第九十一章--和母校的合作
田梵深情地道：“学生愧疚！毕业之后没有做出一番成绩给母校争光，实在是无颜面对师长。”
“你这孩子...年轻人的发展需要时间，需要我们这些老家伙的呵护。小田啊，你毕业之后去哪了？”书计问道。
田梵如实回答：“毕业之后考了台河的特岗，三年转正之后被提成了副科级小学校长，任命下学期就到了。”
“年纪轻轻就当校长了？”书计眼睛一亮--这发展速度在诸多毕业生当中绝对算快的。
要知道田梵毕业满打满算没超过五年啊！
“恭喜恭喜啊！”书计开怀笑道，每一个教育人在桃李满天下的时候都会如此开心。
“书计...今天弟子冒昧而来实是有事相求。”田梵咬咬嘴唇说道。
书计一笑：“你们这些孩子，还真是无事不登三宝殿啊...你说吧！有什么事情是我这把老骨头能帮的？”
田梵从公文包里取出一份计划书双手递给书计道：“这是学生今年在主持的智慧校园建设项目...硬件软件都已经准备好了，不过我们缺少更高级的高屋建瓴的指导。这不，弟子就来找您了吗？我可是咱哈师大毕业的！这儿就是咱的娘家呀！”
书计戴上花镜仔细地看着计划书上的文字和图画，看了良久之后，他摘下花镜呵呵笑道：“你这孩子不老实啊！你这哪是来求人的啊？你这是来送礼的啊！而且还是一份大礼呀！”
田梵挠头直笑：“我是师大培养出来的，有好处肯定会想着咱自家人啊！”
书计爽朗一笑：“没错！没错！都是自家人啊！小田啊...你是个有能力的孩子，我的眼光就没差过！这份计划书都是你从头到尾推进的？”
田梵点头：“似的！从硬件的选择订购，到软件的搭配设计，各项智能设备的交互使用，和互联网公司的谈判都是我完成的。现在成果马上就要呈现了，弟子需要咱们学校背书啊！如果能挂上哈师大教师教育、信息技术2·0示范基地的牌子，学生就真的高枕无忧了。”
说白了，这是一个双赢的合作。
师大需要这么一个亮眼的项目证明自己的实力；田梵需要扯上师大的大旗成为自己的虎皮。
你来摘桃子？
对不起！
现在这果树是哈师大的了！
一个小破正科敢动手？
你后边的人都得憋着！
强龙是不压地头蛇...但是如果地头蛇动手抢了龙珠试试？
你看看强龙干不干你？
我田梵是势单力孤，我田梵是出身低微...但我也不是好欺负的！
我有母校，我也有靠山！
一旦红旗小学挂上哈师大发下来的牌子，这信息技术升级建设工程的功劳就是田梵的--谁也抢不走！
田梵这次来是准备回学校考研的--考研论文就是这篇计划书。
如果他要能操作成功，田梵的身份就会发生翻天覆地的变化：
副科级小学校长（×）哈师大基础教育研究员（√）
如果靠上哈师大，田梵可就谁也不怕了。
原本田梵是不想把事情做的这么绝的，毕竟他最开始是打算把功劳留在台河，留给台河教育局的。
但是既然刘局不讲究，把他田梵卖了换前程，那就别怪田梵掀桌子了。
年轻气盛？
不气盛还是年轻人吗？
既然你要不罩我，我就自找靠山！
田梵的潜台词书计当然听懂了，一个研究员的位置对于哈师大来说并不难拿出来--而且田梵已经有了成果，这更是一个利好的消息。
书计思索了良久对田梵道：“小伙儿，有读博的想法吗？”
田梵眨眨眼睛：“不是读研吗？怎么直接就博士了？”
书计笑了：“对于在社会上有杰出教育成就的教育工作者，咱们学校有直接授予博士资格的权力。只要你把这份计划书整理出相关论文，你就能直接获得博士学位。”
田梵蒙了--惊喜来的这么突然吗？
跳过研究生的阶段，直接成博士？
这种情况是有前例的，比如某个特级教师、杰出教育工作者会被师范大学聘请为校外教授，并直接授予博士学位。
田梵这种情况就是如此...
