第二十八章：是你们逼我的
有的人在压抑丑陋的环境下呆久了，会变得软弱；而有的人则会被同化，选择随波逐流。
要是没有周默的出现，小乌一定会是前者。但也正因为他的及时唤醒，才使得男孩在千钧一发之际，做出了正确的决定。
也许他并不是真的想念家人，也许他只是早就厌倦了日复一日的生活，不甘心再遭受校园里面不公平的待遇。
无论出于什么目的，周默都成功了。
他赌赢了！
“可是，我要怎么出去呢？”挺直腰板的小乌忧心忡忡道：“如果不遵循学生守则的要求会很危险的。”
“守则上面有规定不可以逃学吗？”
“没，没有吧。”
“那不就得了！”周默淡淡一笑，诡辩道：“既然它没有写，那就代表这并不违规，自然也不会遇到危险。”
“真的吗？”小乌眼睛发亮。虽然他察觉到哪里不对，但以他的思维根本找不到漏洞所在。
好比你走在街上一个人突然告诉你奥特曼是存在的，理由是你无法证明它不存在。
明明很扯淡，可是却又无力反驳。
周默深知这一点。并且他也明白，仅凭眼前这个男孩一人绝对无法完成“逃学”这样的壮举。哪怕在自己的帮助下顺利离开校园，也掀不起太大风浪，不能引起管理层足够的重视。
所以他真正要做的，是以小乌为圆心，逐步向外扩张，最好能教唆所有班级的学生，一起谋反！
尽管工程量之巨大，难以实现，但这是目前能够最快破局的方法了。
“不要怕，有我陪着你。”看着小乌若有所思的模样，周默对他说道：“你看咱们班，有那么多无家可归的同学，你想不想让他们也体会一次家的温暖？”
“想。”小乌默默点头：“老师说过，好消息要懂得分享。”
“真乖，那你还记得我刚刚对你说的话么？”周默低声诱导，颇像一个哄骗未成年的不良大叔。
“记得。”
“很好。”周默双眸幽深，漆黑的瞳孔使其不免得增添几分信任。
他正准备再说些什么，上空却突然响起一阵诡异的铃声。
声音是从门口上方的金属喇叭传出的，不带任何色彩，只是一段富有磁性的纯音乐。可细细听去，其中隐约夹杂着些许吵闹和尖叫。
刺耳的铃声断断续续，有种触及灵魂的感觉，似乎被刻意被处理过。
讲台上，女教师的课还没讲完。但铃声响起的一刹，她却没有丝毫拖沓，果断合上书本，说道：“好了，这节课就先上到这里，同学们再见。”
随后，她后迈着矫捷的步伐，匆匆离开教室。
周默抬头看去，根据教师行为规范守则猜测，对方大概率是回办公室了。
“初一年级办公室在北边。”他暗暗记下这条信息。
紧接着，他对一脸迷茫的小乌说道：“趁着下课，你去多联络些其他同学，等时机成熟，我们就一起离开这座‘监狱’，好不好？”
“好！”小乌重重的点头。
望着小男孩步履蹒跚，蹑手蹑脚的走到教室第一排靠窗的位置，在某同学怪异的目光注视下，附身轻说着什么，周默也不甘寂寞，起身离开座位。
现在是下课时间，但除了他们两个之外，班级其余人都依旧安静的坐在原位。
这种情况，随意走动是一件很尴尬，很特立独行的事。
周默无视这群人麻木的眼光，径直走上讲台，从黑板下面的墙壁上扣下来一张巴掌大小的纸。
这是初一一班的课程表，刚进这间教室时他就发现了，只不过那时候有老师在场，他也不是很了解在场的这些人，所以没有贸然行事。
拿起纸条，周默用手挂掉背面干硬的胶，低头看去。
长方形的演算纸，歪歪扭扭的表格，被一个又一个词汇填满。表格最顶上，是红标标记的“课程表”三个字。
“周一：数学、体育、化学、语文
周二：物理、语文、美术、地理
周三：体育、数学、政治、语文
周四：生物、体育、信息、数学
