十七、特殊身份的学生

    叮叮在墙角处抬眼环顾四周，没有发现可以去的好的地方，心里微微地感觉到有些失望，就在他往回收缩目光的时候，不经意间看见了教室上方的一根横梁。

    “是了，这个地方应该不错，可以正向面对黑板，而且居高临下，远远避开了学生们的活动范围。”

    叮叮在心里嘀咕了几句，然后就带着小黑沿着墙角往上爬，很快就爬上了横梁，并沿着横梁来到了中间的位置处。

    真是不来不知道，一来才发现这里真的很美妙：

    横梁与前下方的黑板，只有两三米的距离，坐在横梁上，黑板上的字，可尽收眼底，一览无余。

    横梁的下方，悬挂着一个电风扇，透过风扇扇片的间隙往下看，就是坐在前面第一排的学生。

    叮叮和小黑都开心不已，很满意能来到这个地方。如果不出什么意外的话，这里将是他们俩在接下来一段比较长的时间里，要经常来学习的地方。

    此时，讲台上的老师，正在对学生们讲解写字的笔画顺序：上，中，下，左，右…

    叮叮和小黑也迅速集中起注意力，跟着老师的讲解和示范，在横梁上以手代笔，认真地一笔一划地写了起来…

    叮叮和小黑，终于成为了这个班上的新成员——身份特殊的学生。

    叮叮和小黑怀着好奇和激动的心情，在横梁上学习了一上午。这毕竟是他们之前从未经历过的事情。感觉一切都是那么新鲜和好奇。

    这期间他们发现，每当下课的时候，教室的门都会被打开那么一会儿，这就让他们进出教室方便多了。

    小黑用自己的蛛丝从横梁上方到门框顶部拉起了一线桥梁，直接高来高走，叮叮则是趁学生们课间休息不容易注意到自己的时候，直接飞进飞出。

    时间一天天过去，叮叮不但学习热情丝毫不减，而且学习兴趣也是与日俱增，越来越高。他就像一条小鱼儿，畅游在知识的海洋里，乐此不疲。

    很快他就凭借自己的学习成果，能够正确读出和书写前面黑板上方的八个端端正正的大字：

    好好学习，天天向上。

    还能准确无误地认读和书写后面黑板报上的几句名言警句：

    天高任鸟飞，海阔凭鱼跃

    学如逆水行舟，不进则退

    ……

    而小黑的学习态度和表现，却是叮叮没有预料到的。小黑除了在上课的第一天，对学习比较好奇，有新鲜感之外，从第二天开始，对上课学习的兴趣就开始渐渐变淡了。

    第三天下午，小黑竟然在横梁与竖梁的交叉处，结了一面小的蜘蛛网，在老师讲课的时候，他竟然悠然自得地躺在网上睡大觉！

    叮叮对此哭笑不得，他本想把小黑推醒，但是又想了想，还是抽回了已经伸出去的手。

    人各有志，何必勉强呢？

    更何况，学习是必须要有自觉和主动的心态才可以的，如果依靠别人的监督，提醒，勉强被动地去学习，那么，学习效果也是不理想的。

    这个道理，不仅仅是灰爷爷对他们俩讲过，就是讲台上的女教师，对着班上的同学也讲过不止一两次了。

    可惜的是，小黑和班上的少数几个调皮的学生都没听到心里去。但是叮叮却是每次都对类似的劝勉的话语都铭记于心。

    “如果不能吃学习的苦，那么，在你们以后的人生旅途中，就会有更大的苦，更多的苦，在等待着你们！”

    这是女老师最近对几名学习比较粗心，经常马虎大意的学生提出的忠告，叮叮对这句话的印象非常深刻。

    有时候，叮叮也会感觉到很是纳闷：

    这些学生们坐在宽敞明亮的教室里上课，风吹不到，雨也浇不到，在自己看来，这是多么幸福的事情啊！可是他们中竟然有少数的几个人，在上课期间经常说悄悄话，或者做些违反课堂纪律的小动作，不但自己不认真学习，还影响干扰了别人的正常学习，他们几个人到底是怎么想的呢？

    难道，课本上学的诗句“少小不努力，老大徒伤悲”的道理，他们至今还不懂吗？

    有时，叮叮也会突然地心血来潮，突发幻想：如果自己能变成一名学生，正大光明地坐在教室里学习，那该有多好啊！

    叮叮也知道，自己的幻想与现实，差得可不是一个十万八千里…

    “叮铃铃…”下午的最后一节课的铃声敲响了。

    当老师进入教室里的时候，叮叮眼前一亮，神情突然激动了起来…