按照田梵的说话，红旗小学都可以成为信息技术智慧平台的示范基地，给他个外聘教授的职位不过分。
“你这块饼太大，咱文学院一家吃不下...我得找教师教育学院的老李头商量商量--你的博士学位还得让他给！”书计笑呵呵地道。
确实！
田梵现在一个校长顶着文学博士的学位有点违和--但是顶着教师教育学院的教育学博士就很正常了。
这趟省城没白来啊！
格局一下打开了！
博士学位！
副研究员（副教授）职称！
盆满钵满啊！
还是母校大方！
一出手就是王炸！哪像台河那帮人...仨瓜俩枣还抠抠搜搜，提个正科还得挂职红旗村。
田梵这个博士学位一旦下来，那就是教育部承认的正规教育学博士！而且还是有产业、有成果的教育学博士！
走到哪不都得被人高看一眼啊！
当晚，田梵就被书计叫出来吃饭--同桌的就是教师教育学院的书计：李志尚。
“我说老莫...你神秘兮兮的说想要吃鱼是个什么意思？”一进屋李书计就抱怨道。
田梵家的莫书记笑呵呵地道：“看！这就是大鱼！说着，他就掀开一个锅盖，露出里边的计划书。”
“你个老东西！还学会卖关子了！”李志尚也没含糊，抓起计划书咔咔就是一顿翻。
李书计越看越激动--好啊！妙啊！
省里边总催信息技术平台构建方案，让他们拿出试点--就跟催债似的！
他们是不想搞吗？
跟信息化、智能化的东西挂边的哪样不是天价？
你们倒是给钱啊！
没想到田梵这边已经出成果了！
而且还要主动挂靠在哈师大的山头上！
这孩子！
真懂事啊！
这么好的孩子怎么就落在老莫的手里了呢？就凭他爱吃鱼？
莫书计笑呵呵地问道：“老李啊，这鱼香不香？”
“真香！”李书记道。
“这鱼可以和你一起吃...但是你不能把厨子忘了吧？”莫书计意有所指地道。
李书计也是人精--吃水不忘挖水人嘛！
人家田梵是文学院毕业，你教师教育学院想要好处，是不是得意思意思？
博士学位！
副研究员职称！
这两样东西还真是必须给的--不然地方凭啥承认这是你们哈师大的项目？
只有田梵有了哈师大的身份，这层指导关系才能被做实了。
至于地方不满意？
管你呢！
能让你们喝口汤就算咱大方了！
老莫心说--要不是你们把孩子（田梵）逼到份上，人家会回娘家求保护？
“你这孩子...年轻人的发展需要时间，需要我们这些老家伙的呵护。小田啊，你毕业之后去哪了？”书计问道。
田梵如实回答：“毕业之后考了台河的特岗，三年转正之后被提成了副科级小学校长，任命下学期就到了。”
“年纪轻轻就当校长了？”书计眼睛一亮--这发展速度在诸多毕业生当中绝对算快的。
要知道田梵毕业满打满算没超过五年啊！
“恭喜恭喜啊！”书计开怀笑道，每一个教育人在桃李满天下的时候都会如此开心。
“书计...今天弟子冒昧而来实是有事相求。”田梵咬咬嘴唇说道。
书计一笑：“你们这些孩子，还真是无事不登三宝殿啊...你说吧！有什么事情是我这把老骨头能帮的？”
田梵从公文包里取出一份计划书双手递给书计道：“这是学生今年在主持的智慧校园建设项目...硬件软件都已经准备好了，不过我们缺少更高级的高屋建瓴的指导。这不，弟子就来找您了吗？我可是咱哈师大毕业的！这儿就是咱的娘家呀！”
书计戴上花镜仔细地看着计划书上的文字和图画，看了良久之后，他摘下花镜呵呵笑道：“你这孩子不老实啊！你这哪是来求人的啊？你这是来送礼的啊！而且还是一份大礼呀！”
田梵挠头直笑：“我是师大培养出来的，有好处肯定会想着咱自家人啊！”
书计爽朗一笑：“没错！没错！都是自家人啊！小田啊...你是个有能力的孩子，我的眼光就没差过！这份计划书都是你从头到尾推进的？”
田梵点头：“似的！从硬件的选择订购，到软件的搭配设计，各项智能设备的交互使用，和互联网公司的谈判都是我完成的。现在成果马上就要呈现了，弟子需要咱们学校背书啊！如果能挂上哈师大教师教育、信息技术2·0示范基地的牌子，学生就真的高枕无忧了。”
说白了，这是一个双赢的合作。
师大需要这么一个亮眼的项目证明自己的实力；田梵需要扯上师大的大旗成为自己的虎皮。