周五：历史、语文、数学、体育
备注：每日四节课，第一至第四节课程时间依次为：9：00—10:30、10：40—12:10、14:00—15:30、15:40—17:10。
12:10—13:00为午餐时间，13:00—14:00为午休时间。”
粗略扫视一圈，周默本以为只是随便编排的，可大概计算了每种学科的出现次数后，却发现结果大相径庭。
“数学，语文，体育这三个学科竟然一共出现了十五次，平均下来每天三节课，比其他八门课程一周加起来都要多！”
“教师行为规范里有写这三门是主科，任课教师的开会时间是每周三的下午三点。如果我能知道今天是星期几，也就可以推测出老师们的行动轨迹了。”
从校门口传达室离开前，老人说那时候时间大致为十点。不过碍于传达室没有钟表，那个时间一定会与实际有所出入。
大脑飞速旋转，周默逐步串联起所有线索。
“就算老人提供的时间不准确，但还是具备一定的参考价值，起码能够肯定现在是上午。”
“刚打过下课铃，学生们并没有去食堂，证明接下来应该还有课。因此铃响的那一刻应该刚好是第一节下课，也就是十点三十分钟。再加上女教师手里拿着生物书教材，那么今天就是……”
注意力聚集在手中课程表，他仔细搜查后，锁定了表格下半区的一行。
“星期四！”
顺着“生物”往后看，周默提前锁定下一堂课：体育。
这时候，他忽然想起在食堂门口捡到的那张便利贴，其中第八条内容浮现脑海：
体育课在室内，不在体育馆，更不在操场。想尽一切办法远离体育老师，他是魔鬼。
“魔鬼……老师？”
“体育课在室内，这一点已经确定了。”周默居高临下，观测着每一位呆板僵硬的同学，默默分析道：“不然他们不会这时候还全部留在教室里。”
“至于魔鬼的概念，写那张纸条的人可能已经疯了，这句话不一定可信。”
但思考到这儿，也算提了个醒。正好马上就是体育课了，他其实也很好奇体育老师要如何在室内上这节课。
难不成是自习？
本着雁过拔毛的优良品质，周默把课程表折好揣进校服口袋，慢慢走下讲台。
其实随着拼图碎片一点点凑齐，问题也随之增多。
比如体育为什么是主科？语数外里面的英语去哪了？学校里为什么一个英语老师都没有？不教学生外语是何目的？
再比如一天四节课，中午是午餐午休时间，那么早晨和晚上干什么呢？跑操？或其他？
这些问题，并非周默不愿意花心思去破解，而是实在找不到那个藏匿在两块儿，乃至更多块碎片间的链接节点。
与其劳神费力的做数学题，倒不如让出题者亲自把答案交到他手里。
“剩下就看你的了……”
回到最后一排，周默瞄了一眼小乌的背影。此刻男孩正在栖身在教室靠窗一排某同学的身边。
周默所在的方向看不到他的脸，不过从椅子上那位女同学平淡如水的表情能够推测出，小乌的言语威力微乎其微。
“难道不能奏效吗？”
单手拄在桌面上，架着脑袋，周默用大拇指轻轻揉捏着太阳穴，试图舒缓身心。
这个结果他是有猜测的，只是没想到会这么扑街。
小乌虽然很听话，但以他的智商很难哄骗别人。
何况他之所以能被唤醒，很大一定程度是因为他本身受到的洗脑就不算深刻，这才让周默有了可乘之机。
相比之下，班级里其他学生已经被严重污染，除非清空记忆，否则很难说服他们背离校园。
“幸好，我有两手准备。”
周默从小乌的书桌里拿出事先藏好的纸条，裁成好几份，分别揉成纸团，然后将它们随意扔到前几排几名学生的座位底下。
“唉，我本来没想把事情做绝。”他叹口气道：“是你们逼我的。”
