第五章 同学情谊 第五节
第二天上完最后一节课，我们同学们都留下来，准备和班主任和辅导员一起开这个主题为“我们为什么要学习”的特别班会。
我们班主任一向来都是慈眉善目的，但是这一次班会他显得很严肃。班主任先来了个开场白：
“同学们，你们入学也快有一年多了，在这个新学校待得还满意吗？”
大家稀稀拉拉的说：“满-意。”他听了后却不怎么喜欢大家的回答，又问了一遍，然后让大家大声点，总算大家能够一起喊，“满—意！”他才放过这个问题。
他接着又问：“你们为什么觉得满意？”
有些人说，以后一定会有个工作；有的人说，没有升学压力；有的说，这里同学们和老师们都很友好，总之不一而足。
班主任接着说：“那么说，你们很多人比较喜欢这里的日子喽？这是好事。那你们想过没，你们为什么要在这里上学，而不是去读高中或者去打工？”
这下大家就有点能放开了，能主动开口了。有的说，因为爸妈想让自己接班；有的说，自己想早点参加正式一点的工作；有的说，自己还能读书，所以不用现在就去打工。总之呢，大家都既满意于自己不用进工厂去打工，又庆幸自己不用挤独木桥去高考。
这下班主任看到气氛活跃起来，也有点脸色和缓了：“我其实想问的是：我们为什么要上学？或者说，更广泛一点，人为什么要学习？你们可以畅所欲言，没什么答案是愚蠢的答案。”
“我爸妈叫我好好学习，那就好好学习呗！”“学好了能有个好工作！”“学好了能挣大钱，自己想买什么就买什么!””学好了能有好生活！”“先学着，以后总会有用得上的时候的！”
班主任看到现在大家的发言踊跃，显得比较满意。他接着说：
“嗯，我很高兴，你们能把现在的学习和以后的未来联系到一起。我也同意，现在不好好学习，以后自己估计很难满意。但是，我认为，你们认为学习是为了以后能挣大钱的想法可能不太容易让你们学得很开心，因为你们是把未来的物质方面的收获和学习联系在一起，这样你们会很容易痛恨学习。你想，要是以后你万一没有找到如意的工作了，你也许会觉得自己这么辛辛苦苦努力，最后什么也没得到，会觉得自己吃亏了。
“所以，我希望你们能对学习的重要性做一些微调：人是为了以后的自己而学习。但那不是为了以后自己的物质生活，而是为了以后的青春无悔。要是你现在没有很努力、很勤奋，多年以后你回想自己人生的少年时代，你会为当时的自己的光阴的虚度而感到懊恼的。所以，我希望你们现在对学习的认识是这样的：你是为了不辜负以后的你对现在的你的期待，在还来得及不用后悔的时候就开始勤勉努力学习。
“物质享受，既很容易实现，也很难。如果你有钱，物质享受就是分分钟能实现的，但是那样你就会以后开心吗？不见得吧？如果你没钱，你努力了很久，结果还是连一辆摩托车都买不起，而那又是你最想要的，你还是会不开心吧？退一万步讲，你已经是李嘉诚了，想要什么就有什么，你就一定能开心了吗？我看也不见得。富人有富人的烦恼，穷人有穷人的烦恼。单纯为了物质享受，或者为了下一代的物质享受的话，人很难找到快乐的生活，因为人的欲望没有止境。那个《渔夫和金鱼》的故事你们知道吧，最后面那个老太婆就算做了世界上所有国王的王，她也还是不开心呢。
“所以，我认真地希望你们呢，好好考虑一下，以后你的快乐生活中，物质享受带来的会有多少。人越有很强的物质享受需求，他越难快乐幸福。如果物质要求低，那么，你的满足感就多，你就越容易幸福。
“我知道你们这里的很多人都不愿意听这些大道理。但是过几年，你们走上了社会，你就会发现，这个道理你喜欢也好，不喜欢也罢，社会就是这么运转的，不以你的想法而发生改变。
“你们可能会说，现在市场经济，能挣到大钱的人，才能被人看得起。那我可要给你们泼一盆冷水了，你们中的大多数人，这一辈子都可能挣不到什么大钱，那你们需要一辈子都看不起自己吗？我觉得没有必要。只要人吃饱穿暖，那么过得是不是开心快乐，都是给自己看的，而不是给别人看的。有钱，你也可以自己看得起自己；没钱，照样可以看得起自己。只要你自己看得起自己，无论别人说什么，你都不用在意。
