第十九章 严老师（9）
这天，林若水的父亲去学校开了家长会。
他被要求介绍培养儿子的经验，他只说儿子很听话，很热爱学习，回到家里先是完成作业等等。
倒是班长张小红的父亲讲了一些故事，说他女儿张小红如何召集学生，成立严老师保护委员会等，对严老师的爱戴之情溢于言表。
家长会结束，每个家长已经明白这班级学生的座次，虽然张小红的父亲发言胜过林若水的父亲，可是林若水的学习成绩已经超过了张小红。
新贵已经产生，如果把四年级学生比作梁山水泊的人物，那第一把交椅便是这林若水。
班长张小红也渐渐认可林若水的崛起。
她再组织什么活动便要第一个找林若水商量。
这天，严老师病了，勉强支撑着给大家上课，喉咙也发不出声音，嘶哑的声音像婴儿的啼哭。
放学后，班长张小红就召集全班学生商量，要给严老师补补身子。
张小红第一个就问林若水：“林大队长，你说我们怎么给严老师补补身子，让她尽快恢复健康？”
林若水思想上已经有所准备，“要不，我们每人家里拿两个鸡蛋，送给严老师吧！”
这鸡蛋每家人家里都有。
林若水话一落音，得到了全体学生的赞同。
“好啊！”
“好啊！”
……
张小红也觉得这个办法好，行得通，这个条件大家也具备。
第二天早上，满满的一篮子鸡蛋放在讲台上，黑板上写着的巨大的六个字：严老师，请收下！
那天，严老师流泪了。
大家看到一个漂亮的女老师任由眼泪“啪嗒、啪嗒”地掉下来。
她向全体学生深深地鞠了一躬。
……
自此以后，严老师在全体同学眼里多了一重身份，她比妈妈小点，比姐姐大点，
她成了全体学生的恋人。
虽然大家还叫严老师为严老师，但已经失去了一份恐惧和羞涩，多了一份亲昵和信任。
也就在这天，严老师给每位同学发了一张白纸，要求大家写下自己的理想。
在严老师之前，还没有人跟大家谈起什么理想。
理想是什么，大家懵懵懂懂。
很多家长教育孩子非常简单，把书读好，不留级就行。
要求高一点的，也无非是把每天的作业做好，不要让老师打了板子才好。
至于读书为了什么理想，农村的父母大多想都没有想过。
林若水也犯了难，有什么理想呢？他家祖祖辈辈是牛倌，他也很喜欢做牛倌，要不是现在倡兴读书，做牛倌他肯定也能做成第一名。
可是，林若水也知道，他做不成牛倌了。
他父亲说过，现在要搞农业机械化了，耕田不再需要水牛了，改用拖拉机了。
他父亲也已经被通知去学习拖拉机的使用了。
……
那么，现在可以拥有怎样的理想呢？
就在林若水思考如何落笔的时候，她的耳畔又响起严老师的话语。
“你可以成为一个老师，像我这样站在讲台上……”
“你可以成为医生，可以治病救人……”
“你可以成为建筑师，建设城市和乡村……”
“你也可以成为一个优秀的农民……”
……
“严老师是多么可爱，要不我也希望自己成为严老师那样的老师吧！”
“对！”
“就这样！”
林若水越来越明确，他想要的理想。
他毫不犹豫地在白纸上，写下：“将来，我想成为老师！”
写完自己的理想，林若水感觉自己脱胎换骨了一次，写下的理想仿佛奔腾起来，眼前出现了广阔的原野，他在望不到边际的未来驰骋……
在严老师的鼓动下，每个同学写下了自己的理想。
严老师要求每个人高声朗读自己的理想。
班长张小红第一个朗读，“我长大了想当一个解放军！”
这不是男生才应该有的理想吗？
林若水听了，脑洞大开。
孟华不甘落后，“我将来想跟我父亲这样，成为一名乡村医生！”
乡村医生不就是“赤脚医生”吗？
林若水有一次甲状腺肿大，让孟华的父亲瞧过，他也没给开什么药吃，只说是缺碘引起，多吃海带就好。海带经济实惠，又好吃，以后成了林若水家的常规菜肴。不过，后来证明孟医生的话是对的，林若水的甲状腺肿大就再也没有发生过。