要是没有周默的出现，小乌一定会是前者。但也正因为他的及时唤醒，才使得男孩在千钧一发之际，做出了正确的决定。
也许他并不是真的想念家人，也许他只是早就厌倦了日复一日的生活，不甘心再遭受校园里面不公平的待遇。
无论出于什么目的，周默都成功了。
他赌赢了！
“可是，我要怎么出去呢？”挺直腰板的小乌忧心忡忡道：“如果不遵循学生守则的要求会很危险的。”
“守则上面有规定不可以逃学吗？”
“没，没有吧。”
“那不就得了！”周默淡淡一笑，诡辩道：“既然它没有写，那就代表这并不违规，自然也不会遇到危险。”
“真的吗？”小乌眼睛发亮。虽然他察觉到哪里不对，但以他的思维根本找不到漏洞所在。
好比你走在街上一个人突然告诉你奥特曼是存在的，理由是你无法证明它不存在。
明明很扯淡，可是却又无力反驳。
周默深知这一点。并且他也明白，仅凭眼前这个男孩一人绝对无法完成“逃学”这样的壮举。哪怕在自己的帮助下顺利离开校园，也掀不起太大风浪，不能引起管理层足够的重视。
所以他真正要做的，是以小乌为圆心，逐步向外扩张，最好能教唆所有班级的学生，一起谋反！
尽管工程量之巨大，难以实现，但这是目前能够最快破局的方法了。
“不要怕，有我陪着你。”看着小乌若有所思的模样，周默对他说道：“你看咱们班，有那么多无家可归的同学，你想不想让他们也体会一次家的温暖？”
“想。”小乌默默点头：“老师说过，好消息要懂得分享。”
“真乖，那你还记得我刚刚对你说的话么？”周默低声诱导，颇像一个哄骗未成年的不良大叔。
“记得。”
“很好。”周默双眸幽深，漆黑的瞳孔使其不免得增添几分信任。
他正准备再说些什么，上空却突然响起一阵诡异的铃声。
声音是从门口上方的金属喇叭传出的，不带任何色彩，只是一段富有磁性的纯音乐。可细细听去，其中隐约夹杂着些许吵闹和尖叫。
刺耳的铃声断断续续，有种触及灵魂的感觉，似乎被刻意被处理过。
讲台上，女教师的课还没讲完。但铃声响起的一刹，她却没有丝毫拖沓，果断合上书本，说道：“好了，这节课就先上到这里，同学们再见。”
随后，她后迈着矫捷的步伐，匆匆离开教室。
周默抬头看去，根据教师行为规范守则猜测，对方大概率是回办公室了。
“初一年级办公室在北边。”他暗暗记下这条信息。
紧接着，他对一脸迷茫的小乌说道：“趁着下课，你去多联络些其他同学，等时机成熟，我们就一起离开这座‘监狱’，好不好？”
“好！”小乌重重的点头。
望着小男孩步履蹒跚，蹑手蹑脚的走到教室第一排靠窗的位置，在某同学怪异的目光注视下，附身轻说着什么，周默也不甘寂寞，起身离开座位。
现在是下课时间，但除了他们两个之外，班级其余人都依旧安静的坐在原位。
这种情况，随意走动是一件很尴尬，很特立独行的事。
周默无视这群人麻木的眼光，径直走上讲台，从黑板下面的墙壁上扣下来一张巴掌大小的纸。
这是初一一班的课程表，刚进这间教室时他就发现了，只不过那时候有老师在场，他也不是很了解在场的这些人，所以没有贸然行事。
拿起纸条，周默用手挂掉背面干硬的胶，低头看去。
长方形的演算纸，歪歪扭扭的表格，被一个又一个词汇填满。表格最顶上，是红标标记的“课程表”三个字。
“周一：数学、体育、化学、语文
周二：物理、语文、美术、地理
周三：体育、数学、政治、语文
周四：生物、体育、信息、数学
周五：历史、语文、数学、体育