“那么，如何才能让自己看得起自己？能挣到大钱固然不错，挣不到大钱的人，也不用太埋怨自己。这个社会不会让每个人起步相同，也不会让每个人结果相同；但是这个社会有一样东西是对每个人公平的，那就是每个人都有自己的一生。你生命中的每一天，你们每个人不管天赋如何，都是同样的二十四小时。你学习，时间在往前走；你睡觉，时间在往前走；你跑步，时间在往前走；你打游戏，时间在往前走。总之呢，不管你在做什么，时间都不会为你停止。当你一天下来，问问你自己：这一天，我过得有意义吗？那么，你就会发现：你花在有意义的事情上越多，你会越能接纳自己，对自己有更高的满意度。
“而当你晚上睡前问自己这个问题，你发现一天下来，你什么都没干，而是浑浑噩噩就这么过了一天的时候，你会心里不能面对自己的这个拷问。你会慢慢地懊恼自己：这一天下来，我都干了些什么呀！如果你愿意这么想，那么我的问题就有答案了，你是为了自己不让自己懊恼虚度了光阴而学习的。当回首你的人生，你没有什么可懊恼的时候，我觉得你会很满意自己已经经过的人生历程的。在这个资校的三年是这样，以后到了社会上还是这样，什么时候你勤勉努力了，什么时候你会对自己的那段时间很满意自己的。
“我给你们的建议是：不要为了结果而努力，而是为了自己不后悔这个过程而努力。结果靠不住，但是过程可以自己争取。你想去资源局，你结果可能去了乡镇；你想去当大官，结果你可能成了小兵；你想挣大钱开公司，结果你可能成了小摊贩。如果以结果为导向，你的人生大部分时间是都不会幸福的，因为结果多数时间不在你的掌握内，既看你自己的努力程度，也考验你的运气和天赋。
“不是每个人生下来都能含着金钥匙，不是每个人生下来都锦衣玉食，但是每个人生下来的时候都是给予了同样的生命。所以，我希望你们能为了自己的这个平等的生命而努力让自己以后不后悔，现在就开始每天给自己鼓劲：努力，奋斗，不后悔。你们觉得有道理吗？”
老实说，我从来没有见过任何一次班主任说得这么在理，这么说到了我们的心坎里。就连最调皮捣蛋的那一拨学生都频频点头，看来他们都觉得班主任的话很让他们赞同。
“可是，艾老师，你说的都对，但是我就是不爱学这些，看着专业书，每一个字都认识，但就是学不进去，怎么办？”这是其中一个大胆的同学说的。我对学习的感觉还好，我也不厌烦，但是就算厌烦，估计我也没这个胆子和班主任在这种公开的场合提这种问题。我倒也很想看看班主任到底怎么回答它。
班主任倒是没生气，而是问了他一句话：“你学不进去，是因为基础差，看不懂，还是因为对学的内容不感兴趣，不爱学？“
“我觉得很多课，像你的什么逻辑学，我们平常都用不着，学了也没什么帮助呀！”他接着大胆地说出他的所思。
“嗯嗯，不喜欢，用不上，是个问题。那我问你，你学的哪些科目，你觉得你很喜欢，以后大有用处的？”班主任继续保持着耐心，接着问他。
“我就觉得那个法学原理我很喜欢，因为以后用得着，我想从事法律行业的工作。”
“那个好。感兴趣的，你愿意花时间；不感兴趣的，你不愿意花时间。这个可以理解。我可以把你们要学的可以大致分类一下：自己有热情的，和自己没热情的。有热情的，不需要别人催促，我们自己就可以学了；那么那些没热情的呢，我希望你们也可以换种方式去看：那是为了你的可能的未来责任去学的。那些你不喜欢的责任会让你痛苦，但是呢，你如果放弃责任会让以后的你后悔的。为了不后悔，你有时候不得不忍着痛苦去做事情。人生，没有容易两个字。你们在学校里，在外面，听过周华健的《真心英雄》这首歌吧？如果你要让人忘掉所有的痛的宏愿，那么你就要知道，没有人会随随便便成功。你需要把握你的每一分钟，不管你喜欢的科目，还是你不喜欢的科目。如果不喜欢的科目让你痛苦，你也知道，你这是为了以后的责任，对自己的，对家人的，对其他你在乎的人的。只要你没死掉，这些征服让你痛苦的过程，会让你成为自己的英雄。这样，当你回首你的人生的时候，你也可以说，你曾经很努力，很勤勉，你曾经是个真心英雄。
