第42章
那之后，没几天的时间，我也正式开启了我的课代表生涯。
要我说，还不如老老实实当个组员呢，没有那么多事。
那些天分了练习册，教了课便得去填，我第一次体会到了催促别人交作业是多么的痛苦，以至于我看向组长时，总有一种怜悯的情感。
但是好在政治老师是个温柔的人，她跟我透露，她是第一次教政治，许多事情都不明白，我是第一次正式当课代表，所以自然也不会对我太严格。先前还问我：“你觉得学生喜欢什么样的上课风格？”我思考了良久，才敢说：“应该是轻松的吧，大家彼此玩得来，就跟朋友一样。”
起先，我以为她只是问问，没往心里去。
没想到几天后的一天政治课上，她跟我们敞开心扉，在黑板上写了自己的名字——许多中学老师都不会把自己的名字告诉学生。并且还借了这一节课，跟我们聊了许多书本无关的，说是一开始的课并不紧张，还借了这节课跟我们聊唱歌。
她理了理头发，把书放一边，然后问：“同学们，你们喜欢唱歌吗？”
“喜欢！”
“我以前教过数学哈，也教过音乐哈，才开学没几天，课也不着急哈，腾一节课和大家伙一起开心开心哈。”
底下几乎是欢呼雀跃。
音乐课只有七年级才有，机会如此难得，倒也不是因为能嗨歌，最主要是因为老师不讲课。
“那就当玩个游戏哈，唱的歌要有爱国情怀的哈。”
这可犯了难，没人举起手来，勇当第一个。
爱国情怀的歌比比皆是，可唱的好不好确实个问题。
我当下低着头，巴不得把头埋到课桌里去，好歹读了这些年的书，大致摸清了老师们的习惯——最喜欢调课代表。
“好，浔枫你来。”政治老师点了浔枫起来。其实不是因为政治老师偏爱她，是因为她自己举手。
若讌微侧了身子，压着声跟我说：“她好勇敢。”我点头。
浔枫站起来，并没有马上就开口唱歌，而是拉了她的同桌——襄铃站了起来。两位女生合唱起《我和我的祖国》，说天籁之音或许有些夸张，但着实好听。
我悄悄侧过头去看。
浔枫的自信是骨子里带的，不自觉间流露出来，襄铃的笑带着满怀的温柔，母性光辉极其强烈。
女孩的声音偏柔，可柔中带刚，那份倔强是不可否认的。
歌毕，教室里是掌声与赞叹。
还有同学喊话：“继续继续！再唱！真好听！！”
她们也没有推迟，浔枫更是有模有样地向大家鞠躬、说明要唱的是《义勇军进行曲》。我算是明白了，什么叫做“心有舞台，哪里都是舞台”，霎时，是雷鸣般的掌声。
政治老师挥了挥手，所有人极其有默契地站起来，跟着她们一起唱。
班里面有很多人都是第一次见面，可大家却很有默契地唱着，歌声嘹亮，情绪高昂。
唱完，大家齐齐坐下，脸上洋溢着笑。
“还有人要唱吗？”政治老师问：“别那么安静哈，这可是表现自己的好机会哈！”
没人出声。
“那……上自习课哈？老师的声音这样子，你们也清楚我嗓子不好哈。”政治老师笑着，拿过水壶，喝了几口水。
底下窸窸窣窣，都在补作业。
见状，政治老师问起我来：“课代表呢？课代表在哪？”
趴在桌子上休息一会儿的我立马举起手，若讌也条件反射地从桌上起来，坐直了。
“把练习册收起来，”她吩咐我，还想说些什么，外头就要老师叫她，只好留了话就走了出去。
我望着她走出去，愣了神。
“让你把政治练习册收起来。”若讌提醒我说，“练……卧槽，我还没写。”她急忙翻找书包，一看，诶，别说写了，连带都没有带。
“……没事其他人估计也一样。”我安慰她说，然后走到讲台上，拍了拍，喊：“组长把政治练习册收起来。”然后走下来，淡定地拿出自己的政治练习册，翻开答案，开抄。
“合着你也没写？”若讌忽然感觉没有那么慌了。
“我都给你说其他人估计也一样。”我头也不抬。
组长们一听，立马起来行动。
收来收去，只收了草草的十几本。
“铃——铃——”
“完咧，完咧，我还没写好。”我叹了口气，无奈地说。
“怕什么？”若讌凑过来，微眯眼看着我桌子上的作业，“你都要写好了，我还没好。”
政治老师走了进来，她才要开口，我立马抢过话说：“啊老师……这……这个作业嘛，就……就差几人了，还有几个忘记带的，老师要不下午我放您办公室？”