备注：每日四节课，第一至第四节课程时间依次为：9：00—10:30、10：40—12:10、14:00—15:30、15:40—17:10。
12:10—13:00为午餐时间，13:00—14:00为午休时间。”
粗略扫视一圈，周默本以为只是随便编排的，可大概计算了每种学科的出现次数后，却发现结果大相径庭。
“数学，语文，体育这三个学科竟然一共出现了十五次，平均下来每天三节课，比其他八门课程一周加起来都要多！”
“教师行为规范里有写这三门是主科，任课教师的开会时间是每周三的下午三点。如果我能知道今天是星期几，也就可以推测出老师们的行动轨迹了。”
从校门口传达室离开前，老人说那时候时间大致为十点。不过碍于传达室没有钟表，那个时间一定会与实际有所出入。
大脑飞速旋转，周默逐步串联起所有线索。
“就算老人提供的时间不准确，但还是具备一定的参考价值，起码能够肯定现在是上午。”
“刚打过下课铃，学生们并没有去食堂，证明接下来应该还有课。因此铃响的那一刻应该刚好是第一节下课，也就是十点三十分钟。再加上女教师手里拿着生物书教材，那么今天就是……”
注意力聚集在手中课程表，他仔细搜查后，锁定了表格下半区的一行。
“星期四！”
顺着“生物”往后看，周默提前锁定下一堂课：体育。
这时候，他忽然想起在食堂门口捡到的那张便利贴，其中第八条内容浮现脑海：
体育课在室内，不在体育馆，更不在操场。想尽一切办法远离体育老师，他是魔鬼。
“魔鬼……老师？”
“体育课在室内，这一点已经确定了。”周默居高临下，观测着每一位呆板僵硬的同学，默默分析道：“不然他们不会这时候还全部留在教室里。”
“至于魔鬼的概念，写那张纸条的人可能已经疯了，这句话不一定可信。”
但思考到这儿，也算提了个醒。正好马上就是体育课了，他其实也很好奇体育老师要如何在室内上这节课。
难不成是自习？
本着雁过拔毛的优良品质，周默把课程表折好揣进校服口袋，慢慢走下讲台。
其实随着拼图碎片一点点凑齐，问题也随之增多。
比如体育为什么是主科？语数外里面的英语去哪了？学校里为什么一个英语老师都没有？不教学生外语是何目的？
再比如一天四节课，中午是午餐午休时间，那么早晨和晚上干什么呢？跑操？或其他？
这些问题，并非周默不愿意花心思去破解，而是实在找不到那个藏匿在两块儿，乃至更多块碎片间的链接节点。
与其劳神费力的做数学题，倒不如让出题者亲自把答案交到他手里。
“剩下就看你的了……”
回到最后一排，周默瞄了一眼小乌的背影。此刻男孩正在栖身在教室靠窗一排某同学的身边。
周默所在的方向看不到他的脸，不过从椅子上那位女同学平淡如水的表情能够推测出，小乌的言语威力微乎其微。
“难道不能奏效吗？”
单手拄在桌面上，架着脑袋，周默用大拇指轻轻揉捏着太阳穴，试图舒缓身心。
这个结果他是有猜测的，只是没想到会这么扑街。
小乌虽然很听话，但以他的智商很难哄骗别人。
何况他之所以能被唤醒，很大一定程度是因为他本身受到的洗脑就不算深刻，这才让周默有了可乘之机。
相比之下，班级里其他学生已经被严重污染，除非清空记忆，否则很难说服他们背离校园。
“幸好，我有两手准备。”
周默从小乌的书桌里拿出事先藏好的纸条，裁成好几份，分别揉成纸团，然后将它们随意扔到前几排几名学生的座位底下。
“唉，我本来没想把事情做绝。”他叹口气道：“是你们逼我的。”
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