第二十二章 道德绑架我也会
赵德明听到这位男老师的口气，就感觉他来者不善呀！
明显是带着为难赵德明的意思，毕竟赵德明又不是政治系的学生。就算是政治系的老师都未必能回答好。
底下的林老师听完就是眉头一皱，这个问题，可不在他们提前设定的范围之内。
她在台下也替赵德明捏了一把汗，因为她对赵德明充满了期望。
而且林老师怀疑，台上这位向老师是故意为难赵德明的。因为他的学生就是姜荷，而姜荷的文章虽然不错，但是没有赵德明的文章有深度，其内容也不现实！
赵德明微笑着回答道：“这位向老师问的非常好，那我就从中美苏三国关系说明一下，我为什么认为，老美会把我们拽入这个贸易分工之中。
第一，老美现在处于战略防守阶段，苏国正处于国力巅峰。老美需要一个在亚洲牵制苏国的对手。
第二，老美也是需要一个廉价的劳动力市场。我们的工人素质是最好的，人口基数大。制造产品的成本要比其他国家要低，这样能够降低老美的通货膨胀。
第三，……”
赵德明侃侃而谈，而且有些专业术语，让一些老师都听的有些不理解。赵德明不得不停下来，对一些专业术语进行解释。
最后，这位向老师也不得不为赵德明的精彩演讲所折服。
台上台下，都在为赵德明鼓掌。林老师也放下了心，看来赵德明自己没有看错。
郑文娟的演讲在回答环节里出了错，但是名次还是比较靠前的。罗莹和陈岚也取得了比较好的名次。
可以说，他们四个人是他们班里的骄傲。
林老师作为班主任，那是骄傲的不行。笑容就没有停过。
但是学校没有立刻宣布前三名，大家都在等待最后的结果。
回到教室，林老师自信的说道：“德明，这回前三名你是没问题的。估计拿第一都是有可能的。”
“借您吉言，回头真拿了第一，我请大家吃饭。”赵德明得意的说道。
可惜呀！老天爷就是要和赵德明过不去，学校迟迟没有给出排名。
就连林老师都去了比赛组委会问了这事，而回来的林老师却被气的不轻。
她找到赵德明问道：“德明，你不是孤儿吗？我听说你有父母却不去相认，还要求让当年被抱错的那个孩子去孤儿院生活？到底有没有有这件事？”
“林老师，你听谁说的这事？而且这跟演讲大赛名次有关系？”赵德明问道。
林老师叹了一口气说道：“就在咱们举行大赛的当天，学校接到你的举报信，说你不认不父母，还说你提了条件。如果回家，还要求让抱错的孩子去孤儿院生活。学校说要调查这件事，所以名次一直没有公布！”
赵德明心说：尼玛！这是为了赢得比赛，啥损招都能使！行，既然有人要道德绑架，那咱就接招！
“林老师，举报信里说的都是真的！”赵德明说道。
林老师听完都傻了，她急忙问道：“为什么？你为什么要这么做？你这么做，会影响你的前途的，你知不知道？”
“林老师，我这么做有我的道理。这件事我想当着全校的面讲清楚！我作为一个烈士遗孤，我有这个权利。我想去学校广播站，在全校人的面儿讲这个事情。”赵德明说道。
林老师问道：“你的养父是个烈士？”
“是的，我为能成为他的儿子感到骄傲。”赵德明坚定的说道。
林老师说道：“好吧！我可以帮你！”
第二天中午，林老师带着赵德明去了学校广播站。
而且赵德明还背着一把吉他去的，林老师都没明白这是为什么？这把情况说清楚就行了，为啥还要背着吉他去呀？
不过她没有阻拦，而是让他带着吉他去了。
广播站也是有老师和学生负责的，林老师可是和校领导沟通过的。
广播站的老师和学生立马调试好设备，让赵德明来到话筒前。
赵德明轻咳了一声，然后开口道：
“同学们，老师们，大家好。我是今年的英语系的新生赵德明，今天我来广播站就是想的一件事和大家说清楚。
前几天有人举报我，说我有亲生父母，却不去认。还说我，我要求如果回家，必须让当年抱错的孩子离开原来的家去孤儿院，我才愿意回家。
这封信里的内容，我告诉大家。这些都是真的！”
这话一出，无论是在食堂，还是在教室的学生们，都议论纷纷。
有的说，赵德明怎么这样呀？找到亲生父母干嘛不去认呀？
就是的！哪儿有不认亲生父母的？
没看出来，赵德明长的人模狗样的，却是这样的人。
还要求抱错的孩子离开原来的家庭去孤儿院，这也太过分了！
就在大家议论纷纷的时候，赵德明的声音又出现了。