“我知道不是所有人喜欢所有科目，那么，我给你们一个建议，那就是，先带着痛恨去忍受这不喜欢的科目。但是一定不要忘记，去寻找你喜欢的东西，不管是做工程师，还是科学家，还是诗人，还是军人，还是政府机关工作人员。只要你能将你喜欢做的事业和你对社会带来的回报能紧密结合，你就会获得最大的满足感和幸福，因为你很享受这个做东西的过程，也对这个这个东西做成带来的社会回报能有很多的期待。你做得越成功，社会也就收益越大。你做得不成功，你至少也可以告诉自己，你已经很努力地试过了。
“所以，我想和你们分享的我的看法：如果你是单纯为了物质条件的改善，而不是自己的内心的幸福而去努力的话，这个努力的过程不太容易让你幸福；但是你要是是为了一个更远大的目标而去努力的话，不管结果成和不成，你都会在过程和结果中得到幸福。”
班主任说完了以后，扫视全班，同学们鸦雀无声，都好像在反思班主任的话里面的道理。半天下来，都没人说话。班主任最后又问：“你们有问题没？”
有个女孩子，怯生生地说：”艾老师，你说的道理倒是很有道理，但是，到了社会上，你要是收入很低，到时候人家都会看不起你呀。别人住大房子，你住窝棚，那就算你自己觉得没什么，左邻右舍指指点点，你也吃不消呀。“
班主任很和蔼地看着她：“你说说看，这日子，是过给自己看的，还是过给别人看的？“
“当然是过给自己看的啊。”
“那不就得了，自己内心的平安远远超过别人对你的评判。你觉得自己住豪宅才能幸福，那就自己争取去。可要是你住窝棚能觉得幸福，他们谁能把你的幸福感夺走呢？没有人。孔子的七十二弟子，孔子最喜欢谁？他最喜欢的是颜回。他怎么说颜回的？‘贤哉回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回亦不改其乐。’可见，如果你安贫乐道，至少有大圣人孔子是站在你这边的，其他那些俗人，他们的见解难道比孔子还高吗？所以，过日子，就是过给自己看的。”
说完这个后，大家也没什么可讨论的了，班会就这么结束了。我也不知道其他人到底是怎么看，反正我是觉得班主任怎么会知道这么多，说的话倒是句句到了我的心坎里。我虽然学习很努力，倒还真么想过，后面还有这么多深刻的东西在那里告诉你，为什么人需要努力。看来，能做到和知道为什么需要做到，还是差别的太多了。
我们班主任一向来都是慈眉善目的，但是这一次班会他显得很严肃。班主任先来了个开场白：
“同学们，你们入学也快有一年多了，在这个新学校待得还满意吗？”
大家稀稀拉拉的说：“满-意。”他听了后却不怎么喜欢大家的回答，又问了一遍，然后让大家大声点，总算大家能够一起喊，“满—意！”他才放过这个问题。
他接着又问：“你们为什么觉得满意？”
有些人说，以后一定会有个工作；有的人说，没有升学压力；有的说，这里同学们和老师们都很友好，总之不一而足。
班主任接着说：“那么说，你们很多人比较喜欢这里的日子喽？这是好事。那你们想过没，你们为什么要在这里上学，而不是去读高中或者去打工？”
这下大家就有点能放开了，能主动开口了。有的说，因为爸妈想让自己接班；有的说，自己想早点参加正式一点的工作；有的说，自己还能读书，所以不用现在就去打工。总之呢，大家都既满意于自己不用进工厂去打工，又庆幸自己不用挤独木桥去高考。
这下班主任看到气氛活跃起来，也有点脸色和缓了：“我其实想问的是：我们为什么要上学？或者说，更广泛一点，人为什么要学习？你们可以畅所欲言，没什么答案是愚蠢的答案。”
“我爸妈叫我好好学习，那就好好学习呗！”“学好了能有个好工作！”“学好了能挣大钱，自己想买什么就买什么!””学好了能有好生活！”“先学着，以后总会有用得上的时候的！”
班主任看到现在大家的发言踊跃，显得比较满意。他接着说：
“嗯，我很高兴，你们能把现在的学习和以后的未来联系到一起。我也同意，现在不好好学习，以后自己估计很难满意。但是，我认为，你们认为学习是为了以后能挣大钱的想法可能不太容易让你们学得很开心，因为你们是把未来的物质方面的收获和学习联系在一起，这样你们会很容易痛恨学习。你想，要是以后你万一没有找到如意的工作了，你也许会觉得自己这么辛辛苦苦努力，最后什么也没得到，会觉得自己吃亏了。