林若水曾经是医患，对医者可谓是仰慕至极。
……
轮到林若水朗读了，“长大后，我想成为严老师那样的老师！”
班级中，希望自己成为老师的，林若水倒是唯一一个。
严老师没有发表评论，可能在严老师的眼里，从来没有孰优孰劣。
……
等全体同学朗读完毕，严老师教大家把写有理想的白纸折成纸飞机。
不会折的，严老师手把手地教。
也就十分钟工夫，每个人学会了折纸飞机。
严老师说：“我们去放飞我们的纸飞机，放飞我们的理想吧！”
严老师说得慷慨激昂！
学校附近有座石桥，年代久远，很高，是清朝乾隆时期建造。
严老师把同学们带到这座石桥，俯瞰两边的河流和村庄。
林若水一看，这不是缪老师的儿子栽倒在河里的那座石桥吗？
严老师就没有心结吗？
可是，严老师显然没有想到这么一茬。
她要求每位同学面向阳光照射过来的一面，放飞自己的纸飞机。
放飞的场景非常隆重。
放飞的同学站在桥中心的位置，大声说出自己的理想，然后把纸飞机放飞出去，直至纸飞机彻底结束飞翔，第二位同学才接着放飞。
严老师让每位同学觉得，理想不是闹着玩的。
轮到林若水放飞纸飞机了，所有同学围观着，他再一次大声呼喊出自己的理想：“长大后，我要成为严老师那样的老师！”
然后，他射出自己的纸飞机。
纸飞机飞得很平稳，居高临下，居然飞了很远，渐渐地飘落在水面上，又随着水流，继续飘远……
严老师对林若水说道：“你刚才改了一个字，你写的时候是‘想成为老师’，你呼喊的时候，是‘要成为老师’，你自己感觉到了吗？”
“我没有注意到前后改了字！”
“这一字之改说明理想在扎根！”
严老师把右手握成拳头，鼓了鼓劲。
等到每个人说出自己的理想，放飞完纸飞机的时候，这帮严老师的学生已经深觉：
生而为人，拥有理想是多么美好的事情。
他被要求介绍培养儿子的经验，他只说儿子很听话，很热爱学习，回到家里先是完成作业等等。
倒是班长张小红的父亲讲了一些故事，说他女儿张小红如何召集学生，成立严老师保护委员会等，对严老师的爱戴之情溢于言表。
家长会结束，每个家长已经明白这班级学生的座次，虽然张小红的父亲发言胜过林若水的父亲，可是林若水的学习成绩已经超过了张小红。
新贵已经产生，如果把四年级学生比作梁山水泊的人物，那第一把交椅便是这林若水。
班长张小红也渐渐认可林若水的崛起。
她再组织什么活动便要第一个找林若水商量。
这天，严老师病了，勉强支撑着给大家上课，喉咙也发不出声音，嘶哑的声音像婴儿的啼哭。
放学后，班长张小红就召集全班学生商量，要给严老师补补身子。
张小红第一个就问林若水：“林大队长，你说我们怎么给严老师补补身子，让她尽快恢复健康？”
林若水思想上已经有所准备，“要不，我们每人家里拿两个鸡蛋，送给严老师吧！”
这鸡蛋每家人家里都有。
林若水话一落音，得到了全体学生的赞同。
“好啊！”
“好啊！”
……
张小红也觉得这个办法好，行得通，这个条件大家也具备。
第二天早上，满满的一篮子鸡蛋放在讲台上，黑板上写着的巨大的六个字：严老师，请收下！
那天，严老师流泪了。
大家看到一个漂亮的女老师任由眼泪“啪嗒、啪嗒”地掉下来。
她向全体学生深深地鞠了一躬。
……
自此以后，严老师在全体同学眼里多了一重身份，她比妈妈小点，比姐姐大点，
她成了全体学生的恋人。
虽然大家还叫严老师为严老师，但已经失去了一份恐惧和羞涩，多了一份亲昵和信任。
也就在这天，严老师给每位同学发了一张白纸，要求大家写下自己的理想。
在严老师之前，还没有人跟大家谈起什么理想。
理想是什么，大家懵懵懂懂。
很多家长教育孩子非常简单，把书读好，不留级就行。
