第五十八章 两位先生
到了周一，一大早的白孝文到学校去，参与了下早操。
在周末，很多人都是住校的。
一些乡下的比较远的都是住校。
省城本地的，大多会选择回家去。
白鹿原和省城还算是比较近的，走路不科学，自行车的话虽然麻烦点，那个时间也还能接受。
早操的内容简单，就是做了一套最基本的体操，然后围着操场跑两圈。
吃过早饭，到了正式上课的时候。
第一节是化学课，后边还有两个老师在旁听。
化学课所教的内容比较的简单。
这位老师也是一个比较有趣的人。
带来了不少做实验的设备。
“同学们，我们前几天学习了一些化学反应。有，镁条在空气中燃烧，发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成白色固体。木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量。铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质等等这些。
今天呢，咱们不止于理论上，来做些实验，以验证我们所学。”
到底是省城的中学。
把需要的东西带来了。
铁条，木炭，这些个玩意不值钱。
做了好几个实验，都一一验证了。
每做一个试验，都传来了同学们的惊呼声。
做完了试验后，这个化学老师开始讲他的信奉的主义了。
在黑板上写下了几个大字：布尔什微客革命。
化学老师：“十月革命向全世界宣告，崭新的社会制度，由理想变成现实。在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会。第一次尝试建立公平正义，共同富裕的美好社会。那么我们国家的现状是什么，我们和俄国又有哪些相似和不同之处呢。这位同学你说说。”
“中国军阀割据，有着几千年的封建历史，”
“请坐。”
这个老师的人格魅力很大。
讲课讲的很有感染力。
“这位同学回答的很好，经过上千年的洗礼，我们的民众似乎已经习惯了愚民统治，一直遵循儒家的忠孝礼仪，岂不知......我们要做的，如何打破统治阶级套在我们脖子上的枷锁。”
“白孝文，你说说我国和俄国又有哪些相似和不同之处。”
白孝文的成绩很好。
上一次测验的时候，化学成绩搞了个满分。
主要是题目简单。
白孝文仔细一点，就没有出现什么错误。
成绩优异的学生，老师会比较有印象，这是自古以来就有的。
成绩差且捣蛋的也有印象。
对于那些不上不下的反而没那么注意。
白孝文当即站起来回答：“和俄国各方面都很相似，都地域辽阔，而且历史、国情很相同。都是有几千年封建统治传统，俄国是罗曼诺夫王朝，被推翻......分为多种多样的革命，但有一点是不变的。因为社会矛盾的存在，矛盾不可调和，就会爆发。要是政局平稳，人民安居乐业，是不可能爆发的。如果要产生，难度是很大的，因为社会矛盾不激烈。”
当即进行了一番长篇大论。
现在的白孝文对于后世的记忆非常的深刻。
看过不少青年大学习。
后世的白孝文经常在宿舍和舍友高谈阔论。
每每晚上的时候，以女人开头，但都以民族大义，国际形势，而结束。
要是二两酒下肚，更有着说不尽的话题。
“请坐。”
白孝文的眼神比较坚定。
化学老师对着白孝文不断的打量。
马上到了第二节课。
上的地理课。
和化学老师不一样，这位地理老师是一名国民当员。
上课一开始就没讲地理，在黑板上写下了三民主义四个大字。
“什么是三民主义？用最简单的定义说，三民主义就是救国主义。什么是主义呢？主义就是一种思想、一种信仰和一种力量。大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想。思想贯通以后，便起信仰。有了信仰，就生出力量......促进中国之国际地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。”
现在是第一次合作时期，孙先生还在，还没到以后剑拔弩张的时候。
两位老师的所信仰的不同。
在学校讲这些主义，是想发展一些优秀的学生。
需要新的人。
特别是青年学生。
中学生这个年纪正是热血的时候。
下课的时候，班长又过来找了下白孝文：“孝文，你想好加入哪个了吗？”
班长看上去比较纠结，更倾向于三民主义。
别的同学也在议论着。
今天这两位老师讲的都很让人激动。
就只有上午的两堂课。
下午直接就没课了。
“今天怎么课程这么少。上午的两位先生也没有正式讲课。”
“学校举行一次文艺活动。年年都有的，就在明天，大家看看有什么表演的节目都可以报名。”
跟后世的中学一样，每年也都会有艺术节啥的。
时间就在开学的半个月左右。
现在的中学生，虽然没有手机，课余生活也是比较丰富的。
省中学是男女混校。
白孝文他们班级的学生有着五六十个。
半个月过去了，但是大家的交集并没有太多。
白孝文就跟班长还有那几个室友的关系好点。
其他的人都知道名姓，但并没交流。
班长还在主持着，“下午没课了，我们自由发挥。有谁要报名的，这一届的文艺会大家踊跃报名。大家发挥自身的优势，给班级在学校夺得荣誉。”
学校总共有着二三十个班级。
互相也是都有着竞争的。
各种比赛，还有学习成绩。
劳逸结合，不仅是学习成绩，其他的特长兴趣也是很重要的。
班长还在拉皮条，“大家积极一点，吹拉弹唱什么的都行。校文艺会一年才一次，甚至两年才有那么一次。这次错过了，下次还有没有都两说。”
“我报名。”
班长：“你准备在文艺会上表演什么节目，我给你记下来。”
“唱歌吧。”
“什么歌呢？”
“我想唱送别。可以吗？”
班长：“当然可以。”
在周末，很多人都是住校的。