“所以，我希望你们能对学习的重要性做一些微调：人是为了以后的自己而学习。但那不是为了以后自己的物质生活，而是为了以后的青春无悔。要是你现在没有很努力、很勤奋，多年以后你回想自己人生的少年时代，你会为当时的自己的光阴的虚度而感到懊恼的。所以，我希望你们现在对学习的认识是这样的：你是为了不辜负以后的你对现在的你的期待，在还来得及不用后悔的时候就开始勤勉努力学习。
“物质享受，既很容易实现，也很难。如果你有钱，物质享受就是分分钟能实现的，但是那样你就会以后开心吗？不见得吧？如果你没钱，你努力了很久，结果还是连一辆摩托车都买不起，而那又是你最想要的，你还是会不开心吧？退一万步讲，你已经是李嘉诚了，想要什么就有什么，你就一定能开心了吗？我看也不见得。富人有富人的烦恼，穷人有穷人的烦恼。单纯为了物质享受，或者为了下一代的物质享受的话，人很难找到快乐的生活，因为人的欲望没有止境。那个《渔夫和金鱼》的故事你们知道吧，最后面那个老太婆就算做了世界上所有国王的王，她也还是不开心呢。
“所以，我认真地希望你们呢，好好考虑一下，以后你的快乐生活中，物质享受带来的会有多少。人越有很强的物质享受需求，他越难快乐幸福。如果物质要求低，那么，你的满足感就多，你就越容易幸福。
“我知道你们这里的很多人都不愿意听这些大道理。但是过几年，你们走上了社会，你就会发现，这个道理你喜欢也好，不喜欢也罢，社会就是这么运转的，不以你的想法而发生改变。
“你们可能会说，现在市场经济，能挣到大钱的人，才能被人看得起。那我可要给你们泼一盆冷水了，你们中的大多数人，这一辈子都可能挣不到什么大钱，那你们需要一辈子都看不起自己吗？我觉得没有必要。只要人吃饱穿暖，那么过得是不是开心快乐，都是给自己看的，而不是给别人看的。有钱，你也可以自己看得起自己；没钱，照样可以看得起自己。只要你自己看得起自己，无论别人说什么，你都不用在意。
“那么，如何才能让自己看得起自己？能挣到大钱固然不错，挣不到大钱的人，也不用太埋怨自己。这个社会不会让每个人起步相同，也不会让每个人结果相同；但是这个社会有一样东西是对每个人公平的，那就是每个人都有自己的一生。你生命中的每一天，你们每个人不管天赋如何，都是同样的二十四小时。你学习，时间在往前走；你睡觉，时间在往前走；你跑步，时间在往前走；你打游戏，时间在往前走。总之呢，不管你在做什么，时间都不会为你停止。当你一天下来，问问你自己：这一天，我过得有意义吗？那么，你就会发现：你花在有意义的事情上越多，你会越能接纳自己，对自己有更高的满意度。
“而当你晚上睡前问自己这个问题，你发现一天下来，你什么都没干，而是浑浑噩噩就这么过了一天的时候，你会心里不能面对自己的这个拷问。你会慢慢地懊恼自己：这一天下来，我都干了些什么呀！如果你愿意这么想，那么我的问题就有答案了，你是为了自己不让自己懊恼虚度了光阴而学习的。当回首你的人生，你没有什么可懊恼的时候，我觉得你会很满意自己已经经过的人生历程的。在这个资校的三年是这样，以后到了社会上还是这样，什么时候你勤勉努力了，什么时候你会对自己的那段时间很满意自己的。
“我给你们的建议是：不要为了结果而努力，而是为了自己不后悔这个过程而努力。结果靠不住，但是过程可以自己争取。你想去资源局，你结果可能去了乡镇；你想去当大官，结果你可能成了小兵；你想挣大钱开公司，结果你可能成了小摊贩。如果以结果为导向，你的人生大部分时间是都不会幸福的，因为结果多数时间不在你的掌握内，既看你自己的努力程度，也考验你的运气和天赋。
“不是每个人生下来都能含着金钥匙，不是每个人生下来都锦衣玉食，但是每个人生下来的时候都是给予了同样的生命。所以，我希望你们能为了自己的这个平等的生命而努力让自己以后不后悔，现在就开始每天给自己鼓劲：努力，奋斗，不后悔。你们觉得有道理吗？”
老实说，我从来没有见过任何一次班主任说得这么在理，这么说到了我们的心坎里。就连最调皮捣蛋的那一拨学生都频频点头，看来他们都觉得班主任的话很让他们赞同。
“可是，艾老师，你说的都对，但是我就是不爱学这些，看着专业书，每一个字都认识，但就是学不进去，怎么办？”这是其中一个大胆的同学说的。我对学习的感觉还好，我也不厌烦，但是就算厌烦，估计我也没这个胆子和班主任在这种公开的场合提这种问题。我倒也很想看看班主任到底怎么回答它。