“我知道，你们肯定认为我很过份，有父母就要认！更不能让原来那个被抱错的孩子回到孤儿院。
可你们有没有想过，我的养父他怎么办？他是一个烈士，在边疆保卫祖国的时候牺牲了。
他就我这么一个孩子，可如果我回去了，回到那个家。可老赵家就要没后了，我的父亲为了这个国家，流了血，付出了生命。我就不能让他没了后！
英雄，我不能让他们流血又流泪！
让我回去可以！但是那个被抱错的孩子，必须回到孤儿院，改回赵氏。去给英雄的父亲扫扫墓吧！
可是他明知道自己有一个优秀父亲，可他从来没有问过，父亲的墓地在哪里？
你让我怎么能昧着良心，心安理得的回去？”
当那句“不能让英雄流血又流泪”的话一出，刚才所有指责赵德明的人都闭了嘴。
赵德明继续说道：“各位同学，我作为一个烈士遗孤，我骄傲，我自豪！现在南疆的战事正在进行。我想为他们唱一首歌，以表达我对他们的感情和敬意！”
全校的学生听到这里都愣住了，没想到这个赵德明会这样做。他们都期待赵德明的这首歌。
吉他想起，节凑舒缓。
赵德明轻轻的唱道：也许我告别，将不再回来。
你是否理解？你是否明白？
也许我倒下，将不再起来，你是否还要永久的期待？
如果是这样，你不要悲哀，共和国的旗帜上有我们血染的风采。……
歌曲以激昂的旋律和深情的歌词，表达了对战士们的敬意和赞美。歌曲的开头部分以强烈的节奏和激昂的旋律，展现了战场上的紧张和激烈。随后，歌曲进入抒情部分，以温暖的旋律和感人的歌词，表达了对战士们的思念和感激之情。
无论是同学们还是老师们，都哭了。尤其是在现场的同学和老师，都泣不成声。
林老师的眼泪止不住的往下流，她是看过前线的报道的。再加上赵德明今天唱的这首歌，让她再也无法控制自己的感情。
赵德明唱完，林老师抱住他哭着说道：“好孩子，老师和同学们都会理解你的决定，也都支持你的决定。”
离开广播站，赵德明回到教室。郑文娟和罗莹以及陈岚都过来安慰他。
赵德明微笑道：“没事的！我又不是小孩了！”
“德明，你说的对！不能让英雄流血又流泪！我们都支持你！”
明显是带着为难赵德明的意思，毕竟赵德明又不是政治系的学生。就算是政治系的老师都未必能回答好。
底下的林老师听完就是眉头一皱，这个问题，可不在他们提前设定的范围之内。
她在台下也替赵德明捏了一把汗，因为她对赵德明充满了期望。
而且林老师怀疑，台上这位向老师是故意为难赵德明的。因为他的学生就是姜荷，而姜荷的文章虽然不错，但是没有赵德明的文章有深度，其内容也不现实！
赵德明微笑着回答道：“这位向老师问的非常好，那我就从中美苏三国关系说明一下，我为什么认为，老美会把我们拽入这个贸易分工之中。
第一，老美现在处于战略防守阶段，苏国正处于国力巅峰。老美需要一个在亚洲牵制苏国的对手。
第二，老美也是需要一个廉价的劳动力市场。我们的工人素质是最好的，人口基数大。制造产品的成本要比其他国家要低，这样能够降低老美的通货膨胀。
第三，……”
赵德明侃侃而谈，而且有些专业术语，让一些老师都听的有些不理解。赵德明不得不停下来，对一些专业术语进行解释。
最后，这位向老师也不得不为赵德明的精彩演讲所折服。
台上台下，都在为赵德明鼓掌。林老师也放下了心，看来赵德明自己没有看错。
郑文娟的演讲在回答环节里出了错，但是名次还是比较靠前的。罗莹和陈岚也取得了比较好的名次。
可以说，他们四个人是他们班里的骄傲。
林老师作为班主任，那是骄傲的不行。笑容就没有停过。
但是学校没有立刻宣布前三名，大家都在等待最后的结果。
回到教室，林老师自信的说道：“德明，这回前三名你是没问题的。估计拿第一都是有可能的。”
“借您吉言，回头真拿了第一，我请大家吃饭。”赵德明得意的说道。
可惜呀！老天爷就是要和赵德明过不去，学校迟迟没有给出排名。
就连林老师都去了比赛组委会问了这事，而回来的林老师却被气的不轻。
她找到赵德明问道：“德明，你不是孤儿吗？我听说你有父母却不去相认，还要求让当年被抱错的那个孩子去孤儿院生活？到底有没有有这件事？”
“林老师，你听谁说的这事？而且这跟演讲大赛名次有关系？”赵德明问道。