要求高一点的，也无非是把每天的作业做好，不要让老师打了板子才好。
至于读书为了什么理想，农村的父母大多想都没有想过。
林若水也犯了难，有什么理想呢？他家祖祖辈辈是牛倌，他也很喜欢做牛倌，要不是现在倡兴读书，做牛倌他肯定也能做成第一名。
可是，林若水也知道，他做不成牛倌了。
他父亲说过，现在要搞农业机械化了，耕田不再需要水牛了，改用拖拉机了。
他父亲也已经被通知去学习拖拉机的使用了。
……
那么，现在可以拥有怎样的理想呢？
就在林若水思考如何落笔的时候，她的耳畔又响起严老师的话语。
“你可以成为一个老师，像我这样站在讲台上……”
“你可以成为医生，可以治病救人……”
“你可以成为建筑师，建设城市和乡村……”
“你也可以成为一个优秀的农民……”
……
“严老师是多么可爱，要不我也希望自己成为严老师那样的老师吧！”
“对！”
“就这样！”
林若水越来越明确，他想要的理想。
他毫不犹豫地在白纸上，写下：“将来，我想成为老师！”
写完自己的理想，林若水感觉自己脱胎换骨了一次，写下的理想仿佛奔腾起来，眼前出现了广阔的原野，他在望不到边际的未来驰骋……
在严老师的鼓动下，每个同学写下了自己的理想。
严老师要求每个人高声朗读自己的理想。
班长张小红第一个朗读，“我长大了想当一个解放军！”
这不是男生才应该有的理想吗？
林若水听了，脑洞大开。
孟华不甘落后，“我将来想跟我父亲这样，成为一名乡村医生！”
乡村医生不就是“赤脚医生”吗？
林若水有一次甲状腺肿大，让孟华的父亲瞧过，他也没给开什么药吃，只说是缺碘引起，多吃海带就好。海带经济实惠，又好吃，以后成了林若水家的常规菜肴。不过，后来证明孟医生的话是对的，林若水的甲状腺肿大就再也没有发生过。
林若水曾经是医患，对医者可谓是仰慕至极。
……
轮到林若水朗读了，“长大后，我想成为严老师那样的老师！”
班级中，希望自己成为老师的，林若水倒是唯一一个。
严老师没有发表评论，可能在严老师的眼里，从来没有孰优孰劣。
……
等全体同学朗读完毕，严老师教大家把写有理想的白纸折成纸飞机。
不会折的，严老师手把手地教。
也就十分钟工夫，每个人学会了折纸飞机。
严老师说：“我们去放飞我们的纸飞机，放飞我们的理想吧！”
严老师说得慷慨激昂！
学校附近有座石桥，年代久远，很高，是清朝乾隆时期建造。
严老师把同学们带到这座石桥，俯瞰两边的河流和村庄。
林若水一看，这不是缪老师的儿子栽倒在河里的那座石桥吗？
严老师就没有心结吗？
可是，严老师显然没有想到这么一茬。
她要求每位同学面向阳光照射过来的一面，放飞自己的纸飞机。
放飞的场景非常隆重。
放飞的同学站在桥中心的位置，大声说出自己的理想，然后把纸飞机放飞出去，直至纸飞机彻底结束飞翔，第二位同学才接着放飞。
严老师让每位同学觉得，理想不是闹着玩的。
轮到林若水放飞纸飞机了，所有同学围观着，他再一次大声呼喊出自己的理想：“长大后，我要成为严老师那样的老师！”
然后，他射出自己的纸飞机。
纸飞机飞得很平稳，居高临下，居然飞了很远，渐渐地飘落在水面上，又随着水流，继续飘远……
严老师对林若水说道：“你刚才改了一个字，你写的时候是‘想成为老师’，你呼喊的时候，是‘要成为老师’，你自己感觉到了吗？”
“我没有注意到前后改了字！”
“这一字之改说明理想在扎根！”
严老师把右手握成拳头，鼓了鼓劲。
等到每个人说出自己的理想，放飞完纸飞机的时候，这帮严老师的学生已经深觉：
生而为人，拥有理想是多么美好的事情。
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