一些乡下的比较远的都是住校。
省城本地的，大多会选择回家去。
白鹿原和省城还算是比较近的，走路不科学，自行车的话虽然麻烦点，那个时间也还能接受。
早操的内容简单，就是做了一套最基本的体操，然后围着操场跑两圈。
吃过早饭，到了正式上课的时候。
第一节是化学课，后边还有两个老师在旁听。
化学课所教的内容比较的简单。
这位老师也是一个比较有趣的人。
带来了不少做实验的设备。
“同学们，我们前几天学习了一些化学反应。有，镁条在空气中燃烧，发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成白色固体。木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量。铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质等等这些。
今天呢，咱们不止于理论上，来做些实验，以验证我们所学。”
到底是省城的中学。
把需要的东西带来了。
铁条，木炭，这些个玩意不值钱。
做了好几个实验，都一一验证了。
每做一个试验，都传来了同学们的惊呼声。
做完了试验后，这个化学老师开始讲他的信奉的主义了。
在黑板上写下了几个大字：布尔什微客革命。
化学老师：“十月革命向全世界宣告，崭新的社会制度，由理想变成现实。在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会。第一次尝试建立公平正义，共同富裕的美好社会。那么我们国家的现状是什么，我们和俄国又有哪些相似和不同之处呢。这位同学你说说。”
“中国军阀割据，有着几千年的封建历史，”
“请坐。”
这个老师的人格魅力很大。
讲课讲的很有感染力。
“这位同学回答的很好，经过上千年的洗礼，我们的民众似乎已经习惯了愚民统治，一直遵循儒家的忠孝礼仪，岂不知......我们要做的，如何打破统治阶级套在我们脖子上的枷锁。”
“白孝文，你说说我国和俄国又有哪些相似和不同之处。”
白孝文的成绩很好。
上一次测验的时候，化学成绩搞了个满分。
主要是题目简单。
白孝文仔细一点，就没有出现什么错误。
成绩优异的学生，老师会比较有印象，这是自古以来就有的。
成绩差且捣蛋的也有印象。
对于那些不上不下的反而没那么注意。
白孝文当即站起来回答：“和俄国各方面都很相似，都地域辽阔，而且历史、国情很相同。都是有几千年封建统治传统，俄国是罗曼诺夫王朝，被推翻......分为多种多样的革命，但有一点是不变的。因为社会矛盾的存在，矛盾不可调和，就会爆发。要是政局平稳，人民安居乐业，是不可能爆发的。如果要产生，难度是很大的，因为社会矛盾不激烈。”
当即进行了一番长篇大论。
现在的白孝文对于后世的记忆非常的深刻。
看过不少青年大学习。
后世的白孝文经常在宿舍和舍友高谈阔论。
每每晚上的时候，以女人开头，但都以民族大义，国际形势，而结束。
要是二两酒下肚，更有着说不尽的话题。
“请坐。”
白孝文的眼神比较坚定。
化学老师对着白孝文不断的打量。
马上到了第二节课。
上的地理课。
和化学老师不一样，这位地理老师是一名国民当员。
上课一开始就没讲地理，在黑板上写下了三民主义四个大字。
“什么是三民主义？用最简单的定义说，三民主义就是救国主义。什么是主义呢？主义就是一种思想、一种信仰和一种力量。大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想。思想贯通以后，便起信仰。有了信仰，就生出力量......促进中国之国际地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。”
现在是第一次合作时期，孙先生还在，还没到以后剑拔弩张的时候。
两位老师的所信仰的不同。
在学校讲这些主义，是想发展一些优秀的学生。
需要新的人。
特别是青年学生。
中学生这个年纪正是热血的时候。
下课的时候，班长又过来找了下白孝文：“孝文，你想好加入哪个了吗？”
班长看上去比较纠结，更倾向于三民主义。
别的同学也在议论着。
今天这两位老师讲的都很让人激动。
就只有上午的两堂课。
下午直接就没课了。
“今天怎么课程这么少。上午的两位先生也没有正式讲课。”
“学校举行一次文艺活动。年年都有的，就在明天，大家看看有什么表演的节目都可以报名。”
跟后世的中学一样，每年也都会有艺术节啥的。
时间就在开学的半个月左右。
现在的中学生，虽然没有手机，课余生活也是比较丰富的。
省中学是男女混校。
白孝文他们班级的学生有着五六十个。
半个月过去了，但是大家的交集并没有太多。
白孝文就跟班长还有那几个室友的关系好点。
其他的人都知道名姓，但并没交流。
班长还在主持着，“下午没课了，我们自由发挥。有谁要报名的，这一届的文艺会大家踊跃报名。大家发挥自身的优势，给班级在学校夺得荣誉。”
学校总共有着二三十个班级。
互相也是都有着竞争的。
各种比赛，还有学习成绩。
劳逸结合，不仅是学习成绩，其他的特长兴趣也是很重要的。
班长还在拉皮条，“大家积极一点，吹拉弹唱什么的都行。校文艺会一年才一次，甚至两年才有那么一次。这次错过了，下次还有没有都两说。”
“我报名。”
班长：“你准备在文艺会上表演什么节目，我给你记下来。”
“唱歌吧。”
“什么歌呢？”
“我想唱送别。可以吗？”
班长：“当然可以。”
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