你来摘桃子？
对不起！
现在这果树是哈师大的了！
一个小破正科敢动手？
你后边的人都得憋着！
强龙是不压地头蛇...但是如果地头蛇动手抢了龙珠试试？
你看看强龙干不干你？
我田梵是势单力孤，我田梵是出身低微...但我也不是好欺负的！
我有母校，我也有靠山！
一旦红旗小学挂上哈师大发下来的牌子，这信息技术升级建设工程的功劳就是田梵的--谁也抢不走！
田梵这次来是准备回学校考研的--考研论文就是这篇计划书。
如果他要能操作成功，田梵的身份就会发生翻天覆地的变化：
副科级小学校长（×）哈师大基础教育研究员（√）
如果靠上哈师大，田梵可就谁也不怕了。
原本田梵是不想把事情做的这么绝的，毕竟他最开始是打算把功劳留在台河，留给台河教育局的。
但是既然刘局不讲究，把他田梵卖了换前程，那就别怪田梵掀桌子了。
年轻气盛？
不气盛还是年轻人吗？
既然你要不罩我，我就自找靠山！
田梵的潜台词书计当然听懂了，一个研究员的位置对于哈师大来说并不难拿出来--而且田梵已经有了成果，这更是一个利好的消息。
书计思索了良久对田梵道：“小伙儿，有读博的想法吗？”
田梵眨眨眼睛：“不是读研吗？怎么直接就博士了？”
书计笑了：“对于在社会上有杰出教育成就的教育工作者，咱们学校有直接授予博士资格的权力。只要你把这份计划书整理出相关论文，你就能直接获得博士学位。”
田梵蒙了--惊喜来的这么突然吗？
跳过研究生的阶段，直接成博士？
这种情况是有前例的，比如某个特级教师、杰出教育工作者会被师范大学聘请为校外教授，并直接授予博士学位。
田梵这种情况就是如此...
按照田梵的说话，红旗小学都可以成为信息技术智慧平台的示范基地，给他个外聘教授的职位不过分。
“你这块饼太大，咱文学院一家吃不下...我得找教师教育学院的老李头商量商量--你的博士学位还得让他给！”书计笑呵呵地道。
确实！
田梵现在一个校长顶着文学博士的学位有点违和--但是顶着教师教育学院的教育学博士就很正常了。
这趟省城没白来啊！
格局一下打开了！
博士学位！
副研究员（副教授）职称！
盆满钵满啊！
还是母校大方！
一出手就是王炸！哪像台河那帮人...仨瓜俩枣还抠抠搜搜，提个正科还得挂职红旗村。
田梵这个博士学位一旦下来，那就是教育部承认的正规教育学博士！而且还是有产业、有成果的教育学博士！
走到哪不都得被人高看一眼啊！
当晚，田梵就被书计叫出来吃饭--同桌的就是教师教育学院的书计：李志尚。
“我说老莫...你神秘兮兮的说想要吃鱼是个什么意思？”一进屋李书计就抱怨道。
田梵家的莫书记笑呵呵地道：“看！这就是大鱼！说着，他就掀开一个锅盖，露出里边的计划书。”
“你个老东西！还学会卖关子了！”李志尚也没含糊，抓起计划书咔咔就是一顿翻。
李书计越看越激动--好啊！妙啊！
省里边总催信息技术平台构建方案，让他们拿出试点--就跟催债似的！
他们是不想搞吗？
跟信息化、智能化的东西挂边的哪样不是天价？
你们倒是给钱啊！
没想到田梵这边已经出成果了！
而且还要主动挂靠在哈师大的山头上！
这孩子！
真懂事啊！
这么好的孩子怎么就落在老莫的手里了呢？就凭他爱吃鱼？
莫书计笑呵呵地问道：“老李啊，这鱼香不香？”
“真香！”李书记道。
“这鱼可以和你一起吃...但是你不能把厨子忘了吧？”莫书计意有所指地道。
李书计也是人精--吃水不忘挖水人嘛！
人家田梵是文学院毕业，你教师教育学院想要好处，是不是得意思意思？
博士学位！
副研究员职称！
这两样东西还真是必须给的--不然地方凭啥承认这是你们哈师大的项目？
只有田梵有了哈师大的身份，这层指导关系才能被做实了。
至于地方不满意？
管你呢！
能让你们喝口汤就算咱大方了！
老莫心说--要不是你们把孩子（田梵）逼到份上，人家会回娘家求保护？
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