林老师叹了一口气说道：“就在咱们举行大赛的当天，学校接到你的举报信，说你不认不父母，还说你提了条件。如果回家，还要求让抱错的孩子去孤儿院生活。学校说要调查这件事，所以名次一直没有公布！”
赵德明心说：尼玛！这是为了赢得比赛，啥损招都能使！行，既然有人要道德绑架，那咱就接招！
“林老师，举报信里说的都是真的！”赵德明说道。
林老师听完都傻了，她急忙问道：“为什么？你为什么要这么做？你这么做，会影响你的前途的，你知不知道？”
“林老师，我这么做有我的道理。这件事我想当着全校的面讲清楚！我作为一个烈士遗孤，我有这个权利。我想去学校广播站，在全校人的面儿讲这个事情。”赵德明说道。
林老师问道：“你的养父是个烈士？”
“是的，我为能成为他的儿子感到骄傲。”赵德明坚定的说道。
林老师说道：“好吧！我可以帮你！”
第二天中午，林老师带着赵德明去了学校广播站。
而且赵德明还背着一把吉他去的，林老师都没明白这是为什么？这把情况说清楚就行了，为啥还要背着吉他去呀？
不过她没有阻拦，而是让他带着吉他去了。
广播站也是有老师和学生负责的，林老师可是和校领导沟通过的。
广播站的老师和学生立马调试好设备，让赵德明来到话筒前。
赵德明轻咳了一声，然后开口道：
“同学们，老师们，大家好。我是今年的英语系的新生赵德明，今天我来广播站就是想的一件事和大家说清楚。
前几天有人举报我，说我有亲生父母，却不去认。还说我，我要求如果回家，必须让当年抱错的孩子离开原来的家去孤儿院，我才愿意回家。
这封信里的内容，我告诉大家。这些都是真的！”
这话一出，无论是在食堂，还是在教室的学生们，都议论纷纷。
有的说，赵德明怎么这样呀？找到亲生父母干嘛不去认呀？
就是的！哪儿有不认亲生父母的？
没看出来，赵德明长的人模狗样的，却是这样的人。
还要求抱错的孩子离开原来的家庭去孤儿院，这也太过分了！
就在大家议论纷纷的时候，赵德明的声音又出现了。
“我知道，你们肯定认为我很过份，有父母就要认！更不能让原来那个被抱错的孩子回到孤儿院。
可你们有没有想过，我的养父他怎么办？他是一个烈士，在边疆保卫祖国的时候牺牲了。
他就我这么一个孩子，可如果我回去了，回到那个家。可老赵家就要没后了，我的父亲为了这个国家，流了血，付出了生命。我就不能让他没了后！
英雄，我不能让他们流血又流泪！
让我回去可以！但是那个被抱错的孩子，必须回到孤儿院，改回赵氏。去给英雄的父亲扫扫墓吧！
可是他明知道自己有一个优秀父亲，可他从来没有问过，父亲的墓地在哪里？
你让我怎么能昧着良心，心安理得的回去？”
当那句“不能让英雄流血又流泪”的话一出，刚才所有指责赵德明的人都闭了嘴。
赵德明继续说道：“各位同学，我作为一个烈士遗孤，我骄傲，我自豪！现在南疆的战事正在进行。我想为他们唱一首歌，以表达我对他们的感情和敬意！”
全校的学生听到这里都愣住了，没想到这个赵德明会这样做。他们都期待赵德明的这首歌。
吉他想起，节凑舒缓。
赵德明轻轻的唱道：也许我告别，将不再回来。
你是否理解？你是否明白？
也许我倒下，将不再起来，你是否还要永久的期待？
如果是这样，你不要悲哀，共和国的旗帜上有我们血染的风采。……
歌曲以激昂的旋律和深情的歌词，表达了对战士们的敬意和赞美。歌曲的开头部分以强烈的节奏和激昂的旋律，展现了战场上的紧张和激烈。随后，歌曲进入抒情部分，以温暖的旋律和感人的歌词，表达了对战士们的思念和感激之情。
无论是同学们还是老师们，都哭了。尤其是在现场的同学和老师，都泣不成声。
林老师的眼泪止不住的往下流，她是看过前线的报道的。再加上赵德明今天唱的这首歌，让她再也无法控制自己的感情。
赵德明唱完，林老师抱住他哭着说道：“好孩子，老师和同学们都会理解你的决定，也都支持你的决定。”
离开广播站，赵德明回到教室。郑文娟和罗莹以及陈岚都过来安慰他。
赵德明微笑道：“没事的！我又不是小孩了！”
“德明，你说的对！不能让英雄流血又流泪！我们都支持你！”
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