谎话说的是一套一套的，为了让老师相信，我还跟若讌伏了伏身，给别人一种练习册很多的错觉。
不知道政治老师是真的信了，还是给我面子，她摆摆手，叫我下午收齐。
上午放了学，我便把桌子收拾干净，上面放着一小叠练习册，好让别人知道练习册要放在哪里。中午回来一看，我的桌子乱糟糟的，就连早上那叠整理好的练习册都倒了。
我本身就不是一个有耐心的人，更不是一个脾气好的人，一看到这个情景，那简直是气不打一处来。问了句：“谁弄的？”不过没什么人搭理我，我觉得实在是不解气，低声暗骂了几句。
若讌很快来到教室，看到自己桌子上也乱糟糟的，满脸写着震惊。
我赶紧跟她解释，她自然不是那种小气巴拉的人，主动贡献出了自己的桌子，让我好整理练习册。我整理速度还算快，很快就把练习册数清楚了。
期间还有不少人拿练习册过来。
午休还没开始，就只剩下一本没收了。
那位是个男生。
“快一点！就差你了！”我抱着一堆练习册催促着一位男生。
“我还没好。”
“那你写啊。”
“我不想写。”
“……”
要说我当时的心情，得借用一下网络上的句子——真是无语他妈给无语开门，无语到家了。
若讌在我旁边强扯出笑，尽量将语气放得柔和，但我也听得出来她的不耐烦，“要是不写，那我们就交了。”
他还偏偏不肯，我们才不想惯着他，直接了当的走了。
若讌也要去三楼，我俩一起去。
老师质问我为什么作业收的这么慢，我只说有一些人交得慢，没好意思在她面前打小报告。
所以我就被她说了，都是一些没必要等那些人的话，道理我都懂，可我不想得罪人。
末了下楼，若讌提醒我：“你态度要强硬一点，像那位……就没必要跟他啰嗦了。”
“强硬不起来。”
“你硬不起来。”
“……你这人说话能不能正常点？”
“我很正常。”
“我星星你星星。”
“一闪一闪亮晶晶～”
那时候我也学着态度强硬，还慢慢明白，有些人总爱把你的容忍当做你怂，于是我的性格才逐渐越发强硬。
要我说，还不如老老实实当个组员呢，没有那么多事。
那些天分了练习册，教了课便得去填，我第一次体会到了催促别人交作业是多么的痛苦，以至于我看向组长时，总有一种怜悯的情感。
但是好在政治老师是个温柔的人，她跟我透露，她是第一次教政治，许多事情都不明白，我是第一次正式当课代表，所以自然也不会对我太严格。先前还问我：“你觉得学生喜欢什么样的上课风格？”我思考了良久，才敢说：“应该是轻松的吧，大家彼此玩得来，就跟朋友一样。”
起先，我以为她只是问问，没往心里去。
没想到几天后的一天政治课上，她跟我们敞开心扉，在黑板上写了自己的名字——许多中学老师都不会把自己的名字告诉学生。并且还借了这一节课，跟我们聊了许多书本无关的，说是一开始的课并不紧张，还借了这节课跟我们聊唱歌。
她理了理头发，把书放一边，然后问：“同学们，你们喜欢唱歌吗？”
“喜欢！”
“我以前教过数学哈，也教过音乐哈，才开学没几天，课也不着急哈，腾一节课和大家伙一起开心开心哈。”
底下几乎是欢呼雀跃。
音乐课只有七年级才有，机会如此难得，倒也不是因为能嗨歌，最主要是因为老师不讲课。
“那就当玩个游戏哈，唱的歌要有爱国情怀的哈。”
这可犯了难，没人举起手来，勇当第一个。
爱国情怀的歌比比皆是，可唱的好不好确实个问题。
我当下低着头，巴不得把头埋到课桌里去，好歹读了这些年的书，大致摸清了老师们的习惯——最喜欢调课代表。
“好，浔枫你来。”政治老师点了浔枫起来。其实不是因为政治老师偏爱她，是因为她自己举手。
若讌微侧了身子，压着声跟我说：“她好勇敢。”我点头。
浔枫站起来，并没有马上就开口唱歌，而是拉了她的同桌——襄铃站了起来。两位女生合唱起《我和我的祖国》，说天籁之音或许有些夸张，但着实好听。
我悄悄侧过头去看。
浔枫的自信是骨子里带的，不自觉间流露出来，襄铃的笑带着满怀的温柔，母性光辉极其强烈。
女孩的声音偏柔，可柔中带刚，那份倔强是不可否认的。
歌毕，教室里是掌声与赞叹。
