明过去的历史就是这样。“
“他们在试图诠释现实时已经假设历史进程中一系列状态的必然性。”
“研究历史的目的就是要在留存的史料与史迹中找到蛛丝马迹，从中推断出某个结论。”
“从而以证实所有史实事出有因，进而总结历史演进的一般规律。”
“我之所以想要成为一个历史学家，就是想做到以史为鉴，让我们不要重蹈覆辙。”
说完之后，苏天文笑了笑:“今天的这节课就到这里，大家快去吃午饭吧。“
然后关闭了直播
尤其是他的第一个和网友们打招呼的视频更是播放量过千万。
里面的评论一片都是:
“见证大神!”
“见证奇迹的时刻!”
“老公，我来了。”
“嚯嚯嚯终于找到本人的账号了。”
“苏老师可以搞个直播咩，很好奇。”
“直播+1……”
“想和苏老师一起聊天嘿嘿~”
“撒泼打滚求直播QAQ……”
“
.....
等到苏天文自己看视频的时候，发现评论竟然达到了空前的十万条。
虽然有人在反复发送，但这个评论量绝对是惊人的。
而且大多数的评论都是请求直播。
很多网友对他很是好奇。
虽然他们可以通过视频大概地了解苏天文，但是却还是很好奇。
再加上苏天文基本上不接受采访，所以网上关于苏天文的消息也并不是很多。
看到评论，苏天文考虑了一下，通过账号发了一行字:
“如果不算之前打招呼的视频，明天应该是和大家第一次一起上课，那么就简单搞个直播吧，欢迎大家到来。”
发送之后，很快沙雕网友们就涌了过来。
“喔喔喔!!!“
“诶嘿，我男神答应直播了……”
“明天问问大佬怎么学习的，为什么我也二十七，却还是导师手下的一条悲哀的狗(哭死)。“
“我已经提前开始感到快乐了。”
“鹅鹅鹅，大佬有女朋友咩?“
“原来大佬也会看评论……”
“……”第二天。
上午九点多。
梁发忽地跳下床，开始急急忙忙地洗漱。
室友一脸懵逼地看着他，“你在干啥?”
“洗脸啊。”
“没课的时候，你不都是躺到十二点的吗?“
梁发摆了摆手:“往事不堪回首。”
“别扯，具体啥事?”
“苏老师要直播啊，这不得捧捧场?
”梁发道。
室友疑惑，“那你不是可以躺着看直播吗?”
“你不懂，看直播就是看沙雕网友得边吃东西边看，那才叫一个舒服。”
洗漱完后，梁发搬好椅子，坐在电脑前面，同时拆开了果脯袋子。
很快，直播开始了。
苏天文出现在画面当中。
他穿着简单舒适的居家服，身侧是一个黄木的书架。
书架上的书并不是很多，但都有些旧，很明显时常被翻过。
“大家好。”
苏天文笑着打了个招呼。
只见屏幕上瞬间出现密密麻麻的评论。
“大佬上午好。
“我来膜拜了!!“
“老公太帅了……“
“苏老师家里好简朴大方呀，是我喜欢的风格。”
“苏老师你的衣服在哪里买的，我也想和你买个同款!!”
.....
各种各样的评论，看的人眼花缭乱。
苏天文笑了笑道:“因为今天是第一课，所以我们就不具体的讲某段历史了。”
“我们聊聊天，谈谈什么是历史，当然大家有什么和历史有关的问题也可以问我。”
“好耶，支持!!“
“禁止好耶。”
“禁止禁止好耶!”
“我最喜欢聊天了捏~
苏天文清了清喉咙道:“所谓历史，严肃来讲就是文化的传承、积累和扩展，是文明的轨迹。“
“以上是它的广义，我们再将它细分
当苏天文正在讲述的时候，有人提问道:“请问老师，我们为什么要学习、研究历史呢?”
苏天文没有直接回答，而是一脸微笑道:
“遥不可及的不是多年之后，而是今天以前，因为明天将如期而至，昨天却已经一去不复返。”
“然而今天不会凭空从天而降，只有昨天成为过去，今天才会来临，而且昨天一旦消逝，今天自然而然便出现在我们眼前。”
“所以今天，在某种意义上无疑就是昨天的遗产，因此过去不免留存于现在之中。”
“当我们面对现实，需要寻求各种问题的应对之策，首先应当理解现实。”
“而理解现实的最佳途径，甚至可能唯一的途径就是回到过去，所以我们不得不借助于历史。”
“这就是我们学习、研究历史的原因以及意义所在。”
说完以后，弹幕明显停滞了一下。
然后便是一片弹幕洪流。
“好深奥，但是我竟然听懂了呢，各位哥哥不会听不懂吧?“
“感觉有些懵。”
“还好我练了两年多绕口令，脑子也绕得很灵活。
“我哭死，一通话说完，我只记得今天和昨天两个词。”
“阿巴阿巴阿巴……
苏天文看了会儿弹幕，然后道:“同学们还有什么问题?”
“苏老师，请问您的新书具体是关于什么朝代的呢?”又有人提问。
苏天文说道:“我在网上流传的讲课视频基本上都是关于三国的，那么这本新书打算就写三国。”
“不过这本书不是严肃向的，大家把它当作演义来看就好。”
又回答了几个问题，见时间差不多了，苏天文道:“回答最后一个问题，我们就结束这次直播。”
听到这里，梁发发了条红色的弹幕:
“苏老师，能请您说说为什么要考虑成为一个历史学家吗?”
看到这个问题，苏天文笑了笑道:
“过去只有一个，而我们看到的历史不免杂乱无章。“
“根据同一事实可能得到截然相反的结论，这个事实的成因同样众说纷纭。
“以至于每一个时期看起来历史完全不同，真相总是扑朔迷离。”
“而历史学家所要做的，就是通过纷乱杂陈的史料史迹发现历史，并且向世人证明过去的历史就是这样。“
“他们在试图诠释现实时已经假设历史进程中一系列状态的必然性。”
“研究历史的目的就是要在留存的史料与史迹中找到蛛丝马迹，从中推断出某个结论。”
“从而以证实所有史实事出有因，进而总结历史演进的一般规律。”
“我之所以想要成为一个历史学家，就是想做到以史为鉴，让我们不要重蹈覆辙。”
说完之后，苏天文笑了笑:“今天的这节课就到这里，大家快去吃午饭吧。“
然后关闭了直播
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