班主任倒是没生气，而是问了他一句话：“你学不进去，是因为基础差，看不懂，还是因为对学的内容不感兴趣，不爱学？“
“我觉得很多课，像你的什么逻辑学，我们平常都用不着，学了也没什么帮助呀！”他接着大胆地说出他的所思。
“嗯嗯，不喜欢，用不上，是个问题。那我问你，你学的哪些科目，你觉得你很喜欢，以后大有用处的？”班主任继续保持着耐心，接着问他。
“我就觉得那个法学原理我很喜欢，因为以后用得着，我想从事法律行业的工作。”
“那个好。感兴趣的，你愿意花时间；不感兴趣的，你不愿意花时间。这个可以理解。我可以把你们要学的可以大致分类一下：自己有热情的，和自己没热情的。有热情的，不需要别人催促，我们自己就可以学了；那么那些没热情的呢，我希望你们也可以换种方式去看：那是为了你的可能的未来责任去学的。那些你不喜欢的责任会让你痛苦，但是呢，你如果放弃责任会让以后的你后悔的。为了不后悔，你有时候不得不忍着痛苦去做事情。人生，没有容易两个字。你们在学校里，在外面，听过周华健的《真心英雄》这首歌吧？如果你要让人忘掉所有的痛的宏愿，那么你就要知道，没有人会随随便便成功。你需要把握你的每一分钟，不管你喜欢的科目，还是你不喜欢的科目。如果不喜欢的科目让你痛苦，你也知道，你这是为了以后的责任，对自己的，对家人的，对其他你在乎的人的。只要你没死掉，这些征服让你痛苦的过程，会让你成为自己的英雄。这样，当你回首你的人生的时候，你也可以说，你曾经很努力，很勤勉，你曾经是个真心英雄。
“我知道不是所有人喜欢所有科目，那么，我给你们一个建议，那就是，先带着痛恨去忍受这不喜欢的科目。但是一定不要忘记，去寻找你喜欢的东西，不管是做工程师，还是科学家，还是诗人，还是军人，还是政府机关工作人员。只要你能将你喜欢做的事业和你对社会带来的回报能紧密结合，你就会获得最大的满足感和幸福，因为你很享受这个做东西的过程，也对这个这个东西做成带来的社会回报能有很多的期待。你做得越成功，社会也就收益越大。你做得不成功，你至少也可以告诉自己，你已经很努力地试过了。
“所以，我想和你们分享的我的看法：如果你是单纯为了物质条件的改善，而不是自己的内心的幸福而去努力的话，这个努力的过程不太容易让你幸福；但是你要是是为了一个更远大的目标而去努力的话，不管结果成和不成，你都会在过程和结果中得到幸福。”
班主任说完了以后，扫视全班，同学们鸦雀无声，都好像在反思班主任的话里面的道理。半天下来，都没人说话。班主任最后又问：“你们有问题没？”
有个女孩子，怯生生地说：”艾老师，你说的道理倒是很有道理，但是，到了社会上，你要是收入很低，到时候人家都会看不起你呀。别人住大房子，你住窝棚，那就算你自己觉得没什么，左邻右舍指指点点，你也吃不消呀。“
班主任很和蔼地看着她：“你说说看，这日子，是过给自己看的，还是过给别人看的？“
“当然是过给自己看的啊。”
“那不就得了，自己内心的平安远远超过别人对你的评判。你觉得自己住豪宅才能幸福，那就自己争取去。可要是你住窝棚能觉得幸福，他们谁能把你的幸福感夺走呢？没有人。孔子的七十二弟子，孔子最喜欢谁？他最喜欢的是颜回。他怎么说颜回的？‘贤哉回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回亦不改其乐。’可见，如果你安贫乐道，至少有大圣人孔子是站在你这边的，其他那些俗人，他们的见解难道比孔子还高吗？所以，过日子，就是过给自己看的。”
说完这个后，大家也没什么可讨论的了，班会就这么结束了。我也不知道其他人到底是怎么看，反正我是觉得班主任怎么会知道这么多，说的话倒是句句到了我的心坎里。我虽然学习很努力，倒还真么想过，后面还有这么多深刻的东西在那里告诉你，为什么人需要努力。看来，能做到和知道为什么需要做到，还是差别的太多了。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版