还有同学喊话：“继续继续！再唱！真好听！！”
她们也没有推迟，浔枫更是有模有样地向大家鞠躬、说明要唱的是《义勇军进行曲》。我算是明白了，什么叫做“心有舞台，哪里都是舞台”，霎时，是雷鸣般的掌声。
政治老师挥了挥手，所有人极其有默契地站起来，跟着她们一起唱。
班里面有很多人都是第一次见面，可大家却很有默契地唱着，歌声嘹亮，情绪高昂。
唱完，大家齐齐坐下，脸上洋溢着笑。
“还有人要唱吗？”政治老师问：“别那么安静哈，这可是表现自己的好机会哈！”
没人出声。
“那……上自习课哈？老师的声音这样子，你们也清楚我嗓子不好哈。”政治老师笑着，拿过水壶，喝了几口水。
底下窸窸窣窣，都在补作业。
见状，政治老师问起我来：“课代表呢？课代表在哪？”
趴在桌子上休息一会儿的我立马举起手，若讌也条件反射地从桌上起来，坐直了。
“把练习册收起来，”她吩咐我，还想说些什么，外头就要老师叫她，只好留了话就走了出去。
我望着她走出去，愣了神。
“让你把政治练习册收起来。”若讌提醒我说，“练……卧槽，我还没写。”她急忙翻找书包，一看，诶，别说写了，连带都没有带。
“……没事其他人估计也一样。”我安慰她说，然后走到讲台上，拍了拍，喊：“组长把政治练习册收起来。”然后走下来，淡定地拿出自己的政治练习册，翻开答案，开抄。
“合着你也没写？”若讌忽然感觉没有那么慌了。
“我都给你说其他人估计也一样。”我头也不抬。
组长们一听，立马起来行动。
收来收去，只收了草草的十几本。
“铃——铃——”
“完咧，完咧，我还没写好。”我叹了口气，无奈地说。
“怕什么？”若讌凑过来，微眯眼看着我桌子上的作业，“你都要写好了，我还没好。”
政治老师走了进来，她才要开口，我立马抢过话说：“啊老师……这……这个作业嘛，就……就差几人了，还有几个忘记带的，老师要不下午我放您办公室？”
谎话说的是一套一套的，为了让老师相信，我还跟若讌伏了伏身，给别人一种练习册很多的错觉。
不知道政治老师是真的信了，还是给我面子，她摆摆手，叫我下午收齐。
上午放了学，我便把桌子收拾干净，上面放着一小叠练习册，好让别人知道练习册要放在哪里。中午回来一看，我的桌子乱糟糟的，就连早上那叠整理好的练习册都倒了。
我本身就不是一个有耐心的人，更不是一个脾气好的人，一看到这个情景，那简直是气不打一处来。问了句：“谁弄的？”不过没什么人搭理我，我觉得实在是不解气，低声暗骂了几句。
若讌很快来到教室，看到自己桌子上也乱糟糟的，满脸写着震惊。
我赶紧跟她解释，她自然不是那种小气巴拉的人，主动贡献出了自己的桌子，让我好整理练习册。我整理速度还算快，很快就把练习册数清楚了。
期间还有不少人拿练习册过来。
午休还没开始，就只剩下一本没收了。
那位是个男生。
“快一点！就差你了！”我抱着一堆练习册催促着一位男生。
“我还没好。”
“那你写啊。”
“我不想写。”
“……”
要说我当时的心情，得借用一下网络上的句子——真是无语他妈给无语开门，无语到家了。
若讌在我旁边强扯出笑，尽量将语气放得柔和，但我也听得出来她的不耐烦，“要是不写，那我们就交了。”
他还偏偏不肯，我们才不想惯着他，直接了当的走了。
若讌也要去三楼，我俩一起去。
老师质问我为什么作业收的这么慢，我只说有一些人交得慢，没好意思在她面前打小报告。
所以我就被她说了，都是一些没必要等那些人的话，道理我都懂，可我不想得罪人。
末了下楼，若讌提醒我：“你态度要强硬一点，像那位……就没必要跟他啰嗦了。”
“强硬不起来。”
“你硬不起来。”
“……你这人说话能不能正常点？”
“我很正常。”
“我星星你星星。”
“一闪一闪亮晶晶～”
那时候我也学着态度强硬，还慢慢明白，有些人总爱把你的容忍当做你怂，于是我的性格才逐渐越发强硬。
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